TRABAJO MONOGRÁFICO UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE  BOSTON

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE BOSTON
TRABAJO
MONOGRÁFICO
PREVIO LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR
TEMA:
Redes Sociales
AUTOR
TERCER AÑO DE BACHILLERATO
ESPECIALIZACIÓN: INFORMÁTICA
DIRECTORA DEL PROYECTO
AÑO LECTIVO 2013 – 2014
GUAYAQUIL ­ ECUADOR
JURADO EXAMINADOR
El presente Jurado Examinador, de la Unidad Educativa Bilingüe Boston, otorga las siguientes calificaciones.
Trabajo Escrito:
__________________________
Sustentación del Proyecto: __________________________
MIEMBROS DEL JURADO EXAMINADOR
Guayaquil, …………………………………………..del 2014
PRESIDENTE
DIRECTOR DE MONOGRAFIA
JURADO
SECRETARIO (A)
_____________________________________
SECRETARIO (A)
Guayaquil ­ Ecuador
AGRADECIMIENTO
En primer lugar le quiero dar gracias a Dios, por amarnos tanto
y darnos el don de la sabiduría y ciencia necesaria para la
realización de este trabajo.
A mis padres, por brindarme su apoyo incondicional y por ser
pilar en mi camino formando parte de este logro que me abre
puertas inimaginables en mi desarrollo profesional.
A la maestra guía, Miss Jéssica Villamar, que ha sido una gran
ayuda y que sobre todo, ha sabido entenderme, aconsejarme y
guiarme, en este proceso.
A la Institución, por darme la formación y oportunidad integral
parar realizar investigaciones del crecimiento tecnológico.
DEDICATORIA
A mis padres, quienes han sido un pilar fundamental para
alcanzar el éxito y han estado presentes durante la realización del
presente proyecto dándome todo su apoyo y amor.
A mis hermanos ,que de alguna manera contribuyeron en la
realización de este trabajo.
A la maestra Jéssica Villamar por su infinita paciencia y ayuda
en este trabajo, y por sus consejos.
PROLOGO:
Bueno comenzando este tema
ha sido muy interesante he
conocido cosas que ni si quiera había tenido la oportunidad de
saber sobre lo que trataban. Esta monografía ha sido un trabajo
muy duro y muy difícil, le he puesto mucho esfuerzo a este
trabajo y con todos los consejos que he recibido de mis tutores
y mis padres que siempre me han apoyado logré salir adelante .
He aprendido muchos sobre las Redes Sociales e incluso he
conocido Redes que nunca había visto, y esto me ayudó a tener
nuevas experiencias y me han servido a fundamentar más sobre
la carrera que voy a en la universidad.
LAS REDES SOCIALES
Definición
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una
estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos
de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se
podrían definir como estructuras en donde muchas personas
mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales,
amorosas.
Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los
diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las
personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir
contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses
similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas,
entre otros.
De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes
sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u
organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o
servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de
desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por
los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y
ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de
ellas, en un territorio y en unas condiciones económicas sociales
determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional,
nacional, internacional y global".
OTRAS DEFINICIONES DE REDES
SOCIALES
Una red social es una forma de representar una estructura social,
asignándole un grafo que significa puntos o vértices unidos por
líneas, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados
de acuerdo a algún criterio de relación profesional o amistosa,
entonces de esta manera se construye una línea que conecta los
nodos que representan a dichos elementos.
El tipo de conexión que representan en una red social o en
una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar
como relaciones de amistad, parentesco, laborales.
La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales
constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las
relaciones de parentesco, hasta las relaciones de organizaciones a
nivel, desempeñando un papel crítico en la determinación de la
agenda política y el grado en el cual las personas
o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
El análisis de
las redes sociales estudia la estructura social
aplicando la teoría de grafos e identificando las entidades como
"nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas".
Una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos
los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio
céntricas" o "completas". Otra opción es identificar a las redes
sociales que envuelve a una persona en este caso se habla de
"redes personales".
Red social también se suelen referir a las plataformas en Internet.
Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la
comunicación y otros temas sociales en el sitio web.
Las redes sociales nos ayudan a determinar la utilidad de una red
para sus individuos. Las redes sociales más pequeñas y más
estrictas, pueden ser menos útiles para sus miembros que las redes
sociales con una gran cantidad de conexiones sueltas con
personas fueran de la red.
Las redes sociales más abiertas, con muchos vínculos y relaciones
sociales débiles, tienen más probabilidades de presentar nuevas
ideas y oportunidades a sus miembros que las redes cerradas con
muchos lazos redundantes. El poder de análisis de redes sociales
estriba en su diferencia de los estudios tradicionales y en las
Ciencias Sociales, que asumen los atributos de cada uno de los
actores.
El análisis de las redes sociales produce una visión a la vez
alternativa y complementaria, en la cual los atributos de los
individuos son menos importantes que sus relaciones y sus vínculos
con otros actores dentro de la red.
Las redes sociales también se han utilizado para examinar cómo las
organizaciones interactúan unas con otras, caracterizando las
múltiples conexiones informales que vinculan a los ejecutivos entre
sí. Las redes sociales también juegan un papel clave en la
contratación, en el éxito comercial y en el desempeño laboral.
Las redes sociales son formas en las cuales las empresas recopilan
información, desalientan la competencia, y tienen connivencia en la
fijación de precios o políticas.
Las redes sociales se basan en la teoría de los seis grados, Seis
grados de separación es la teoría de que cualquiera en la Tierra
puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a
través de una cadena de conocidos que no tiene más de seis
intermediarios.
Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos
agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado en
la Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo
fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en
Internet.
Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de
consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden
consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que
están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos
favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto,
comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo
clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0.
Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares,
laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están
interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de
relación
entre
ellos.
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido
en un método de estudio en ciencias como la antropología o la
sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo
y ampliación de las redes sociales.
TEORÍA DE LOS SEIS GRADOS DE
SEPARACIÓN
La teoría de los seis grados de separación afirma que cada
individuo del planeta está conectado con el resto. Esta relación se
basa en una cadena de conocidos que no supera las 6 personas.
Esta hipótesis ha intentado ser demostrada desde su origen a
principios
del
siglo
XX.
La teoría reza que cada individuo conoce a una media de 100
personas. Si estas 100 personas difunden un mensaje a todos sus
conocidos podemos transmitir información a 10.000 individuos
fácilmente. Con la llegada de internet y las redes sociales online la
teoría de los seis grados de separación ha recobrado fuerza.
CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES
SOCIALES
1) Están basadas en el usuario: Las redes sociales son
construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes además
las nutren con el contenido.
•
2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen además de un
conjunto de salas de chat y foros, una serie de aplicaciones
basadas en una red de juegos, como una forma de conectarse y
divertirse con los amigos.
•
3) Establecen relaciones: Las redes sociales no sólo permiten
descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que
•
también permiten volver a conectar con viejos amigos con los que
se ha perdido contacto desde muchos años atrás.
•
4) Intercambio de información e intereses: Las redes sociales
permiten que el contenido publicado por un usuario se difunda a
través de una red de contactos y sub-contactos mucho más grande
de lo que se pueda imaginar.
•
5) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de
información, fotografías, servicios de telefonía, juegos, chat, foros.
REDES SOCIALES EN INTERNET
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen
el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse
previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la
