EXAMEN GENERAL SEXTO BIM-II 1314

EVALUACION BIMESTRE II, 2013-2014 SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES
ESPAÑOL SEXTO GRADO
BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2013
FALTA DE AGUA EN LA COLONIA PLAN DE AYALA
Por: Dania Moreno Figueroa
La colonia Plan de Ayala se encuentra ubicada al
norponiente de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Es el segundo ejido conurbado. Éste cuenta 10000
habitantes aproximadamente. Tiene más de 35 años
que el servicio de agua no llega con frecuencia a las
familias que ahí habitan, lo que genera un gasto
económico y problemas de salud, según hace referencia
el Sr. Orsue habitante de la colonia.
A pesar de que Tuxtla Gutiérrez cuenta con dos
plantas potabilizadoras, una que se abastece del río
Santo Domingo y dota de 1.5 m³/s y la otra que está
ubicada al margen del Río Grijalva y dota tres m³/s, a
más de 500, 000 habitantes de la capital chiapaneca.
El poco apoyo por parte de autoridades municipales,
estatales y de
la CONAGUA
hacen que la
infraestructura no llegue hasta esta colonia; muy a
pesar de contar con un ojo de agua que abastece a
otras colonias de mayor plusvalía como Los Laureles.
Otra parte de ella se desperdicia en las aguas negras
debido a que no hay forma de procesarla y distribuirla
a los que la necesitan como las colonias Shanká, Terán y
Plan de Ayala.
La falta de agua genera un gasto económico y
problemas de salud ya que por cada familia se
consumen de 4 a 6 pipas bimestrales teniendo éstas un
alto costo. Lo inaudito es que en la colonia hay pozos
de almacenamiento sin tener una sola gota de agua.
Por eso les digo cuidemos el agua hagamos uso
responsable de ella.
1.-El texto anterior tiene características de:
a) Recuento histórico
b) Un cuento de terror
c) Un instructivo
d) Un reportaje
2.-Para dar a conocer el problema del agua en la colonia
Plan de Ayala; la persona que hizo el reportaje, ¿Cómo
obtuvo la información?
a) Consultó en internet sobre los problemas del
agua en la república mexicana.
b) Consultó en internet sobre la historia de Tuxtla
Gutiérrez.
c) Investigó en un diccionario de la Lengua
española.
d) Acudió al lugar y entrevistó a las personas que
viven ahí.
Lee el siguiente informe de entrevista:
Se realizó una entrevista al señor Orsue habitante de la
colonia Plan de Ayala acerca de los problemas del agua
en la colonia, el Sr. Orsue comentó que tiene más de 35
años que el agua no llega con regularidad; por eso dice
que tienen que comprarla, y eso les afecta en su
economía. Dijo también que las autoridades no se han
preocupado por resolver esta necesidad.
3- ¿Qué discurso se usa en este informe?
a) Discurso indirecto
b) Discurso directo
c) Discurso argumentativo
d) Discurso metafórico
Lee el siguiente texto:
LOS FANTASMAS EN LA CASA DE LOS NÓPALME
Había una vez en un pueblo llamado Onital Acirema;
una casona en donde vivía la familia Nópalme. La
Mansión había cambiado de dueño en 1821.
Al pasar los años, quedaron pocos descendientes.
Había una aparente calma. Tomó el mando y control
de la casa don Primitivo; persona de buenas ideas; pero
de malas acciones, aun así, 70 años fue dueño y señor
de la casa como si fuera rey del mundo.
Ya cansado y por la edad fallece don Primitivo,
dejando la administración en manos de Don Pancracio.
En esa casona aparecieron, tres fantasmas que
amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los
etéreos personajes eran enemigos entre sí, y
respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.
Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba
leyendo un libro de conjuros para disolver a los
fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha
filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da
cuenta y lo siguió muy de cerca. Phina, en ese momento
no pudo defender a don Pancracio, por lo que comenzó
a invocar la desintegración del fantasma enemigo;
diciendo un conjuro. El fantasma Malón empezó a
disolverse; al tiempo que a Phina le sucedía lo mismo.
Al verse afectada por el conjuro; Phina interrumpió la
oración. Al interrumpir la frase, cae el arma de Malón
sobre el brazo derecho de don Pancracio; dejándolo
herido.
Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su
habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo
podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.
