Sources of Books 2015 District Summer Reading List For Students Rising into Grades 3-4 Julius Forstmann Library 195 Gregory Avenue Passaic, NJ 07055 (973) 779-0474 SUMMER HOURS-CHILDREN’S ROOM Monday – 10:00 am – 8:00 pm Tuesday - Friday – 10:00 am – 6:00 pm Saturday – CLOSED Sunday – 1:00 pm – 5:00 pm Reid Memorial Library 80 Third Street Passaic, NJ 07055 Monday – Friday 1:00 pm – 5:00 pm Saturday & Sunday - CLOSED Barnes & Noble Booksellers Clifton Commons 395 Rt. 3 East Clifton, NJ 07014 (973) 779-5500 DAILY HOURS Every day – 9:00 am – 11:00 pm Lugares donde se consiguen libros Biblioteca Julius Forstmann 195 Avenida Gregory Passaic, NJ 07055 (973) 779-0474 Lista de Lectura del Distrito para el Verano del 2015 Alumnos aumento en Grados 3-4 HORAS DE VERANO lunes – 10:00 am – 8:00 pm martes/miércoles/jueves – 10:00 am – 6:00 pm sabado– CERRADO domingo – 1:00 pm – 5:00 pm Reid Memorial Library 80 Third Street Passaic, NJ 07055 lunes – viernes 1:00 pm – 5:00 pm sabado & domingo - CLOSED Librería Barnes & Noble Clifton Commons 395 Rta. 3 Este Clifton, NJ 07014 (973) 779-5500 HORAS Todos los días – 9:00 am – 11:00 pm SUMMER READING ACTIVITIES Students rising into grades 3 & 4 are expected to read one or more grade appropriate books and complete one project. Choose a project from the list below: o o Write a letter to a student telling him/her if this book should be used for summer reading next year. Tell them if they should read this book or not. This letter must be one page long, use specific reasons why or why not and cite evidence from the text. Write a letter to your teacher telling him/her if this book should be used for summer reading next year. This letter must be one page long, use specific reasons why or why not and cite evidence from the text. ACTIVIDADES DE LECTURA DE VERANO Estudiantes entrando al grado 3 o 4 deberán leer uno o más libros apropiados para el grado 3 o 4 y completar un proyecto. Pueden escoger un proyecto de la siguiente lista: o o Escribirle una carta a un(a) estudiante diciéndole si éste libro debe estar en la lista de lectura el próximo año. Dígale si él/ella debe leer éste libro o no. La carta debe ser de una página de largo, describir razones específicas por las cuales debe usarse o no el libro y citar evidencia del texto. Escribirle una carta a su maestro(a) diciéndole si éste libro debe estar en la lista de lectura el próximo verano. La carta debe ser de una página de largo, describir razones específicas por las cuales el libro debe estar o no en la lists y citar evidencia del texto. AUTHOR/AUTORO TITLE/TÍTULO Blume, Judy “Freckle Juice” Cleary, Beverly “Ramona” series DiCamillo, Kate “The Tale of Desperaux” “Flora & Ulysses: The Illuminated” (2014 Newbery Honor Winner) Gardiner, John R. “Stone Fox” Henkes, Kevin “The Year of Billy Miller” (2014 Newbery Honor Winner) Howe, Deborah & James “Bunnicula” & other titles Johnson, Crockett “Harold’s Circus” Kinney, Jeff “Diary of a Wimpy Kid” series MacDonald, Megan “Judy Moody” series Riordan, Rick “Percy Jackson” series Sachar, Louis “Holes” & other titles Timberlake, Amy “One Came Home” (2014 Newbery Honor Winner)