Novela del 2014. Asignaciones de verano Para los estudiantes terminando 3er grado Lectura: Los estudiantes que terminaron el 3er. Grado leerán el libro “Charlie y la Fábrica de Chocolate” (Charlie and the Chocolate factory) de Ronald Dahl. Cinco niños que tuvieron la suerte de ganar la oportunidad de visitar la fábrica de chocolate más sorprendente y exclusiva de todos los tiempos. Diviértete con todas las sorpresas y las tontas payasadas que ocurren en la fábrica de chocolate de Willy Wonka. Respuestas: Los estudiantes responderán una variedad de preguntas de comprensión que van desde lo literal hasta la interpretación, incluyendo la crítica. Las respuestas a las preguntas requerirán de un alto nivel de habilidad y de la citación del texto como evidencia. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ¿Por qué crees que Charlie se sentía torturado por la fábrica de Wonka? ¿Por qué los abuelos de Charlie solamente se sonríen cuando Charlie regresa a casa? ¿Por qué el abuelo Joe baja la voz a un susurro bajito y como de secreto? ¿Qué trataban de robarle al Sr. Wonka otras fábricas y por qué lo hacían? ¿Qué se les permitió hacer a los cinco ganadores de los Billetes Dorados? ¿Qué clase de persona es Augustus Gloop? Pon ejemplos de la narración. ¿Qué hizo el Sr. Salt para estar seguro que su hija encontraría un Billete Dorado? ¿Qué talento especial tiene Violeta Beauregarde? Describe los modales de Augustus y de Veruca. ¿Estás de acuerdo con la forma en que ellos se comportan? Explica por qué lo estás, o no lo estás. 10. ¿Crees tú que el Sr. Wonka se comporta como un tonto cuando regala su fábrica? Explica. Creatividad: Los estudiantes seleccionarán uno de los siguientes temas de actividades interdisciplinarias para ser desarrollados. 1. Cuatro de los cinco billetes ganadores quedan eliminados por sí mismos. Escribe e ilustra como las acciones de los niños hizo que perdieran su oportunidad dorada. Usa la evidencia que halles en el texto. 2. Escribe tu opinión sobre si te hubiera gustado o no ganar un billete dorado. Da razones que estén basadas en evidencias encontradas en el texto que apoyen tu opinión. Usa palabras de unión y frases para conectar la opinión y las razones. Escribe una conclusión de la opinión. 3. Crea un relato de una página, con ilustraciones, que hable sobre que puerta hubieses escogido para abrir si el Sr. Wonka te lo hubiese permitido. Por favor, sé original. Entrega: Los estudiantes entregarán a su maestro de Lenguaje las respuestas a las preguntas y su proyecto terminado el día 15 de Septiembre de 2014.