Sant Jordi FEV 2013 Programación Castores

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Sant Jordi FEV 2013
Programación Castores
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BORRADOR – PROGRAMACIÓN NO DEFINITIVA
Sant Jordi FEV 2013
Programación Castores
CASTORES
NORMAS PARA ACTIVIDADES FEDERATIVAS
•
La batida estará incluida en la programación de todas las actividades federativas.
Al acabar las actividades realizaremos siempre una batida, para dejar el lugar en
mejores condiciones de las que nos lo encontramos. Es necesario la recogida después de
cada actividad, sin posponerse para una “gran batida”.
•
Cada rama realizará un de dossier con toda la programación del encuentro y todos
los educadores que asistan deben leerlo antes de acudir a dicha actividad.
•
Todas las actividades estarán en base a los objetivos que se planteen previamente
para la actividad
•
Se deberá plantear un horario desde la organización, y se deberá de respetar por
parte de todos los participantes. El coordinador de la actividad será la persona que vele
por el correcto desarrollo del horario.
•
Los scouters no podremos fumar durante las actividades. En el tiempo libre nunca
delante de los niños/as.
•
Los educandos no podrán fumar, pero en caso de encontrar alguno fumando, se
hablará con sus scouters y se actuará según la normativa de su grupo.
•
Durante las actividades federativas no se podrá consumir ninguna bebida
alcohólica.
•
Los educandos no podrán usar móviles, mp3… (similares), a excepción de cámaras
de fotos. En caso de que algún educando porte uno se le retirará y decidirá su scouter
cuando se le devolverá.
•
Los scouters deberán evitar el uso de aparatos delante de los educandos.
•
En las actividades federativas, todos los scouters somos responsables de todos los
chavales.
En el caso de que un educando no modifique su conducta pese a las advertencias, se
deberá avisar a los scouters del propio grupo del educando.
•
No se podrán enviar niños a actividades federativas si sus scouters no asisten, a no
ser que otro scouter concreto esté dispuesto a hacerse cargo de ellos, y ambos lo hayan
hablado con antelación. Será condición indispensable poseer la autorización de los
padres. Además de las fichas de los chavales.
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BORRADOR – PROGRAMACIÓN NO DEFINITIVA
Sant Jordi FEV 2013
•
Programación Castores
EL PROCEDIMIENTO DE COMO ABONAR EL COSTE DE LA ACTIVIDAD SE
DESARROLLARÁ, INFORMARÁ Y ENTREGARÁ MÁS ADELANTE.
OBJETIVOS GENERALES:
•
Hacer ver a los educandos la Obra de Dios en la Naturaleza y la importancia de
protegerla.
•
Transmitir que los malos momentos se pueden superar con alegría.
HORARIO GENERAL DE ACTIVIDADES RAMAS CASTORES
PROGRAMACIÓN SANT JORDI FEV 2013 - FEV
SÁBADO 20
9:00
DOMINGO 21
Llegada
Entrega de recuerdos
8:00
Despertà de scouters
10:00
Montaje
Acto de inauguración
8:30
Despertà de castores
12:00
Bienvenida
9:00
Desayuno
13:00
Juegos de presentación
9:30
Acto comunitario
14:00
Comida
10:00
Ruta
15:00
Tiempo libre
11:30
Almuerzo
16:00
Eucaristía
14:00
Comida
17:30
Merienda
15:00
Batida
18:00
Actividad de la tarde
16:00
Clausura
21:00
Cena
22:00
Actividad Nocturna
23:30
Dormir
00:00
Silencio
00:15
Kraal de castores
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Programación Castores
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
TITULO: ACOGIDA/ ENTREGA DE RECUERDOS/ MONTAJE/ACTO DE INAUGURACION
OBJETIVO EDUCATIVO:
DESARROLLO: A lo largo de toda la mañana los voluntarios del Sant Jordi estarán
recibiendo a los autobuses con todos los participantes. Les entregaran un recuerdo del
encuentro y acompañaran a su zona de montaje de tiendas, zonas donde van a dormir o
subcampo de actividades para que comiencen a acomodarse. Y luego se acompañaran al
acto de inauguración.
MATERIAL: Lo pone la organización
TIEMPO: desde las 8:00 hasta que lleguen todos los asistentes
TITULO: ¿Quién es quién?
OBJETIVO EDUCATIVO:
•
Que pierdan la vergüenza y se vayan soltando.
•
Ayudar a un grupo a presentarse de manera dinámica.