red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación
de
nuevas
parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay
entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:
1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y
conocidas. Las más extendidas son Facebook, Tuenti, Google +,
Twitter o Myspace.
REDES SOCIALES GENÉRICAS
Red Social Facebook
Facebook es un sitio web gratis creado originalmente por Mark
Zuckenberg. Al principio, era un sitio de estudiantes de la
Universidad de Harvard, pero ahora está abierto para toda persona
poseedora de una cuenta de correo electrónico, donde los usuarios
pueden compartir todo tipo de redes sociales y unirse a ellas, entre
compartir también situaciones sentimentales, religión, y otros
aspectos personales más.
A mediados de 2007 facebook lanzó las versiones en francés,
alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados
Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos,
Canadá y Gran Bretaña. En enero de 2010, Facebook contaba con
350 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas.
La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California. La
idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente
compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David
Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines de los años
1980.
Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más
visto en la Web, pero no logró consolidarse después de que fuera
adquirido por Yahoo!. Facebook compite por abrirse espacio entre
empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta
a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las
estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a
otros desarrolladores. La fortaleza de la red social Facebook radica
en los 350 millones de usuarios que ha creado, basada en
conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto en marcha
Facebook en español, extendiéndose a los países de
Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos
informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de
comunidades virtuales. En mayo de 2006, la red de Facebook se extendió con éxito en la
India, con apoyo de institutos de tecnología de aquel país. En junio
de 2006, hubo un acuerdo con iTunes Store para que iTunes
conociera los gustos musicales de los usuarios y ofrecer así un
enlace de descarga en su propio sitio.
En agosto de 2006, Facebook agregó universidades en Alemania e
Israel a su red. También introdujo la importación de blogs de Xanga,
LiveJournal o Blogger. Desde septiembre de 2006 Facebook se
abre a todos los usuarios del Internet, a pesar de protestas de gran
parte de sus usuarios, ya que perdería la base estudiantil sobre la
cual se había mantenido.
En julio de 2007, Facebook anunció su primera adquisición,
Parakey, Inc. de Blake Ross y de Joe Hewitt. En agosto del mismo
año se le dedicó la portada de la prestigiosa revista Newsweek;
además de una integración con YouTube. A fines de octubre de
2007 la red de redes vendió una parte, el 1,6%, a Microsoft a
cambio de $240 millones de dólares. Facebook acepto con la
condición que se convirtiera en un modelo de negocio para marcas
de fábrica en donde se ofrezcan sus productos y servicios, según
los datos del usuario y del perfil de éste.
Esta adquisición valoró Facebook en quince mil millones de
dólares, aunque el consenso de los analistas fuera que esta cifra
superaba el valor real de la empresa para Microsoft no se trataba
sólo de una inversión financiera, sino también de un avance
estratégico en Internet. La más reciente inyección de capital a
Facebook 27,5 millones de dólares fue liderada por Greylock
Ventaré Capital. Uno de los socios de Greylock es Howard Cox,
según el diario el Guardián, que pertenece al fondo de inversión en
el capital de riesgo de la CIA.
Red Social Hi5
Hi5 es una red social fundada por Ramu Yalamanchi y él es el
creador de la red social Hi5 y que fue lanzada en el 2003. Al
finalizar el año 2007 tenía más de 70 millones de usuarios
registrados, la mayoría de ellos en América Latina; además, era uno
de los 40 sitios web más visitados del mundo.
A principios de 2010, Hi5 comenzó a evolucionar desde una red
social hacia un sitio centrado en juegos sociales y abiertos a los
desarrolladores de nuevos juegos. Por lo tanto, presenta una visión
más enfocada a usuarios particularmente jóvenes. La red social Hi5
informó que tenía 2,7 millones mensuales de visitantes de Estados
Unidos y 46,1 millones de visitantes a nivel mundial, lo que
representaba una drástica caída en el número de visitantes.
En diciembre de 2011, Hi5 fue vendida a una empresa llamada
Tagged, uno de sus competidores, por una suma no revelada. Me
he dado cuenta de la oportunidad de Hi5 estaba en pasar de
contestar a tus amigos a conectarse con nueva gente en línea por
eso Tagged es el hogar perfecto para Hi5, ya que continúa
demostrando ser un competidor importante en la vida social.
Hi5 hasta hace poco tiempo fue una de las principales redes
sociales donde se podían compartir fotografías, perfiles, pero con el
tiempo y la aparición de una fuerte competencia en el mercado,
decidieron migrar hacia una red social de juegos, enfocándose
mayormente ahora en los jóvenes con intereses gamer.
Red Social MySpace
MySpace fue fundado en 2003 por Chris De Wolfe y Tom Anderson.
Comenzó como un sitio para socializar parecido a Friendster.
Ese mismo año, el lider de la industria, Friendster, tuvo un revés
importante de tecnología, ya que no podía continuar con su
volúmen de tráfico creciente. Durante horas de máximo tráfico, el
sitio iba muy lento, o los usuarios recibían errores de DNS y no
podían tener acceso al sitio.
Toneladas de usuarios de Friendster se cansaron y terminaron por
cambiarse a MySpace a través del boca a boca, que empezó a
través de amigos de los fundadores y empleados de MySpace, junto
con algunas promociones en los medios a través de Intermix, la
compañía que poseía parte de MySpace en ese momento. Cuando
Anderson y De Wolfe vieron que los músicos y los fans de los
músicos utilizaban MySpace más que cualquier otro grupo,
crearon MySpace Música, y el tráfico del sitio se elevó súbitamente.
La Red Social MySpace es una de las redes más populares en la
Internet, es un sitio que consiste en una red social, en donde los
mismos usuarios son los que proveen en contenido, a través de
perfiles personales que contienen blogs, fotografías, grupos de
amigos, música y videos. Myspace, especialmente popular entre los
jóvenes, y ya parte de la cultura popular, posee además un sistema
interno de emails y su propio motor de búsquedas.
Para crear perfiles los usuarios pueden emplear las opciones
básicas del servicio o para los más avanzados incluir código HTML
y CSS, que son los mismo que se ocupan para crear páginas web
tradicionales. Por lo mismo es que se podría entender el servicio de
Myspace como una manera más de tener una página personal en la
red, con el beneficio de ínter conectividad y amplia difusión de esta
plataforma en particular.
La historia de Myspace comienza en el 2003, cuando se fundó el
servicio de manos de Tom Anderson, Chris Dewolfe y un grupo de
programadores. De lo que también se encuentra en la red social
son bromas. En julio del 2005 fue adquirido por la "News
corporation", y se anuncian planes de expansión por todo el mundo.
Se ha criticado bastante el tiempo que muchos pasan usando
Myspace y otras redes sociales del mismo tipo, e incluso algunos
colegios han llegado a restringir el acceso a estos sitios. Lo más
seguro es que este tipo de sitios y redes esté para quedarse, por lo
que lo importante es la auto regulación y dosificación del tiempo que
le dedicamos a estas y otras actividades en línea.
Tal es la influencia sobre las masas de este sitio, que muchas
personalidades en el mundo del cine, la música y la política tienen
su espacio en esta red, y suben sus últimas creaciones y
pensamientos para compartirlas en sus perfiles con los demás
usuarios y así usar Myspace como una forma de promoción y
contacto directo con sus seguidores. Por lo mismo también se debe
tener cuidado con los impostores que se han aprovechado de este
fenómeno, y una buena cuota de desconfianza es saludable.
Myspace fue sobrepasado por Facebook. Desde entonces, el
número de usuarios de Myspace ha ido declinando en forma
constante a pesar de varios rediseños. En septiembre del 2011,
Myspace se encontraba en el lugar 91 de tráfico total en la red.
Tom Anderson
Chris De Wolfe
Red Social YouTube
La Red Social YouTube fue creada por Chad Hurley y el otro
llamado Steve Chen y Jawed Karim en febrero en el año
2005 en San Bruno, California. La Red Social YouTube es un sitio
web en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. Fue
creado por tres antiguos empleados de Paypal en febrero del año
2005.En octubre del año 2006, fue adquirido por la Red Social
Google. A cambio de 1650 millones de dólares. La Red Social
Youtube es una de las páginas más visitadas en internet.
Chad Hurley
y Steve Chen
y Jawed Karim creadores de YOUTUBE
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para
servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de
alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de
clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales. A
pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos
de autor, este material existe en abundancia, así como
contenidos amateur como video blogs. Los enlaces a vídeos de
YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios
electrónicos personales usando API o incrustando cierto código de
HTML.
Para diciembre del año 2005 las páginas de YouTube eran
visitadas por unas 50 millones de veces al día. Para mayo del año
2006, la red social YouTube alcanzó los 2000 millones de
