Spanish-Reading Recovery 6/8/03 9:18 AM Page 1 Información para los Padres SPANISH INFORMATION FOR PARENTS Su niño y la Recuperación de Lectura Recuperación de Lectura (Reading Recovery) es un programa escolar que ofrece ayuda especial a los alumnos del Año 1 para que puedan lograr leer y escribir mejor. Un profesor de Recuperación de Lectura especialmente capacitado trabaja con su niño durante 30 minutos todos los días en un programa individual de lectura y escritura. Se trata de apoyo adicional al programa de lectura y escritura en clase para alumnos del Año 1. Un niño puede participar en el programa de doce a veinte semanas, por lo cual es muy importante que su niño asista a clase todos los días. RECUPERACIÓN DE LECTURA ¿N ece sita saber más? READING RECOVERY El profesor de Recuperación de Lectura le contactará para concertar una reunión con usted y hablar acerca de los intereses y experiencias de su niño. Esto ayuda al profesor a conocer mejor al niño. Si requiere un intérprete sírvase informar a la escuela. Puede contactar al profesor de Recuperación de Lectura de su niño. Nombre: __________________________ Name: Reading Recovery Teacher Número de teléfono de la escuela: ______________________ School tel number: Hogar y escuela trabajando juntos Spanish-Reading Recovery 6/8/03 9:18 AM Page 2 Lectura en casa Escritura en casa Todos los días su niño llevará libros a la casa para practicar la lectura. Su niño llevará a la casa un sobre con recortes de una historia que tiene que armar para releerla. Hable con su niño sobre los libros que lee. Escúchelo leer los libros. Esto le ayuda a practicar la lectura. Si su niño se detiene en una palabra, Cómo apoyar al programa de Recuperación de Lectura Este programa obtiene los mejores resultados cuando el profesor de Recuperación de Lectura, el profesor del curso y los padres trabajan en colaboración para ayudar a su niño a aprender a leer y escribir. Elija un lugar y hora especiales para trabajar con su niño cada día. Este tiempo compartido debe ser un momento feliz del día. espere un momento, es posible que la “saque”. Si no es así, dígale la palabra para que no se olvide de qué trata la historia. La historia en recortes es la oración que su niño ha escrito en la clase ese día. Hable con su niño sobre la historia. Léale la historia escrita al frente del sobre. Déjelo que arme las piezas de la historia. Haga que le lea la historia. os devol ogam ver r Le bros a la l o s li a todos los d l e ías cu s e Elogie y estimule al niño por todos los esfuerzos que hace cuando lee libros y escribe historias. READING RECOVERY – INFORMATION FOR PARENTS SPANISH