NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función
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NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 1 Fecha: 3 de marzo Reforzamiento Estrategia Presentación de la asignatura Metodología de trabajo, aplicación prueba diagnostico, Reforzamiento Revisión y corrección del diagnostico Materiales NM1 Clase: 2 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Fecha: 10 de marzo Reforzamiento Describir la estructura y función de organelos y estructuras de la célula eucarionte (membrana plasmática, núcleo, retículo endoplasmático, ribosoma, peroxisoma, lisosoma, aparato de Golgi, mitocondria, cloroplasto, vacuola y pared celular). Reforzamiento Comprender que la célula está constituida por diferentes moléculas biológicas que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular. Estrategia Materiales Identificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular. Cierre NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Biología Fecha: 17 de marzo Describir la estructura y función de organelos y estructuras de la célula eucarionte (membrana plasmática, núcleo, retículo endoplasmático, ribosoma, peroxisoma, lisosoma, aparato de Golgi, mitocondria, cloroplasto, vacuola y pared celular). Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio. Estrategia Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 3 Materiales Desarrollo Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas. Cierre NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Fecha: 24 de marzo Explicar que la célula está constituida por diferentes moléculas orgánicas (carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos) que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular. Comprender que la célula está constituida por diferentes moléculas biológicas que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular. Estrategia Clase: 4 Materiales Identificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular. Cierre Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 5 Fecha: 3 de marzo Explicar que la célula está constituida por diferentes moléculas orgánicas (carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos) que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular. Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio. Momento Inicio Estrategia Desarrollo Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas. Materiales Cierre Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 6 Fecha: 3 de marzo Explicar la relación entre el funcionamiento de ciertos órganos y tejidos y las células especializadas que los componen (célula intestinal, célula secretora, célula muscular, célula epitelial renal, célula sanguínea). Comprender que el funcionamiento de órganos y tejidos depende de células especializadas que aseguran la circulación de materia y el flujo de energía. Estrategia Materiales Explicación del funcionamiento de los tejidos y órganos basada en la actividad de células especializadas que poseen una organización particular, por ejemplo, la célula secretora, la célula muscular. Cierre Aprendizaje esperado: Objetivo de NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 7 Explicar los mecanismos de intercambio de sustancias entre la célula y su ambiente (osmosis, difusión, transporte pasivo y activo). Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio. Fecha: 3 de marzo la clase: Momento Inicio Desarrollo Estrategia Materiales Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas. Cierre Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Clase: 8 Explicar los mecanismos de intercambio de sustancias entre la célula y su ambiente (osmosis, difusión, transporte pasivo y activo). Fecha: 3 de marzo Comprender que el funcionamiento de órganos y tejidos depende de células especializadas que aseguran la circulación de materia y el flujo de energía. Estrategia Materiales Explicación de fenómenos fisiológicos sobre la base de la descripción de mecanismos de intercambio entre la célula y su ambiente (transporte activo, pasivo y osmosis) y extrapolación de esta información a situaciones como, por ejemplo, la acumulación o pérdida de agua en tejidos animales y vegetales. Cierre Aprendizaje esperado: NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con la teoría celular. Clase: 9 Fecha: 3 de marzo Objetivo de la clase: Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con los conocimientos del nivel, reconociéndolas como ejemplos del quehacer científico. Momento Inicio Estrategia Desarrollo Identificación de problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas, por ejemplo, los descubrimientos realizados por Hooke, Schwann, Schleinder, Virchow o Weismann en biología celular. Caracterización de la importancia de estas investigaciones en relación con su contexto. Materiales Cierre NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con la teoría celular. Momento Inicio Estrategia Desarrollo Análisis del desarrollo de alguna teoría o concepto relacionado con los temas del nivel, por ejemplo osmosis, con énfasis en la construcción de teorías y conceptos complejos. Clase: 10 Fecha: 3 de marzo Describir el origen y el desarrollo histórico de conceptos y teorías relacionadas con los conocimientos del nivel, valorando su importancia para comprender el quehacer científico y la construcción de conceptos nuevos más complejos. Materiales Cierre NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la Clase: 11 Fecha: 3 de marzo Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo célula Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con la teoría celular. Comprender la importancia de las leyes, teorías e hipótesis en la investigación científica y distinguir unas de otras. Estrategia Materiales Distinción entre ley, teoría e hipótesis y caracterización de su importancia en el desarrollo del conocimiento científico. Cierre NM1 Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Describir investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con la teoría celular. Desarrollo Identificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular. Cierre Clase: 12 Fecha: 3 de marzo Comprender que la célula está constituida por diferentes moléculas biológicas que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular. Estrategia Materiales NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Biología Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estrategia Clase: 13 Fecha: 3 de marzo Materiales Desarrollo Cierre NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de Biología Biología Clase: 14 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Clase: 15 Fecha: 3 de marzo la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Unidad 1: Biología Biología Estrategia Clase: 16 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Profesor: R. San Martín Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Biología Materiales Clase: 17 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Clase: 18 Materiales Fecha: 3 de marzo Inicio Desarrollo Cierre NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Unidad 1: Biología Biología Estrategia Clase: 19 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Profesor: R. San Martín Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Biología Clase: 20 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Clase: 21 Materiales Fecha: 3 de marzo Cierre NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Unidad 1: Biología Biología Estrategia Clase: 22 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Profesor: R. San Martín Estrategia NM1 Aprendizaje esperado: Objetivo de la clase: Momento Inicio Desarrollo Cierre Biología Clase: 23 Fecha: 3 de marzo Materiales Profesor: R. San Martín Unidad 1: Clase: 24 Materiales Fecha: 3 de marzo