visualizaciones por día, y para mediados de agosto había alcanzado
la marca de 7000 millones en diversas oportunidades; además, se
había convertido en el décimo sitio más visitado en Estados Unidos.
Red Social Instagram
La red social Instagram es un programa o aplicación para compartir
fotos con la que los usuarios pueden aplicar efectos fotográficos
como filtros, marcos, colores retro y vintage, luego pueden
compartir las fotografías en diferentes redes sociales
como Facebook, Tumblor, Flickr y Twitter.
Una característica que tiene la red social Instagram es que distintas
a las de la aplicaciones que nos da una forma más cuadrada y
redondeada en las puntas a las fotografías en honor a la Kodak
Instantico y las cámaras Polaroid, al contrario que la relación de
aspecto que actualmente utilizan la mayoría de las cámaras de
teléfonos móviles.
La red social Instagram fue creada por Kevin Systrom y Mike
Krieger y fue lanzada en octubre de 2010. La aplicación
rápidamente ganó popularidad, con más de 100 millones de
usuarios activos en Abril de 2012. Instagram fue diseñada
originariamente para iPhone y a su vez está disponible para sus
hermanos iPad e iPod con el sistema iOS 3.0.2 o superior
pudiéndose descargar desde el App Store y desde su página web.
A principios de abril de 2012, se publicó una versión
para Androide y está disponible para descargar desde Google Play.
CHAD HURLEY
MIKE KRIEGER
El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuando Kevin
Systrom y Krieger Mike optaron por centrar sus múltiples funciones
HTML5 checkin Burbn en un proyecto de fotografía móvil. El
producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010
bautizado como Instagram.
En enero de 2011, Instagram añadió astas para ayudar a los
usuarios a descubrir las fotos que los demás usuarios compartían
sobre un mismo tema. Instagram animaba así a sus usuarios a
añadir astas relevantes y específicos, en lugar de etiquetar palabras
como fotos con el objetivo de hacer las fotografías más populares,
atraer a un mayor número de fans y conseguir más me gusta.
El 1 En septiembre de 2011, la versión 2.0 se puso en marcha en la
App Store. Se incluyeron nuevos filtros en vivo, opción de aplicar
efectos de desenfoque a áreas concretas, edición de imágenes de
alta resolución, bordes opcionales, botón de rotación de la imagen y
un botón de actualización.
El 3 de abril de 2012 salió la versión abierta al público para
Androide. Algunas semanas antes, Instagram había anunciado que
estaba llevando a cabo pruebas en Androide mediante una beta
cerrada. En dicho momento, se dio la posibilidad de registrarse en
una web para recibir un aviso una vez fuera lanzada la aplicación
final, lo cual hicieron unas 430.000 personas.
Una vez lanzada, la versión para Androide consiguió más de un
millón de descargas en menos de 24 horas. En los tres meses
siguientes Instagram fue evaluado más de un millón de veces por
los usuarios de Google Play, convirtiéndose de esta forma en la
quinta aplicación más evaluada por dichos usuarios en Mayo de
2013, la aplicación había sido evaluada más de 4 millones de
veces.
El 17 de diciembre de 2012, Instagram actualizó sus términos de
privacidad y condiciones de uso, otorgándose así el derecho a
vender las fotos de los usuarios a terceros sin notificación o
compensación a partir del 16 de enero la crítica de los defensores
de la privacidad, los consumidores6 , Nacional Geographic7 y
celebridades como Kim Kardashian llevó a Instagram a deshacer
los cambios impuestos en la declaración de los términos de
privacidad.
Aún así, Instagram perdió gran parte de usuarios, que optaron por
cambiarse a otros servicios similares a Instagram. Instagram está
trabajando actualmente en el desarrollo de un nuevo texto para
reemplazar los términos controvertidos.
El 2 de mayo de 2013, Instagram introdujo la posibilidad de
etiquetar a personas y marcas en cualquiera de las fotos. De esta
forma, satisfacía una de las características más demandadas por
los usuarios.
2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están
relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar
compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son
LinkedIn, Xing y Viadeo.
REDES SOCIALES PROFESIONALES
El principio de las redes sociales profesionales esa función es de
ayudarle a multiplicar sus contactos gracias a los contactos de sus
contactos: dicho de otro modo los amigos de tus amigos son mis
amigos.
Gracias a este mecanismo se puede tener acceso a mucho más
persona de lo que podríamos imaginar y de cualquier parte del
mundo, no hay que estar en las redes sociales profesionales
simplemente por estar allí: es importante la credibilidad y la calidad
de sus contactos y su participación.
El principal temor que comparten muchas redes sociales
profesionales es el que se trate de una pérdida de tiempo. Las
redes sociales profesionales tienen la reputación de consumir
mucho tiempo ya que es necesario enriquecer el perfil, agregar
contactos, conservar la red.
Para paliar este riesgo, fíjese un límite de tiempo a respetar: 15 a
20 minutos diarios para comenzar. Si considera que su presencia es
eficaz puede pasar un poco más de tiempo. Tenga en mente que
gracias a un buen uso de las redes sociales profesionales, la
búsqueda de nuevos colaboradores, clientes o socios se hará más
rápido.
Las
redes
sociales
profesionales
exclusivamente
profesionales: Linked, Viadeo, Xing, Las redes sociales
profesionales para el público en general, con la posibilidad de uso
profesional: Facebook, Myspace .Para un uso profesional
internacional, la red social más adaptada en Linked.
En cuanto a Facebook, el gigante de las redes sociales
profesionales, allí es difícil hacer negocios, pero se recomienda
estar inscrito en ella. Incluso si no consiga crear una red profesional
útil y eficaz, hará parte de la gran familia Facebook.
Las redes sociales profesionales disponen de motores de
búsqueda para facilitar la búsqueda de miembros con similares
centros de interés profesional. Los beneficios que sacará de sus
intervenciones en las redes sociales profesionales dependerán de
cuanto participe y la calidad de éstas.
La noción de intercambio es esencial en las redes sociales
profesionales. Usted da para recibir recomendaciones, consejos,
proposiciones. Este intercambio favorece la creación de un clima de
confianza, que facilitará la toma de contacto y la negociación.
Lo que no debe hacer: interesarse en las redes sociales
profesionales cuando están necesitados, Se recomienda utilizar las
redes sociales profesionales cuando no tiene necesidad, así el día
en que esté buscando nuevas oportunidades, las personas a las
que ayudo le ayudaran a su turno, sabiendo que cuanto más
contactos tenga, mayor será su credibilidad.
Una red profesional es un tipo de servicio de red social que se
enfoca en la interacción y relacionamiento de naturaleza comercial y
profesional, en vez de las relaciones personales. Cuando hablamos
de redes sociales para profesionales se nos hace inevitable pensar
en LinkedIn.
Para esta segunda tarea ya son hoy en día fundamentales
las redes sociales profesionales, destinadas a crear un perfil
similar a un currículum vitae en el que dejamos nuestros datos
académicos,
de experiencia
profesional,
nuestros logros, recomendaciones de jefes o colegas con los que
hemos trabajado y los datos de contacto.
Las dos principales redes profesionales, con más auge y en las
que actualmente hay que estar y por tanto son ideales para la tarea
de búsqueda del reclutador son dos LinkedIn y Xing.
Red Social LinkedIn
La Red Social LinkedIn es la red profesional con mayor número de
usuarios. Fue puesta en funcionamiento en 2003 y ha alcanzado los
120 millones de profesionales registrados. Los contactos tienen una
relación laboral que facilita la búsqueda de empleo. Los miembros
de LinkedIn se agrupan en función de su currículo. La web tiene
diferentes aplicaciones para optimizar sus funciones, compartir
archivos o revisar estadísticas.
LinkedIn permite la creación de grupos de debate o de opinión
sobre temas profesionales. Es la única red social que cotiza en
bolsa desde mayo de 2011.La red social LinkedIn es una red social
que permite la creación de un profesional e incluir, entre otros
detalles, la experiencia laboral de quien lo ha creado.
Contar con un perfil en LinkedIn sirve para establecer redes de
contactos con otros profesionales, lo que entrega una ventaja
considerable al momento de buscar un nuevo trabajo, establecer
nuevas relaciones comerciales y formar parte de grupos de
discusión dentro de esta red.
Las empresas y aquellos profesionales de Recursos Humanos
también utilizan LinkedIn para encontrar y contactar a potenciales
candidatos para llenar cupos laborales. Un perfil completo en
LinkedIn permite a un usuario incluir su experiencia laboral,
habilidades y especializaciones, entre otros detalles, lo que ayuda a
una empresa al momento de elegir entre diversos candidatos.
De esta manera, LinkedIn es una red social que entrega valiosos
beneficios tanto a personas como empresas. Un poco de historia
Fundado en 2002 y lanzado oficialmente al año siguiente, LinkedIn
contaba en su primer mes de vida con alrededor de 4.500 usuarios.
En la actualidad, posee más de 120 millones de miembros
distribuidos en 200 países y territorios, y cada día se agregan más
profesionales a esta red, a una rapidez promedio de dos perfiles
nuevos por segundo.
Una cuenta gratuita permite entre otras cosas:
•
•
•
•
•
Crear un perfil personal profesional.
Buscar un trabajo en l bolsa de trabajo de linkedIn
Conectarse con otros profesionales que ya sean conocidos
del usuario.
Enterarse de quienes son los últimos usuarios que han visto el
