enseñanza - Universidad de Salamanca

ENSEÑANZA
&
Teaching
Revista Interuniversitaria de Didáctica/Interuniversity Journal of Didactic
ISSN: 0212-5374 - CDU 37
Vol. 32, 2-2014
ÍNDICE
SUMARIO ANALÍTICO...........................................................................................................
5-10
ANALYTIC SUMMARY...........................................................................................................
11-16
SOMMAIRE ANALYTIQUE.....................................................................................................
17-22
Álvarez Ferrón, M. y Sánchez Cañizares, L. Conocimiento, valoración y utilización, por
parte del alumnado, de Google Drive como herramienta de trabajo cooperativo......
23-52
Dapía Conde, M. D. y Escudero Cid, R. Aprendizaje colaborativo mediante el uso de
edublog en la enseñanza universitaria. Valoración de una experiencia....................
53-72
Rey-Cao, A.; Táboas-Pais, M.ª I. y González-Palomares, A. Criterios para la selección de
imágenes sin estereotipos vinculadas con la práctica de actividad físico-deportiva en
la edición de libros de texto............................................................................................
73-96
Arellano González, M.ª E. Un entorno virtual de aprendizaje (eva) para el desarrollo
de la materia Matemáticas en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria:
estudio de caso desde la perspectiva del alumnado.......................................................
97-121
Beltrán Pellicer, P. y Asti, A. Utilización didáctica del cine en Matemáticas..................
123-145
Martínez Redondo, M.; Pérez Ferra, M. y Sierra y Arizmendiarrieta, B. Incidencia de
los hábitos educativos en el aprendizaje del alumnado de Educación Infantil..........
147-175
Buscà, F.; Suárez, M.ª M.; Burset, S. y Bosch, E. La credibilidad de los sistemas de
evaluación formativa en docencia universitaria: un estudio de casos múltiple
aplicado a la formación del profesorado.......................................................................
177-193
Pegalajar Palomino, M.ª C. y Colmenero Ruiz, M.ª J. Actitudes del docente de centros de
Educación Especial hacia la inclusión educativa.........................................................
193-213
RESEÑAS.................................................................................................................................
217-226
TESIS DOCTORALES..............................................................................................................
© Ediciones Universidad de Salamanca
Enseñanza & Teaching, 32, 2-2014, pp. 1-1