EL CASO Y EL EXPERTO EN LA TRAMA DISCIPLINARIA Argumento:

EL CASO Y EL EXPERTO EN LA TRAMA DISCIPLINARIA
Seminario a cargo de Moisés Hernández Carrasco
Argumento:
Pretendemos mostrar en qué la impotencia para
sostener auténticamente una praxis, se reduce, como
es corriente en la historia de los hombres, al ejercicio
de un poder.
(Jaques Lacan, La dirección de la cura y los principios
de su poder)
Las problematizaciones de Michel Foucault sobre las disciplinas “psi”
conciernen de manera especial a quienes practicamos el psicoanálisis, pues
nos permiten cuestionar ciertos abordajes “psicoanalíticos” que terminan por
renovar los gestos de exclusión de la locura largamente señalados a la
psiquiatría. De acuerdo con Foucault la escucha del analista puede participar
también de las formas de separación de la locura, al entrar el analista en el
juego de la pericia, que le asigna el lugar de experto y al paciente el de objeto
de indagación e intervención. Así, en El orden del discurso, leemos:
“Basta con pensar en todo el armazón de saber, a través del cual
desciframos esa palabra, basta con pensar en toda la red de
instituciones que permiten al que sea –médico, psicoanalistaescuchar esa palabra y que permite al mismo tiempo al paciente
manifestar o retener desesperadamente, sus pobres palabras; basta
con pesar en todo esto para sospechar que la línea de separación,
lejos de borrarse, actúa de otra forma, según líneas diferentes, a
través de nuevas instituciones y con efectos que en absoluto son los
mismos. […] Si bien es necesario el silencio de la razón para curar
los monstruos, basta que el silencio esté alerta para que la
separación persista”1.
Sin contentarnos aceptar demasiado a prisa los señalamientos de Foucault (lo
que los convertiría en un bloque monolítico de saber), conviene tomarlos en
cuenta para problematizar algunas formas de producción de casos. Para ello,
seguiremos el hilo de algunos textos de Foucault y de otros autores. El eje de
esta actividad será el cuestionamiento de la figura del experto y del loco en las
disciplinas clínicas (psiquiatría, psicología), sin ahorrar las críticas a cierto
psicoanálisis. Partimos para ello de un par de preguntas: ¿qué sería un caso en
la trama disciplinaria de las practicas psi? ¿Hasta qué punto o bajo qué
condiciones puede el análisis dar lugar a otra forma de plantear los casos?
Fechas: 6, 13, 20, 27 de octubre; 3, 10, 17 y 24 de noviembre; 1 y 8 de
diciembre.
16:00 – 18:00 hrs.
Sede:
Centro Cultural Elena Garro.
Calle Fernández Leal No. 43, Barrio la Concepción, Coyoacán, Ciudad de
México, D.F.
Costo:
$1500.00 MN en una sola exhibición
$200.00 MN por sesión (si hay cupo)
(Estudiantes 20% de descuento
CUPO LIMITADO
1 Michel Foucault, El orden del discurso, Tusques, México, 2009, pp. 17-­‐18 Informes e inscripciones:
Moisés Hernández
(044)5543677652
mhdezc@gmail.com
Susana Dato
5551002944
susadato@gmail.com
Jeka de la Cruz
5568584864
Algunos materiales de trabajo:
Foucault, Michel, Hay que defender a la sociedad. Curso en el Collège de
France (1975-1976), Fondo de Cultura Económica, México, 2006. (Clase del
7/01/76).
------- , Historia de la locura en la época clásica, Fondo de Cultura Económica,
México. 1967. (Capítulo 1).
------- El nacimiento de la clínica. Una arqueología de la mirada médica, Siglo
XXI, México, 2004.
------- El orden del discurso, Tusquets, México, 2009.
------- El Poder psiquiátrico. Curso en el Collège de France (1973-1974), FCE,
Buenos Aires, 2005. (Clases del 23/1/74; 30/1/74 y 6/2/74).
------- Los anormales. Curso en el Collège de France (1974-1975), FCE, Buenos
Aires, 2000. Clases del 8/01/75 y 15/01/75).
------- Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión, Siglo XXI editores, México.
1985. (Capítulos 1.1 y 3.2)