GUÍA DE LECTURA César Mallorquí, La catedral, Ed. SM, Premio Gran Angular, Madrid, 2000. 1. Como habrás comprobado al empezar a leer esta obra, se inicia con un prólogo. Lo habitual es que en los prólogos el propio escritor u otro autor presenten la obra para el lector. En este caso no es así, el prólogo forma parte del argumento de esta novela. Explica qué datos esenciales de la trama de la historia que se va a contar a continuación se recogen en el prólogo. 2. Desde el capítulo 1 al 14 la historia se cuenta a través de una primera persona (yo) que corresponde no sólo al narrador, a la voz que habla para el lector, sino que coincide con el protagonista: se trata de Telmo Yánez. ¿Te parece importante que narrador y protagonista sean la misma persona?¿Qué habría cambiado en este novela si los hechos los hubiera contado un narrador en 3ª persona? Razona la respuesta y pon ejemplos de los cambios. 3. Telmo Yánez recuerda para nosotros, los lectores, unos acontecimientos que se produjeron hace muchos años. ¿Qué tiene de extraordinario lo que él vivió, según él mismo nos dice en el capítulo 1, para que se decida a rememorar aquellos sucesos? 4. En esta novela se habla del origen de los “francmasones”. Tú seguramente habrás oído hablar de los masones y la masonería como una organización secreta y misteriosa. Investiga si existen actualmente y cuáles son sus objetivos y su modo de actuar. 5. a) El padre de Telmo decide presentar a su hijo como aspirante a francmasón. ¿Qué meritos alega el joven para ser admitido? b) ¿Qué deberes tiene que cumplir Telmo para formar parte de esta organización? c) ¿Qué le explica su padre a Telmo sobre los masones y su razón de existir? 6. Desde el primer capítulo debes fijarte en que el autor usa una técnica narrativa que se llama “anticipación”. Consiste en que el narrador anticipa o adelanta, sin llegar a explicarlos detenidamente, hechos que van a ocurrir en el futuro. Por ejemplo: Uno de los masones que le ha otorgado su voto de confianza para que entre en la organización, le augura un futuro espléndido a Telmo porque ha elegido como “marca de cantero” sus iniciales, una T y una Y. Sin embargo Telmo reflexiona y le dice al lector: “Estaba equivocado; no era precisamente buena suerte lo que me deparaba el destino, pero eso entonces nadie podía saberlo”. a) Observa que esta técnica se repite sobre todo cuando nos acercamos al final de algún capítulo. Explica cuál es la función de este recurso y qué efecto produce en el lector. b) Cita algún otro ejemplo de “anticipación” de la novela. 7. Una vez admitido como aprendiz de francmasón, Telmo desempeña trabajos diferentes a los anteriores en las obras de la iglesia de Santo Domingo. ¿En qué consisten a partir de entonces sus tareas? 8. La llegada de un jinete procedente de Francia a Estella, la ciudad en la que viven Telmo y su familia, va a cambiar el destino del joven. Explica por qué. ¿Qué serie de acontecimientos provoca esta visita. 9. El padre de Telmo le encarga que emprenda un viaje hacia el ducado de Bretaña, la noroeste de Francia. En Kerloc’h, una villa de la costa, se está construyendo una enorme catedral y Telmo debe trabajar allí como escultor. a) ¿Qué le explica su padre a Telmo sobre su misión en Kerloc’h? b) ¿Cómo recibe la noticia Telmo? ¿Qué estado de ánimo provoca en él aquel inesperado y misterioso viaje? 10. ¿Qué personajes acompañan a Telmo en su viaje? a) Haz una breve descripción de cada uno de ellos. b) Lo acompañantes de Telmo se hacen pasar por “constructores” o canteros, pero no lo son. ¿Cuándo y cómo descubre Telmo su verdadera identidad? Explícalo. 