DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA PC 934 ANX1 Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak AÑO / URTEA (20xx): 2015 Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL) ☒ Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐ Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: El contexto del aula como realidad social Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Sola Pérez Laura Director / Zuzendaria: Fco Javier Gil Gimeno UPNA / NUP ☒ Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri) Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago UPNA / NUP ☐ Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri) Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) Analyzing children’s storybooks from a gender perspective shows us the process of being socialized. So this is the main purpose of this work. We are going to take different educational models into account in order to know the causes of the importance of gender inequality in education. Co-education is the most important model in this work Inglés Ingelesa because it includes gender matters and it is the focus of attention nowadays. In order to investigate the characteristics of the characters, the language…, the analysis about gender may be enough. However, what we need is a selection of useful resources, so this work offers alternatives that provoke a reflection and show us the social reality where we live and another way of socialization. Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) gender; stories; co-education; proposal; socialization PC 934 ANX1 Rev 00 – 18/03/2015 pág /or.1 DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA PC 934 ANX1 Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) En este trabajo vamos a analizar cuentos infantiles desde la perspectiva de género para conocer la manera en la que niños y niñas están siendo socializados. Tendremos en cuenta también los diferentes modelos educativos que han existido, para conocer las causas por las que la desigualdad de género ha sido importante en el ámbito educativo. De esta manera, prestaremos atención sobre todo a la coeducación, modelo Castellano Gaztelania implicado en cuestiones de género y de gran repercusión hoy en día. Para conocer con más precisión cómo son los personajes de los cuentos, qué lenguaje se utiliza, etc., el análisis sobre el género puede ser suficiente. Sin embargo, queremos seleccionar recursos útiles para el aula, por lo que es necesario proponer alternativas que tengan en cuenta la realidad social y nos ayuden a desarrollar una mirada crítica y otra forma de socializar. Este trabajo nos proporciona esas propuestas necesarias para el alumnado. Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) género; cuentos infantiles; coeducación; propuesta; socialización Euskera Euskara Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) Otro Idioma Beste hizk. bat Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) PC 934 ANX1 Rev 00 – 18/03/2015 pág /or.2