I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS SUJETO (suj.) El SN/suj. concuerda en PERS/Nº con el núcleo del predicado (NP) El suj. SIEMPRE es un sintagma nominal (SN). 1a pers. pl. (Nosotros/as) Saldremos mañana S.O. NP Me duelen las piernas NP SN/suj. 3a pers. pl. 3a pers. sing. Parece difícil este problema NP SN/suj. a Me gusta el champán 3 pers. sing. NP SN/suj. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ Me duelen SN/CI NP las piernas SN/suj. 3a pers. pl. Me SN/CI gusta NP el champán SN/suj. 3a pers. sing. Recordemos que no se trata de destacar el suj. lógico (el actor) sino el suj. gramatical aunque el primero puede coincidir en Pers./Nº con el segundo (véase 2º ej.). ME es suj. lógico (la persona a la que le duelen las piernas y le gusta el champán) pero se trata de saber si “las piernas duelen (o no)”, “el champán gusta (o no)”. No se puede sustituir ME por LO sino por LE y estas oraciones siguen siendo correctas ; lo cual significa que este pronombre Núcleo de un SN desempeña la función sintáctica de complemento indirecto (CI). I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ SUJETO PACIENTE (suj. pac.) Cuando el suj. no realiza la acción sino que la recibe, se llama PACIENTE. Una vez más concuerda en Pers./Nº con el núcleo del predicado (NP). A continuación, dos oraciones pasivas. El director del Instituto Cervantes ha sido premiado SN/ Suj. pac. El fuego ha sido apagado por los bomberos SN/ Suj. pac. Sprep / Cag. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ APOSICIÓN (apos.) Se trata de un SN referido a un sustantivo y que – sin estar unido a él por ninguna preposición – le añade una información adicional / de segundo orden. Juan, el médico, es simpático SN/apos. Fran, este chaval, es muy listo SN/apos. Lo importante es saber que se llaman Juan / Fran y no a qué se dedica Juan o quién es Fran. El médico, Juan, es simpático SN/apos. Este chaval, Fran, es muy listo SN/apos. Cuando hay 2 SN seguidos, se suele considerar el 2º como aposición. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ En los 4 ejemplos que acabamos de ver, el SN/apos. forma parte de un SN/suj. No obstante, no significa que siempre sea así. Por ejemplo, puede pertenecer a un Sprep cuya función sintáctica sea CD, CI … (Yo) He visto S.O. a Juan, nb N el médico Ady (SN/apos.) prep. SN _____________________ Sprep./ CD I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ COMPLEMENTO DIRECTO (CD) Para comprobar que un SN o Sprep cumple la función sintáctica de CD, o bien lo sustituimos por LO/S, LA/S, o bien pasamos la oración a pasiva. Hemos comprado leche SN/CD He visto a Isabel Sprep/CD La hemos comprado La he visto La leche ha sido comprada por nosotros/as Isabel ha sido vista por mí I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) Para comprobar que un SN o Sprep cumple la función sintáctica de CI, lo sustituimos por LE/S. Le compré SN/CI flores a Sara Sprep/CI Compré flores para Sara Sprep/CI En el primer ej., sabemos que semánticamente LE es igual a A SARA, que es, por lo tanto, un pleonasmo. Significa que estos 2 sintagmas tienen que cumplir la misma función sintáctica. De todos modos, en español los CI se suelen duplicar : le/s … a + SN (pers.) PARA + SN (pers.) = CI I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ ATRIBUTO (atrib.) Aparece con los verbos copulativos SER, PARECER y ESTAR Atribuye una cualidad inherente al sujeto y concuerda con él en Género/Nº Puede ser un Sadj, SN, Sprep o un Sadv. M/S David M/S está aburrido Sadj./atrib. M/S (Yo) Soy S.O. (sevillano M/S) de Sevilla Sprep/atrib. F/S (Ella) S.O. F/S Es médica SN/atrib. (Yo) S.O. Soy Recordamos que los adverbios NO tienen género. así Sadv./atrib. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ COMPLEMENTO PREDICATIVO (Cpred.) Carece de verbo copulativo Atribuye una cualidad inherente, o bien al SUJETO, o bien al CD. Concuerda, por lo tanto, en Género/Nº, con el sujeto o el CD. Los soldados SN/suj. Ayer vimos permanecen firmes Sadj./Cpred. a tu madre cansada Sprep./CD Sadj./Cpred. Recordamos que “FIRMES” no es un adverbio sino un adj. ; por lo tanto este Sadj. NO puede ser CCModo. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ SUPLEMENTO (supl.) / Compl. de RÉGIMEN o regido (Creg.) Al igual que los phrasal verbs, en inglés, se trata de un verbo que necesita una preposición para formar el predicado. He pensado en ti SPrep/Creg. De ti no me acuerdo Sprep/Creg. No hablo de los demás Sprep/Creg. No me olvidaré nunca de aquel día Sprep/Creg. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ EJEMPLOS DE SUPLEMENTOS : PENSAR EN HABLAR DE SOÑAR CON CONTAR CON RENUNCIAR A PROTESTAR CONTRA CUIDAR DE PARTICIPAR EN / DE REFERIRSE A ARREPENTIRSE DE OPONERSE A DIRIGIRSE A REBELARSE CONTRA CONFORMARSE CON FIARSE DE ACORDARSE DE OLVIDARSE DE I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CCL, CCT …) CCM Hace las cosas con lentitud (modo) CCCausa Murió de tristeza (causa) Voy al cole en coche (modo) CCF Suspendieron el acto por la lluvia (causa) Te lo digo para tu información (finalidad) CCComp. Fui al cine con mis amigos (compañía) CCI Me afeito con una maquinilla (instrumento) CCCant. Mi padre pesa ochenta kilos (cantidad) Suele aparecer con los verbos pesar, medir, costar o valer I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ COMPLEMENTO AGENTE (Cag) Se caracteriza por medio de POR + SN (pers.) en una oración pasiva. El fuego ha sido apagado por los bomberos Sprep/Cag. Los ladrones fueron sorprendidos por el dueño del piso Sprep/Cag. De hecho, fueron los bomberos los que apagaron el fuego / fue el dueño quien sorprendió a los ladrones. I.E.S. PADRE MIRAVENT. Isla Cristina (Huelva) ESTHER CÁRAVE PÉREZ VOCATIVO (voc.) Se trata de un SN o un Sadj. cuya función es llamarle la atención a alguien. (Tú) S.O. David, dame SN/Voc. este vaso (Vosotros) S.O. Tontitos, cállaos un ratito Sadj./Voc.