Documento 681531

Liceo Manuel Barros Borgoño
Dpto. de Biología
Curso: 2º medio
ACTIVIDAD GRUPAL CON NOTA ACUMULATIVA. CONCEPTOS BÁSICOS DE GENÉTICA Y
EJERCICIOS DE MONOHIBRIDISMO.
1.
2.
3.
4.
5.
Integrantes
Curso
Fecha
Puntaje
Nota
/
Objetivos de aprendizajes.


Identificar conceptos básicos relacionados con genética.
Aplicar la primera ley de Mendel en la resolución de problemas básicos de monohibridismo.
Instrucciones. Respecto al ítem II, en cada ejercicio debe marcar con una “X” la alternativa correcta y justificarla en el
espacio asignado mediante un cálculo o un esquema que permita resolver el problema, según corresponda. En caso de NO
marcar la alternativa o NO justificarla, no se contabilizará la respuesta. Cada pregunta vale 1 punto.
I. Completa el siguiente crucigrama acerca de algunos conceptos básicos de genética (1 pto c/u).
5
7
2
8
9
6
10
11
4
3
1
12
13
1. Formas alternativas que puede presentar un gen que determina una característica fenotípica.
2. Alelos que se expresan tanto en condición homocigota como heterocigota.
3. Alelos que se expresan sólo en condición homocigota.
4. Características que pueden variar dentro de los individuos de una especie.
5. Individuos que poseen una constitución genotípica caracterizada por presentar dos alelos dominantes en la
determinación de una característica en particular.
6. Secuencias de nucleótidos que contienen la información para determinar una característica estructural o funcional de un
individuo.
7. Características observables de un individuo que resultan de la expresión de un genotipo en particular en interacción con
su ambiente.
8. Individuos que presentan una constitución genotípica caracterizada por contener dos alelos distintos en la determinación
de una característica específica.
9. Combinación alélica que determina una característica dada. También puede referirse al conjunto de genes que presenta
una célula.
10. Rama de la biología que estudia la herencia y la variación de los seres vivos.
11. Distintas variantes que puede adoptar un caracter.
12. Caracteres que se transmiten de padres a hijos a través de los genes.
13. Lugar físico donde se encuentra un gen en un cromosoma.
II. En cada ejercicio marca la alternativa correcta. Justifica tu elección.
iii) De los 8 conejitos, ¿cuántos se esperaba que tuvieran el pelo
largo?
Marca con una “X” la alternativa correcta.
Justificación
a) 0
1. 2En una determinada planta, las flores axiales (A) son dominantes
b)
con4 respecto a las flores terminales (a). Si se cruza una planta de
c)
flores
d)
6 terminales con un ejemplar heterocigoto de flores axiales,
¿cuáles
serán las proporciones genotípicas y fenorípicas que se
e) 8
esperan?
a) 3 Aa: 1 aa; 3 axial: 1 terminal
b) 3 Aa: 1 aa; 1 axial: 1 terminal
c) 1 Aa: 1 aa; 1 axial: 1 terminal
d) 1 Aa: 1 aa; 3 axial: 1 terminal
e) 1 AA; 1 Aa; 1 axial: 1 terminal
2. Si las cejas gruesas son dominates sobre las cejas delgadas, ¿qué
probabilidad tendrá una paraeja de tener un hijo de cejas gruesas, si
el hombre es de cejas delgadas y la mujer es heterocigota para las
cejas gruesas?
a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
3. ¿Cuáles son los genotipos de los progenitores si como resultado de
un cruce de dos plantas de arvejas se obtiene el 50% de plantas con
flores blnacas y el 50% con flores púrpuras?
a) Pp x pp
b) pp x pp
c) PP x Pp
d) pp x PP
e) Pp x Pp
4. El pelo corto de los conejos se debe al gen dominate C, y el pelo largo a su alelo recesivo c. El cruzamiento de una hembra del pelo
corto y un macho de pelo largo produjo 1 conejito de pelo largo y 7 con pelo corto.
i) ¿Cuál es el genotipos de los progenitores?
a)
b)
c)
d)
e)
Hembra
CC
Cc
Cc
Cc
CC
Macho
cc
Cc
CC
cc
CC
ii) ¿Qué proporción fenotípica se hubiese esperado en esta
descendencia?
