TEMA 10: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

TEMA 10: LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
1) Contesta a las siguientes cuestiones sobre la nutrición en Briofitas
a) ¿Cómo se realiza la entrada y transporte de sustancias para la nutrición en Briofitas?
b) ¿Qué es y qué función cumplen los rizoides?
2) ¿Por qué las Briofitos no alcanzan grandes tamaños?
3) ¿Por qué las Cormofitas tiene una mayor ventaja con respecto a Briofitas?
4)
a)
Define
qué
es
un
pelo
radical
b) Explica el proceso de entrada del agua por la ra’iz
y
explica
su
función
5) Diferencias entre los dos procesos de incorporación de sales minerales en las plantas:
vía apoplástica y vía simplástica
6) Pon dos ejemplo de relaciones simbiótica y explica en qué consiste
7)a) Nombra y explica los 3 procesos que hacen posible el ascenso de la savia bruta
b)
¿Qué
tejido
es
el
encargado
de
este
transporte?
c) ¿Qué nombre recibe la teoría que explica el ascenso de la savia bruta?
8)
a)
Nombra
dos
funciones
b)
Nombra
3
adaptaciones
de
las
c) ¿Qué es la gutación? ¿Qué plantas la presentan?
de
plantas
los
al
estomas.
clima
árido
9) Completa la siguiente tabla:
Moléculas
que
participan
Requerimientos
energéticos
Pigmentos
fotorreceptores
Moléculas
que
se
forman
Tejidos
implicados
Orgánulo
celular
implicado
FOTOSÍNTESIS
10) Nombra y explica 2 tipos de nutrición heterótrofa en las plantas y pon un ejemplo en
cada caso.
TEMA 11: LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS
1) Explica brevemente en qué consiste la función de relación en las plantas indicando el
sistema responsable, sustancias implicadas y tipo de respuesta
2) a) Define el concepto de hormona vegetal o fitohormona y nombra las 5 más
importantes.
b) ¿Qué función tienen las hormonas?
3) Haz un cuadro resumen con las principales hormonas indicando 3 funciones de cada
una
4) a) Nombra las fases del ciclo vital de una planta
b) Nombra 3 hormonas que activan el crecimiento vegetal y 2 que lo inhiben
5) ¿Qué es la dormición? ¿Qué función tiene? ¿Cuáles son sus causas?
6) Define los conceptos:
a) Fotoperíodo
b) Fotoperiodicidad
7) ¿Qué diferencia hay entre las plantas de día corto y las plantas de día largo? Pon un
ejemplo en cada caso
8) Explica cómo ocurre la etapa de senescencia de una planta nombrando las hormonas
que participan y cómo actúan
9) Define el concepto de tropismo y haz un cuadro resumen que recoja el tipo de
estímulo, el tipo de tropismo y el tipo de respuesta.
10) a) Define qué son las nastias. Nombra lo 3 tipos de nastias atendiendo al estímulo
recibido y pon un ejemplo.
b) Nombra alguna aplicación de las giberelinas y del etileno en hortofruticultura
TEMA 12: LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS
1) ¿En qué consiste la reproducción asexual?
2) Ventajas e inconvenientes de la reproducción asexual.
3) Define los 3 tipos de reproducción asexual:
a) Gemación
b) Fragmentación
c ) Esporulación
4) Explica la diferencia entre los siguientes términos:gametangio, anteridio, arquegonio,
anterozoide y oosfera
5) Explica el ciclo sexual de los musgos representado en el dibujo 12.7 pg 271.
6) Explica el ciclo sexual de los helechos representado en el dibujo 12.8 pag 272. ¿Qué
diferencia hay con el ciclo de los musgos?
7) ¿A qué se debe el éxito evolutivo de las Gimnospermas?
8) Describe el androceo y gineceo de las angiospermas
9) ¿Qué es la polinización? ¿Qué tipos hay?
10) Explica el proceso de la fecundación y su resultado
TEMA 13: LA NUTRICIÓN EN LOS ANIMALES
1) a) Nombra las sustancias que los animales deben incorporar del exterior.
b) Nombra las 4 fases de la digestión
2) ¿En qué se diferencian los 3 tipos de digestión? Pon un ejemplo en cada caso
3) Completa la tabla
Invertebrados que la
presentan
Función
Coanocitos
Amebocitos
Cnidoblastos
Rádula
Linterna de Aristótels
4) Composición del jugo gástrico de vertebrados y su función
5) Completa la tabla:
Función
Jugo biliar o bilis
Jugo pancreático
6) Diferencia entre la respiración interna o celular y la respiración externa
7) ¿Cómo se denomina el mecanismo físico que permite el intercambio de gases entre el
medio externo e interno del organismo? ¿En qué consiste?
8) Nombra 4 características de las estructuras especializadas en aumentar la eficacia de
la difusión
9) Completa la tabla:
Estructuras
especializadas en la
respiración
Branquias
Tráqueas
Pulmones
Descripción y medio al
que están adaptadas
Animales que la
presentan
10) Explica mediante un dibujo el intercambio gaseoso en los alveolos pulmonares
TEMA 14: TRANSPORTE Y EXCRECIÓN EN LOS ANIMALES
1) ¿Mediante qué mecanismo se incorporan los nutrientes y se excretan las sustancias
de desecho en los organismos unicelulares? ¿Por qué este mecanismo es ineficaz en
los organismos pluricelulares?
2) Define el concepto de fluido circulante. Nombra los 4 tipos de fluidos circulantes y los
grupos de animales que lo presentan.
3) Haz un esquema de la composición de la sangre nombrando la función de cada tipo
celular.
4) Explica qué tipo de sistema circulatorio tienen los moluscos no cefalópodos y
artrópodos. ¿Qué diferencia tiene a nivel de corazón?
