UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS “FRÁNCICO GARCÍA SALINAS” UAP-UAZ PROGRAMA IX VALOR DE LIBERTAD “TALLER LOS VALORES DE MI UNIVERSIDAD” *Valor de Libertad * Responsable/Director Asesora del grupo Participantes Colaboradores I.S.C. Salvador Ramírez Pérez Lic. En P. Lisseth Sabely Cruz Félix Marisol Rivas Zúñiga Martha Ríos Marin Marla Berenice Favila Amaya Yovana Dehuma Cruz Ana cristina Balderas Salazar Héctor Eduardo Fernández Balderas Susana Valentina Rodríguez Gallardo Germán Vega Silva Mario Jaime Zapata Suárez Sarahi Soto Casandra Hernández Avalos Sandoval. Carla Samantha ríos Mireles Laura Vega Ramírez María Concepción Ramirez Luna Gabriela Soto Flores Emilia Muñoz Vázquez INTRODUCCIÓN En este país y alrededor del mundo, valoramos la Libertad es sobre este tema que quiero hablar para nosotros la Libertad, tiene un significado muy amplio, y esto conlleva muchas obligaciones. La Libertad no es simplemente hacer lo que queramos hacer, y divertirnos; aunque algunos lo piensen así, al menos, por poco tiempo la Libertad no puede ser considerada desde un punto de vista personal, ya que molestaríamos a los otros tratando egoístamente de perseguir nuestros deseos la Libertad es ESTAR libre de ataduras y de explotación es un estado en el cual podemos crecer y aprender, ser nutridos, y en el cual podemos desarrollar nuestros talentos, y explorar la vida y el mundo en sus muchas dimensiones eso es lo que queremos para nosotros mismos, para nuestras familias, nuestros amigos y vecinos, nuestro estado. La Libertad es un ideal que en la mente de un número creciente de personas debe extenderse hasta los animales estamos entristecidos por la condición tan terrible en la que están algunas de esas criaturas, apenados de que sean coartados de su libertad y matados para proporcionar comida, consternados por la pérdida de su hábitat causada por las crecientes demandas de la población humana, y aturdidos por los muchos otros abusos infligidos sobre ellos en el nombre de la ciencia, el entretenimiento, etc. DESARROLLO Para cambiar las espantosas condiciones en las que están las personas se requiere cambiar nuestro estilo de vida la reforma depende de nuestras acciones individuales, en las decisiones que tomamos cada día. Somos realmente afortunados al poder juntarnos para aprender de cada uno como poner nuestros ideales en acción somos afortunados de tener libros e información disponible, somos bendecidos al poder obtener comida y comodidades para poder vivir de la manera que hemos escogido. Hay muchos que están restringidos por los hábitos de la sociedad en la que viven, por la falta de conciencia, o por su edad (los muy jóvenes o los muy viejos), por flaqueza, por depender de otros o de instituciones para su cuidado y sostenimiento, ocurre una tragedia cada vez que un anciano se somete al cuidado de otros y es alimentado con carne cuando preferiría ser vegetariano, o cuando un adolescente esta desnutrido con una dieta vegana por la falta de información, apoyo, o falta de buena elección de alimentos. Valoren su libertad y úsenla bien, no sólo para el beneficio propio sino para hacer el camino más fácil para los otros en sus vidas, para aliviar el sufrimiento de los animales y de la tierra, cuando parezca ser mucha la carga, acuérdense que tienen una opción, y la inconveniencia no es una excusa cuanto más lo hagamos, más fácil se nos hará, estamos trazando un camino para que otros lo puedan seguir, lo que hagamos impactará la vida de más de los que podamos imaginar. Debemos tomar responsabilidad, hacer algo de trabajo extra, ir un poco más allá si es necesario, aun cuando al pasar los años nuestro entendimiento cambie y nos encontremos con la necesidad de revisar algunos de los conceptos tan duramente obtenidos, cuando sean puestos a prueba o con el cambio de los tiempos, aun cuando haya veces en que el término medio sea la mejor opción. Debemos ser honestos al evaluar una situación. Debemos tomar la decisión correcta, no la más fácil. Es importante que fortalezcamos nuestro espíritu y hagamos lo mejor posible al ejercer