Don Pancracio empezó a leer esas frases al tiempo
que Peñasco se desintegraba, no sin antes maldecir a
Phina y a Malón, mismos que también se disolvían.
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Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los
descendientes de los Nópalme siguen soñando con
tener una mejor casa y vivir en armonía.
4- ¿De qué trata la historia que presenta el cuento?
a) De una casona donde vivían en paz.
b) El pleito entre don primitivo y don pancracio.
c) La muerte de los fantasmas.
d) Una casona donde se peleaban tres fantasmas
enemigos entre sí.
5.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al
planteamiento del cuento?
a) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa,
fue a su habitación y encontró una hoja de
libro en el que sólo podía leerse una frase en
un lenguaje desconocido.
b) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los
descendientes de los Nópalme siguen soñando
con tener una mejor casa y vivir en armonía.
c) En esa casona aparecieron, tres fantasmas que
amenazaban y asustaban a propios y extraños.
Los etéreos personajes eran enemigos entre sí,
y respondían a los nombres de Phina, Peñasco
y Malón.
d) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se
encontraba leyendo un libro de conjuros para
disolver a los fantasmas; repentinamente pasa
Malón con una hacha filosa hacia la habitación
de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo
siguió muy de cerca.
6.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al nudo
del cuento?
a) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa,
fue a su habitación y encontró una hoja de
libro en el que sólo podía leerse una frase en
un lenguaje desconocido.
b) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los
descendientes de los Nópalme siguen soñando
con tener una mejor casa y vivir en armonía.
c) En esa casona aparecieron, tres fantasmas que
amenazaban y asustaban a propios y extraños.
Los etéreos personajes eran enemigos entre sí,
y respondían a los nombres de Phina, Peñasco
y Malón.
d) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se
encontraba leyendo un libro de conjuros para
disolver a los fantasmas; repentinamente pasa
Malón con una hacha filosa hacia la habitación
de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo
siguió muy de cerca.
8.- ¿Cuál de las expresiones es una metáfora?
a) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos negros,
que me han vuelto loco y estoy enamorado.
b) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos, que me
han vuelto loco y estoy enamorado.
c) Esos ojazos, qué me han dado tus luceros
nocturnos, que me han vuelto loco y estoy
enamorado.
d) Esa mirada, qué me han dado tus ojazos, que
me han vuelto loco y estoy enamorado.
9.- Dentro de un cuento, historia o novela, es el
personaje que maneja valores contrarios al personaje
principal es el:
a) Protagonista
b) Antagonista
c) Relator
d) Personaje secundario
10.- ¿En cuál de los ejemplos siguientes hay
comparación?
a) Fue dueño y señor de la casa durante mucho
tiempo.
b) Fue dueño y señor de la casa que gobernaba
mal.
c) Fue dueño y señor de la casa como si fuera el
rey del mundo.
d) “Román escuchaba voces pero no había nadie,
era ya muy tarde y todo estaba en aparente
silencio.”
11.- Es una forma no personal del verbo y sus
terminaciones son -ar, -er e -ir.
a) Infinitivo
b) Gerundio
c) Participio
d) Intransitivo
12- Las lecturas que refieren a juegos de patio tal como
“Ponle la cola al burro”, “Doña blanca” etc. ¿Qué tipo de
texto son?
a) Cuentos
b) Instructivos
c) Cartas familiares
d) Recetas de cocina
7¿Cuál es el escenario donde acontecen los hechos del
cuento anterior?
a) En una gran ciudad.
b) En una casona
c) En un panteón
d) En la habitación de un hotel
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MATEMATICAS
7.- ¿Qué desarrollo plano se necesita para construir
un cubo?
1.-Número decimal igual a 3/15
a)
O.02
b)
0.20
c)
0.5
d)
0.315
2.- ¿Qué puntos de la recta señalan las flechas “A” y “B”?
a)
b)
c)
d)
2/8 y 0.05
2/5 y 0.75
1/8 y 0.5
1/4 y 0.25
3.-El producto de 469 y 1000 es:
a)
1000469
b)
469.00
c)
469000
d)
0.469
8.- ¿Cuál es el área total del desarrollo plano (d) de
la pregunta anterior?
a) 816 cm²
b) 128 cm²
c) 2 cm²
d) 640 cm²
9.- ¿Cuál será el volumen del siguiente prisma?
