Lineamientos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Nada humano me es ajeno
Id comité de certificación: 15231
Curso:
Profesores:
Planteles y turnos:
Seminario de diseño de
proyectos de titulación:
Producto comunicativo
RODRIGUEZ OGARRIO JUAN
CARLOS
SAGAHON CAMPERO LEONEL
San Lorenzo Tezonco
VESPERTINO
San Lorenzo Tezonco MATUTINO
Casa Libertad MATUTINO
Centro Histórico MATUTINO
Lineamientos
1. Ti?tulo * Extenso y preciso (una sola frase).
1.1 Subti?tulo: Indica el medio, el ge?nero, el formato y el tema. A continuacio?n algunos ejemplos: •
Video documental sobre el desencuentro generacional de dos mujeres mazahuas en la Ciudad de
Me?xico. • Ensayo fotogra?fico y libro sobre los jo?venes que bailan danzo?n en la Ciudad de Me?xico
y el puerto de Veracruz. • Serie de reportajes escritos sobre las manifestaciones culturales en torno al
consumo de bebidas alcoho?licas, basados en la historia de vida de cinco personajes de la Ciudad de
Me?xico.
2. Planteamiento del problema * 2.1. Tema a investigar: Cua?l es el tema que aborda el proyecto, es
necesario describirlo con precisio?n de forma clara, concreta, especi?fica y coherente.
2.2. Problema comunicativo por atender: Cua?l es la necesidad comunicativa que atiende el proyecto (un
pa?rrafo) Este punto sera? el Supuesto de partida que posteriormente debera? ser verificado por un
diagno?stico pertinente.
2.3. Pertinencia: Co?mo se relaciona el problema (o el tema) con la comunicacio?n y co?mo con la
cultura.
2.4. Relevancia para la comunicacio?n y la cultura:
Porque? es de intere?s o de utilidad estudiar el problema, en el momento actual y cua?l sera? el impacto o
contribucio?n del producto en el contexto de los estudios en comunicacio?n y cultura actuales. De que?
manera atiende el producto al problema.
2.5. Explicar con que disciplinas o actividades tiene relacio?n y de que forma. Co?mo se relaciona el
problema con otras actividades o disciplinas diferentes de la comunicacio?n y la cultura como la
sociologi?a, la antropologi?a, el arte, la medicina o actividades y espacios sociales como el campo, la
ciudad, la defensa de los derechos, la vida comunitaria, por ejemplo.
2.6. Viabilidad: Cua?les son las condiciones reales para la realizacio?n del proyecto: de tiempo, recursos
materiales, humanos y econo?micos, accesibilidad a las fuentes, accesibilidad a la tecnologi?a necesaria,
etce?tera. Describir de forma concreta cua?l es el universo a trabajar: sujetos, ideas, instituciones y
contexto.
2.7. Impacto sensible Explicar que? va a sentir el pu?blico cuando vea el trabajo, que? se quiere producir
en el espectador. Se expresa en sentimientos, felicidad, tristeza, sorpresa, nostalgia, empati?a.
3. Pu?blico al que va dirigido * Descrito con la mayor precisio?n posible. En el caso en que se dirija a
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varios pu?blicos, ordenarlos jera?rquicamente.
3.1 Descripcio?n del promotor y sus necesidades: En caso de que lo hubiera. Descrito con la mayor
precisio?n posible.
4. Objetivos y metas (del proyecto y del producto) * Objetivos (general y particulares). Pueden ser varios,
por ejemplo: • Comunicativos • Culturales • Tecnolo?gicos • Arti?sticos • Del medio seleccionado en
especi?fico (fotografi?a, radio, periodismo, disen?o, cine, TV, etc.) • Otros
5. Pregunta de detonadora de la investigacio?n-creacio?n Es la pregunta de trabajo, la cual sirve de hilo
conductor, implica el concepto bajo el cual se disen?ara? el proyecto.
6. Justificaciones 5.1. Del tema (se relaciona con planteamiento del problema) 5.2. Del medio 5.3. Del
ge?nero o formato (es importante que sean los tres) Por que? es importante dirigirse con el tema elegido,
al pu?blico elegido, a trave?s del medio (o los medios) elegidos y en el ge?nero o formato elegidos, es
decir cua?l es la pertinencia de estas elecciones.
7. Antecedentes del problema y estado del arte * Quie?n o quie?nes han abordado anteriormente el
mismo problema o uno similar, describe y analiza co?mo lo han hecho y que? no han hecho. En este
contexto indicar do?nde se inserta tu proyecto y tu producto. • En este apartado se concluye, concentra y
resume los resultados de los puntos 11 y 12.
8. Estrategias de produccio?n (perspectiva teo?rico-metodolo?gica) y calendario Donde se describen y
argumenta el porque? de las actividades que se realizara?n para el desarrollo y conclusio?n del proyecto y
del producto. Ordenadas cronolo?gicamente y con las fechas en que se realizara?n.
9. Propuesta conceptual y glosario Describe de forma breve el concepto este?tico bajo el cual se
realizara? el trabajo: establece las ideas clave y sus relaciones ya sean arti?sticas, sociolo?gicas,
antropolo?gicas, poli?ticas, etc. Palabras clave, o lista de te?rminos necesarios para entender el proyecto
y el producto, cabalmente y a profundidad. Cada una de ellas acompan?ada de una definicio?n en tus
propias palabras. Es necesario presentarlos de manera organizada y jerarquizada (los ma?s importantes
primero).
10. I?ndice preeliminar del trabajo escrito I?ndice que organiza los contenidos del texto acade?mico
(sustento teo?rico) que escribira?s el pro?ximo semestre. • Debe ser conciso y enfocarse exclusivamente
en lo indispensable para comprender la naturaleza del producto, la estructura conceptual que le da sentido,
las circunstancias o el contexto especi?fico en que se inserta y el proceso seguido para producirlo. • En
un ma?ximo de 5 capi?tulos y un u?ltimo apartado debera? dedicarse a la evaluacio?n de los resultados y
las conclusiones. • Se debera?n considerar anexos en los que se reproduzca la informacio?n te?cnica de
la produccio?n del producto (encuestas, cuestionarios, dependiendo del producto pueden ser bita?coras,
escaletas, guiones, cronogramas, cotizaciones, planos meca?nicos, etc.)
11. Fuentes de investigacio?n documental y de campo (desglose) En la que se enumeren de forma
razonada todos los documentos que se han estudiado o que se estudiara?n para la realizacio?n del
proyecto. Estos documentos pueden ser bibliogra?ficos, hemerogra?ficos, iconogra?ficos (ima?genes), de
cine y video, de audio o de cualquier otro medio o soporte. • Es importante que dichos documentos sean
numerosos y relevantes para la investigacio?n, asi? como que sean analizados y con rigor y profundidad.
• El resumen con las conclusiones, debera? concentrarse en el punto 6 (Antecedentes del problema y
estado del arte)
12. Referentes para el producto (desglose) En la que se enumeren de forma razonada todos los productos
comunicativos hechos por otros, que son similares, que tienen cualidades (o defectos), que abordan el
mismo tema, que tienen caracteri?sticas te?cnicas, formales o este?ticas interesantes para definir el que
pretendes realizar. • Es importante que estos referentes sean numerosos y relevantes para la
investigacio?n, asi? como que sean analizados y con rigor y profundidad. • El resumen con las
conclusiones, debera? concentrarse en el punto 6 (Antecedentes del problema y estado del arte)
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13. Maqueta La maqueta es un prototipo, en el cual se muestran las habilidades en el medio con el cual se
ha proyectado el trabajo, dan cuenta de un buen manejo te?cnico y formal.
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