CURSO BÁSICO DE FORMADOR DE FORMADORES BASIC

CURSO BÁSICO DE FORMADOR DE FORMADORES
BASIC COURSE “TRAIN THE TRAINER”
INFORMACIÓN
Fecha de Realización: 31 de marzo, 1, 2 y 3 de abril de 2014
Fecha de inscripción: Del 26 de febrero al 23 de marzo de 2014
Inscripciones en Portal de Servicios de la Web: https://autentica.upct.es
Precio: Estudiantes UPCT: 10 euros Personas externas: 20 euros
Pagos en: ES0504870136412080000216
Para confirmar la inscripción y quedar matriculado será necesario entregar en el Negociado de
Promoción y Divulgación, sito en Edificio Rectorado, planta baja, o vía e-mail a
informacion.alumnos@upct.es, el resguardo de haber realizado el pago o transferencia en el plazo de
3 días desde el siguiente a la inscripción.
Renuncia, previa en caso de no asistencia:
Por escrito y con antelación de al menos 2 días hábiles al inicio de la actividad. La NO ASISTENCIA
SIN RENUNCIA previa supondrá LA NO DEVOLUCIÓN DE LA MATRICULA.
Horario: lunes, martes y miércoles de 16:00 a 20:00; y jueves de 9:00 a 14:30 y de 16:00 a 20:00.
Lugar: Casa del Estudiante de la UPCT. C/ Ángel nº26. 30202 Cartagena.
Duración: 25 horas (21,5 horas lectivas + 3,5 horas Memoria Proyecto).
Créditos: 1 ECTS-1 C.L.C.
Nº de plazas: 25.
Código del curso: FOR-14
Destinatarios:
─ Dirigido a estudiantes de la Universidad Politécnica de Cartagena o a profesionales de todo
tipo que quieren dirigir su carrera profesional a la actividad docente.
Organiza:
─ Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria.
Coordina:
- Dª Magdalena Lorente Martínez. Jefe de Negociado UEEU.
Ponentes:
- D. G uil l ermo G óm ez G ranero, psi c ól ogo y profes or de EG B , es pec i al is ta en
form ac i ón i ntegral , formac i ón en c om petenc i as y c oac hing.
Informacion.alumnos@upct.es
968338924
OBJETIVOS
Son muchas las personas que terminan una titulación universitaria y transmiten sus conocimientos en
diferentes entornos docentes. Su preparación técnica es indiscutible, aunque necesitan aprender las
destrezas básicas para la preparación e impartición de acciones formativas, con el fin de realizar su labor
de forma excelente.
Este curso está orientado a cualquier titulado universitario que quiere realizar su labor profesional en el
ámbito docente. Para lo cual, los alumnos aprenderán las destrezas y competencias necesarias para
desempeñar la función docente, desde la preparación y creación de unidades didácticas hasta nociones
pedagógicas básicas.
También aprenderán técnicas docentes y herramientas didácticas orientadas al aprendizaje acelerado y de
alto impacto. Con el fin, no solo motivar y movilizar a sus alumnos, sino ademas de facilitar la integración y
asimilación de los conceptos impartidos.
La última fase del curso está orientada a que los alumnos aprendan a gestionar emociones, objeciones y
comportamientos disruptivos de las clases, así como sus propias emociones cuando se enfrenten a la
tensión propia que se genera en la actividad formativa. También serán capaces de detectar sus fortalezas
personales en este desempeño y técnicas para una comunicación mas eficaz.
PROGRAMA DOCENTE
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Bases de la comunicación.
Introducción a la pedagogía.
El marco de las competencias.
Técnicas docentes. Entusiasmar y movilizar.
Técnicas didácticas. Bajar la idea, retener e integrar.
Introducción a la formación acelerada y de alto impacto.
Inteligencia emocional aplicada a la gestión propia, de los alumnos y en situaciones difíciles.
EJERCICIO PRÁCTICO
Los alumnos realizarán por grupos una programación didáctica y tres unidades didácticas de
dicha programación, que podrán entregar hasta las 14.00 horas del día 22 de abril de 2014.
La memoria se enviará por correo electrónico a:
info@stimulo.info con copia a: informacion.alumnos@upct.es
METODOLOGÍA
Para garantizar el mayor impacto en la actuación formativa, combinamos el tipo de formación
tradicional, donde los conocimientos y las prácticas de role-playing tienen el mayor peso, junto con
estrategias de formación más dinámica, también llamada de formación vivencial, así como de
coaching.
La mejor forma de entender y aprender las técnicas y metodologías de formación, es a través de la
práctica. En este seminario los participantes realizarán dinámicas que simulan situaciones docentes,
así como escenarios de role-playing donde tendrán que recrear su posible trabajo como formadores.
De este modo los alumnos no solo aprenden de forma mas dinámica y divertida, sino que además,
por medio de la realización de escenarios vivenciales y de role-playing, aprenden a utilizar las
técnicas de forma práctica.
Además de que servirán como diagnóstico de sus propios errores, que junto con el coaching, les
permitirá tomar conciencia de cómo es cada uno de ellos en el ejercicio de su trabajo.
Informacion.alumnos@upct.es
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Bajo el paradigma y modelo de las competencias, no solo se forma en conocimientos, habilidades y
actitudes, sino que se trabaja cómo cada persona aplica todo esto a su realidad profesional en
función de las distintas características personales.
Por lo que cada profesional deberá realizar diferentes ajustes en función de su personalidad, para el
correcto desempeño y desarrollo de las competencias profesionales.
CERTIFICADOS:
Se recogerán en Promoción y Divulgación, a partir de 10 días hábiles siguientes desde la fecha de
finalización de la actividad. Será obligatorio:
-Asistencia presencial al menos 18 horas
-Entrega de Memoria Proyecto, validada por el profesor del curso
- Cumplimentación de la encuesta de satisfacción on line al término de la actividad
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