perfil personal propio y conocer sus datos básicos.
Ser parte de grupos de discusión, que permiten compartir
información y enterarse de nuevas ofertas laborales.
Las redes sociales en LinkedIn se asemejaban más a un directorio
en línea con nombres y datos de contacto, hoy en día ha integrado
características propias de otras redes sociales. Por ejemplo,
quienes tengan una cuenta en Twitter que pueden compartir sus
últimos tweeds dentro de su perfil, y a la vez desde él actualizar su
cuenta en Twitter.
Tanto para los usuarios profesionales de linkedIn que recién
comienzan a hacer uso de ella como para quienes llevan tiempo en
ella, LinkedIn no se puede pasar por alto al momento de considerar
las redes sociales más populares que existen y donde compartir
datos personales puede llegar a otorgar importantes beneficios
profesionales.
Red Social Xing
La red social Xing se fundó en Junio de 2003 en Alemania bajo el
nombre de Open Basic, la red social XING es competencia de la
plataforma
norteamericana
de
networking
para
negocios
llamada Linkedin. La red social Xing ha informado mediante
un comunicado de prensa que ha superado los 10 millones de
usuarios.
Esta red social Xing fue fundada en Hamburgo en Junio de 2003, con
la intención de ser una plataforma de business networking para
desarrollar contactos profesionales en Internet. El departamento de
prensa de Xing señala el hecho de que sólo 4.2 millones de usuarios
son de países germánicos, con lo que quieren remarcar que han
superado la barrera local al establecerse en otros países.
La red social XING es un importante punto de encuentro en Internet
para personas de negocios y profesionales de todos los sectores, que
establecen contactos valiosos y descubren en XING una excelente
fuente de información. Los usuarios de XING conocen a nuevos
clientes, seleccionan personal cualificado y encuentran inspiración y
nuevas ideas en la plataforma. A juzgar por el grado de actividad por
parte de los usuarios, XING es la red social de networking profesional
más importante del mundo. La sociedad anónima que está detrás de
la plataforma se llama XING AG.
En la actualidad cuenta con más de 6 millones de usuarios (última
actualización: julio de 2008) y está disponible en 16 idiomas para
profesionales del mundo entero y de todos los sectores. Se puede
acceder a la red online de XING desde cualquier rincón del mundo,
incluso desde un teléfono móvil, un iPhone, PDA o BlackBerry.
¿Para qué se utiliza XING?
XING sirve, sobre todo, para descubrir oportunidades de colaboración
con facilidad, establecer contactos profesionales, abrir nuevos
mercados e iniciar cualquier tipo de relación de negocios. Tus grupos
internacionales también dan a los miembros acceso a conocimientos
específicos de todos los sectores, y ofrecen la posibilidad de
intercambiar ideas
¿Qué ofrece XING?
La Red Social XING ofrece a los usuarios una infraestructura social y
las aplicaciones necesarias para practicar networking profesional en
muchos idiomas. XING es una plataforma internacional concebida
para todos los sectores. Las diversas lenguas disponibles facilitan el
networking y favorecen el desarrollo de una actividad profesional en el
mercado mundial. XING es una red abierta que permite a sus usuarios
aprovechar todo su potencial profesional.
Posibilidades que ofrece Xing Ofrece nuevas formas de comunicación
y contacto entre profesionales. Gestión de perfiles de usuario. Rápida
búsqueda y contacto con profesionales de distintas áreas
Administración de contactos. La Red Social Xing es una red orientada
al terreno profesional y de negocios. La red que el usuario vaya
creando, debe responder a sus intereses profesionales.
Red Social Xing
RED SOCIAL VIADEO.
Una Red Viadeo es una red social profesional de la Web
2.0 fundada en mayo de 2004 por Dan Serfaty y Thierry Lunati, la
segunda de su tipo más grande después fue la red social LinkedIn.
Viadeo es una red social profesional fundada en el año 2004 y en el
año 2010 alcanzó los 35 millones de usuarios conectados.
La Red Social Viadeo ofrece la posibilidad de ofertar y demandar
empleo a través de un buscador, el registro es gratuito y puede
hacerse con una cuenta básica o una cuenta Premium. La Red
Social Viadeo dispone de una herramienta de búsqueda con esta
herramienta pueden localizarse antiguos compañeros de trabajo o
estudios o trabajadores FreeLancer.
La Red social Viadeo es una red profesional que tiene una
competencia con la red social LinkedIn, ha desvelado que hoy
recibirá una inyección de capital de 24 millones de euros de un
fondo de inversión formado por sus accionistas históricos, el Fondo
Estratégico de Inversión y por nuevos inversores internacionales,
incluyendo el banco de negocios Jefferies y fondos procedentes de
Oriente Medio.
La Red Social Viadeo registra en la actualidad cerca de un millón de
usuarios nuevos al mes, tres veces más que hace dos años. En
septiembre del año 2009, hemos experimentado un crecimiento
constante y hemos logrado la estabilidad empresarial, gracias sobre
todo al incremento de la comunidad de miembros y al aumento de
los ingresos, procedentes de nuestra oferta Premium, nuestras
soluciones para profesionales de recursos humanos y de la
publicidad, indicaron.
Los responsables de la Red Social Viadeo defienden el papel de las
redes sociales profesionales para la visibilidad en los negocios.
Nuestra plataforma garantiza una mayor visibilidad ante el mercado
de trabajo y los directivos de recursos humanos, favoreciendo la
movilidad laboral y la búsqueda de empleo.
Además, a largo plazo, permite una gestión más eficaz de los
contactos, llegando a convertirse en una plataforma imprescindible
para las actividades de networking, subrayan. Linkedin no está
sola. Viadeo, la segunda red social dedicada al entorno profesional
acaba de recibir una inversión de 24 millones de euros, la mayor
registrada hasta ahora en una red social europea.
La Red Social Viadeo depende de tres fuentes de ingresos:.
Afiliación de pago, publicidad y servicios a los reclutadores. La
estrategia de Viadeo se basa en un enfoque local, asumiendo que
la mayoría de los profesionales de hacen negocios a nivel local.
Con 4,5 millones de miembros, China es el país más representado.
De noviembre de 2.006 a agosto de 2.007 Viadeo recaudó
5.000.000 € de los inversores AGF Prívate Equity y Ventech. A
finales de ese mismo año Viadeo anunció la adquisición de
Tianji.com, red social empresarial china.
El 13 de octubre de 2.009 Viadeo anunció la adquisición de la
página web de gestión de contactos Canadiense Unyk.com. En ese
momento Uní contaba con 16 millones de miembros en todo el
mundo, lo que colocó a Viadeo en segundo lugar, después de
LinkedIn, en términos de número total de miembros.
Red Social Viadeo
3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un
tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la
misma actividad o el mismo rol.
REDES SOCIALES VERTICALES O
TEMÁTICAS
Las redes sociales verticales son aquellas que tienen una temática
concreta, existen tantas redes sociales verticales como temas en
los que agruparse. Las más habituales son las redes sociales
relacionadas con las aficiones, las profesiones o las búsquedas de
pareja.
Las relaciones de las redes sociales verticales entre sus miembros
están basadas en el contenido publicado en la web. Estas redes
sociales verticales se almacena en el ordenador del usuario y es él
quien lo comparte con el resto de miembros. Los contenidos más
habituales son la música, los vídeos y las fotografías.
Las redes sociales temáticas o verticales son aquellas que suponen
una especialización en un tema de interés en particular como por
ejemplo: deportes, alimentos, música, fotografía, cine, turismo.
En estas redes sociales verticales la implicación por parte de los
usuarios es bastante mayor: la aportación de contenido se torna
muchas veces muy personal porque cuando lleva el hobbies de
muchos de los usuarios que aportan el factor más importante de las
webs 2.0, un contenido de calidad autogenerado por la comunidad.
Las redes sociales vértices o temáticas permiten segmentar a los
usuarios en función de dicha especialización. Son un fenómeno que
cada vez se fortalece más en la web.
Sin lugar a dudas la red social vértice da una idea de comunidad
relativamente reducida que comparte intereses en común genera
una mayor fidelización y una identificación más profunda por parte
de los usuarios. Se denominan redes sociales verticales a aquellas
especializadas en una determinada actividad, hobby, rol, et
Una red social vertical es una red social de ámbito mucho más
concreto que redes como Facebook y MySpace o tuenti, o de
ámbito que generaliza. Las redes verticales buscan una
especialización, que es a su vez, la clave de su éxito. Están
empezando a aparecer progresivamente redes verticales de muy
diversos tipo, redes sobre apasionados de motor,, cocina,
compraventa, conciertos.
Este tipo de redes social vértice tienen unas posibilidades
comerciales realmente amplias por varias razones, para empezar,
están ahora mismo en momento de nacimiento y expansión, es
decir, si creamos o nos introducimos ahora en una red de este tipo,
es muy probable que los resultados sean espectaculares a mediolargo plazo, por otro lado, la gente presta mucha más atención en
Internet a los temas que les interesan, por tanto, si conseguimos
atraer un número alto de seguidores a nuestra red, captaremos
mucho más su atención.
Las redes sociales verticales son aquellas que agrupan a usuarios
en torno a una temática específica, en oposición a las horizontales
como Twitter, donde tienen cabida todo tipo de contenidos e
intereses. Algunas son más verticales que otras: mientras
que Minube es una red de viajeros de todo tipo, en