4.-Es un cuerpo geométrico llamado pirámide.
a)
b)
c)
d)
5.- ¿Cuántos cubos tiene el siguiente prisma:
840 cm³
78.15 cm³
71 cm³
30 cm³
10. Una camisa cuesta 220 pesos, según precio de
aparador; si hacen una rebaja de 22 pesos; ¿Cuáles el
procedimiento correcto para conocer el porcentaje
correspondiente a ese descuento?
a) (22 x 220) ÷ 100 = 48.4 %
a)
b)
c)
d)
40 cubos
48 cubos
28 cubos
35 cubos
6.- ¿Cuántos cubos se necesitan para formar un
prisma que mida 5 cubos de largo, 2 cubos de ancho
y 4 cubos de altura?
a)
11 cubos
b)
524 cubos
c)
58 cubos
d)
40 cubos
b)
(220 ÷ 22) X 100 = 1000 %
c)
(220 X 22) ÷ 220 = 22 %
d) (22 ÷ 220) X 100 = 10 %
11.-En la compra de una estufa se paga 16 % de IVA; Si la
estufa cuesta 1500 pesos sin IVA; ¿Cuál será su precio
con el IVA incluido?
a) $ 1516 pesos
b) $ 240 pesos
c) $ 1740 pesos
d) $ 24000 pesos
12.-Hoy Asistieron a clases 30 alumnos de sexto grado;
esta asistencia corresponde al 75 %. ¿Cuántos alumnos
son en total?
a) 35 alumnos
b) 250 alumnos
c) 100 alumnos
d) 40 alumnos
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CIENCIAS NATURALES
1.-Se le conoce como evolución:
a) Al proceso en el cuál el oxígeno se cambia con el
hidrógeno y se transforma en lluvia.
b) Al proceso de cambio y adaptación de los
recursos naturales para poder satisfacer las
diversas necesidades de los seres humanos.
c) Al procedimiento mediante el cual los seres
vivos se reproducen y amplían su población para
perpetuar la especie.
d) Al proceso de cambio y adaptación de los seres
vivos a las condiciones del medio, que suceden
en un periodo largo de tiempo.
2.-Son restos, huellas e impresiones dejados por
organismos como plantas y animales que vivieron hace
miles o millones de años:
a) Trilobites
b) Estratificación
c) Fósiles
d) Evolución
3.-Alteran las condiciones de vida de algunas especies y
dan lugar a su extinción.
a) Cambios sufridos en la población
b) Cambios sufridos en el ambiente.
c) Cambios originados por la reproducción.
d) Enfermedades de las especies
4.- La teoría mas aceptada para explicar la extinción de
los dinosaurios señala que…
a) Los pantanos donde se alimentaban se secaron
y no tenían alimento suficiente.
b) La atmósfera de la tierra dejo de tener oxígeno
cuando se condensó; por lo tanto, los
dinosaurios se asfixiaron.
c) Los diferentes tipos de dinosaurios se
comieron unos a otros.
d) Cayeron meteoritos que cambiaron las
condiciones climáticas del planeta.
5.-Los fósiles son útiles porque…
a) Aportan evidencias de cómo eran sepultados
los seres vivos en otras épocas.
b) Son pruebas de cómo se relacionaban los seres
vivos con las condiciones del ambiente.
c) Aportan evidencias de las adaptaciones que
han sufrido
los seres vivos desde hace
millones de años.
d) Son evidencias de la alimentación que tenían
los primeros seres humanos complejos del
planeta.
6.- Naturalista inglés que enunció una teoría sobre
la evolución de las especies
a)
b)
c)
d)
Isaac Newton
Charles Darwin
Carlos Marx
Carlo Magno
7.- Es una de las recomendaciones para evitar el
deterioro ambiental.
a) Bañarse todos los días con poca agua.
b) Construir un área verde en la azotea.
c) La estrategia de as 3 erres.
d) No desperdiciar alimentos.
8.-Son actualmente las principales fuentes de energía.
a) El carbón y la leña.
b) Desechos vegetales y minerales
c) Desechos animales y domésticos
d) El petróleo y sus derivados.
9.-El calentamiento atmosférico aumenta cuando…
a) Se produce más dióxido de carbono.
b) La temperatura del mar se incrementa.
c) Aparecen huracanes y tormentas
d) Hay fuertes temporadas de lluvia.
