pasado presente y futuro del colegio mons. tomás solari

PROGRAMA DE FORMACIÓN – INVESTIGACIÓN
LA RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA “LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO XXI”
INVESTIGACIÓN CARTOGRÁFICA – SOCIAL
Cuestionario Nro. 1
Los Mapas del Pasado, Presente y Futuro.
PRESENTE
Colegio Monseñor Tomás Solari
Morón, Buenos Aires
10 de Marzo de 1969
República Argentina
Morón es uno de los núcleos poblacionales que circundan la ciudad de Buenos Aires, capital federal; la
Institución se ubica dentro del partido de Morón, en la frontera con el partido de San Justo.1.
El colegio recibe el nombre de Monseñor J. Tomás Solari, por insinuación de Monseñor Antonio Plaza,
Arzobispo de la Plata, quien donó a la Congregación dichos terrenos. Monseñor Tomás Solari fue el
receptor de la entrega de propiedades que componían la fundación “Félix Burgos” a la que pertenecía el
predio del Colegio2.
El Colegio abre sus puertas a la enseñanza primaria el 10 de marzo de 1969, complementando su ciclo
inicial con el jardín de infancia el 16 de marzo de 1970. En poco tiempo la Institución experimenta un
crecimiento muy favorable lo que facilita la creación de varias aulas para los diferentes cursos escolares y
en 1980 el centro de enseñanza abarca hasta la educación media, específicamente el 14 de marzo de
19833. Siendo una respuesta a la necesidad de educación y evangelización que demandaban en la zona.
1
Zuyca, Año 0, número 1, Pág. 30
2
Ibíd.
3
Ibíd.
La misión del Colegio según rezo el punto 6 del ideario: “La
Congregación quiere vivir y compartir con toda la comunidad
educativa, los valores franciscanos heredados de Luis Amigó. Por
eso anima la labor apostólico-educativa del Colegio Solari, teniendo
presente el pensamiento de su fundador: la Enseñanza de la
doctrina cristiana es, sin duda, la más excelente e importante de
todas las obras que podemos hacer, religiosa y socialmente
consideradas”4.
Monseñor Antonio José Plaza, Arzobispo de La Plata, ofreció los terrenos para una Escuela Agrícola. El 2 de
enero de 1969 se hace cargo el Padre Ángel Saborit Sanchís, iniciándose las clases el 10 de marzo de 1969.
Formaron parte de la primera comunidad: P. Gregorio Pélaz, Fr. Javier Leza Bujanda y Fr. Salvador Merino.
Entre los religiosos que dieron vida y organización a la comunidad educativa del Tomás Solari son el Padre
Eugenio Asurmendi quien desde 1971 hasta 1988 fue el gran artífice del crecimiento de la Institución en
todas sus facetas, convirtiendo la matrícula de 90 alumnos a 1400 en un período de 15 años 5.
Otros dos religiosos que tuvieron en la Institución una destacada labor fueron el P. Gregorio Pelaz Iglesias
quien obtuvo la titulación de Magisterio para la dirección de la sección primeria y Fray Javier Lino Bujanda
quien desempeñó los servicios de administrador donde pudo secundar y ejecutar obras proyectadas por el
Padre Eugenio Asurmendi6.
4
Ibíd.
5
Ibíd. Pág. 31
6
Ibíd.
La Comunidad:
En el año 2008, la comunidad religiosa aceptó organizarse para incorporar a los Postulantes en las
instalaciones de la casa religiosa. La presencia de los formandos actuó como un reclamo hacia los religiosos
quienes se dispusieron a acogerlos y acompañarlos fraternalmente. Los hermanos, además de atender los
servicios específicos de su apostolado, colaboraron en establecer un ambiente comunitario que propiciara
el proceso formativo de los Postulantes.
La Actividad Apostólica:
Se ampliaron las instalaciones del Pre-escolar “Solarito”, se reorganizó el funcionamiento del Polideportivo,
se reforzó el papel de los padres y representantes… La coordinación de la Pastoral del Colegio fue asumida
por un religioso (se cuenta con un buen equipo de catequistas). La Administración del Colegio se
encomendó a otro religioso. Se tuvieron que realizar gastos en refacciones y nuevas construcciones que
redujeron bastante el patrimonio de la Asociación
El grupo de Cooperadores Amigonianos, acompañado por un religioso, se mantuvo estable; se coordinaron
actividades conjuntas con los grupos de laicos de las Hermanas Terciarias, dentro y fuera del país. Se
continuó animando al grupo “Zagales”, integrado por niños de los barrios vecinos y del Colegio.
En el campo de la pastoral vocacional, se conectó con algunos jóvenes y se les estuvo acompañando en su
discernimiento.
DONDE ESTAREMOS EN EL FUTURO:
El Colegio y el contexto social ofrecen un vasto campo para el ejercicio de nuestro apostolado. Se debe
acentuar más la pastoral vocacional.