CURSO 2014-15 Nombre de la asignatura: Voluntariado, ONG y Tercer Sector Profesor/a: Marisa Revilla Blanco Eduardo Romanos Horario tutorías: MRB: Lunes, 11:30-13:30; Martes, 13:00-14:00. En CAMPUS VIRTUAL: Miércoles, 11:30-13:30 y 17:00-18:00 ER: Miércoles, 10:00-14:30; 17:00-18:30 Despacho: MRB: 2320B. Departamento de Sociología I (Cambio Social) ER: 2314. Departamento de Sociología I (Cambio Social) Temario BLOQUE I: CONCEPTOS Y CONTEXTOS Tema 1: Definición del espacio y los actores Breve especificación Análisis introductorio de los conceptos más utilizados: tercer (máximo 3 líneas): sector y/o economía social. Situación en los países del entorno. Revisión conceptual de voluntariado y de ONG. Modelos de intervención social. Marco legal español Bibliografía de apoyo 1. Chaves, Rafael y Monzón, José Luis (2003): “Economía social”, en Ariño, A. (ed.): Diccionario de la Solidaridad (I). Valencia: Tirant Lo Blanch; 187-198. al tema 2. 3. 4. 5. Herrera Gómez, Manuel (2003): “Tercer Sector”, en Ariño, A. (ed.): Diccionario de la Solidaridad (I). Valencia: Tirant Lo Blanch; 489-494. Rifkin, Jeremy (1996): El fin del trabajo. Barcelona: Paidós. Capítulo 18: “Globalización de la economía social” y Capítulo 17: “Potenciación del Tercer Sector”. Fundación Luis Vives (2011): Modelos europeos en la evolución del Tercer Sector Social. Capítulos 2,3,4 y 5 http://www.fundacionluisvives.org/servicios/publicaciones/detalle/74193.h tml Fundación Lealtad (2013): Las ONG ante la crisis (2007-2013). Análisis de la evolución de las ONG de la Guía de Transparencia. http://www.fundacionlealtad.org/intranet/uploads/publicaciones/LAS%20O NG%20ESPA%C3%91OLAS%20ANTE%20LA%20CRISIS%202007-2013.pdf Tema 2: Contexto de desarrollo: revisión de modelos de bienestar. El Tercer Sector ante la crisis económica Breve especificación Análisis de modelos de bienestar y de la inserción del tercer sector: (máximo 3 líneas): ¿complemento o suplemento en la producción de bienestar? Crisis económica: desafíos y oportunidades. Bibliografía de apoyo 6. Bresser Pereira, L.C. y Cunill, Nuria (1999): “Entre el Estado y el mercado: lo público no estatal”, en L.C. Bresser Pereira y N. Cunill (eds.): Lo público no al tema 7. estatal en la reforma del Estado. Buenos Aires: Paidós; 25-56. Jerez, Ariel y Revilla, Marisa (1997): “El tercer sector: una revisión introductoria a un concepto polémico”, en Jerez, A. (coord.): ¿Trabajo voluntario o participación? Elementos para una sociología del tercer sector. Madrid: Tecnos; 26-45 8. 9. Fundación Luis Vives (2009): VI Foro Tercer Sector: Los retos del Tercer Sector ante la crisis. Cuadernos de debate nº 6. (Oriol Homs: “Documento marco”). http://www.fundacionluisvives.org/upload/78/91/Cuaderno_VI_bja2.pdf Obra Social La Caixa (2013): Estudio sobre el presente y futuro del Tercer Sector en un entorno en crisis. http://obrasocial.lacaixa.es/deployedfiles/obrasocial/Estaticos/pdf/Empren dimiento_Social/Informe_Tercer_Sector_social_es.pdf BLOQUE II: PARTICIPACIÓN Y SOCIEDAD CIVIL Tema 3: Sociedad civil e internacionalismo Breve especificación El concepto de sociedad civil. El surgimiento de una sociedad civil (máximo 3 líneas): global. Las múltiples escalas de la sociedad civil. El activismo transnacional y la contienda nacional. La sociedad civil y el problema de la gobernanza supranacional Bibliografía de apoyo 10. Keane, John (2008): La sociedad civil global y el gobierno del mundo. Capítulo 2: “Catalizadores”, Barcelona: Hacer, pp. 39-87. al tema 11. Tarrow, Sidney (2010): “El impacto transnacional sobre el activismo nacional”, en Tarrow, S.: El nuevo activismo transnacional, Barcelona: Hacer, pp. 201-220. 12. Comisión Europea (2001): La gobernanza europea. Un libro blanco, en Diario Oficial de las Comunidades Europeas (2001/C 287/1), 29 pp. Tema 4: La participación en las ONG y otras formas de acción colectiva Breve especificación Mecanismos de participación en la acción colectiva. El papel de las (máximo 3 líneas): redes y las organizaciones en la acción colectiva. El impacto de las nuevas tecnologías en las ONGs y otras formas de acción colectiva Bibliografía de apoyo 13. Revilla, Marisa (2002): “Zona peatonal: Las ONG como mecanismos de participación política”, en Revilla, M. (ed.): Las ONG y la política. Madrid: al tema Ediciones Istmo; 15 –65. 