10.- El calentamiento global es provocado por:
a) Los constantes fenómenos naturales que han
ocurrido en el planeta, como tsunamis, las
inundaciones y los terremotos.
b) La acumulación de gases en la atmósfera, lo
que impide que el calor proporcionado por el
Sol se disipe en el espacio exterior. Esto
provoca el aumento de la temperatura.
c) La gran cantidad de desechos fósiles
encontrados en diversas ciudades del
continente africano.
d) Las frecuentes temporadas de lluvia que han
aumentado
los
niveles
del
mar
e
incrementando los vapores que suben a la
atmósfera.
11.- ¿Qué es la huella ecológica?
a)
b)
c)
d)
El efecto acústico producido por la reflexión del
sonido una vez acabada su primera exposición.
Es un indicador del impacto ambiental generado
por la demanda humana que se hace de los recursos
existentes en los ecosistemas del planeta
relacionándola con la capacidad ecológica de la
Tierra de regenerar sus recursos.
Es la medida que se obtiene al analizar y compara el
uso de recursos minerales por los países
desarrollados y subdesarrollados para beneficiar a
su población.
Es el inventario de todos los fósiles encontrados
para conocer el origen del hombre en el planeta.
12.-En 1997 se realizó un acuerdo entre varios países y
en el que se establece el compromiso de realizar
acciones para reducir la emisión de contaminantes,
como el dióxido de carbono que emiten a la atmósfera,
así como otros gases con efecto invernadero. Este
acuerdo es conocido como:
a) El TLC
b) El grupo de los 20
c) E l Protocolo de Kioto
d) La Organización de las naciones Unidas.
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GEOGRAFIA BLOQUE II: LA TIERRA Y SU NATURALEZA
BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2013-2014
Observa y analiza la imagen.
1.-Movimiento que realiza la tierra y que origina al día
y a la noche.
a) Movimiento de rotación
b) Movimiento de traslación
c) Fuerza centrifuga
d) Movimientos tectónicos
2.-Movimiento que realiza la tierra y que origina las
estaciones del año.
a) Movimiento de rotación
b) Movimiento de traslación
c) Fuerza centrifuga
d) Movimientos tectónicos
3.- Son las capas que forman la tierra.
a) Membrana citoplasma y núcleo
b) Corteza, manto y núcleo
c) Estratificación
d) Regiones naturales, regiones sociales.
4.-Al realizar el movimiento de traslación, el eje de la
Tierra muestra una inclinación. La combinación de la
inclinación del eje
y el movimiento de
traslación tienen como consecuencia:
a) Cambio climático
b) Los puntos cardinales
c) El día y la Noche
d) Las estaciones del año
5.-Elige la opción que enuncia una causa del porqué
ocurren los temblores.
a) Por el efecto de la luna.
b) Por el peso de los edificios
c) Por el movimiento de las placas tectónicas.
d) Los tsunamis causan temblores
6.-Oceáno que baña el Oeste de América.
a) Océano Atlántico
b) Océano Pacífico
c) Golfo de México
d) Mar mediterráneo
7.-.- Es el elemento fundamental para la conformación
de las regiones naturales, pues determina el tipo de
vegetación y fauna que se desarrollarán.
a) El clima
b) El agua
c) El relieve
d) El estado del tiempo
8.-De acuerdo con la imagen de la tierra, ¿qué números
indican clima frio o polar?
a) 1 y 3
b) 2 y 4
c) 1 y 5
d) 3 y 5
9.- ¿Qué es lo que provoca que haga más frío o más
calor en una misma región de clima tropical?
a) La temperatura del agua.
b) Las regiones de clima tropical no hay lugares
con temperaturas bajas.
c) La altura de los relieves
d) La contaminación del ambiente.
10.- ¿Qué es lo que ocasiona que los climas cambien del
Ecuador hacia los polos; pues, son más cálidos en las
latitudes bajas cercanas al Ecuador, templados en las
latitudes medias y muy frías entre los 80 ° y 90 ° de
latitud?
a) Las estaciones del año determinan la
temperatura de las distintas regiones de la
tierra
b) La inclinación con la que llegan los rayos
solares a la superficie terrestre.
c) La inclinación del eje terrestre.
d) Las regiones de la tierra más cercanas al sol, se
calientan menos.
