Actividades
Anuncio
TEMA 2: LA TIERRA EN EL UNIVERSO. Nombr e y Apellidos: _______________________________________ 1) ESO 1º ___ Realiza un dibujo de cada una de las dos teorías que explican la situación de la Tierra en el Universo. Indica mediante nombres los distintos planetas y la Luna. El Universo. 2) ¿Qué estudia la ciencia llamada Astronomía? 3) ¿De qué está formado el Universo? 4) ¿Qué afirmaciones defiende la Teoría del Big Bang? 5) Según la Teoría del Big Bang, ¿qué edad tiene el Universo actual? ________________________ 6) De continuar disminuyendo la velocidad de expansión del Universo, ¿Qué podría ocurrir en el futuro de este Universo? 7) Si pintamos unas galaxias en un globo y lo inflamos cada vez más, ¿qué ocurre con las galaxias?, ¿se acercan o se alejan unas de otras? __________________________. La posición de la Tierra en el Universo. 8) En la antigüedad, dos teorías principales trataron de explicar la disposición en el espacio de l os cuerpos que conforman el sistema solar. ¿Qué nombre recibe cada teoría? ¿Qué propone cada una de ellas? Teorías: Proposición principal: . . . 9) Rellena la siguiente tabla con los postulados más importantes de las teorías Geocéntrica y Heliocéntrica. Postulados: La Tierra tiene un movimiento de rotación sobre sí misma. El Sol gira alrededor de la Tierra. La Luna gira alrededor de la Tierra. La Tierra tiene un movimiento de traslación alrededor del Sol. La Tierra está quieta. La Tierra es un planeta que gira alrededor del Sol. El Sol es el centro del Universo. Las estrellas se encuentran fijas a una lejana bóveda celeste. La Tierra es el centro del Universo. 10) ¿Qué tienen en común las dos teorías? 11) Fundamentalmente, ¿en qué se diferencian? Pertenece a la teoría: Geocéntrica Heliocéntrica Las distancias en el Universo. 12) ¿A qué velocidad se propaga la luz? __________________________. 13) ¿Cómo calcularías la distancia que recorre la luz en un año? 14) Calcula cuánto tarda la luz del Sol en llegar a la Tierra. 15) Júpiter se encuentra a unas 5,19 UA del Sol. ¿A cuántos millones de kilómetros equivale esta distancia? 16) ¿Qué distancia es mayor: 1 500 millones de km ó 2 años luz? Realiza los cálculos oportunos. 17) Si la distancia entre Marte y el Sol es de 228 millones de kilómetros, ¿a qué distancia de l a Tierra se encuentra Marte en millones de kilómetros? ¿A cuántas UA equivale la distancia calculada? 18) ¿A cuántas UA equivale un año luz? Las Galaxias. 19) ¿Qué son las galaxias? 20) ¿Crees que todas las galaxias son iguales? ____________. Realiza un dibujo con los diferentes tipos de galaxias. 21) ¿Qué diferencias hay entre una galaxia y una nebulosa? 22) Busca información sobre el nombre de las galaxias más cercanas a nosotros. Describe o dibuja su forma e indica a qué distancia se encuentran de nuestra galaxia. 23) Si hacemos una fotografía de exposición larga a un cielo sin contaminación lumínica podemos observar que las estrellas parecen formar círculos de colores diferentes. ¿Podrías dar una explicación a este hecho? Nuestra Galaxia. 24) ¿Qué es la Vía Láctea? 25) Realiza un dibujo esquemático de la Vía Láctea. Indica en él dónde se encuentra el Núcleo central, el Disco galáctico, los brazos galácticos y el Halo. 26) Observando la imagen de la Vía Láctea, ¿cómo explicarías a Aristóteles y a Aristarco que estaban confundidos en sus teorías? 27) Observa, en la imagen superior, las dimensiones de la Vía Láctea y calcula las dimensiones de nuestra galaxia en UA. 28) Razona y explica por qué el núcleo central brilla más que el disco galáctico o que el halo. 29) ¿Piensas que el sistema solar es el único sistema planetario de la Vía Láctea? ____________. Justifica tu respuesta. 30) ¿Qué son las constelaciones? 31) Si miramos las estrellas por la noche, a simple vista todas están a la misma distancia. ¿Crees que eso es así realmente? Razona la respuesta. 32) ¿Por qué de día no se ven las estrellas? 33) ¿Qué estrella brillará más, una enana o una gigante? Razona tu respuesta. 34) ¿De qué factor depende el brillo de una estrella? ¿Y su color? El brillo depende de: El color depende de: 35) Si miramos al cielo con un telescopio y observamos un cúmulo abierto y otro globular, ¿cuál piensas que brillará más? Razona tu respuesta. 36) Cuando observamos el cielo nocturno es posible ver tanto estrellas de la Vía Láctea como planetas del sistema solar. ¿Cómo podemos diferenciar a simple vista las estrellas y los planetas en el cielo? 37) Busca información sobre las constelaciones que se pueden observar este mes en el cielo de tu localidad. Dibuja una de ellas e indica a qué distancia de la Tierra se encuentran sus estrellas principales. 