NUESTRO PERIÓDICO. TALLER DE PERIODISMO INFANTIL

NUESTRO PERIÓDICO. TALLER DE PERIODISMO INFANTIL. Profesión que comprende el conjunto de actividades relacionadas con la recogida, elaboración y difusión de información actual o de interés para transmitirla al público a través de la prensa, la radio o la televisión. En nuestro taller intentaremos que los alumnos entren en contacto de una forma divertida y amena con esta profesión, acercándoles para ello a los distintos géneros que todo buen periodista debe dominar; •
Géneros informativos. En términos generales, difunden hechos o acontecimientos novedosos considerados de interés general. El género informativo por excelencia es la noticia. También, en su forma más ampliada, el reportaje. •
Géneros de opinión. Interpretan, analizan y valoran cuestiones relevantes con la intención de transmitir un determinado punto de vista sobre el tema. Son géneros de opinión: el editorial, las cartas al director, los artículos de opinión y las columnas. •
Géneros mixtos o híbridos. Combinan la información y la opinión. Entre ellos están la entrevista, la crónica y la crítica. También intentaremos durante este curso, coquetear de una forma sencilla con los diferentes canales que un periodista utiliza para difundir la información; •
Periodismo gráfico: aquel que utiliza la fotografía como medio. •
Periodismo escrito: es aquel que aparece en los periódicos y revistas. •
Periodismo radiofónico: emplea la radio. •
Periodismo audiovisual: es aquel que usa la televisión para transmitir la información. •
Periodismo digital o ciberperiodismo: utiliza la web. Utilizando como vehículo la redacción de un periódico trimestral y su posterior impresión, intentaremos no solo familiarizarnos y adquirir determinadas destrezas manejando los diferentes géneros y formatos periodísticos, sino también alcanzar objetivos generales tales como: •
Trabajar en equipo. •
Desarrollar la autonomía personal. •
Conocer y manejar con cierta fluidez el idioma español. •
Desarrollar del gusto por la lectoescritura. •
Perder el miedo escénico. Y objetivos específicos como, •
Conocer la importancia de este medio de comunicación. •
Conocer formatos, contenido y recursos del medio. •
Ser testigo en el momento que se producen los hechos que a futuro serán Historia. •
Aprender a elaborar sus propios periódicos escolares impresos. Estos objetivos, se alcanzarán a través de unos contenidos que han sido elaborados en función de las capacidades cognitivas del alumnado y que han sido plasmados en unas programaciones anuales, las cuales estarán a disposición de padres y alumnos, siempre que estos quisieran tener acceso a ellas bajo la supervisión del docente encargado de impartir esta disciplina. A través de la evaluación continua, se realizará un seguimiento y una valoración individual de las destrezas adquiridas, adaptando estos criterios evaluativos a las capacidades cognitivas del niño y reforzando esta evaluación continua con pruebas escritas que reafirmen y plasmen de forma graficas los conocimientos, destrezas o habilidades adquiridas por el alumnado.