11.- Es consecuencia de la variedad de condiciones
naturales en el espacio geográfico y la evolución de las
especies. A esta gran diversidad de especies animales y
vegetales que existen en el planeta se le conoce como:
a) Selección natural
b) Región natural
c) Especies
d) Biodiversidad
12.-Existe una extensa biodiversidad en la Tierra; sin
embargo, de los casi 200 países, sólo 12 concentran
alrededor de 70% de la biodiversidad del mundo; A
estos países con mayor biodiversidad se les conoce
como:
a) Megadiversos
b) Ricos por su naturaleza
c) Del eje
d) Ecuatoriales
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HISTORIA
1.-La agricultura se desarrolló en Asia, específicamente en
las regiones donde había…
a) Grandes extensiones de tierra fértil y ríos que
proporcionarán suficiente agua para regar los
cultivos.
b) Grandes extensiones de agua que permitieran
construir diques para llevarla a las tierras de
cultivo.
c) Cuevas húmedas que permitían la conservación
de las semillas para ser trasladadas a los cultivos.
d) Grandes extensiones de bosques donde podían
ocupar las semillas de los árboles para fertilizar.
2.- Las primeras civilizaciones agrícolas se ubicaron en:
a) Atenas, Grecia, Roma y Egipto.
b) Mesopotamia, Egipto, India y China.
c) Mesoamérica, Egipto, India y China.
d) Sur de Europa, África y Mesopotamia.
3.- En las civilizaciones agrícolas desarrolladas entre
3500 y 500 a. C, se presentaron cambios en la forma de
vida como:
a) La desaparición de la vida sedentaria y el gusto
por la caza de animales de gran tamaño como
mamut y dinosaurios.
b) La division del trabajo y de la sociedad, la
invención de técnicas artesanales y el
surgimiento de las actividades administrativas.
c) La aparición de los seres humanos con
capacidades extraordinarias que superaban las
de la población en general.
d) La forma de vestir y de comer, ya que el gusto
por la agriultura los llevó a ser vegetarianos y a
vestir con hojas de árboles.
4.- Los primeros gobiernos de las civilizaciones eran
teocráticos, es decir:
a) La población pertenecía a un tótem.
b) El poder lo ejercían los sabios.
c) El poder lo ejercían los ancianos.
d) Los sacerdotes ejercían el poder.
5.- La religión que practicaban estas primeras
civilizaciones era politeísta porque:
a) Adoraban a los dioses de las polis.
b) Adoraban a la naturaleza
c) Adoraban a varios dioses
d) Adoraban a los animales.
7.- Significa “gobierno del pueblo” y se refiere a una
forma de gobernar que surgió en la ciudad de Atenas en
el siglo v a.C.
a) Aristocracia
b) Democracia
c) Burocracia
d) Teocracia
8.- Nació en Macedonia, región cuyos habitantes eran
campesinos, cazadores y guerreros. Era hijo del rey
Filipo II y su educación estuvo a cargo del filósofo
griego Aristóteles, quien le enseñó retórica, literatura,
política y ciencias. Además fue instruido en estrategias
militares, para la defensa de su reino.
a) Gengis Kan
b) Alejandro Magno
c) Aquiles
d) Sócrates
9.- Alrededor de este mar y en sus islas vivieron
pueblos como los egipcios, fenicios, israelitas, griegos y
romanos.
a) Mar Caspio
b) Mar Negro
c) Mar Mediterráneo
d) Mar de Cortés
10.-Grupo social romano que contaba con privilegios
como el poder votar en elecciones.
a) Esclavos
b) Patricios
c) Plebeyos
d) Siervos
11.-Tras la muerte Jesús de Nazaret, algunos de sus
discípulos retomaron sus ideas y las difundieron; así
surgiendo así una importante religión que se basa en
las enseñanzas de Jesucristo, las cuales se plasmaron en
los Evangelios y el Nuevo Testamento.
a) Budismo
b) Islamismo
c) Cristianismo
d) Brahmanismo
12.-Legado romano del que se derivan muchas leyes
que rigen a la convivencia entre las personas.
a)
El idioma
b)
La medicina
c)
El derecho
d)
El teatro
6.- Los primeros griegos se organizaron en ciudades
independientes, a éstas se les llamó:
a) Megalópolis
b) Ciudades agrícolas.
c) Ciudades- Estado
d) Ciudades Rurales
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.-Es un proceso basado en la reflexión y el análisis de
uno mismo con la intención de controlar los actos
propios:
a) Relajación
b) Autoestima
c) Autorregulación
d) Motivación
2.-Derecho que amerita el hacerte responsable de las
consecuencias de tus actos.