14. Della Porta, Donatella y Mario Diani (2011): “Individuos, redes y participación”, en Della Porta, D. y M. Diani: Los Movimientos Sociales. Madrid: CIS-UCM, pp. 155-177. 15. Kavada, Anastasia (2012): “Engagement, bonding, and identity across multiple platforms: Avaaz on Facebook, YouTube, and MySpace”, Journal of Media and Communication Research 52, pp. 28-48. BLOQUE III: EXPERIENCIAS EN ESPAÑA Tema 5: Tercer Sector y voluntariado en España Breve especificación Historia, características, variedad de organizaciones y cifras de este (máximo 3 líneas): espacio en España. Evolución, cifras, características del voluntariado en España. Su relación con la Economía Social y con la Economía Alternativa y Solidaria Bibliografía de apoyo 16. Fundación Luis Vives (2011): Modelos europeos en la evolución del Tercer Sector Social. Capítulo 6: “Tendencias del Tercer Sector Social en España”, al tema páginas 191-204. http://www.fundacionluisvives.org/servicios/publicaciones/detalle/74193.h tml 17. Plataforma de Voluntariado de España (2012): Diagnóstico de la situación del voluntariado de acción social en España. http://www.plataformavoluntariado.org/resources/31/download 18. Plataforma de ONG de Acción Social (2013): Diagnóstico Del Tercer Sector de Acción Social. http://www.msssi.gob.es/ssi/familiasInfancia/ongVoluntariado/docs/diagno sticoTercerSector.pdf Tema 6: Las ONG y la cooperación internacional para el desarrollo España Breve especificación Análisis de la incorporación de las ONGD a la cooperación no (máximo 3 líneas): gubernamental. Evolución, características y principales desafíos actuales. Bibliografía de apoyo 19. Revilla, Marisa (2003): “Organización No Gubernamental de Desarrollo al tema (ONGD)”, en Ariño, A. (ed.): Diccionario de la Solidaridad (I). Valencia: Tirant Lo Blanch; 381-392. 20. Plataforma 2015 y más (2012): Renovando el papel de las ONGD. Hacia la transformación social http://www.2015ymas.org/spip.php?article669 21. Osset y Hernández, Miquel (1996): “ONGDDs (Organizaciones no Gubernamentales para la Denuncia y el Desarrollo)”. El Viejo Topo 101: 5559. Tema 7: El 15-M en perspectiva histórica e internacional Breve especificación El movimiento antiglobalización y el retorno de la cuestión social. (máximo 3 líneas): Ruptura y continuidad en los recientes ciclos de movilización transnacional. Los movimientos sociales como agentes de democratización. Bibliografía de apoyo 22. Jiménez, Manuel (2006): “El movimiento de justicia global: una indagación sobre las aportaciones de una nueva generación contestaria”, Revista de al tema Estudios de Juventud 75, pp. 29-41. 23. Flesher Fominaya, Cristina (2014): Social Movements and Globalization. Capítulo 7: “The Arab Spring, Indignados, Occupy: A Global Wave of Protest”, Nueva York: Palgrave, pp. 148-193. 24. Romanos, Eduardo (2011): “El 15M y la democracia de los movimientos sociales”, Books and Ideas (18/11/2011), Dossier ‘Débats autour du 15M’. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación se realizará con el siguiente esquema. Es importante anotar que cada estudiante debe tener calificación en cada uno de los epígrafes para poder realizar la suma (caso de faltar algún formato de evaluación, constará como “no presentado”): Participación e implicación en las clases: Ejercicios prácticos: Trabajo final: 20% 40% 40% Por último, siempre se considerará obligatoria la asistencia regular a clase1, así como la participación en su desarrollo. La evaluación final consistirá en la valoración integral, y ponderada según lo indicado, de todas las actividades realizadas. Siguiendo lo establecido en el artículo 114.h de los Estatutos de la Universidad Complutense, la asistencia a clase es obligatoria, así como la realización de la totalidad de las actividades académicas programadas en esta asignatura: todo lo cual será imprescindible para ser evaluado. Las mismas condiciones quedan recogidas en el artículo 43 del Estatuto del Estudiante de la UCM: "Artículo 43: Asistencia a Clase: El estudiante deberá asistir a las clases -teóricas y prácticas- y participar responsablemente en las demás actividades orientadas a completar su formación.". 1 Antes del inicio de las clases, se publicará en el Campus Virtual de la asignatura el contenido de los trabajos y ejercicios para la evaluación, así como los plazos de entrega.