cambio BlaBlaCarse limita a trayectos en coche compartidos.
Las redes sociales vértice están evolucionando y la tendencia es
que el usuario de las redes sociales convencionales empiece a
formar parte, paulatinamente, de plataformas muy segmentadas.
Los intereses personales de las personas mueven el mundo online,
creando contenidos ilimitados sobre temas específicos.
Las redes sociales horizontales o generalistas aparecieron en
Internet como evolución lógica de las comunidades de usuarios que
se englobaban bajo portales y foros. Su éxito se basó inicialmente
en saber trasladar el elemento aglutinador de las relaciones, de
estar centradas en la temática del sitio se pasó a centrarse sobre
los mismos usuarios.
A partir de este éxito de estas redes sociales Vértice, muchos
clientes y emprendedores vieron la oportunidad de negocio en
las redes sociales verticales o por temática. Por ejemplo redes
sociales verticales por tipología de usuario dirigidos a un público
específico como profesionales LinkedIn, amantes de la
música Spofil, las redes sociales verticales por una actividad o
temática particular como la famosa de vdeos YouTube que es casi
inevitable que aparezca en cada conversación, fotografía Fllick,
microblogging twitter etc.
De todas formas no todas las redes sociales verticales han tenido
éxito y no todas han tenido un sentido real como para ser creadas.
Un ejemplo curioso han sido las redes sociales sobre fútbol, que no
han conseguido despegar ni desplazar a los medios tradicionales:
los periódicos deportivos son líderes del sector en nuestro país y
engloban comunidades fieles de millones de lectores, que también
son usuarios activos que participan en foros, encuestas, etc.
Este tipo de redes tienen unas posibilidades comerciales realmente
amplias por varias razones, para empezar, están ahora mismo en
momento de nacimiento y expansión, es decir, si creamos o nos
introducimos ahora en una red de este tipo, es muy probable que
los resultados sean espectaculares a medio-largo plazo, por otro
lado, la gente presta mucha más atención en Internet a los temas
que les interesan, por tanto, si conseguimos atraer un número alto
de seguidores a nuestra red, captaremos mucho más su atención.
En estas redes sociales verticales la implicación por parte de los
usuarios es bastante mayor: la aportación de contenido se torna
muchas veces muy personal porque conlleva ser el hobbies de
muchos de los usuarios que aportan el factor más importante de las
webs 2.0, un contenido de calidad autogenerado por la comunidad.
En una red social generalista tipo Facebook, la principal función de
los usuarios es ser voyeur, en una red de nicho sus usuarios están
motivados para publicar sus propias emociones u opiniones, es
decir, contenido muy especializado y de muy alta calidad, aportando
un gran valor.
Una de las numerosas formas en las que podemos clasificar las
redes sociales es entre horizontales o verticales. La diferencia entre
ambas radica en que, mientras las redes sociales horizontales no
tienen límite de acceso sobre temáticas, en las redes sociales
verticales ocurre justo lo contrario. Estas últimas están circunscritas
a una temática determinada, sin posibilidad de tener cabida
comentarios que no traten sobre eso.
EXISTEN TIPOS
VERTICALES
•
•
•
DE
REDES
SOCIALES
Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a
generar relaciones profesionales entre los usuarios. Los
ejemplos más representativos son Viadeo, Xing y Linkedin.
Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a
colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte,
usuarios de videojuegos, fans, etc. Los ejemplos más
representativos son Wipley, Minube Dogster, Last.FM y
Moterus.
Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y
empresas un entorno específico para desarrollar actividades
tanto profesionaels como personales en torno a sus perfiles:
Yuglo, Unience.
RED SOCIAL TUENTI
La red Social Tuenti es una red social española con operaciones a
nivel global, propiedad de la empresa Tuenti Tecnológica. La red
social tuenti Fue creada en 2006 y cuenta con más de 15 millones
de usuarios registrados. La red social tuenti permite al usuario
crear su propio perfil, añadir a otros usuarios como amigos e
intercambiar mensajes, fotos, vídeos, páginas o eventos.
La red social tuenti Tiene servicio de chat individual y en grupo y
video chat solo con una persona. Hasta el 14 de
noviembre de 2011, la red social tuenti era privada y solo podía
accederse por invitación, y desde año 2009 tiene un requisito de
edad mínima de 14 años. El sitio estaba enfocado principalmente a
la población española, hasta que el 11 de julio de 2012 se anunció
una renovación de la red social en la cual el nuevo Tuenti estaría
abierto a toda Europa, América, y con una mayor oferta de idiomas.
Tuenti fue lanzada a finales del 2009 por Zaryn Dentzel, Félix Ruiz,
Joaquín Ayuso y Kenny Bentley.Más tarde, en vista de su éxito,
permitieron la entrada a más usuarios, pero solo si tenían invitación.
La red social Tuenti también permite la creación de grupos de
personas para hablar con varias a la vez o también el envío de fotos
por el c
RED SOCIAL TWITTER
El creador de la Red Social Twitter es Jack Dorsey lo creó en
marzo del año 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha
ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de
200 millones de usuarios, generando 65 millones de tuis al día y
maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.
La red social Twitter permite enviar mensajes de texto plano de
corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets,
que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios
pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios a esto se le llama
"seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores", y a
veces tweeps.
Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse
privadamente mostrándolos únicamente a unos seguidores
determinados. Los usuarios pueden tutear desde la web del
servicio, con aplicaciones oficiales externas , o mediante el servicio
de mensajes cortos disponible en ciertos países.
En abril del año 2010 la red social Twitter lanza una nueva
estrategia para emitir publicidad en forma de un servicio llamado
Prometed Tweets, que podría traducirse como “tuits
promocionados” o “tuits patrocinados”. Básicamente, se trata de
tuits con el patrocinio de alguna empresa que aparecen como
primer resultado cuando realicemos una búsqueda de mensajes en
el servicio.
La red social Twitter permite a los desarrolladores de terceros
adoptar este servicio en sus aplicaciones, de modo que el creador
de una aplicación para Twitter de escritorio puede ganar parte de
los beneficios publicitarios si incluye este servicio en su programa.
La Red Social Twitter ha estado entre los diez sitios web más
visitados del mundo según el sitio web
Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de
Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico.
La recepción de actualizaciones vía SMS no está disponible en
todos los países y para solicitar el servicio es necesario enviar un
código de confirmación a un número extranjero.
El servicio de la Red Social Twitter pronto comenzó a ganar
adeptos, y en marzo de 2007 ganó el premio ‘South by Southwest
Web Award’ en la categoría de blog. El rápido aumento de su
plantilla en un año triplicó el número de trabajadores- también es
una prueba del éxito cosechado por la aplicación. El 4 de noviembre
de 2009, Twitter ya estaba disponible en español.
Re
EVOLUCIÓN DE LAS REDES SOCIALES A
NIVEL MUNDIAL
Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando
Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. Ésta permite que
las personas puedan recuperar o mantener el contacto con antiguos
compañeros del colegio, instituto, universidad, trabajo, entre otros.
En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de círculos
de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir
las relaciones en las comunidades virtuales.
Una de las primeras redes sociales más populares, Friendster,
apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a encontrar
amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusión oficial del
sitio, en mayo del 2003, había crecido a la cantidad de 300 mil
usuarios.
En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net,
MySpace, Ecademy, Soflow y LinkedIn. Habia más de 200 sitios de
redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha
sabido emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de
estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado
en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanzó Orkut
en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de sus
empleados realizaba en su tiempo libre.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes
universitarias, en 2004, los usuarios del sitio estaban obligados a
proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las
instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado
para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y
finalmente todos los usuarios potenciales de Internet.
A través de estas redes sociales se puede compartir fotos, videos,
aficiones, conocer gente, darte a conocer, relacionarte, en general,
con los demás, los sitios ofrecen características como actualización
automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la
capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de
presentación y otras maneras de conexión social en línea.
Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y
otras han desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la
actualidad, los principales competidores a nivel mundial son: Hi5,
MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
REDES SOCIALES
DE
LAS
Ventajas

Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como:
búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines
de lucro.

Compartir momentos especiales con las personas cercanas a
nuestras vidas.

Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin
importar la distancia.

Perfectas para
profesional.

Tener información actualizada acerca de temas de interés,
además permiten acudir a eventos, participar en actos y
conferencias.

La comunicación puede ser en tiempo real.

Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una
situación de crisis.

Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.

Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la
sociedad actual, reflejando la necesidad del ser humano de
expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aristóteles, “pues
para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales
necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura
racional e individual, no es autosuficiente y requiere la
ayuda y protección de los demás de su especie, por ello
forma comunidades”.
establecer
conexiones
Desventajas
con
el
mundo

Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente,
pues exponen nuestra vida privada.

Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

Falta en el control de datos.

Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro
tiempo, pues son ideales para el ocio.

Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de
sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual,
secuestro, tráfico de personas.
OTRAS VENTAJAS DE LAS REDES
SOCIALES POR SECTORES.
Las ventajas del uso de redes, la podríamos separar en 4
categorías:
Socialización:
Considerada por muchos la ventaja principal, es la que nos permite
aprender e interiorizarnos de normas y valores necesarios para
desempeñarnos convenientemente con otros individuos, ya sea con
amigos del pasado, actuales o nuevas amistades.
Como en la vida real, en el universo virtual existe una gran
comunidad dentro de cada red social, en la que todos podemos
participar, pero con la condición de adecuarnos a sus normas, por
eso es necesario conocer la Etiqueta de las redes sociales.
Por consiguiente los usuarios de redes sociales se convierten en
miembros activos de una pequeña sociedad virtual, en la que
pueden interactuar con otros para los fines que deseen, amistad,
amor, contactos profesionales, intercambio de opiniones, negocios,
etc.
Trabajo:
Desde la irrupción de Internet en el mundo, las redes ha cambiado
sustancialmente la forma de encontrar trabajo. Muchas de las
empresas cuentan con entornos sociales en los cuales comunican
las oportunidades laborales, reciben currículos e incluso realizan
entrevistas de trabajo.
Además mediante estas plataformas podrás hacer contactos de
todo tipo, los cuales pueden servir para saber de algún trabajo,
incluso pueden recomendar para conseguir un trabajo.
Las redes sociales se enfocan en estas categorías de LinkedIn,
por ello si se está interesado en hacer contactos profesionales y
laborales, es importante saber aprovechar al máximo esta red.
Negocio:
Esta categoría se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia
es que no se trata de conseguir un trabajo, porque ya se tiene un
negocio físico o virtual en un sitio Web que desea promover.
No sólo es publicidades puede para obtener nuevos clientes, sino
que además se busca la identificación con la marca, obtener
información importante, críticas y observaciones del producto o
servicio, que le permita corregir todo aquello que esté mal y lograr
reforzar la relación con tus clientes o consumidores.
Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo,
tanto para un negocio pequeño que desea darse a conocer, como
para una marca ya posicionada que desea mantenerse en primer
nivel.
Los beneficios que nos brindan las redes sociales no sólo son para
las empresas sino para nosotros los consumidores, ya que
recibiremos mejores ofertas, mejor trato y soluciones a nuestros
problemas relacionados con los productos o servicios.
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA
FORMA DE COMUNICACIÓN
Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con
otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y
se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red
aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en
otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de
ser parte. Las redes cuentan con una serie de herramientas
tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de
comunidades de personas en que se establece un intercambio
dinámico y comunicativo.
Las redes sociales han producido gran impacto como forma de
comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan
siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La
comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado
que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un
espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes,
sentimientos, emociones, entre otros.
Las redes sociales de contactos de amigos, intentan potenciar la
comunicación y mantener contacto entre usuarios. Este tipo de
redes sociales está desplazando en gran medida la comunicación
por telefonía fija ya que antes para organizar una fiesta o cena se
tenían que estar llamando por teléfono y ahora gracias a este tipo
de redes sociales se ahorra tiempo y dinero con tan solo meterse en
internet desde su propia casa o establecimiento cercano. Además
debido a las redes sociales se ha disminuido la utilización de otros
medios de comunicación como el uso del correo y la mensajería
instantánea.
Las redes sociales han sido un fenómeno en estos últimos años, no
sólo las utilizan personas para comunicarse de una forma
instantánea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas,
compartir e intercambiar información en diferentes medios, sino
también están siendo utilizadas por grandes corporaciones,
organizaciones y compañías para promover sus productos y
servicios, es una forma amplia de comunicación para las
corporaciones y compañías ya que tienen un encuentro más
cercano con sus consumidores o afiliados.
Impacto de las redes sociales en la
educación
Las redes sociales a lo largo de los últimos años han generado
una revolución total en el mundo de las comunicaciones,
obviamente impactando áreas como la educación.
Estadísticas según Onlineeducation.net destacan los siguientes
puntos:
 Las
redes sociales se han vuelto una parte integral de
nuestras vidas, quienes sienten más sus efectos
probablemente son los estudiantes, actualmente 96% de los
estudiantes usan Facebook.
 Las notas suben medio punto en las clases que utilizan
Twitter, debido a que 75% de los estudiantes desean colaborar
en línea.
 Uno de tres estudiantes utiliza las redes sociales con fines
educativos.
El uso educativo de las redes sociales
1. Potencial de las redes sociales educativas.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes
sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables
desde el punto de vista educativo:
•
•
•
•
•
•
•
•
Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la
enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de
herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email,
mensajería electrónica), por parte de dichos servicios
proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la
mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos
online.
Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a
sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por
sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un
proceso acelerado de cambio y transformación.
No solo permiten la transmisión de conocimientos y la
colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan
competencias tecnológicas imprescindibles para operar en
contextos diversos y complejos.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y
aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la
importancia de compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre
la importancia de la identidad digital y los procesos sociales
de participación, formación de la opinión y toma de decisiones
que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De
este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la
transformación y manipulación de la información,
desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas
de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de
síntesis y análisis y la toma de decisiones.
Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una
magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación
permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario
cada vez más frecuente de intercambio de experiencias,
noticias y contacto personal.
Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la
actividad educativa e institucional de los centros educativos.
Las redes sociales en educación
El concepto de red social, según leemos en Wikpedia, es:
Una red social es una estructura social que se puede representar
en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan
individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones
entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como
intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas
aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas
como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.
Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa se
adapta perfectamente a este concepto. Donde los nodos están
formados por profesores y alumnos y las aristas por relaciones
educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutorías, grupos
