TEMA: AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA. Tarea 1 INSTRUCCIONES: 1.-Duración para hacer el cuestionario (solo dos clases: Lunes 17 y viernes 20 de marzo) 2.-Debe hacerlo cada alumno/a en la libreta de clase. Con buena letra, completo y bien presentado. Será revisado tan pronto vuelva y contará para nota. 3.-Formar grupos y trabajar como máximo en grupos de 4 personas. TAREA (individual): Responder a las siguientes preguntas: (deben de copiar el enunciado de la pregunta en cada caso y a continuación la respuesta) 1.-Copiar el esquema de las Energías Renovables y no Renovables de la página 8. 2.-Copiar el recuadro verde de la página 9. 3.-Explica en qué consiste la energía solar y su clasificación (Térmica y Fotovoltáica) 4.-Energía Eólica. Explica. 5.-Otras energías renovables. Explica. 6.-Fuentes de energía no renovables. (Página 14) 7.-Explica el consumo de energía en Canarias. 8.-Explica el consumo de electricidad (Página 17). 9.-¿Cómo influyen determinados aspectos en la construcción de una vivienda?. (Página 30) 10.-Consejos generales para la iluminación en viviendas. 11.-Tipos de lámparas. Características principales de cada una de ellas. Completar buscando por internet las bombillas led. 12.-Consejos generales y mecanismos disponibles de ahorro de agua. 13.-Escribe 15 sugerencias en total sobre los electrodomésticos, equipos informáticos etc.. 14.-Escribe 10 sugerencias sobre refrigeración. 15.-Escribe 12 sugerencias sobre el transporte. TAREA (grupo clase): El viernes 27 debe estar terminado el panel informativo. Por último entre todos tendrán que armar un panel con los cartones grandes que siempre usamos en el taller que responda sobre todo a la siguiente pregunta: ¿Cómo puedo ahorrar energía? En el que deberán pegar y armar un panel informativo para el resto de alumnos del instituto sobre el ahorro energético. Deberán de saber repartirse el trabajo, para ello, cada representante de grupo deberá negociar con el resto de representantes de los otros grupos, de que se irá a encargar cada grupo y el trabajo que realizará cada uno de los alumnos. En los próximos días se anexará en la plataforma EVAGD una plantilla donde llevarán el control del trabajo realizado por cada uno de los miembros del grupo para luego hacer la evaluación individual de cada miembro. DEBERÁN COORDINARSE MUY BIEN Y REPARTIRSE EL TRABAJO. Es el momento que demuestren de lo que son capaces de hacer y coordinarse entre ustedes. Recuerden: SON ALUMNOS DE 3º ESO. ¡YOU CAN DO IT!