la Libertad que tenemos, que es tan valiosa. Eso nos facilitará a todos el caminar más suavemente sobre la tierra con una mejor armonía con el medio ambiente y con las otras criaturas que comparten nuestro mundo. El mundo cuenta con nosotros para hacer todo el esfuerzo posible. CONCLUSIONES Se puede concluir diciendo que las principales dificultades se muestran desde lo básico, por mencionar algunos ejemplos: valor de libertad, igualdad, respeto, amor entre otras. Se debe tener en cuenta que los estudiantes nos han mostrado interés y aunque unos más que otros, capacidades de aprendizaje requeridas para un buen trabajo escolar, además, la mayoría manifiestan sentirse cómodos con su ambiente escolar, y en lo cual, notamos un avance en cada uno de los estudiantes. En el área afectiva hay puntos muy importantes que mencionar: “La afectividad es la necesidad humana de sentirse considerado y atendido por las personas de referencia (normalmente, los padres y personas próximas). Para que un estudiante desarrolle sus capacidades hay una serie de elementos fundamentales como son: una buena autoestima (todos necesitamos que se valore nuestro esfuerzo), modelos positivos hacia el aprendizaje (padres, hermanos, etc.), un ambiente propicio para centrar la atención en la tarea que se persigue y hábitos saludables (alimentación, sueño) que ayuden a la construcción del pensamiento y la memoria.” En lo cual, podemos mencionar que fue uno de nuestros puntos trabajar, ya que, en las participaciones grupales, se notó a estudiantes más seguros, participativos y con iniciativa. Con este tipo de actividades, trabajamos el área social, motivacional y de comunicación, donde observamos a estudiantes algunos con relaciones sociales muy buenas y a otros dificultándose un poco la expresión ante el grupo. Con el paso del tiempo estas relaciones se fortalecieron, y a pesar de que no todos participan con la intensidad que nos gustaría a nosotros como docentes, con un respaldo los estudiantes acceden a participar, por lo que podemos hacer mención que las ganas de trabajar y aprender las tienen, solo que necesitan que se les fortalezca aún más la motivación con la que ya cuentan. Son estudiantes la mayoría con relaciones familiares muy buenas, esto lo podemos expresar ya que desde el inicio del Semestre contamos con el apoyo de los padres de familia y la atención de la mayoría hacia los estudiantes, preguntando por el avance e interactuando con nosotros como docentes. El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que vean al docente como un ejemplo a seguir. Los resultados durante este pequeño periodo los consideramos buenos ya que se puede observar el trabajo de los maestros en los estudiantes donde contamos con estudiantes más seguros, participativos, desenvueltos e interesados por seguir estudiando, y donde también es importante señalar el gran apoyo de los padres de familia, ya que son una base muy importante para que este programa arroje resultados positivos, y agradeciendo sobretodo la confianza que nos brindaron a permitir trabajar con sus hijos. Este programa tan altruista es de gran apoyo para los estudiantes. EVIDENCIA Los estudiantes de la UAP-UAZ Programa IX del grupo 6to “D” muestran interés por exponer el tema valor de libertad. Presentación de un “Video Libertad” Podemos observar como los padres de familia participaron de forma positiva, en una dinámica y obra en representación al valor expuesto por los estudiantes del equipo. Para dar por concluido nuestro taller “Valor de Libertad” el equipo de trabajo se tomó la foto del recuerdo. El participar en este taller ha sido de gran aprendizaje no solo en el ámbito profesional, sino también en lo personal, ya que el apoyo que se les brinda a los estudiantes y familias es una gran experiencia ya que se puede observar la necesidad que hay en los estudiantes por conocer y experimentar cosas y lugares nuevos, y sobre todo la alegría que les causa el poder contar con un maestro que los pueda ayudar y escuchar, que sientan ese apoyo, que no están solos y que vean al docente como un ejemplo a seguir