Sufijación apreciativa

Sufijación
1) ¿A qué categoría gramatical pertenecen las siguientes palabras? Añade sufijos a todas y
explica qué sucede.
sal →
breve →
Madrid →
pintar →
zapato →
deporte →
inca →
recolectar →
ganar →
producto →
firme →
inventar →
2) Sufijo –ero/era: ¿A qué categoría gramatical pertenecen las siguientes palabras? ¿Qué
palabras forma el sufijo –ero/era? Intenta agruparlas según el significado del sufijo:
hombrera
bichero
portero
mantequera
mensajero
cocinero
basurero
futbolero
billetera
perrero
refranero
asadera
panadero
banderillero
hormiguero
aceitera
orejera
cajonera
romancero
panera
herrero
obrero
avispero
vinagrera
pollera
cristalero
salero
sopera
gondolero
petrolero
cenicero
monedero
callejero
aguatero
lechera
jardinero
aduanero
carguero
llavero
azucarera
3) Sufijo –oso/osa: ¿A qué categoría gramatical pertenecen las siguientes palabras? ¿Qué
palabras forma el sufijo –oso/osa? ¿Qué significado tiene el sufijo?
resbaloso
dadivoso
nervioso
amoroso
delicioso
baboso
chismoso
generoso
sospechoso
lluvioso
apetitoso
silencioso
Chistoso
Izquierdoso
Boscoso
Ventoso
asombroso
envidioso
belicoso
canceroso
afectuoso
ruidoso
cariñoso
voluntarioso
4) Sufijación apreciativa (con afijos diminutivos, aumentativos o despreciativos)
Esta operación morfológica ¿es flexión o derivación?
casa (sustantivo) → casita (sustantivo)
fácil (adjetivo) → facilito, facilón (adjetivos)
¿Qué valor comunicativo percibes en los siguientes diminutivos, aumentativos y despectivos?
Amorcito, ¿vamos al cine esta noche?
¡Qué carita triste tenía la abuela esta mañana!
Los ciudadanos pagan los impuestos para pagarles incluso el cafecito a los políticos.
¡Qué viajecito han hecho Pedro y María! ¡Vete a saber cuánto han gastado!
Juan está muy bien económicamente. ¡Lo he visto pasearse en un cochazo que quién sabe cuánto le
ha costado!
No andes con ese que es un izquierdoso y solo habla del derecho de los pobres y de la revolución.
5) Lee la siguiente información sobre los sufijos (-ete, -eta y -ería) y sobre las
palabras vago y funcionario, pues te resultará útil para entender el chiste y
analizarlo.
Sufijo -ete, ta
(-ete, del fr. -et, y -eta, del fr. -ette).
1. suf. U. para formar diminutivos, despectivos u otras palabras de valor afectivo, a veces de
manera no muy explícita, a partir de adjetivos y sustantivos. Regordete, calvete, vejete, amiguete,
etc. Muchas palabras han perdido esos valores. Peseta, juguete. Y no pocos sustantivos vienen
directamente del francés. Bonete, florete, ribete. En ciertos casos, toma la forma -cete. Meloncete,
galancete.
vago1, ga.
(Del lat. vacŭus).
1. adj. Vacío, desocupado.
2. adj. Dicho de una persona: Sin oficio y mal entretenida.U. t. c. s.
3. adj. Holgazán, perezoso, poco trabajador. U. t. c. s.
4. adj. ant. Vacante, vaco.
5. m. Ar. Solar vacío.
funcionario, ria.
(De funcionar).
1. m. y f. Persona que desempeña un empleo público.
2. m. y f. Arg., Ec. y Ur. Empleado jerárquico, particularmente el estatal.
Sufijo -ería
1. suf. En sustantivos no heredados del latín, significa pluralidad o colectividad. Morería, palabrería,
chiquillería.
2. suf. Indica condición moral, casi siempre de signo peyorativo. Holgazanería, pedantería.
3. suf. Señala oficio o local donde se ejerce. Conserjería, sastrería.
4. suf. Significa acción o dicho. Niñería, tontería, cacería.
Ahora escucha y lee el chiste. Luego analízalo teniendo en cuenta tus conocimientos de
fonética y fonología y de morfología.
CHISTE
Entra uno a una panadería y dice:
- ¿Me da un funcionario de esos?
Y el panadero al cliente: - Baguette, se llama baguette.
6) Lexicalización
Analiza estos ejemplos de lexicalizaciones con derivación: ¿cómo se han formado? ¿Qué
significan? ¿Puedes dar ejemplos en italiano?
Bombilla
Bocadillo
Cochecito
Camilla
Mesilla
Decretazo
Botellón
La prefijación
1) Lee las siguientes palabras, explica cuál es el proceso derivativo que han sufrido y en qué
consiste:
Contraorden
extraordinario
desacuerdo
2) Añade prefijos a las siguientes palabras: ¿Qué sucede al anteponer un prefijo? ¿Qué
intervención semántica ocurre? ¿Debes aportar alguna adaptación?
Amor
Engaño
Potente
Realizable
Ilusión
Racional
Confianza
Atar
Imaginable
Creíble
3) Cada prefijo tiene un significado propio que modifica el de la raíz o lexema a los que se une
y los hablantes tienen competencias para identificar cuál es el significado que aporta el prefijo,
de qué tipo es la intervención semántica. Descubre tú cuál es el significado de cada prefijo:
________________: des + confiar → desconfiar; in + creíble → increíble
________________: intra + venoso → intravenoso; trans + mediterráneo → transmediterráneo;
________________: pre + electoral → preelectoral; post + parto → posparto o postparto;
________________: híper + sensible → hipersensible; ultra + ligero → ultraligero;
4) Completa la tabla anteponiendo a cada palabra un prefijo de los de la lista:
Uni, hiper, mono, hipo, super, mini.
del latín
familiar, celular, lateral.
producción, población, dotado, ligero.
sueldo, falda, golf.
del griego
color, lingüe, patín, cultivo
sensible, tensión, tiroidismo, mercado.
tensión, función, tiroidismo.
5) ¿Observa las siguientes palabras y di cómo puedes hacer para distinguir los prefijos de los
formantes clásicos o temas?
Filántropo, filocomunista, hidromasaje, bibliófilo, homófobo, antropólogo, fóbico,
Biunívoco, bilateral, unicornio, etc.
6) Observa estas palabras e intenta explicar las diferentes escrituras:
Excombatiente Pro-amnistía
Pre y post electoral
Anti y pro aborto
Ciertos prefijos se unen de manera más .............................. a la base, hecho que se refleja a menudo en la
escritura mediante ............................................................ Otro reflejo de esta mayor ........................................
de algunos prefijos es la posibilidad de que, en una coordinación en la que dos prefijos comparten la
misma base, el primero de los prefijos ................................................................................... de la base.
7) Algunos prefijos sufren restricciones fonéticas al unirse a la base, que se reflejan en la
ortografía. Completa el esquema de abajo:
____ : se convierte en ...........................................: empobrecer, embrujar, embutir.
____ : se convierte en ...........................................: impresionante, impaciente, imborrable.
____ : se convierte en ...........................................: ilegal, irregular, irreconocible, ilógico.
____ : se convierte en .............................................: analfabeto, anaeróbico.