i-generalidades del proceso de la investigacion

Tarea 1
I-GENERALIDADES DEL PROCESO DE LA
INVESTIGACION
1- TEMAS D E INVESTIGACION:
1. Formular y delimitar el problema.
En ocasiones la importancia de obtener un tema interesante y significativo se pierde
en la preocupación por utilizar procedimientos de investigación apropiados y
refinados. Pero sin un tema adecuado, viable y significativo el trabajo o proyecto de
investigación más cuidada y diestramente planteada será inútil.
2. Revisar la literatura relacionada.
3. Establecer un marco teórico.
4. Identificar las variables de investigación.
Esta etapa se describe con cuidado la manera en que van a definirse las variables.
Los investigadores deben aclarar para ellos mismos cuales son en realidad las
variables independientes y dependientes del estudio. Hay que hacer distinción entre
los dos tipos de variables independientes y dependientes.
5. Formular la hipótesis.
Es un enunciado de las expectativas de la investigación acerca de relaciones entre
las variables que se indagan. Es una predicción del estado esperado, enuncia las
relaciones que el investigador pronostica como resultado del estudio.
6. Selección de un plan de investigación.
El plan de investigación debe de especificar cuál de los diversos tipos de enfoque de
investigación se adoptará y cómo se plantea el investigador poner en marcha cierto
número de controles científicos para aumentar la posibilidad de interpretar los
resultados. Una distinción importante que puede señalarse en este sitio es la
diferencia entre investigación experimental y no experimental.
7. Especificar la población.
Población denota el conjunto o la totalidad de todos los objetos, sujetos o miembros
que se adaptan a un conjunto designado de especificaciones.
El requisito de definir una población para un proyecto de investigación surge de la
necesidad de especificar el grupo al cual pueden aplicarse los resultados del estudio.
Los estudios de investigación utilizan característicamente como sujetos sólo una
pequeña parte de la población, que se llama muestra. Sin embargo, antes de elegir
los participantes verdaderos del estudio, es indispensable saber que características
debe poseer la muestra con el fin de poder generalizar los datos al aplicarlos a la
población más amplia.
8. Hacer operacionales y medir las variables de la investigación.
Una vez que las variables se han conceptualizado y definido con cuidado y que se
han completado otras de las etapas del proceso de investigación, debe especificarse
un medio para medir en realidad las variables de la investigación.
La tarea de hacer operacionales las variables es compleja y permite mucha
creatividad y elección. Los métodos de recogida de datos se deben de idear o elegir
algún método para medir variables de la forma más objetiva y exacta posible. Si no
se cuenta con buenos instrumentos de medición, el tema de investigación más
interesante y prometedora no ampliará la base de conocimientos científicos.
Establecimiento o selección de instrumentos adecuados para medir las variables que
interesan, por algún método de informe por el propio sujeto, técnicas
observacionales,
estimaciones
fisiológicas
o
análisis
de
contenido.
9. Efectuar la prueba piloto.
Efectuar un ensayo en pequeña escala para descubrir cualquier problema imprevisto
en los métodos de investigación.
10. Seleccionar la muestra.
La información que puede obtenerse de una muestra suele reflejar de manera
bastante exacta lo que se hubiera obtenido en caso de participar todos los individuos
de la población en estudio.
Hay dos grupos fundamentales de técnicas de muestreo:
Muestreo probabilista: emplea procedimientos aleatorios, al azar, por los cuales
se hace la selección de unidades muéstrales, individuos, objetos, organizaciones,
que son la unidad básica de la muestra. Es decir, cada miembro tiene la posibilidad
de ser incluido en la muestra.
Muestreo no probabilista: No hay forma de asegurar que cada elemento de una
población tenga la misma probabilidad de ser elegido.
Establecer y poner en marcha un sistema de muestreo, valiéndose de
procedimientos de muestreo de probabilística o no probabilística para obtener una
muestra o subgrupo que represente la población global de la que se recogerán los
datos.
11. Recopilar los datos.
Recoger la información necesaria para responder las preguntas de la investigación y
poner a prueba las hipótesis.
12. Organizar los datos para el análisis.
Realizar etapas preliminares, por ejemplo codificación y perforado de tarjetas, a fin
de preparar los datos para el análisis.
13. Análisis de los datos.
Organización y resumen de la información obtenida en el estudio por medio de
procedimientos estadísticos encaminados a aumentar la interpretación de las
observaciones y hacer deducción acerca de la confiabilidad de las mismas para la
población más extensa.
14. Interpretar los resultados.
La tarea de hallar sentido en las observacionales, de explicar la relación que guardan
los resultados con el marco conceptual y con otras observaciones, y de sugerir
investigación ulterior en el campo.
15. Comunicar las observaciones.
Los resultados de una investigación son poco útiles si no se comunican a otros.
Incluso la hipótesis más apremiante, el estudio más celoso y cabal, los resultados
más impresionantes son de poco valor para la comunidad científica si no se conocen.
En consecuencia, la tarea de comunicación, que pueden ser anti climática desde el
punto de vista del investigador, es importante y exige destreza para escribir,
claridad de pensamiento, precisión y objetividad.
II TEMA DE INVESTIGACION DE LA GESTION PUBLICA
1. Formular y delimitar el problema.
Población discapacitada en el Distrito capital que no tiene acceso al servicio de salud.
2. Revisar la literatura relacionada.
Censos Dane de Bogotá, informes existentes en los diferentes entidades como
Planeación Distrital, Secretaria de salud, Alcaldías Locales, Juntas de Acción Comunal
y asócianos comunitarias… etc.
3. Establecer un marco teórico.
Si existe antecedentes de Investigación datos
Reseña Histórica o Referencia Institucional
Bases Teóricas
4. Identificar las variables de investigación.
Variables independientes. enfermedades en general
Variable dependiente discapacidades
5. Formular la hipótesis.
Determinar las enfermedades de discapacidad más frecuentes, identifican dicando la
población afectada.
6. Selección de un plan de investigación.
Plan no experimental
7. Especificar la población.
Población identificada dentro del Distrito Capital con discapacidad
Hacer operacionales y medir las variables de la investigación.
8. Efectuar la prueba piloto.
9. Seleccionar la muestra.
10. Recopilar los datos.
11. Organizar los datos para el análisis.
12. Análisis de los datos
13. Interpretar los resultados
14. Comunicar las observaciones
Ana Cecilia Soler Álvarez