DESARROLLO:
1. Todos los castores hacemos un círculo e iremos pasando al compañero que
queramos la pelota, el que tenga la pelota tendrá que presentarse, diciendo su
nombre, de qué grupo es, su animal favorito y el color de sus ojos. Cuando
termine de presentarse le pasará la pelota a otro castor y así sucesivamente hasta
que estén todos presentados.
2. Los catores se sitúan en dos círculos concéntricos. Los del círculo interior se
colocan mirando hacia fuera, de manera que tengan en frente su pareja del
círculo exterior. El director/a del juego irá leyendo unas preguntas que será el
tema de conversación con su respectiva pareja, uno de kraal diga “¡ya!”,
comienza a girar ambos círculos a la vez. Cuando el kraal vuelva a decir “¡ya!”,
los castores tendrán que mantener la conversación sobre el tema que el
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director/a ha dicho anteriormente. El juego terminará cuando el kraal decida.
Preguntas:
•
¿Cuántos años llevas en scout?
•
¿Por qué estas en scout?
•
¿Película favorita?
•
¿Cuál es tu peluche o muñeco favorito?
•
¿Qué significa los colores de tu pañoleta?
•
¿Cómo se llaman tu kraal de castores?
•
¿Cuál es tu personaje del libro de los castores favorito?
•
¿Qué mascotas tienes en casa?
3. Se distribuye en una hoja una serie de preguntas como si de un cartón de bingo se
tratase. Cuando lo tenga rellenado gritará “¡BINGO!”. El kraal estaremos
ayudando por si algún niño no sabe escribir o no entienden la pregunta.
Preguntas:
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
•
Nombre
tuyo
•
Nombre
•
Nombre
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
de la
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
persona
y del
y del
y del
y del
y del
y del
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grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
grupo
que
que
que
que
que
que
que
que
que
que
que
que
que
es
es
es
es
es
es
es
es
es
es
es
es
es
que le guste Phineas y Ferb.
que le guste cantar.
con los ojos verdes.
que le guste el fútbol.
que su color favorito sea el azul.
que sepa bailar el “Gangnam Style”.
que tenga más de 3 hermanos.
que le gusten las gominolas.
que no le guste el chocolate.
que le guste “Dora la exploradora”.
que le guste la montaña.
que su comida favorita sea la pasta.
que su color favorito sea el mismo que el
de la persona y del grupo que es que tenga Facebook o Tuenti.
de la persona y del grupo que es que haya nacido el mismo día que tú.
Si vemos que sobra tiempo jugaremos al TINGO TANGO. Se juntan por parejas que no
sean del mismo grupo.
Calculamos que las 3 actividades pueden durar un poco más de una hora.
MATERIAL:
Una pelota, 59 lápices, 59 hojas de BINGO
TIEMPO: 1 hora
TITULO: Eucaristía
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Programación Castores
OBJETIVO EDUCATIVO:
Celebrar nuestra Fe en comunidad.
Celebrar una acción de gracias.
Hacer una lectura cristiana de nuestra actividad.
MATERIAL: Tótem castores, Tótem lobatos, brújula, pañoleta FEV, peticiones
TIEMPO: 1 hora
DESARROLLO: (Conjunta Castores – Manada - Exploradores)
Hay que hablar con el o los sacerdotes.
•
En el acto penitencial el sacerdote preguntará a quien querrían pedir
perdón en el Sant Jordi.
•
Los chavales leerán las peticiones preparadas por ellos o las harán de
forma espontánea. Se necesitan 6 voluntarios (3 lobatos y 3 troperos).
•
Ofertorio: se ofrecerá el pan y el vino, una pañoleta de la FEV, un tótem,
una brújula y símbolo representativo de castores. Se necesitan 6 voluntarios.
Un tropero y un lobato para el pan y el vino, un castor para la pañoleta de la
FEV, un lobato para el tótem, un tropero para la brújula y un castor para su
símbolo
•
Las canciones propuestas son las siguientes :
Entrada : Dios está aquí
Antes del evangelio : Aleluya
Paz : Pont tu mano
Santo : Sant, sant, sant
Comunión : Jesucrist ens ha estimat
Final : Por ser Scout
•
El Padrenuestro se rezará cantando la canción « En el mar »
•
Los chavales harán las lecturas. Las lecturas del día son:
Lectura del libro de los Hechos de los apóstoles 13, 14. 43-52
En aquellos días, Pablo y Bernabé desde Perge siguieron hasta Antioquia de Pisidia; el
sábado entraron en la sinagoga y tomaron asiento.