a) 3 pelo corto: 1 pelo largo
b) 1 pelo corto: 1 pelo largo
c) 2 pelo corto: 3 pelo largo
d) 50% pelo corto, 50% pelo largo
e) 7 pelo corto : 1 pelo largo
5. En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un
gen dominante (L); el gen que determina no poder hacerlo (lengua
recta) es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua,
Ana no puede hacerlo y el padre de Juan tampoco ¿Qué
probabilidades tienen Juan y Ana de tener un hijo homocigoto
dominante para ese carácter?
a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
6. A partir de un cruzamiento entre dos moscas Drosophilas de
alas largas, se obtuvieron 27 individuos de alas cortas y 79
individuos de alas largas. En un cruce entre una mosca de alas
cortas de la F1 y uno de sus padres ¿Cuántas moscas de alas
largas se esperaría obtener de una descendencia de 120?
a) 0
b) 20
c) 40
d) 60
e) 120
7. En el ganado vacuno la falta de cuernos es dominante sobre la
presencia de cuernos. Un toro sin cuernos se cruzó con tres
vacas:
•con la vaca A, que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos;
•con la vaca B, también con cuernos, tuvo un ternero con
cuernos;
•con la vaca C, que no tenía cuernos, tuvo un ternero con
cuernos.
¿Cuáles son los genotipos de los cuatro progenitores?
a)
b)
c)
d)
e)
Toro
CC
Cc
Cc
CC
Cc
Vaca A
cc
cc
cc
cc
Cc
Vaca B
cc
Cc
cc
cc
cc
Vaca C
Cc
Cc
Cc
CC
Cc
I. Completa el siguiente crucigrama acerca de algunos conceptos básicos de genética (1 pto c/u).
2
D
9 G E
N O T
I
P
8 H E
T
E
R
5
7
H
F
O
E
M
N
O C
O
C
M
I
I
G O T
O
T
6
I
10 G E
N E
T
I
C
A
11 R
N
12 C
A R
13 L
A S
G O S
G
P
4
O
E
O
A
3
C
T
N
1
N
R
A
O
E
A C
T
L
E
E
R
E
S
H E
R
E
D A D O S
C
A
O
E
E
C
M
L
S
T
I
I
E
N
V
R
A
O
E
N
S
T
O C
U S
S
E
1. Formas alternativas que puede presentar un gen que determina una característica fenotípica.
2. Alelos que se expresan tanto en condición homocigota como heterocigota.
3. Alelos que se expresan sólo en condición homocigota.
4. Características que pueden variar dentro de los individuos de una especie.
5. Individuos que poseen una constitución genotípica caracterizada por presentar dos alelos dominantes en la determinación de una
característica en particular.
6. Secuencias de nucleótidos que contienen la información para determinar una característica estructural o funcional de un individuo.
7. Características observables de un individuo que resultan de la expresión de un genotipo en particular en interacción con su
ambiente.
8. Individuos que presentan una constitución genotípica caracterizada por contener dos alelos distintos en la determinación de una
característica específica.
9. Combinación alélica que determina una característica dada. También puede referirse al conjunto de genes que presenta una célula.
10. Rama de la biología que estudia la herencia y la variación de los seres vivos.
11. Distintas variantes que puede adoptar un caracter.
12. Caracteres que se transmiten de padres a hijos a través de los genes.
13. Lugar físico donde se encuentra un gen en un cromosoma.
II. En cada ejercicio marca la alternativa correcta. Justifica tu elección.
1. En una determinada planta, las flores axiales (A) son dominantes con respecto a las flores terminales (a). Si se cruza una planta de
flores terminales con un ejemplar heterocigoto de flores axiales, ¿cuáles serán las proporciones genotípicas y fenorípicas que se
esperan?
a) 3 Aa: 1 aa; 3 axial: 1 terminal
b) 3 Aa: 1 aa; 1 axial: 1 terminal
c) 1 Aa: 1 aa; 1 axial: 1 terminal
d) 1 Aa: 1 aa; 3 axial: 1 terminal
e) 1 AA; 1 Aa; 1 axial: 1 terminal
A= axial; a= terminal; de la combinación de los alelos se obtienen los siguientes genotipos y sus respectivos fenotipos:
AA= axial
Aa= axial
Aa= terminal
Cruzamiento: P: Aa (axial heterocigoto) x aa (terminal)
Gametos: A y a; a y a
F1:
A
a
a
Aa
aa
(axial) (terminal)
Proporción genotípica: 1Aa:1aa
Proporción fenotípica: 1axial:1terminal
2. Si las cejas gruesas son dominates sobre las cejas delgadas, ¿qué probabilidad tendrá una paraeja de tener un hijo de cejas gruesas,
si el hombre es de cejas delgadas y la mujer es heterocigota para las cejas gruesas?