5) ¿En qué consiste el sistema circulatorio cerrado? ¿Qué grupo lo presentan?
6) a) Diferencias entre la circulación simple y doble. Pon ejemplos en cada caso
b) Diferencias entre circulación doble incompleta y doble completa. ¿Qué grupos lo
presentan?
7) ¿Qué es y qué funciones tiene el sistema linfático?
8) Nombra las sustancias de excreción y el órgano excretor que las elimina
9) Nombra y explica los 3 procesos fundamentales de la excreción
10) Completa la tabla:
Descripción
Protonefridios
Metanefridios
Glándulas antenales o
verdes
Tubos de Malpighi
Riñones
Grupos de animales que
lo presentan
TEMA 15: REGULACIÓN Y COORDINACIÓN EN LOS ANIMALES
1) Establece 6 diferencias entre el sistema nervioso y el sistema endocrino en forma de
tabla
2) Haz un esquema de todas las estructuras que intervienen en la regulación y
coordinación nervios de los vertebrados y explica la función de cada uno de ellos.
3) Explica en qué consiste el impulso nervioso y represéntalo mediante un dibujo.
4) Describe la sinapsis y sus elementos. Haz un dibujo representativo.
5) Nombra 5 características que marcan la tendencia evolutiva del sistema nervios de los
invertebrados
6) a) Haz un esquema
b) Indica las funciones de:
a) Cerebro
del
sistema
b) Cerebelo c) Hipotálamo
nervioso
de
los
vertebrados
d) Bulbo raquídeo e) Médula espinal
7) ¿Por qué está constituido el sistema nervioso periférico y cuál es su función?
8) a) Diferencia entre el sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo
b) Diferencia entre SNA simpático y SNA parasimpático
9) a) Define el concepto de receptor y efector
10)
a)
Define
el
concepto
de
hormona.
b) Nombra todas las glándulas endocrinas señalando un ejemplo en cada caso
TEMA 16: LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES
1) Define el concepto de reproducción asexual. Nombra dos tipos y pon algún
ejemplo.
2) Describe las características de los dos gametos: óvulo y espermatozoide.
3) Nombra y explica las fases de la espermatogénesis y oogénesis. Nombra 2
diferencias entre ambos procesos.
4) Nombra dos ventajas de la fecundación interna con respecto a la fecundación
externa.
5) Explica mediante un dibujo el proceso de la fecundación.
6) a) Define los siguientes conceptos:
a) Partenogénesis b) Clonación c) Reproducción alternante
b) Qué ventajas tiene la reproducción alternante? Pon ejemplos
7) Nombra y define las 3 fases del período embrionario
8) Haz un dibujo y define los siguientes términos:
a) Blástula
b) Gástrula
9) Deferencia entre a) los animales diblásticos y triblásticos . Ejemplos
b) los animales acelomados y celomados. Ejemplos
10) Explica en qué consiste el período posembrionario y y las diferencias entre el
desarrollo directo e indirecto.
TEMA 1: LA GEOLOGÍA Y SUS MÉTODOS DE ESTUDIO
1) ¿Qué es la Geología? Nombra 4 científicos importantes y sus aportaciones a la
Geología
2) Define los siguientes términos y represéntalos con un dibujo
a) Dirección de una capa
b) Buzamiento de una capa
c) Dirección del buzamiento
¿Con qué instrumento se miden?
3) Nombra las aplicaciones del microscopio petrográfico y del microscopio
electrónico (en forma de tabla)
4) ¿Para que se utiliza la difracción de rayos X en los estudios geológicos? ¿En
qué rama de la Geología se utilizará más?
5) ¿Qué tipo de método de análisis es un espectroscopía? ¿En qué consiste?
6) ¿Qué es un mapa topográfico? Describe los aspectos que podemos estudiar en
un mapa topográfíco?
7) a) ¿Qué es un mapa geológico?¿Qué tipo de información nos suministra?
b) ¿Cómo simbolizarías en un mapa geológico una falla inversa? ¿Y un sinclinal?
¿Y el buzamiento de un estrato?
8) ¿Qué es un GPS? ¿Cuál es su utilidad?
9) a) ¿Cuál es el fundamento de la teledetección? ¿En qué se diferencia la
teledetección activa de la pasiva? b) Enumera las aplicaciones de la teledetección
en el ámbito de las ciencias geológicas.
10) Describe qué es un sistema de información geográfica.
TEMA 2: ORIGEN Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA
1) Explica en qué consisten los métodos de estudio directos del interior de la Tierra
y pon varios ejemplos
2) Conclusiones obtenidas del estudio de la densidad terrestre
3) a)¿Qué se entiende por anomalías gravimétricas? ¿A qué son debidas?
b) ¿Para qué sirve el estudio de las anomalías gravimétricas?
4) ¿Qué se entiende por gradiente geotérmico? Explica cómo evoluciona
5) a) ¿Qué es el calor interno de la Tierra? Enumera las causas del calor interno
de la Tierra.
b) ¿Qué es una discontinuidad sísmica?
6) Explica qué son lo meteoritos, sus características y los tipos de meteoritos que
existen
7) ¿Qué información nos proporcionan las ondas sísmicas para el estudio del
interior de la Tierra?
8) Dibuja un esquema del interior de la Tierra, según el modelo geoquímico, en el
que señales las distintas capas que la componen, las discontinuidades que la
separan y las profundidades a las que se encuentran.
9) Define los siguientes términos
a) Litosfera
b) Plataforma continental
c) Talud continental
d) Llanura abisal
e) Fosa submarina
f) Dorsal oceánica
10) Haz un dibujo de la estructura del interior de la Tierra según el modelo
dinámico. ¿Qué diferencias encuentras entre la clasificación dinámica y geoquímica
del interior terrestre?