de trabajo interdisciplinar, etc. El aula es en sí una pequeña
sociedad formada por el profesor y sus alumnos. Siendo, por tanto,
un lugar idóneo para la colaboración y el trabajo conjunto.
Lo primero que sorprende cuando se busca información sobre la
aplicación de las redes sociales en educación es la absoluta falta de
ésta. Muchos profesores están ya en redes sociales, pero por lo
visto, son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. En
este trabajo quiero presentar las características de la redes
sociales y sus posibilidades para la educación.
Quien haya usado Facebook, o una red de características similares,
sólo una o dos veces es probable que se haya llevado la impresión
de que estas redes sociales son bastante inútiles y que no permiten
hacer nada en particular, al menos, algo que sea productivo. Sin
embargo los beneficios de las redes sociales no son inmediatos
(cómo lo pueden ser otras aplicaciones de tipo 2.0). Aquel que haya
tenido un poco de constancia habrá comprobado que es un medio
excelente para mantener y seguir la pista a las personas que
tengamos definidas como nuestras amistades. Sean realmente
amigos o personas de las que nos interesa estar informados, por
ejemplo, por motivos laborales. Si en algo destacan de forma
excelente las redes sociales es justamente en su increíble
capacidad para mantener en contacto personas. Según algunos
puntos de vista, mucho más que las listas de correo, los foros de
discusión, blogs o cualquier otro sistema. Junto a la información que
vemos habitualmente de nuestros contactos se mezcla otra de
carácter personal e informal que proporciona una visión muy
diferente a la que estamos acostumbrados a percibir de las
personas con las que no convivimos a diario.
Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? / De Facebook,
¿y tú?
REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN
En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un
grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual
podemos aprovecharnos. Cuando el profesor no actúa solo en el
uso de tecnologías a través de Internet, ya que otros profesores
también lo hacen, o aún estando solo, dispone de un elevado
número de alumnos (por ejemplo, más de 150), la dispersión en las
fuentes de información de profesores y alumnos puede dificultar la
eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven
obligados a visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.)
que son independientes entre sí.
Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red
social, mayor será su productividad. Una red social con 500
miembros será mucho más efectiva que una con 100. Creo que por
debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no
merece la pena su utilización.
CONTROL DE LA RED Y PRIVACIDAD
Las redes son perfectamente controlables por parte de los
administradores de las mismas. Éstos pueden eliminar tanto el
contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios
que estén dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga
a trabajar con redes cerradas para evitar la difusión de sus nombres
u otros datos que permitan su identificación, como puede ser la
fotografía de su perfil.
No sólo para los alumnos
Me he centrado en los alumnos, pero las redes sociales pueden
tener una innegable utilidad entre los propios profesores (creando
su red aparte) para trabajar entre los Departamentos, profesores de
una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir
información por parte de la Dirección del centro, coordinación etc.
Lo que sin lugar a dudas puede facilitar las comunicaciones internas
así como la eficacia en la coordinación, el trabajo entre profesores y
los lazos de unión entre ellos.
Hacer una red social para padres puede ser un medio muy eficaz de
entrar en contacto con ellos. Además de que, muy probablemente,
aumente la implicación de los padres para con la educación de sus
hijos.
Facebook, transformador de prácticas educativas
Al ser Facebook la red social de mayor popularidad, conocida por
97 por ciento de los internautas, puede pensarse que sea utilizada
para desarrollar nuevas habilidades digitales y niveles más
complejos de participación; su potencial permite que los usuarios se
alfabeticen por igual en el uso de las redes, independientemente de
ser nativos digitales o no (Ciuffoli, 2010).
Lo anterior les ayuda a desarrollar destrezas en términos cognitivos,
al estandarizar prácticas de divulgación que permiten disminuir las
barreras de la publicación personal. Los millones de personas que
hoy usan Facebook están siendo entrenadas en la estandarización
de las prácticas de nativos e inmigrantes digitales que convierten a
Facebook en un alfabetizador 2.0; es decir, una plataforma que sin
proponérselo alfabetiza a todos por igual en el uso de herramientas
y aplicaciones propias de la Web social (Ciuffoli, 2010).
Meso (2010) manifiesta que uno de los ámbitos donde podemos
desarrollar el potencial de las redes sociales como parte de la
educación es Facebook, ya que representa un espacio colaborativo,
además de que ofrece una fuerte cantidad de recursos para ilustrar
aplicaciones, proponer ejercicios de aplicación, optimizar la
dinámica de la clase, entre otros, lo que brinda la posibilidad de
conectar estudiantes entre sí en redes de aprendizaje (Selwyn,
2007).
En este sentido, es necesario meditar sobre el espacio educativo
actual y con ello reformar principalmente los roles tanto de los
estudiantes como los docentes, y construir la manera en que harán
uso de las tecnologías.
El papel del docente en el uso de las redes sociales para el
aprendizaje.
Para que las redes puedan convertirse en parte de la
transformación educativa, es importante resaltar que el docente
tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de
generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y
compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales
del aprendizaje son la organización y comprensión del material
informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la
interpretación.
Sin embargo, en este tipo de situaciones de aprendizaje, el esfuerzo
del profesor está centrado en ayudar al estudiante a desarrollar
talentos y competencias utilizando nuevos esquemas de
enseñanza, lo cual lo convierte en un guía del proceso de
enseñanza-aprendizaje. A la par, el estudiante se vuelve un ser más
autónomo y autosuficiente que construye sus propios
conocimientos. El profesor ahora tiene la labor de ayudarle a
aprender (Meso, 2010).
De igual forma, el cambio que provocan las redes sociales en el
papel del docente es determinante. Artero (2011) manifiesta que el
profesor deja de ser la fuente de transmisión de saber para su
alumnado, puesto que toda la magnitud que se quiera de
conocimiento reside en la Red, y debe ser consciente de ello y
legitimar su posición en el aula como guía, tutor y mediador en el
aprendizaje.
Con base en lo anterior, es necesario que el docente se
comprometa a desarrollar habilidades y competencias que le
permitan llevar a cabo su labor, siempre dispuesto al cambio y de
acuerdo con lo que expresa Artero (2011): "No anclarse en
métodos/sistemas hoy ya caducos ante el avance informativo,
comunicativo e interaccional que ofrece la Red y, más aún, las
redes sociales".
El papel del estudiante en las redes sociales, sus estilos y
estrategias de aprendizaje
Respecto al papel del estudiante en las redes sociales, y al ser éste
quien representa el eje central del proceso de enseñanzaaprendizaje, es necesario que desarrolle conocimientos ligados a la
posibilidad de acceder a las fuentes de información soportadas por
tecnologías y que, además, muestre competencias tecnológicas que
le permitan consumir, usar y producir más información.
Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren
desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y
reproducir información, por lo que es necesario que ellos
reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que cada uno tiene
un modo distinto de percibir y procesar. Lo anterior implica, también,
que dependiendo del contexto y tipo de información, el estudiante
combine sus estilos de aprendizaje particulares: visual, auditivo o
kinestésico, según su canal de percepción, o teóricos, pragmáticos,
reflexivos, activos, a partir de la interiorización que efectúen en una
etapa específica.
Lo anterior permite comprender la relación entre el concepto de
estilos de aprendizaje que distintos autores han construido y lo que
los estudiantes desarrollan al utilizar herramientas como las redes
sociales. Alonso y otros (1994), Guild y Garger (1998), Kolb (1976),
citados en García, Santizo y Alonso (2009), definen los estilos de
aprendizaje como el conjunto de aptitudes, preferencias, tendencias
y actitudes que tiene una persona para hacer algo que se le
manifiesta a través de un patrón conductual y de distintas destrezas
que lo hacen distinguirse de las demás personas bajo una sola
etiqueta en la manera en que se conduce, comunica, piensa,
aprende, conoce y enseña.
Las estrategias de aprendizaje son caracterizadas como
procedimientos mediante los cuales se puede adquirir información e
integrarla al conocimiento ya existente; requieren un esfuerzo, son
voluntarias, esenciales y necesarias en los ámbitos educativos,
porque en general ayudan a mejorar el desempeño académico
(Donolo, 2004).
Por lo tanto, las redes sociales, y en general las herramientas de la
Web 2.0, pueden considerarse una estrategia de aprendizaje,
porque tendrían el papel de facilitadoras de información y medios
para la integración y comunicación; de forma voluntaria, los
