1695_PW_Ch04_49–62.F 8/1/03 12:00 PM Page 56 Realidades Nombre Hora Fecha 4-8 Practice Workbook Conversación A. Completa la conversación con los elementos apropiados del recuadro. Pon las letras de las palabras en orden. ncoliosfct iafeendircs de iopónni lendnmadotei roponde imecitacrr epsain ne ís simmo et cciorenlsiate ghaan als cpaes abloraco ELENA: ¿Por fin (1.) con tu hermano? TOMÁS: No. Yo no (2.) delante de mis papás. ELENA: Tu hermano tiene buenas cualidades. Puede ser un (4.) entre Uds. TOMÁS: Sí, Federico es simpático y cortés pero también es egoísta y nunca a Federico por (3.) con nadie. Sólo (6.) (5.) Por eso ocurren (7.) ELENA: . en mi familia. Entre hermanos siempre hay (8.) . Ojalá que pronto. (9.) © Pearson Education, Inc. All rights reserved. B. Completa las frases de una manera lógica. Modelo de acuerdo Cuando dos personas deciden hacer lo mismo, se ponen 1. Cuando un amigo te ignora, no . 2. Si algo malo ocurre pero tú no hiciste nada, no . 3. Si estudias más, tus notas van a . 4. Una persona que está equivocada no . 5. Si no entiendes por qué tu amigo se portó mal, pídele una 6. Cuando tengo una 56 A primera vista 2 Vocabulario y gramática en contexto . . con un amigo le grito y luego me voy. WEB CODE jed- 0406 1695_PW_Ch04_49–62.F 8/1/03 12:00 PM Page 57 Realidades Nombre Hora Fecha Practice Workbook 4-9 La encuesta Te están haciendo una encuesta sobre la amistad. Escribe respuestas a las preguntas, cambiando las palabras subrayadas por palabras del vocabulario. Modelo ¿Tú y tus amigos se ayudan? Sí, mis amigos y yo colaboramos. 1. ¿Tus amigos no te hacen caso? No, 2. ¿Tú y tus amigos a veces no piensan lo mismo? Sí, 3. ¿Tu mejor amigo tiene una buena manera de actuar? Sí, 4. ¿Tu mejor amigo a veces dice que haces algo mal? No, 5. Cuando se pelean, ¿tus amigos te dicen “Lo siento”? © Pearson Education, Inc. All rights reserved. Sí, 6. Después de pelearse, ¿tú y tus amigos hacen las paces? Sí, 7. Cuando están equivocados, ¿tus amigos lo aceptan? Sí, 8. ¿Tus amigos son egoístas? No, WEB CODE jed- 0406 A primera vista 2 Vocabulario y gramática en contexto 57 1695_PW_Ch04_49–62.F 8/1/03 12:00 PM Page 58 Realidades Nombre Hora Fecha Practice Workbook 4-10 Situaciones Sugiere una solución para cada una de estas situaciones. Escoge el verbo o expresión más apropiado del recuadro y responde con un mandato con nosotros. refugiarse allí ponerse de acuerdo hacer las paces guardar su secreto pedirle el dinero no mentirle no desconfiar de él buscarlo Modelo Necesito hacer ejercicio. (salir a correr) Salgamos a correr. 1. Alicia me dijo que no sale más con Felipe Ramírez y que no quiere que nadie lo sepa. 2. Alfredo quiere que tengamos confianza en lo que dice. 3. Yo creo que papá nos dará los mil pesos que necesitamos. 4. No quiero que tú y yo sigamos enojados. © Pearson Education, Inc. All rights reserved. 5. Cada uno quiere hacer otra cosa. Tenemos que decidirnos. 6. Creo que nuestro gato se perdió. 7. Empieza a caer granizo. 8. El profesor exige que le digamos la verdad. 58 Manos a la obra 2 Gramática WEB CODE jed- 0407 1695_PW_Ch04_49–62.F 8/1/03 12:00 PM Page 59 Realidades Nombre Hora Fecha Practice Workbook 4-11 ¿Qué sucede con los míos? Mira los dibujos y describe lo que ves en dos frases completas. La segunda frase debe tener un pronombre posesivo. estar enojados Los padres de Lorenzo están enojados. Los míos no están enojados. Modelo Los padres de Lorenzo mis padres ser celoso 1. el novio de Luisa tu novio ser chismosas 2. las amigas de Francisca nuestras amigas © Pearson Education, Inc. All rights reserved. ser cariñosa 3. la tía de Pablo su tía (de ustedes) tener la culpa 4. el hijo de los Valdez el hijo de usted ser buena 5. la explicación de tu profesora WEB CODE jed- 0409 la explicación de mi profesora Manos a la obra 2 Gramática 59 1695_PW_Ch04_49–62.F 8/1/03 12:00 PM Page 60 Realidades Nombre Fecha Hora Practice Workbook 4-12 ¿Cuál debemos escoger? ¡Tu amigo no puede decidirse! Te hace varias preguntas sobre algunas personas para que tú le digas qué hacer. Responde las preguntas de tu amigo, rechazando la primera posibilidad y aceptando la segunda. Usa mandatos con nosotros y pronombres posesivos. Modelo ¿A quién le debemos pedir perdón? ¿A tu amigo o al amigo de Carlos? No le pidamos perdón al mío. Pidámosle perdón al suyo. 1. ¿A quién debemos escoger? ¿A nuestro capitán o al capitán del otro equipo? 2. ¿A quién debemos criticar? ¿A los profesores de Paula o a nuestros profesores? 3. ¿A quiénes les debemos hacer caso? ¿A los padres de nuestros amigos o a mis padres? 4. ¿A quién debemos apoyar? ¿A nuestra entrenadora o a la entrenadora de ellos? 5. ¿Con quiénes debemos contar? ¿Con tus amigas o con las amigas de Silvia? 7. ¿Qué secretos debemos guardar? ¿Los secretos de Daniela o tus secretos? 8. ¿Cuál debemos empezar? ¿La tarea mía o la tarea de mis hermanos? 60 Manos a la obra 2 Gramática WEB CODE jed- 0410 © Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ¿Qué problemas debemos resolver? ¿Mis problemas o los problemas de ustedes?