Historia de Una Gaviota - American British School

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American British School
Name:____________________________________
Depto. De Lenguaje y Comunicación
h. Inaudible: …………………………………………………………………………………………………………..
GUÍA DE ACTIVIDADES LECTURA MENSUAL
Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
i.
Acongojado: ……………………………………………………………………………………………………….
j.
Incubación: …………………………………………………………………………………………………………
PRIMERA PARTE
Ficha Técnica:
Autor: _________________________________________________________________
I.
Nacionalidad del Autor:
1. ¿Quién era Kengah?
Mar del Norte.
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Personajes principales: ___________________________________________________
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II. Un gato grande, negro y gordo.
Personajes secundarios: __________________________________________________
1. ¿Por qué para Zorbas el niño era un buen amo?
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Ambientes principales: ___________________________________________________
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 Vocabulario. Escribe el significado de las siguientes palabras:
2. Menciona algunas de las actividades que Zorbas realizaría durante la ausencia
de su amo.
a. Cardumen: …………………………………………………………………………………………………………
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b. Arenque: ………………………………………………………………………………………………………….
c. Alféizar:
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d. Gravilla:
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e. Cerilla:
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f.
III. Hamburgo a la Vista.
1. Explica en qué consiste la Ley de gaviotas.
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Rabadilla: …………………………………………………………………………………………………………..
g. Musitar: …………………………………………………………………………………………………………..
1
IV. El fin de un vuelo.
2. En relación con la pregunta anterior, ¿cómo se llamaba el lugar y quién era su
dueño?
1. ¿Qué le hizo prometer la gaviota a Zorbas?
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3. Describe cómo era Harry.
2. ¿Qué apariencia física tenía el huevo de Kengah?
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V. En busca de consejo.
4. ¿Quiénes eran las mascotas de Harry? Descríbelos.
1. Explica quiénes eran Secretario y Colonello.
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VII. Un gato que lo sabe todo.
2. ¿Cuál era el curioso talento de Colonello?
1. ¿Quién debía sumergir el rabo en bencina para ayudar a la gaviota?
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VIII.
Zorbas empieza a cumplir lo prometido.
VI. Un lugar curioso.
1. ¿Qué debía hacer Zorbas con el huevo?
1. A primera vista ¿qué podía ser el lugar donde vivía Sabelotodo?
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2
IX. Una noche triste.
3. ¿Cuál fue el acuerdo entre Zorbas y el jefe de las ratas para que dejaran en paz
al pollito?
1. Relata el entierro de Kengah.
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SEGUNDA PARTE
I.
V. ¿Pollito o pollita?
Gato empollando.
1. ¿Quién era Barlovento?
1. ¿Qué debía hacer el gato con el huevo, según las órdenes de Colonello?
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IV. El peligro no descansa.
VI. Afortunada, de verdad afortunada.
1. ¿Qué pensaba Colonello de los humanos?
1. ¿Cómo es Afortunada?
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2. Describe al jefe de las ratas.
2. ¿Qué aprendieron Zorbas y sus amigos de Afortunada?
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VII. Aprendiendo a volar.
1. Explique en qué consisten los puntos de apoyo a, b, c, d, y e.
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3
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VIII.
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X. Una gata, un gato y un poeta.
1. Describa el ritual de conversación de los humanos (entre Zorbas y el amo de
Bubulina).
Los gatos deciden romper el tabú.
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1. ¿Qué conocían los gatos acerca de los delfines?
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2. ¿En qué consistía el Tabú de los gatos?
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IX. La elección del humano.
1. ¿Quién era Bubulina?
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2. ¿Cómo era el amo de Bubulina?
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4
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