Muchos judíos y prosélitos practicantes se fueron con Pablo y Bernabé, que siguieron
hablando con ellos, exhortándolos a ser fieles a la gracia de Dios.
El sábado siguiente, casi toda la ciudad acudió a oír la palabra de Dios.
Al ver el gentío, a los judíos les dio mucha envidia y respondían con insultos a las
palabras de Pablo.
Entonces Pablo y Bernabé dijeron sin contemplaciones:
- «Teníamos que anunciaros primero a vosotros la palabra de Dios; pero como la
rechazáis y no os consideráis dignos de la vida eterna, sabed que nos dedicamos a los
gentiles. Así nos lo ha mandado el Señor: "Yo te haré luz de los gentiles, para que lleves
la salvación hasta el extremo de la tierra." »
Cuando los gentiles oyeron esto, se alegraron y alababan la palabra del Señor; y los que
estaban destinados a la vida eterna creyeron.
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Programación Castores
La palabra del Señor se iba difundiendo por toda la región. Pero los judíos incitaron a las
señoras distinguidas y devotas y a los principales de la ciudad, provocaron una
persecución contra Pablo y Bernabé y los expulsaron del territorio.
Ellos sacudieron el polvo de los pies, como protesta contra la ciudad, y se fueron a Iconio.
Los discípulos quedaron llenos de alegría y de Espíritu Santo.
Salmo responsorial
Sal 99, 2. 3. 5 (R.: 3c)
R. Somos su pueblo y ovejas de su rebaño.
0 bien Aleluya.
Aclama al , Señor, tierra entera,
servid al Señor con alegría,
entrad en su presencia con vítores. R.
Sabed que el Señor es Dios:
que él nos hizo, y somos suyos,
su pueblo y ovejas de su rebaño. R.
«El Señor es bueno,
su misericordia es eterna,
su fidelidad por todas las edades.» R.
Lectura del libro del Apocalipsis 7, 9. 14b-17
Yo, Juan, vi una muchedumbre inmensa, que nadie podría contar, de toda nación, raza,
pueblo y lengua, de pie delante del trono y del Cordero, vestidos con vestiduras blancas y
con palmas en sus manos.
Y uno de los ancianos me dijo:
- «Éstos son los que vienen de la gran tribulación: han lavado y blanqueado sus
vestiduras en la sangre del Cordero.
Por eso están ante el trono de Dios, dándole culto día y noche en su templo.
El que se sienta en el trono acampará entre ellos. Ya no pasarán hambre ni sed, no les
hará daño el sol ni el bochorno. Porque el Cordero que está delante del trono será su
pastor, y los conducirá hacia fuentes de aguas vivas.
Y Dios enjugara las lágrimas de sus ojos.
Lectura del santo evangelio según san Juan 10, 27-30
En aquel tiempo, dijo Jesús:
- «Mis ovejas escuchan mi voz, y yo las conozco, y ellas me siguen, y yo les doy la vida
eterna; no perecerán para siempre, y nadie las arrebatará de mi mano.
Mi Padre, que me las ha dado, supera a todos, y nadie puede arrebatarlas de la mano de
mi Padre.
Yo y el Padre somos uno.»
TITULO: Ayudemos a Sant Jordi!
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OBJETIVO EDUCATIVO:
MATERIAL: Tijeras, precinto, cartulinas, rotuladores permanentes, globos
TIEMPO: 2 horas
DESARROLLO:
Se hará al principio una pequeña introducción de quien fue San Jordi.
Objetivo del juego: los niños llegarán a convertirse en caballeros para vencer al malvado
dragón en la lucha final.
Se harán 7 pruebas que tendrán que superar en el orden que se les asigne para poder ser
un buen caballero. Superadas las 7 pruebas se les nombrarán caballeros a todos y
tendrán que salir a buscar al dragón y darle caza.
Cada prueba durará unos 10 minutos.
Habrá un coordinador que cada 10 minutos pitará para que los equipos cambien de
prueba.
Las pruebas serán rotatorias y todos los equipos tienen que pasar por todas las pruebas
en el orden que se les asignen.
Pruebas:
1.- La telaraña de la cueva del dragón: Habrá un ovillo de lana. Los participantes formarán
un círculo y uno de ellos cogerá el ovillo y dirá el nombre de otro participante y se lo
tendrá que lazar, quedándose el extremo del ovillo. Quien recibe el ovillo, nombra a otro
participante y le lanza el ovillo sin soltar el extremo. Así sucesivamente. En el centro se va
formando una tela de araña y así se reconocerán dentro del grupo.
