ESTIGMAS: LA CONSTRUCCIÓN PSICOSOCIAL DE LA IDENTIDAD DETERIORADA. Curso de Doctorado dirigido por Blanca Lozano y Rafael González. 3 créditos. OBJETIVOS: Pretendemos con este curso analizar en profundidad los principales modelos psicosociológicos que, en los últimos años, han permitido esclarecer los procesos de construcción y mantenimiento de la identidad de los individuos estigmatizados. Tales modelos, de orientación claramente microsociológica, como la etnometodología de Garfinkel y la dramaturgia social de Erving Goffman, han señalado las peculiares características de las competencias interactivas de las personas que presentan estigmas de naturaleza física, psicológica o social. En este sentido, nos interesa especialmente profundizar, desde una perspectiva constructivista multidisciplinaria, en las principales variables históricas e institucionales que subyacen a los diferentes mecanismos de estigmatización. PROGRAMA: -La identidad deteriorada desde la perspectiva goffmaniana. -Autoidentidad y percepción de la vida cotidiana en las personas estigmatizadas. -Abominaciones del cuerpo, enfermedades, y visibilidad del estigma. -La estigmatización institucional: emblemas de la prisión y el manicomio. -Brujas, histéricas y envenenadoras: la estigmatización psicosocial de la mujer. -Demencia, estructura familiar y exclusión en los ancianos. -Delirio y paranoia: los discursos de la persecución imaginaria. -Herejes y judíos: los estigmas colectivos en la religión católica. -Identidades sexuales y discriminación: el insulto como espejo. -Identidad y estigmatización en la era de las nuevas tecnologías. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Cada alumno/a deberá elegir alguno de los temas del programa, acerca del cual deberá realizar, de manera individual o en equipo (compuesto por no más de tres persona) un ensayo que, una vez redactado, expondrá en público durante un tiempo no superior a 30 minutos. A continuación, los profesores encargados del curso y los demás alumnos/as debatirán acerca del contenido de la exposición. ESTIGMAS: LA CONSTRUCCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS IDENTIDADES DETERIORADAS. Bibliografía básica en castellano (libros): -Becker, Howard: Los extraños .Sociología de la desviación, Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires, 1971 (e.o. 1963). -Brown, Rupert: Prejuicio. Su psicología social, Alianza, Madrid, 1998. -Castien Maestro, Juan Ignacio: Las Astucias del Pensamiento.Creatividad ideológica y adaptación social entre los inmigrantes marroquíes en la Comunidad de Madrid, Consejo Económico y Social, Comunidad de Madrid, 2003. -Castilla del Pino, Carlos: El delirio, un error necesario, Nobel, Oviedo, 1998. -Delumeau, Jean: El miedo en Occidente, Taurus, Madrid, 1989. -Elias, Norbert: La soledad de los moribundos, FCE, México, 1987 (e.o.1982). -Eribon, Didier: Reflexiones sobre la cuestión gay, Anagrama, Barcelona, 2001. -Fierro, Alfredo,(comp..): Lecturas de psicología de la personalidad, Alianza Universidad, Madrid, 1981. -Fierro, Alfredo.: Para una ciencia del sujeto. Investigación de la persona(lidad), Anthropos, Barcelona, 1993. -Goffman, Erving: Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales, Amorrortu, Buenos Aires, 1984 (e.o.1961). -Goffman, Erving: Estigma.La identidad deteriorada, Amorrortu, Buenos Aires, 1980 (e.o.1963). -Ovejero, Anastasio: La cara oculta de los tests de inteligencia.Un análisis crítico, Biblioteca Nueva, Madrid, 2003. -Pajón Mecloy. Enrique: Psicología de la ceguera, Fragua, Madrid, 1974. -Perdiguero,E. y Comelles,J.M.: Medicina y cultura.Estudios entre la antropología y la medicina, Edicions Bellaterra, Barcelona, 2000. -Sennett,Richard: El respeto. Sobre la dignidad del hombre en un mundo de desigualdad, Anagrama, Barcelona, 2003. -Sontag,Susan: La enfermedad y sus metáforas. El sida y sus metáforas, Santillana, Madrid, 2003. -Van Roy, Fabienne: El niño impedido. Sus dificultades. Su drama. Su curación.Kapelusz, Buenos Aires, 1964 (e.o.1954).