estudiantes accederían a ellas y darían un valor agregado a sus
procesos de aprendizaje.
Torres (2004) considera que las estrategias de aprendizaje son
procedimientos que los aprendices emplean de modo consciente,
controlado e intencional como instrumentos flexibles para aprender
significativamente y solucionar problemas; esto propicia la
formación de comunidades de aprendizaje en las que los alumnos
investigan los contenidos temáticos, así como información de
interés personal, y se convierten en líderes y responsables de su
aprendizaje.
En resumen
Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una
red social creada para trabajar con los alumnos:
• Permite centralizar en un único sitio todas las actividades
docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
• Aumento del sentimiento de comunidad educativa para
alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que
producen las redes sociales.
• Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus
propios objetos de interés, así como los propios del trabajo
que requiere la educación.
• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre
profesores y alumnos.
•
•
•
Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar
la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y
actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma
generalizada y masiva en el centro educativo.
Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de
aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una
asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos
apropiados.
Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los
alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde
puedo llegar, etc.
El atractivo de las relaciones sociales
El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el
rendimiento en el mismo. Las redes sociales tienen un enorme
atractivo en el aspecto personal y de relación por parte del que las
usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el número de los
participantes más atracción genera en los alumnos al poder estar en
contacto directo con sus profesores, sus amigos y compañeros de
otros cursos a los que quizás conozcan de vista pero con los que no
ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de trabajo
favorable que es uno de los motivos directos del éxito de las redes
sociales.
Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el
aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno
expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como
atender a las exigencias propias de su educación.
Sería un auténtico error que un centro o grupo de profesores
decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de
que los alumnos modifiquen a su gusto su propia página personal,
suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente
que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de
transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere
especial relevancia entre los adolescentes. Que los otros me
conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen.
Pero dejar libertad a los alumnos para que establezcan sus
relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a
conocer dónde están sus límites y a respetar al centro educativo, el
colectivo de profesores y a los propios compañeros. La red social es
un medio excelente para aprender este tipo de cosas y aunque sólo
fuese por esto ya merecería la pena su uso.
El trabajo de clase en las redes sociales
Mejoras en la comunicación
Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un
colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos de
la red pueden agrupar a toda una clase en un único espacio. La
comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy
sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes que
podemos dejar en su página personal), mediante mensajes privados
de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a todos
los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya
que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y
compañeros de forma directa. Así pues, la red social tiene un efecto
directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.
GRUPOS DE TRABAJO
La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee
facilita la coordinación, el contacto entre unos y otros, la
colaboración, el compartir materiales y la creación de productos
digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que
pueden ser abiertos a todos o cerrados, a estos últimos se accede
por invitación. El sistema para pertenecer al grupo así como la
moderación en la creación de los grupos es configurable según las
necesidades del momento.
Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:
• Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos
relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre
los temas que se consideren oportunos.
• Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga
los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o
interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos
hagan preguntas sobre la materia.
• Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que
estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en
alguna asignatura.
OBJETOS DE LA RED SOCIAL
Por objetos entendemos los productos digitales que se pueden
generar mediante la red social. Los usuarios de la red social
disponen de mecanismos para crear sus propios objetos. Estos
suelen ser en forma de texto puro (mensajes, comentarios a otros
objetos, foros de discusión, etc), imágenes, sonidos, blogs, objetos
incrustados (documentos, presentaciones, etc.), archivos adjuntos,
etc. En un artículo posterior se detallarán los objetos que se pueden
crear a través de la red social de Ning.
Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la
capacidad de incrustar objetos externos hace que en la práctica su
versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea utilizar la red
social para determinadas actividades es posible que haya que
utilizar servicios externos que pueden ser referenciados a través de
la red, quedando ésta como centro de encuentro, coordinación y
referencia exterior.
LA RELIGIÓN Y LAS REDES SOCIALES
Hoy en día las redes sociales se han convertido en un poderoso
instrumento para lanzar un mensaje al mundo. Es como un altavoz
a nivel mundial, una noticia puede dar la vuelta al mundo en pocos
días. Hemos oído hablar de los peligros que entrañan para algunos
jóvenes estas redes sociales, pero creo que como en todo es
cuestión de educar bien e informar a los jóvenes sobre las
herramientas útiles que encontramos en estas redes.
LA RELIGIÓN EN LOS JÓVENES Y LAS
REDES SOCIALES
La Iglesia es muy clara con los jóvenes y con sus formadores en
cuanto a internet y a las redes sociales: Internet pone al alcance de
los jóvenes en una edad inusualmente temprana una inmensa
capacidad de hacer el bien o el mal, a sí mismos y a los demás.
La Iglesia llama a los jóvenes a usar Internet adecuadamente, a
enriquecerse con él y enriquecer la vida de otros, a prepararse con
responsabilidad para su futuro, a usarlo como un medio privilegiado
para hacer el bien. No sólo eso: la Iglesia llama los jóvenes a ir
contracorriente, ejercer la contracultura y prepararse para ser
perseguidos por defender lo verdadero y lo bueno también en este
medio.
Discernimiento:
Nuestros
chicos y chicas
deben
saber discernir.
Discernir lo
que es bueno y lo
que
es
malo, lo que les
conviene y
lo
que
no.
Discernir
qué
fotos
compartir,
qué
mensajes
publicar.
Discernir
qué
retuitear y
a quién seguir. Discernir qué webs visitar. Discernir cuándo hablar y
cuándo callar.
La Iglesia nos pide que estemos y que lo hagamos como creyentes.
No llega con compartir una bonita frase en Facebook o twitter es un
versículo del salmo del día. No llega con querer estar. Si no sabes
discernir y no estás educado o formado, no eres un cristiano útil. La
red te devorará.
APARICIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN
EL ECUADOR
Historia de Internet en Ecuador .- El internet aparece como una red
militar llamada ARPANET años 70 . Se propone ser una red
académica y de investigación esencialmente en sus principios años
80. Las grandes corporaciones la empiezan a usar para negocios
en los años 90. En Ecuador empieza a ser usada en las
Politécnicas y Bancos principalmente en los años 90 . Para esta
fecha se crea Ecuanet como un servicio del Banco del Pacífico que
empieza a manejar dominios y las primeras redes de Internet .
Empieza la masificación de Internet con los exploradores gráficos
Netscape, IE, Opera, etc .
Aparece el email en Ecuador y compite fuertemente con el fax en
los años 90 .
Aparecen numerosos proveedores de Internet y actualmente son
más de 50 en varias especialidades empresariales
En esta misma década Internet es una prioridad empresarial y
académica principalmente.
A fines de los 90 e inicios del 2000 el Internet se masifica, crece el
número de cyber cafés, las Universidades todas tienen servicio, las
escuelas y colegios lo incluyen en sus herramientas.
En el año 2000 Internet y las TICs son herramientas comunes para
los negocios y en el hogar. Se posesiona la Internet de Banda
ancha para hogar y empresas.
En los años 2005 el Chat es herramienta de trabajo y aparecen las
redes sociales, Blogs y páginas personales son las más comunes.
El Email es utilizado para campañas políticas y promoción de tesis.
Actualmente Internet y las TICs son herramientas importantes de
uso cotidiano por ciudadanos en sus relaciones con el gobierno,
alumnos en todos los niveles, empresas y empresarios, ciudadanos
para manejar sus finanzas y cuestiones domésticas normales.