Material: 4 ovillos de lana.
2.- Las garras del dragón: A cada participante se le dará un par de globos que deberán
hincharlos y atárselos a los pies. A la señal, tendrán que ir a reventar los globos de los
otros participantes. Ganará el que se quede con los globos sin reventar.
Material: 200 globos grandes y 1 rollo de pita.
3.- Viste a la princesa: Todos los participantes deberán hacer una cadena con la ropa que
lleven puesta. Deberán cubrir la distancia acordada (unos 100 metros) con la ropa (si
hace falta quedarse en pelotas...)
Material: la ropa que lleven los participantes.
4.- Adiestra al caballo: Prueba dedicada a las danzas. Se bailará primero la danza del
Caballo (con todas sus versiones; caballo normal, poni, gigante, tortuga, etc...) y después
se bailará la danza "dels cavallers". Si sobra tiempo se puede bailar cualquier otra danza.
Material: Saberse las danzas.
5.- Alimenta al dragón: Estará la cabeza de un dragón con la boca abierta. Los
participantes se encontrarán a una distancia determinada (5 metros) y deberán lanzar, por
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orden, pelotas que deberán introducir dentro de la boca. Cuantas mas pelotas atinen
mejor.
Material: 50 pelotas de plástico. Una cabeza de dragón con boca (lo haremos los
scouters).
6.- Los cabellos de la princesa: La princesa tiene los cabellos muy largos y habrá que
recogérselos. Con un palo (rodillo de harina), habrá que enroscar una cuerda (pita o
parecido). El equipo tendrá que organizarse para que por turnos vayan enroscando los
cabellos de la princesa. Cada 10 segundos se cambiará de participante. Los cabellos
pueden tener una distancia de unos 100 metros.
Material: Palo o rodillo de pan; 2 rollos de pita.
7.- Construye el Castillo: Deberá organizarse y formar diferentes castillos humanos.
Cuanto más alto o más dificultad tenga mejor.
Material: Ninguno específico.
Cuando hayan finalizado todas las pruebas a todos los participantes se les hará entrega
de una espada (esta se habrá hecho con globos moldeables antes de empezar el juego) y
se hará la ceremonia de nombramiento de caballero.
Cuando todos sean caballeros tendrán que ir en busca del dragón y derrotarlo.
- Prueba final: El dragón serán varios monitores con caretas, que están escondidos por la
zona de juego y a una señal todos los participantes deberán salir a buscarlos. Cada
monitor será una parte del cuerpo del dragón (la cabeza, el cuerpo, la cola, las patas, el
cuello, las garras). Cuando se hayan encontrado a todos los scouters se montará el
puzzle para ver como se ve al dragón y aparecerá San Jordi, que con una representación
teatral se hará una reconstrucción de la caza del dragón.
TITULO: Tú si que vales!
OBJETIVO EDUCATIVO:
•
Que pierdan la vergüerza
•
Trabajo en equipo
DESARROLLO:
Empieza la hora del “¡Tú si que vales!” El presentador/a presentará la gala especial para
los castores. Aprovecharemos los equipos de la actividad de la tarde para que
demuestren su arte de bailarines que tienen por las venas. A cada grupo se le pondrá
una canción y tendrán que usar la imaginación para sorprender al jurado. Por supuesto el
kraal también participa. Al terminar los playbacks se hará un desfile de disfraces. A
continuación el jurado hará la entrega de premios y terminaremos la fiesta bailando
hasta que el cuerpo no pueda más.
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MATERIAL:
•
Radiocasete con CD
•
CD de música
•
Diplomas
•
Telas para el escenario
TIEMPO: 1:30 horas
TITULO: ACTO COMUNITARIO (equipo medioambiente y C. La Ribera)
OBJETIVO EDUCATIVO:
DESARROLLO:
L'arbre vell
En la ciutat hi ha una plaça
i en la plaça un arbre vell.
En l'arbre hi ha la tristesa
de saber que és el darrer.
Abans n'hi havia molts d'altres,
ara tan sols queda ell
com un record que s'apaga
entre el ferro i el ciment.
Diuen que volen tallar-lo,
que molesta, que el seu verd
trenca l'estètica pura
dels edificis que té
voltant-lo, voltors altíssims
a punt de menjar-se el cel.
Que al lloc que ocupa podrien
aparcar vint cotxes més.