a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
G= gruesas; g= delgadas; de la combinación de los alelos se obtienen los siguientes genotipos y sus respectivos fenotipos:
GG= gruesas
Gg= gruesas
gg= delgadas
Cruzamiento: P: Gg (mujer heterocigota cejas gruesas) x gg (hombre cejas delgadas)
Gametos: G y g; g y g
F1:
G
g
g
Gg
gg
(cejas
(cejas
gruesas) delgadas)
50% cejas gruesas; 50% cejas delgadas
3. ¿Cuáles son los genotipos de los progenitores si como resultado de un cruce de dos plantas de arvejas se obtiene el 50% de plantas
con flores blnacas y el 50% con flores púrpuras?
a) Pp x pp
b) pp x pp
c) PP x Pp
d) pp x PP
e) Pp x Pp
Si se realizan los cruzamientos para cada alternativa, se constata que la descendencia para cada caso es:
a) Pp x pp= 50% f. púrpuras; 50% f. blancas
b) pp x pp= 100% f. blancas
c) PP x Pp= 100% f. púrpuras
d) pp x PP= 100% f. púrpuras
e) Pp x Pp= 75% f. púrpuras; 25% f. blancas.
4. El pelo corto de los conejos se debe al gen dominate C, y el pelo largo a su alelo recesivo c. El cruzamiento de una hembra del pelo
corto y un macho de pelo largo produjo 1 conejito de pelo largo y 7 con pelo corto.
i) ¿Cuál es el genotipos de los progenitores?
a)
b)
c)
d)
e)
Hembra
CC
Cc
Cc
Cc
CC
Macho
cc
Cc
CC
cc
CC
C= pelo corto; c= pelo largo; de la combinación de los alelos se obtienen los siguientes genotipos y sus respectivos fenotipos:
CC= pelo corto
Cc= pelo corto
cc= pelo largo
Si la hembra es de pelo corto puede ser CC (homocigota dominante) o Cc (heterocigota).
Por su parte, si el macho es de pelo largo, obligatoriamente, es cc (homocigoto recesivo).
Hay que determinar si la hembra es CCo Cc, para lo que analizaremos ambos casos:
Si la hembra es homocigota dominante (CC) y el macho es homocigoto recesivo (cc), se tiene:
Cruzamiento: P: CC (hembra pelo corto) x cc (macho pelo largo)
Gametos: C; c
F1:
C
c
Cc
(pelo corto)
100% pelo corto, por lo tanto, es imposible obtener individuos de pelo largo, pero según el enunciado se produjo un individuo de pelo
largo, en consecuencia, esta alternativa se descarta.
Ahora, si la hembra es heterocigota (Cc) y el macho es homocigoto recesivo (cc), se tiene:
Cruzamiento: P: Cc (hembra pelo corto) x cc (macho pelo largo)
Gametos: C y c; c
F1:
C
c
c
Cc
cc
(pelo corto)
(pelo largo)
50% pelo corto, 50% pelo largo; se obtienen ambos fenotipos, por lo tanto, cuadra con la descendencia que indica el encabezado del
problema (1 individuo de pelo largo y 7 individuos de pelo corto). En consecuencia, la hembra debe ser necesariamente heterocigota.
ii) ¿Qué proporción fenotípica se hubiese esperado en esta descendencia?
a) 3 pelo corto: 1 pelo largo
b) 1 pelo corto: 1 pelo largo
c) 2 pelo corto: 3 pelo largo
d) 50% pelo corto, 50% pelo largo
e) 7 pelo corto : 1 pelo largo
Del cruzamiento anterior se deduce que, teóricamente, por cada individuo de pelo largo se obtendrá uno de pelo corto: 1 pelo largo: 1
pelo corto.
iii) De los 8 conejitos, ¿cuántos se esperaba que tuvieran el pelo largo?
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
Según el cruzamiento, se espera que el 50% de los individuos sean de pelo largo. En consecuencia, el 50% de 8 es 4.
5. En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un gen dominante (L); el gen que determina no poder hacerlo (lengua recta)
es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua, Ana no puede hacerlo y el padre de Juan tampoco ¿Qué probabilidades tienen
Juan y Ana de tener un hijo homocigoto dominante para ese carácter?
a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
L= pliega lengua; c= no pliega lengua; de la combinación de los alelos se obtienen los siguientes genotipos y sus respectivos
fenotipos:
LL= pliega lengua
Ll= pliega lengua
ll= no pliega lengua.