11. Resume brevemente la historia del robo del tesoro del Temple en San Juan de Acre que Erik le cuenta a Telmo. 12. a) Investiga qué era la Orden del Temple y los Templarios, cuál era su función y su organización. b) ¿Existen actualmente las “órdenes militares”? Razona la respuesta. 13.Al llegar por fin a Kerloc’h, Telmo contempla con admiración la fortaleza de los Caballeros del Águila de San Juan y la catedral en construcción. Menciona qué aspectos le llaman más la atención de ambos a Telmo: a) La fortaleza. b) La catedral. 14.Hugo de Gascuña, el maestro que dirige las obras de Kerloc’h recibe a Telmo y a sus compañeros y les pone en antecedentes sobre todo lo relacionado con la construcción de la catedral. ¿Qué aspectos son los más llamativos y misteriosos de lo que les cuenta? 15.a)¿Quién es Corberán de Carcasonne? b) ¿Quién es “Corvus”? c) ¿Quién es Abraham Ben Mossé? d) ¿Quién es Korrigan? 16. Telmo debe enfrentarse en un concurso a otros tallistas. El vencedor será el encargado de esculpir la figura que presidirá el altar mayor. a)¿Por qué gana Telmo el concurso siendo el más joven y menos famoso de los competidores? b) ¿Qué encargo recibe de Corberán de Carcasonne? 17.Cuando Ben Mossé descubre su verdadera identidad, Telmo, los daneses, Hugo de Gascuña se unen a él para llevar a cabo unidos una misión. ¿En qué consiste esa misión? 18. Abraham Ben Mossé le explica a Telmo por qué es tan importante su presencia en Kerloc’h, es decir, por qué el muchacho ha sido elegido para esta misión. Explícalo. 19. Helmut, el ayudante de Hugo, hace un extraordinario descubrimiento dentro de la catedral. ¿Cuál? 20. Korrigan le cuenta a Telmo una historia llena de misterio relacionada con la construcción de la catedral. Resúmela. 21. Hay algunas palabras que son clave en la historia y tienen un significado especial en ella: “lathomus”, imaginero, logia, “tour”, “trismegistos”, “baussant”, alquimia, “pulvis nigrum” o “pulvis catapultarius”, “assissine”, besante, “Harmagedón”... Elige cinco de ellas y explica su significado. 22.¿Cuándo y cómo descubre Erik la verdadera identidad de “Corvus”? Resume este episodio. 23. a) Acabadas las obras de la catedral e instalada la enorme campana en su torre, Corberán pide a todos los que han trabajado en la obra que abandonen Kerloc’h. Se acerca el desenlace. Ben Mossé y sus compañeros deben actuar porque han entendido por fin cuál es el verdadero objetivo de la construcción de la catedral. Explícalo. b) ¿Cuál es el plan de Telmo para hacer fracasar el proyecto de Corberán? 24. ¿Qué es “la puerta del infierno”? ¿Cómo logra encontrarla Telmo? ¿Qué descubre en ella? 25. Corberán y Simón de Valaquia visitan en la cárcel donde han sido eneerrados a Erik y a Telmo. Corberán les explica por qué se inclinó al mal. Haz un breve resumen de sus razones. 26. El final de la obra es emocionante. Explica cómo ha conseguido el autor concentrar la tensión en las últimas páginas de la novela. 27. En el epílogo Telmo nos explica qué ha sido de su vida después de Kerloc’h. Resume lo esencial. ¿Qué planes tiene para el futuro? 28. Expresa tu opinión personal razonada sobre el libro: los temas que trata, el personaje que más te ha interesado, si ha logrado mantener la intriga y el interés hasta el final... y otros aspectos que quieras destacar. En todas las respuestas da explicaciones razonadas, desarróllalas, no te limites a lo mínimo. Recuerda que en la calificación global de este ejercicio son tan importantes el contenido como la corrección en la expresión, la ortografía, la acentuación, la puntuación y la presentación. Revisa atentamente el ejercicio antes de entregarlo.