Profesor Germán Cervantes Ayala.

PROCESO DE ARMONIZACIÓN DE LA LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN CON LA LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES.
AUDIENCIA 3: MODELOS DE GESTIÓN, PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA
VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR.
SEMBLANZAS CURRICULARES
Profesor Germán Cervantes Ayala.
Director General de Desarrollo de la Gestión e
Innovación Educativas de la Secretaría de
Educación Pública.
Maestro de educación primaria, egresado de la
Escuela Nacional de Maestros de México;
especialización en la toma de decisiones de
gestiones educativas federales por la OEI; certificado en liderazgo de
Reformas Educativas por la OCDE-Harvard y en la observación de
aula por el Banco Mundial.
Colabora en la Secretaría de Educación Pública de México desde
1985. Se ha especializado en la Formación Continua de Profesores y
Gestión Institucional del Sistema Educativo.
Se ha desempeñado como maestro frente a grupo y asesor técnico
pedagógico de educación primaria.
Desde 1995, ocupó diversos cargos directivos, con responsabilidad
nacional, en la Dirección General de Formación Continua de Maestros.
Entre ellos, titular de la Dirección de Desarrollo Académico, Director de
Evaluación y Desarrollo Institucional de los Servicios de Formación
Continua de Maestros y Director de Vinculación con las Entidades
Federativas.
En la Administración de Servicios Educativos del Distrito Federal fue
titular de la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento
Académico y Coordinador Sectorial de Educación Primaria.
Entre otras actividades, se ha encargado de la operación del servicio
educativo en la capital mexicana; el diseño y operación de las
escuelas de jornada ampliada y tiempo completo en el D.F.; el
desarrollo profesional del cuerpo de supervisión escolar; elaboración y
aplicación de los exámenes nacionales para maestro en servicio,
PROCESO DE ARMONIZACIÓN DE LA LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN CON LA LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES.
AUDIENCIA 3: MODELOS DE GESTIÓN, PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA
VIOLENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR.
SEMBLANZAS CURRICULARES
diseño de modalidades para la formación docente y directiva; la
publicación de materiales para la gestión institucional del sistema
educativo, formación de profesores y la promoción de diversas
actividades para la mejora de los niveles de logro de los aprendizajes
de los estudiantes de educación básica. Ha sido representante de
México ante organismos internacionales, donde se ha abordado temas
relacionados con el sistema educativo mexicano.