Juan pleiga la lengua, por lo tanto, puede ser LL o Ll. ¿Con qué genotipo nos quedamos? Con el genotipo Ll, porque el problema dice
que el papa de Juan no puede plegar la lengua, en consecuencia, es ll, de modo que Juan recibió un alelo recesivo de su padre (l).
Ahora, ana no puede plegar la lengua, por tanto, necesrariamente debe ser ll.
Cruzamiento: P: Ll (Juan pliega lengua) x ll (Ana no puede plagar lengua)
Gametos: L y l; l
F1:
L
l
l
Ll
ll
(pliega lengua)
(no pliega lengua)
50% heterocigoto Ll; 50% homocigoto recesivo (ll); 0% homocigoto dominante (LL).
6. A partir de un cruzamiento entre dos moscas Drosophilas de alas largas, se obtuvieron 27 individuos de alas cortas y 79 individuos
de alas largas. En un cruce entre una mosca de alas cortas de la F1 y uno de sus padres ¿Cuántas moscas de alas largas se esperaría
obtener de una descendencia de 120?
a) 0
b) 20
c) 40
d) 60
e) 120
En primer lugar, hay que determinar el genotipo de los progenitores, para lo cual hay que considerar que deben ser individuos de alas
largas y que por cada 79 individuos de alas largas se obtienen 27 individuos de alas cortas, lo que corresponde a una proporción más o
menos de 3:1.
De los resultados se deduce que el rasgo dominante corresponde a las alas largas (L) y el rasgo recesivo corresponde a las alas cortas
(l), por lo que se tienen los siguientes genotipos con sus respectivos fenotipos:
LL= alas largas
Ll= alas largas
ll= alas cortas
Los progenitores son de alas largas, por lo que los genotipos posibles podrían ser:
LLxLL= 100% alas largas
LlxLL= 100% alas largas
LlxLl= 75% alas largas y 25% alas cortas (3:1)
En cosecuencia, ambos progenitores son heterocigotos Ll.
Ahora hay que cruzar un individuo de las cortas de F1 (ll) con uno de sus padres (Ll):
Cruzamiento: P: Ll (progenitor de alas largas) x ll (descendiente de alas cortas)
Gametos: L y l; l
F1:
L
l
l
Ll
ll
(alas largas)
(alas cortas)
50% de alas largas y 50% de alas cortas; el 50% de 120 es 60.
7. En el ganado vacuno la falta de cuernos es dominante sobre la presencia de cuernos. Un toro sin cuernos se cruzó con tres vacas:
•con la vaca A, que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos;
•con la vaca B, también con cuernos, tuvo un ternero con cuernos;
•con la vaca C, que no tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos.
¿Cuáles son los genotipos de los cuatro progenitores?
a)
b)
c)
d)
e)
Toro
CC
Cc
Cc
CC
Cc
Vaca A
cc
cc
cc
cc
Cc
Vaca B
cc
Cc
cc
cc
cc
Vaca C
Cc
Cc
Cc
CC
Cc
C= falta de cuerno; c= presencia de cuernos; de la combinación de los alelos se obtienen los siguientes genotipos y sus respectivos
fenotipos:
CC= falta de cuerno
Cc= falta de cuerno
cc= presencia de cuernos
El toro no presenta cuernos, por lo que puede ser homocigoto dominante CC u heterocigoto Cc.
La vaca A presenta cuernos, por lo tanto, su genotipo es cc. Que se nos indique que con esta vaca tuvo un ternero sin cuernos (CC o
Cc), no aporta ninguna información sobre el genotipo del toro, ya que si fuera CC o Cc existe la posibilidad de tener un descendiente
sin cuernos.
La vaca B presenta cuernos, por lo que su genotipo es cc. El dato entregado de que la vaca al cruzarse con el toro tuvo un ternero con
cuernos cc, es decisivo para determinar que el toro es heterocigoto Cc, ya que si fuese homocigoto dominate CC, hubiese sido
imposible haber tenido un descendiente cc; el 100% habr heterocigoto Cc sin cuernos.
La vaca c no tenía cuernos, por lo que su genotipo podría ser CC o Cc. Si tuvo un ternero con cuernos cc, y considerando que el toro
es heterocigoto Cc, el único genotipo de la vaca para obtener tal descendencia es que sea Cc, dado que con el otro genotipo (CC) sería
imposible tener un ternero con cuernos.