DR. RAFAEL VELASCO FERNÁNDEZ ADOLESCENCIA NUESTROS ADOLESCENTES ACTUALES PARECEN AMAR EL LUJO, TIENEN MALOS MODALES Y DESPRECIAN A LA AUTORIDAD. SON IRRESPETUOSOS CON LOS ADULTOS Y SE PASAN EL TIEMPO VAGANDO EN LAS PLAZAS CHISMORREANDO ENTRE ELLOS... SON INCLINADOS A CONTRADECIR A SUS PADRES y madres, MONOPOLIZAN LA CONVERSACIÓN CUANDO ESTÁN EN COMPAÑÍA, COMEN CON GLOTONERÍA Y TIRANIZAN A SUS MAESTROS. * Sócrates (hace 2500 años) PUBERTAD Etapa de la vida humana en la que se desarrolla la capacidad de reproducción y aparecen progresivamente los caracteres sexuales secundarios. El término proviene del Latín “pubertas, pebertatis” y éste, a su vez, de “pubes, pubis”, “vello del bajo vientre”. Pubescer quiere decir, literalmente, “cubrirse de vello”, llegar a la pubertad. ADOLESCENCIA Etapa de la vida humana que va desde el término de la niñez al presentarse la pubertad, hasta el completo desarrollo del organismo de la edad adulta. El término proviene del Latin “adolescere”, crecer; y “adolescens”, que está creciendo, hombre joven. Adolescencia (3) “Tareas” por cumplir (I) 1. Adquirir el sentimiento de identidad. 2. Lograr la “individuación” por la emancipación del vínculo familiar. 3. Realizarse en su auténtica “vocación”. Adolescencia (4) “Tareas” por cumplir (II) 4. Alcanzar el completo desarrollo de la sexualidad. 5. Encontrar un sentido a la existencia. 6. Obtener un “marco de orientación”, rechazo de los valores universales. por la introyección o EL “SÍNDROME” NORMAL DE LA ADOLESCENCIA (Adolescente. Del latín Adolescens, -tis: “hombre joven”. de Adolescere: “crecer”). Participio pasivo 1) Búsqueda de si mismo y de la identidad. 2) Tendencia grupal. 3) Necesidad de intelectualizar y fantasear. 4) Crisis religiosas que pueden ir desde el ateismo más intransigente hasta el misticismo más fervoroso. 5) Desubicación temporal, en donde el pensamiento adquiere las características de pensamiento primario. 6) Evolución sexual manifiesta que va desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad genital adulta. 7. Actitud social reivindicatoria con tendencias anti o asociales de diversa intensidad. 8. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta, dominada por la acción, que constituye la forma de expresión conceptual más típica de este periodo de la vida. 9. Una separación progresiva de los padres y madres. 10. Constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo. ¿POR QUÉ ALGUNOS JÓVENES CONSUMEN DROGAS? (Posible explicación de inicio del consumo) 1) Para satisfacer la curiosidad, para saber “qué se siente”. 2) Para sentirse aceptados por el grupo de amigos. 3) Como una manifestación de rebeldía ante los adultos, o como respuesta a un reto. 4) Como un acto de libertad frente a una prohibición “injusta”. CONSUMO DE DROGAS 1. Debe fortalecerse la actitud, el conocimiento y la voluntad necesarios para no iniciarse en el consumo de drogas. 2. La preparación de los jóvenes para su rechazo a las drogas incluye: a) Identificar las fuentes y las formas de presión para iniciar el consumo. b) Aprender a contra-argumentar las propuestas que se le hacen. c) Aprender a decir “no”. d) Conocer los efectos del consumo de drogas a corto y a largo plazos, objetivamente. Dr. Rafael Velasco Me habló de la marihuana, de la heroína, de los hongos, de la llaguasa. Por medio de la droga llegaba a Dios, se hacía perfecto, desaparecía. Pero yo prefiero mis viejos alucinantes: la soledad, el amor, la muerte. Jaime Sabines