38) La estrella más brillante al amanecer es el llamado "lucero del alba", se trata de Venus. También es la más brillante al atardecer. Son los únicos momentos de la noche en los que podemos ver el planeta Venus. La razón es que Venus siempre está cerca del Sol. ¿Por qué crees que su brillo es tan intenso? El Sistema Solar. 39) ¿Qué edad tiene el Sol? ________________ ¿Y nuestro planeta Tierra? ______________________. 40) ¿En qué posición, dentro de la Vía Láctea, se localiza el Sol? 41) ¿Consideras entonces que nuestro Sol es el centro del Universo? _________ ¿Qué teoría sobre el universo contradices con esa respuesta? _________________________________. 42) ¿De qué tipos de cuerpos consta nuestro sistema solar? 43) ¿Qué diferencia al Sol del resto de los planetas? 44) Encuentra en el texto la principal diferencia entre un asteroide y un cometa. 45) Busca información sobre los meteoritos y las estrellas fugaces, y redacta en tu cuaderno qué son, de dónde proceden y qué diferencias hay entre ellos. 46) Ya sabes que la Tierra gira alrededor del Sol. Pero, ¿el Sol se mueve? _______ ¿Qué movimientos tiene? 47) Indica en tu cuaderno si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas de modo oportuno. Los planetas son cuerpos rocosos que se trasladan alrededor del Sol en órbitas ocupadas por otros cuerpos. El cinturón de asteroides se encuentra entre las órbitas de Júpiter y Saturno. Los cometas orbitan alrededor del Sol. La galaxia de Andrómeda forma parte del sistema solar. 48) ¿Por dónde sale el Sol? ________________________ ¿Y por dónde desaparece? ____________________ 49) ¿Cuál es la definición de “año”? ¿Y la de “día”? Año: Día: 50) Las siguientes afirmaciones son falsas. Escríbelas de nuevo para que sean ciertas. La Tierra gira alrededor del Sol en sentido contrario al de su rotación. La traslación es el movimiento de los planetas alrededor de la Vía Láctea. La Vía Láctea es la galaxia más cercana al sistema solar. 51) Observa el dibujo del libro: “Ejes de rotación de los planetas”. ¿Qué planetas realizan un movimiento de rotación en sentido contrario a su movimiento de traslación? 52) En un documental sobre astronomía, un experto en la materia contó que la fuerza de la gravedad con la que cada astro atrae a un cuerpo que se sitúa en su superficie depende proporcionalmente de la masa del cuerpo y de la masa del astro. ¿Podrías deducir en qué planeta del sistema solar podríamos saltar con mayor facilidad y en cuál con menos? Justifica tu respuesta. Los Planetas del Sistema Solar. 53) ¿Cómo se llaman los planetas de nuestro sistema? 54) ¿Por qué no se incluye a Plutón como planeta? 55) ¿Qué planeta tiene la temperatura más alta: Mercurio, Venus, la Tierra o Júpiter? _________________ ¿Por qué? 56) Lee, observa y compara las atmósferas y las temperaturas medias de la Tierra con el resto de los planetas ¿Qué planeta tiene más características en común con la Tierra? ________________. Razona tu respuesta. 57) Vamos a realizar una regla para comparar los diámetros ecuatoriales de los planetas. Para ello esas cifras las dividimos por 10.000. Los resultados lo expresamos en milímetros. Ahora lo representamos: 58) Relaciona cada planeta del sistema solar con alguna de las siguientes características: Es el planeta exterior con menor número de satélites. __________________. Es el planeta con menor densidad. __________________. No presenta atmósfera. __________________. Es el segundo planeta con menor diámetro ecuatorial. __________________. Su día dura aproximadamente 17 horas. __________________. Su diámetro ecuatorial es muy parecido al de la Tierra. __________________. Posee solo un satélite. __________________. Es el mayor de los planetas del sistema solar. __________________. 59) El sistema solar es como un circuito de carreras circular en el que cada planeta tiene su propia pista. a) En esa carrera, ¿qué planeta adelanta a todos los demás? _____________________ ¿Por qué? b) Nuestros vecinos de carrera, Venus y Marte, ¿estarán siempre a la misma distancia de nosotros? _________ ¿Por qué? Los movimientos de la Tierra. 60) ¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en girar sobre sí misma? ___________________ ¿Y en dar una vuelta alrededor del Sol? ______________ 61) ¿Por qué razón no notamos el movimiento de giro de la Tierra sobre su eje? 62) ¿Por qué es necesario que existan años bisiestos? 63) ¿Qué se entiende por “Plano de la Elíptica”? 64) El eje de rotación de la Tierra ¿se encuentra vertical o inclinado? _____________________ ¿en qué cantidad? _______. 65) ¿Qué ocurriría si el eje de rotación de la Tierra fuese vertical respecto al Sol? 66) ¿Cuándo en el hemisferio norte hay más de doc e horas de luz? _________________________. ¿Y cuándo menos de doce horas? ___________________________ 67) Observa el dibujo de la pág. 35 “Incidencia de los rayos del Sol sobre la Tierra” y razona: ¿dónde será más alta la temperatura: en un punto del globo terráqueo en el que la luz del Sol incida perpendicularmente o en un punto en el que incida de forma inclinada? 