paco_yunque_ficha_de_trabajo1

FICHA DE TRABAJO : OBRA “PACO YUNQUE”
FICHA DE TRABAJO : OBRA “PACO YUNQUE”
I. DATOS DE LA OBRA
Obra: ……………………….
Género Literario: ……………………………. Especie: ……………………………..
País en que se escribió el cuento: ………………………………..
Época en que ocurren los hechos: …………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
I. DATOS DE LA OBRA
Obra: ……………………….
Género Literario: ……………………………. Especie: ……………………………..
País en que se escribió el cuento: ………………………………..
Época en que ocurren los hechos: …………………………………………………………
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☆ ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS
☆ ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS
…………………………...- Niño de origen andino que llega a la ciudad para servir de
compañía a Humberto Grieve y es maltratado por éste.
…………………………...- Niño de origen andino que llega a la ciudad para servir de
compañía a Humberto Grieve y es maltratado por éste.
………………………….- Niño rico, hijo de los patrones de Paco Yunque, creía que todo
lo podía conseguir con dinero y maltrataba a los demás.
………………………….- Niño rico, hijo de los patrones de Paco Yunque, creía que todo
lo podía conseguir con dinero y maltrataba a los demás.
…………………………...- Compañero de clases de Paco Yunque y Humberto Grieve, no
le temía a Humberto Grieve y no le gustaba la forma en que trataba a los demás,
defendió a Paco Yunque en varias oportunidades.
…………………………...- Compañero de clases de Paco Yunque y Humberto Grieve, no
le temía a Humberto Grieve y no le gustaba la forma en que trataba a los demás,
defendió a Paco Yunque en varias oportunidades.
……………………………...- Era un señor que hacía diferencias entre sus alumnos por
motivos de influencia y dinero.
……………………………...- Era un señor que hacía diferencias entre sus alumnos por
motivos de influencia y dinero.
……………………………..- Hijo de un albañil, su mamá estaba enferma y debía cuidar a
su hermanito por lo que llegó tarde a clases.
……………………………..- Hijo de un albañil, su mamá estaba enferma y debía cuidar a
su hermanito por lo que llegó tarde a clases.
…………………………….- Compañeros de Paco Yunque, trataban de hacerse amigos
de él.
…………………………….- Compañeros de Paco Yunque, trataban de hacerse amigos
de él.
………………………….- Persona que dirigía el colegio, parecía estar enojado, muy
serio.
………………………….- Persona que dirigía el colegio, parecía estar enojado, muy
serio.
II. COMPRENSIÓN LECTORA
II. COMPRENSIÓN LECTORA
1. ¿Cuál de ellos te ha simpatizado más? ¿Por qué?
1. ¿Cuál de ellos te ha simpatizado más? ¿Por qué?
2. ¿Qué parte del cuento te agradó e impresionó más? Explica las razones.
2. ¿Qué parte del cuento te agradó e impresionó más? Explica las razones.
3. ¿Crees que el profesor mostraba preferencia por algún alumno o alumna? ¿Por
qué?
4. ¿Qué mensaje o enseñanza se puede extraer de la obra leída?
5. ¿Estas contento en esta institución? ¿Por qué? ¿Qué diferencias encuentras con
la obra leída?
6. Elabora cinco preguntas de comprensión y plantea a tus compañeros.
3. ¿Crees que el profesor mostraba preferencia por algún alumno o alumna? ¿Por
qué?
4. ¿Qué mensaje o enseñanza se puede extraer de la obra leída?
5. ¿Estas contento en esta institución? ¿Por qué? ¿Qué diferencias encuentras con
la obra leída?
6. Elabora cinco preguntas de comprensión y plantea a tus compañeros.
1) ¿Cuál crees que fue el motivo por el que Humberto Grieve maltrataba a Paco?
1) ¿Cuál crees que fue el motivo por el que Humberto Grieve maltrataba a Paco?
2) ¿Crees que hicieron bien los demás niños al meterse en la pelea entre Humberto y
Paco Fariña?
2) ¿Crees que hicieron bien los demás niños al meterse en la pelea entre Humberto y
Paco Fariña?
3) ¿Cuál debió ser la actitud del profesor ante la llegada tarde al colegio de Humberto
Grieve? ¿Por qué?
3) ¿Cuál debió ser la actitud del profesor ante la llegada tarde al colegio de Humberto
Grieve? ¿Por qué?
4) ¿Crees que estaba bien la actitud de sumisión de Paco Yunque con Humberto?
¿Qué harías tú?
4) ¿Crees que estaba bien la actitud de sumisión de Paco Yunque con Humberto?
¿Qué harías tú?
5) ¿Tu comportamiento en el colegio a cuál de los personajes se parece? Explica.
5) ¿Tu comportamiento en el colegio a cuál de los personajes se parece? Explica.
2.7. Haz un listado de 10 palabras cuyo significado no conoces, usa tu diccionario,
después de hallar su significado construye una oración con cada una de ellas.
a) Algazara.- Ruido de muchas voces juntas, que por lo común nace de alegría.
La algazara de los niños el primer día de clases es inevitable.
b) Atolondrado.- Que procede sin reflexión.
Estuve atolondrado con tanto alboroto.
c) Circunspectos.- Que tiene prudencia ante las circunstancias, para comportarse
comedidamente.
Los policías quedaron circunspectos ante el hallazgo.
d) Empellón.- Empujón recio que se da con el cuerpo para sacar de su lugar o asiento
a alguien o algo.
Ese niño le dio un empellón y cayó al suelo.
e) Hurtadillas.- Sin que nadie lo note.
El gato entró a hurtadillas y se tomó la leche.
f) Reclusión.- Encierro o prisión voluntaria o forzada
Estuvo en reclusión por su mal comportamiento.
g) Refunfuñando.- Emitir voces confusas o palabras mal articuladas o entre dientes,
en señal de enojo o desagrado.
Humberto estuvo refunfuñando porque lo castigaron.
h) Sien.- Cada una de las dos partes laterales de la cabeza situadas entre la frente, la
oreja y la mejilla.
Al saludar colocaban una mano en la sien.
i) Sumió.- Hundir o meter debajo de la tierra o del agua.
Paco Yunque se sumió en lágrimas.
j) Venia.- Perdón o remisión de la ofensa o culpa.
Los pobladores hicieron una venia al Señor de los Milagros.
k) Zarandear.- Agarrar a alguien por los hombros o los brazos moviéndolo con
violencia.
Lo zarandeó tan fuerte que lo hizo llorar.