Que és la casa on s'arreceren
centenars de bruts ocells
que ningú recordaria
si no fos perquè viu ell...
En la ciutat – algú conta –
hi havia fa molt de temps
un arbre gran i molt trist
que se sabia el darrer
i plorava fulles grogues
en la tardor, i a l'hivern
es despullava i cantava
estranyes cançons al vent.
Quan venia primavera
despertava les arrels,
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oblidava un poc la pena
i obria el somriure verd
que en estiu era rialla
que et feia sentir-te bé
quan, fugint del sol, entraves
en el cercle tou i fresc
del seu regne que assetjaven
cotxes, finques, fum, diners.
Quan el tallaren plovia.
Ja no he vist ploure mai més.
MATERIAL:
TIEMPO: 30 minutos
TÍTULO: La pequeña ruta del castor
OBJETIVO EDUCATIVO: Conocer el entorno más cercano de una manera directa y
motivadora. Trabajar el esfuerzo y la superación de forma lúdica y distendida.
DESARROLLO: Durante toda la mañana harán la ruta y las actividades de la ruta. Se
deberá asignar una de las rutas.
1) Molino del Infante
Punt d’inici: Bejís, C/ Fontanas (al costat del poste informatiu)
Temps aproximat: 1 h.
Dificultat: Baixa
Breu descripció: Aquesta ruta forma part del sendero local dels molins: SLV52. És una
circular que recorre el Palància on podem trobar mentre caminem restes d’un pont del
segle XIII, tres molins i dos fàbriques de llum. Els castors sols aplegaran fins el pont del
Infante i tornaran pel mateix lloc.
Perfil: El perfil mostra tota la ruta completa i en la direcció contrària. És a dir, nosaltres
eixiriem des de Bejís i passariem per la font del Santo, el riu Canales i, finalmente, el
Molí.
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Programación Castores
2) Molino de Barbos
Punt d’inici: Bejís, C/ Fontanas (al costat del poste informatiu)
Temps aproximat: 1 h i 30m
Dificultat: Baixa
Breu descripció: Iniciarem la ruta pel SLV52 anteriorment descrit en la ruta del Molino
del Infante. Per a aplegar al Molí de Barbos caldria anar per carretera. Una vegada
apleguem al Molí del Infante agafem la carretera CV-235 que va des de Las Ventas de
Bejís fins a Teresa que passa pel costat del Molí de Barbos. La tornada es realitza pel
mateix lloc.
Juegos durante la ruta:
OBJETIVO EDUCATIVO:
•
Promover el respeto y cura hacia la naturaleza mediante el juego
•
Trabajar la cooperación entre los castores de diferentes grupos y comarcas
•
Aprender a fijarse en el mundo que nos rodea con los cinco sentidos
DESARROLLO:
Se harán grupos de, como mucho, diez castores. Cada grupo deberá recoger material
para realizar un mural al final de la ruta. Cada “x” metros (dependiendo de la ruta) se
hará una parada para beber y observar nuestro entorno, deberemos coger aquellas ocsas
que más nos llaman la atención (piedras con formas divertidas, hojas de todos los
tamaños y colores…)
Con todo esto realizaremos el mural, también por equipos. Aquel que sea más bonito
ganará el premio que consistirán en un diploma para cada miembro, que se colgará en
los locales de cada grupo.
MATERIAL:
•
Cartulinas para los murales
•
Diplomas
•
Cinta adhesiva
•
Rotuladores de colores
•
Lápices
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•
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Gomas de borrar
TIEMPO: 3 horas
TITULO: BATIDA (C. La Ribera)
OBJETIVO EDUCATIVO:
•
Responsabilizarse de nuestra basura
•
Dejar el mundo mejor de lo que lo encontramos
DESARROLLO:
MATERIAL:
•
Bolsas de basura
TIEMPO: 1 hora
TITULO: ACTO DE CLAUSURA
OBJETIVO EDUCATIVO:
DESARROLLO:
Uno o varios scouters disfrazados (uno de Sant Jordi y el resto de figuras representativas
de la rama de Castores), aparecen para agradecer a los castores su participación, y les
invitan a compartir con el resto del mundo su ilusión por un mundo mejor. Para ello,
llenarán pompas de jabón gigantes con la ilusión y el ánimo, gritando valores a seguir
por un buen scout y lanzándolas al viento, para que todos lo podamos COMPARTIR.
Al finalizar, nos haremos la foto de todos los castores juntos!!
MATERIAL:
•
Ovillos de lana
TIEMPO: 30 minutos
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