GRAMÁTICA en contexto ¡AVANZA! Goal: Pay attention to the forms of jugar that Isabel and Mario use to talk about sports and sports equipment. Then use jugar to say what sports people play. Actividades 10–11 Telehistoria escena 2 VideoPlus ClassZone.com STRATEGIES Cuando lees Make a mindmap for related words Cuando escuchas Listen for stressed words When Write the name of a piece of sports equipment, such as el casco, in the center circle. In outside circles, write as many sports as possible that use that piece of equipment. Mario and Isabel talk about possible gifts, listen for the way they stress or emphasize certain words to show their preferences. VIDEO DVD AUDIO Isabel and Mario are in a sporting goods store, looking for a gift. Isabel: Un guante de béisbol. Me gusta para tu hermano. Mario takes the glove and puts it back on the shelf. Isabel: Me gusta la raqueta. He also takes the racket and puts it back. Isabel picks up a basketball. Mario: No, una bola de básquetbol, no. Es un regalo para mi hermano; no es tu cumpleaños. Isabel: ¿Necesita un casco? Mario: No, pero necesito un casco para jugar al tenis. Isabel: ¡Un partido de tenis no es peligroso! Mario: Tú no juegas al tenis con mi hermano. Isabel: (laughing) No, no juego al tenis. Pero me gusta el voleibol. ¿Tu hermano juega al voleibol? Continuará… p. 315 310 Unidad 6 República Dominicana trescientos diez También se dice República Dominicana Mario uses the word bola to talk about the ball. In other Spanish-speaking countries you might hear: • muchos países el balón