a)
Libertad
b)
Justicia
c)
Equidad
d)
Igualdad
3.-Son principios que nos orientan acerca de qué hay de
bueno y realizable en unas acciones y qué hay de malo
en otras.
a) Estilo de vida
b) Principios éticos
c) Comportamiento general
d) Relaciones sociales
4.- Es la voluntad constante y permanente de dar a
cada persona lo que le corresponde según sus
derechos.
a) La justicia
b) La equidad
c) La injusticia
d) Obligaciones
5.-Significa dar a las personas lo que necesitan
tomando en cuenta las diferencias que hay entre ellas
para compensar esa desigualdad.
a) La justicia
b) La equidad
c) La injusticia
d) Obligaciones
6.-Es el tipo de justicia que cuida que, si alguien daña
un bien, se le sancione de tal manera que repare el
daño provocado.
a) La justicia social
b) La justicia distributiva
c) La justicia divina
d) La justicia retributiva
7.- Tipo de justicia que procura que todas las personas
puedan disfrutar de los bienes que son imprescindibles.
Se aplica el principio de equidad para dar ayuda a las
personas y grupos que están en desventaja de manera
que tengan acceso a los bienes necesarios para mejorar
sus condiciones de vida.
a) La justicia social
b) La justicia distributiva
c) La justicia divina
d) La justicia retributiva
8.- Elige la situación donde exista el acoso entre
alumnos:
a)
b)
c)
d)
Norma pregunta a Mónica si le gusta el facebook.
Norma le cuenta a Mónica lo que dicen del examen.
Norma tiene muchos amigos en el facebook.
Norma lleva celular, le toma foto a Mónica y la sube
al facebook sin su consentimiento.
9.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no
considerarías buena para lograr mantener el equilibrio
de tus emociones, establecer buenas relaciones y
construir tu proyecto de vida?
a)
b)
c)
d)
Cada acción que realices, no tomes en cuenta efectos
positivos y negativos que ésta puede ocasionar
sobre ti y sobre los demás.
Para lograr tus metas, es necesario que elabores un
plan en el que incluyas la idea de lo que piensas
hacer, las acciones que llevarás a cabo, con quién
hacerlo, cuándo lo harás, qué necesitas y con qué
cuentas.
Necesario
que tengas capacidad de trabajo,
tenacidad, creatividad, entusiasmo y sentido de
responsabilidad.
El proyecto que tenemos todos los seres humanos
es la vida. Necesitamos valorarla para lograr una
existencia mejor para todos, la cual nos puede dar
alegría, satisfacción y sustento.
10.-De los ejemplos siguientes;
representa una injusticia?
a)
¿cuál
de
ellos
Jorge va a la escuela primaria en el turno matutino,
por las tardes acude a la escuela de futbol; y cada
miércoles va con sus padres al cine.
La mamá de Daniel es madre soltera, además de que
trabaja, esta inscrita en el programa oportunidades.
Que Juanito y Memo tengan que trabajar desde edad
muy temprana, y que por esa razón no asistan a la
escuela o lo hagan de manera irregular.
Doña Juanita esta embarazada y fue aceptada para
trabajar en una empresa como recepcionista.
b)
c)
d)
11.-Luis accidentalmente rompió el lápiz de Miguelito;
¿qué le recomendarías a Luis que hiciera, de manera
que el problema se resuelva favorablemente?
a) Que no haga nada, total, Miguelito es dueño de
una papelería.
b) Que le diga a Miguelito que están a mano, pues
la vez pasada Miguelito le quedo debiendo una
apuesta.
c) Que no diga nada a lo mejor Miguelito, no se
dio cuenta.
d) Que platique con Miguelito para averiguar si
es posible reparar el daño o llegar a un
acuerdo justo.
12.- ¿Qué dice el artículo 123 de la Constitución
Política; respecto a los menores de 14 años?
a)
b)
c)
d)
Que la empresa que contrate un niño debe otorgarle
seguro social.
Que no pueden ser contratados en ningún
establecimiento.
Que pueden trabajar al nivel de un adulto; por lo
que debe recibir un salario igual.
Que los niños deben ganarse el sustento trabajando
el cualquiera de los establecimientos regulados
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CICLO ESCOLAR
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