Criterios de evaluación del Análisis filosófico

Análisis Filosófico de material no filosófico
Evaluación interna BI (Nivel Superior)
Curso 2013-14
Los alumnos deben redactar un análisis filosófico de 1.600-2.000 palabras. Estos límites de palabras no
incluyen la bibliografía ni otras referencias bibliográficas. Tampoco incluyen la descripción de 200
palabras que se requiere cuando el material no filosófico es más extenso (por ejemplo, un texto de más
de 200 palabras, una escena de una obra de teatro o una película, una escena de televisión, un
programa de radio, un extracto más extenso de una novela).
Los alumnos deben identificar una cuestión planteada en el material no filosófico y analizarla de manera
filosófica. Este análisis debe estar relacionado con una cuestión o argumento filosófico que haya surgido
durante este curso o el curso pasado.
Son materiales adecuados para el análisis:
 novelas, obras de teatro, poemas, letras de canciones,
 películas, programas de televisión y radio,
 tiras cómicas, cuadros, fotografías u otras imágenes visuales,
 artículos de periódico y cartas a la prensa,
 páginas de Internet,
 anuncios comerciales,
 panfletos,
 propaganda.
Los alumnos deberán seleccionar un material no filosófico breve para el análisis. Un artículo de
periódico puede utilizarse completo, pero cuando se opte por novelas u obras de teatro no deben
seleccionarse para el análisis más de dos páginas; en el caso de programas de televisión o radio,
películas u obras de teatro no deben utilizarse más de dos escenas. Lo más importante es la profundidad
y la calidad del análisis filosófico, y no la longitud o el nivel intelectual del material seleccionado.
Cuando el material seleccionado tenga 200 palabras o menos, los alumnos deberán incluir una copia del
mismo; cuando, en cambio, el material seleccionado tenga más de 200 palabras, los alumnos deberán
incluir una descripción de éste. Los materiales de 200 palabras o menos pueden ser poemas, panfletos,
letras de canciones y artículos de periódico o cartas a la prensa. Las fuentes de más de 200 palabras
(poemas, novelas, artículos de periódico) y las escenas de películas, o los programas de televisión o
radio (no toda la película o el programa) deben describirse en no más de 200 palabras. Todo el material
de estímulo deberá citarse adecuadamente.
Requisitos formales
Los alumnos deben respetar los límites de palabras y deben proporcionar la siguiente información:
•
En la portada:
o Título
o Parte del programa de estudios a la que se refiere el ejercicio
o Número de palabras
•
Antes de iniciar el análisis filosófico:
o Una copia o descripción del material utilizado para el análisis filosófico. Los textos de
más de 200 palabras (poemas, novelas, artículos de periódico) y las escenas de películas
o programas de televisión, o los programas de radio (no la película o el programa
enteros) deben describirse en no más de 200 palabras
•
Al final del trabajo y notas a pie de página:
o Bibliografía y otras referencias bibliográficas
Más información:
Este trabajo debe realizarse en lengua castellana.
Este trabajo corresponde a un 20% de la nota final de Filosofía del BI.
Se recomienda usar la estructura de comentario de texto estudiada en clase para realizar este análisis
filosófico de material no filosófico, aunque no es obligatorio seguirla.
El trabajo debe ser original en su totalidad, usando comillas y referencias bibliográficas para referirse a
otros documentos y para citarlos.
Calendario:
17 de octubre de 2013: Comunicar por escrito qué material se usará para el análisis filosófico y una
breve justificación. El profesor dará el visto bueno.
21 de noviembre de 2013: Entrega del borrador del análisis filosófico. El profesor hará correcciones y
sugerencias.
9 de enero de 2014: Entrega del análisis filosófico definitivo. No se aceptarán más cambios.
No entregar la fase solicitada o entregar la fase con retraso se penalizará con un 10% en la nota final
que obtenga el alumno.
Criterios de evaluación del Análisis filosófico
Criterio A: Expresión
El alumno debe presentar las ideas de una manera organizada, coherente y perspicaz, sus puntos de
vista deben estar claramente expresados y el argumento debe estar centrado y fundado. El uso del
lenguaje debe ser preciso y apropiado para la filosofía. Se deben cumplir todos los requisitos formales.
Criterio B: Conocimiento y comprensión
El alumno debe demostrar un conocimiento amplio y profundo de las cuestiones filosóficas, y utilizarlo
con perspicacia para apoyar sus argumentos. Debe haber en su escrito una aplicación muy convincente
de las habilidades de análisis filosófico sobre el material de naturaleza no filosófica. Se debe apreciar
una comprensión contundente de los argumentos, conceptos y perspectivas utilizados.
Criterio C: Identificación y análisis de material pertinente
El alumno debe identificar material de estímulo que sea claramente apropiado y analizar en detalle las
implicaciones de este material. Los ejemplos que utilice deben estar bien elegidos y deben apoyar el
argumento de manera contundente. Se deben identificar y analizar contraargumentos de manera
persuasiva.
Criterio D: Desarrollo y evaluación
El alumno debe desarrollar ideas y argumentos manteniendo una perspectiva constante y bien
justificada. La evaluación de la ideas y los argumentos debe ser contundente o sutil, y persuasiva. Debe
haber un tratamiento filosófico persuasivo del material no filosófico. Debe demostrar muy buenas
muestras de respuesta personal pertinente.