68) Cuando es verano en España estamos más lejos del Sol. Entonces, ¿por qué hace más calor? 69) ¿Por qué los días en verano son más largos que durante el invierno? 70) ¿Alguna zona de la Tierra tiene luz durante las 24 horas del día? Explica tu respuesta con un ejemplo. 71) Observa la imagen de pág. 35 “Estaciones del año” y razona: ¿es correcto afirmar que las estaciones se deben al movimiento de traslación terrestre? _____________. Justifica la respuesta. 72) ¿Qué nombr e reciben en el hemisferio norte los días: 21 de junio, 23 de septiembre, 21 de diciembre y 21 de marzo? ¿Qué ocurre en esos días en cada hemisferio? 73) Si la Tierra girase sobre sí misma más rápidamente que en la actualidad, ¿un día duraría más o menos de 24 horas? _________________ ¿Y si girase más lentamente? _________________________ 74) Explica con tus palabras por qué el Sol parece girar sobre la Tierra de Este a Oeste. 75) Se ha lanzado un satélite artificial que dará una vuelta alrededor de la Tierra cada dos horas, pasando por ambos polos. Lo observamos por primera vez a las doce de la noche. ¿Por dónde debemos esperar que aparezca dos horas más tarde: por el mismo lugar, algo más al este o algo más al oeste? 76) En España estamos acostumbrados a que haya menos horas de luz en invierno que en verano. Sin embargo, hay lugares en la Tierra donde el día y la noche duran lo mismo todo el año. ¿A qué lugares nos referimos? ¿Habrá verano e invierno allí? Razona tus respuestas. El día y la noche duran casi lo mismo en ___________ y ____________, por ejemplo. Allí los veranos son __________________________ y los inviernos __________________________. Esto ocurre porque…. 77) Busca una definición correcta del significado de la palabra: “adaptación” aplicado a los seres vivos. Es decir, ¿qué significa que un ser vivo está “adaptado” al medio ambiente que le rodea? 78) Si sembramos en idénticas condiciones una misma especie de árbol en España y en Uruguay, ¿f lorecerán en la misma estación del año? ___________ ¿Y en el mismo mes? ____________. Justifica la respuesta. 79) ¿Qué características tiene nuestro planeta para que la vida se haya desarrollado en él? 80) La temperatura media de la Tierra es de 15 °C. ¿Esto quiere decir esa temperatura es igual para todos los lugares y durante todo el año? _____________. El sistema Sol – Tierra - Luna. 81) ¿Cómo se llama el satélite de la Tierra?__________ ¿Por qué se considera “nuestro” satélite? ____________________, ________________________________________________ ¿Cómo se originó? 82) ¿Cuánto tiempo tarda en su giro rotacional? _________________. ¿Y cuánto en su giro orbital? _______________. 83) Observa la imagen de pág. 37 “Traslación de la Luna” y comprueba que el plano de traslación de la Luna presenta una inclinación de 5,15° con respecto al plano de la eclíptica de la Tierra. ¿Dirías que siempre que hay luna llena el Sol, la Tierra y la Luna están alineados? __________. Justifica la respuesta. 84) ¿Por qué vemos la Luna con diferentes aspectos, sino cambia de tamaño? 85) ¿Por qué la Luna nos muestra siempre la misma cara? 86) Si la Luna no tiene “luz propia”, ¿cómo se entiende la capacidad para brillar del modo que lo hace? 87) ¿Cuándo decimos que hay Luna Llena? ¿Y Luna Nueva? Decimos que hay Luna Llena cuando… Decimos que hay Luna Nueva cuando… 88) Las imágenes muestran la Luna en diferentes fases. Para saberlo, bastará recordar que la Luna "engaña ”. Cuando tiene forma de D, crece; mientras que, cuando tiene forma de C, decrec e. Ordénalas empezando por la fase de luna nueva. 1º ____, luna nueva. 2º ____, _______. 3º ____, _______. 4º ____, _______. 5º ____, _______. 6º ____, _______. 7º ____, _______. 8º ____, _______. 89) ¿Se puede observar la Luna llena durante el día? _____. Razona la respuesta: 90) ¿Qué son los eclipses? 91) Realiza el dibujo del eclipse de Sol. Explica con palabras cuándo decimos que existe un eclipse de Sol 92) Realiza el dibujo del eclipse de Luna. Explica con palabras cuándo decimos que existe un eclipse de Luna 93) Si nuestro satélite se encuentra en fase de luna llena, ¿en qué fase se vería la Tierra desde la Luna? 94) La mañana del 3 de octubre de 2005 se pudo observar en el centro de la Península Ibérica un eclipse anular de Sol. En la figura puedes ver la secuencia. a) ¿Qué sucede en 1? b) ¿Por qué antes de 1 no se ve la Luna? c) ¿Qué diferencia existe entre un eclipse anular de Sol y uno total? 95) ¿Qué diferencias hay entre las mareas vivas y las mareas muertas ? 96) ¿Con qué fases lunares coinciden las mareas vivas y las mareas muertas?
