GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: CINESIOLOGÍA CURSO 2012/2013

Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE
Universidad Autónoma de Madrid
GUÍA DOCENTE
ASIGNATURA: CINESIOLOGÍA
CURSO 2012/2013
Código: 17975
Materia: Física
Tipo: Formación Obligatoria
Nivel: Grado
Curso: Primero
Semestre: Segundo
Número de créditos: 6 créditos ECTS
Requisitos previos:
Para el normal desarrollo de esta asignatura es necesaria una predisposición a una
actitud de participación activa y de respeto a los demás y a los principios éticos, así
como una comunicación comprensiva, tanto oral como escrita. Es recomendable que
el alumno conozca los distintos métodos de búsqueda de información.
Para facilitar su comprensión, se recomienda la revisión de los conocimientos
adquiridos en la asignatura “Física Aplicada”.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales:
Ver criterios de evaluación.
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Datos del equipo docente:

Docente: Javier Pérez Ares

Departamento: Fisioterapia

Facultad: Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE

Despacho: Despacho de Profesores V

Teléfono: 91.589.43.55

Página web: https://aulavirtual.euf.once.es/

Horario de atención al alumnado: se publicará al inicio del curso.
Competencias que se desarrollan en la asignatura:
En el transcurso de esta asignatura, los alumnos desarrollarán la capacidad de:
 Gestionar, analizar y sintetizar la información, así como, desarrollar una
comunicación oral y escrita efectiva.
 Organización y planificación.
 Demostrar conocimiento y comprensión suficientes de la morfología, la
fisiología, la patología y la conducta de las personas; en el contexto
administrativo, organizativo, socio-político y en las dimensiones ética,
deontológica y legal; así como de las ciencias, las técnicas, los instrumentos,
los métodos, procedimientos y actuaciones sobre los que se fundamenta.
 Mantener una actitud de aprendizaje y mejora continua.
 Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás y
colaborar con profesionales dentro de un equipo inter y multidisciplinar.
Resultados del aprendizaje:
1. De conocimiento:
El alumno será capaz de demostrar conocimiento y comprensión en:
 los conceptos básicos de la Mecánica relacionados con el movimiento
humano.
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 la relación entre los elementos del aparato locomotor y los
componentes mecánicos.
 las propiedades mecánicas de los diferentes elementos constituyentes
del sistema musculoesquelético.
 las implicaciones clínicas causadas por la alteración de las propiedades
mecánicas de los diferentes tejidos musculoesqueléticos.
 la Estática, Cinemática y Cinética de los movimientos fisiológicos del
complejo articular de la cintura escapular y del hombro.
2. Actitudinales:
El alumno será capaz de:
 Tener disposición al aprendizaje.
 Manifestar interés y actuar en una constante búsqueda de información
y superación personal.
 Mantener una actitud crítica y científica.
Contenidos del programa:
Unidad Didáctica 1. Conceptos de Mecánica aplicados al aparato locomotor:
1. Estática, Cinemática y Cinética.
2. Tipos de fuerzas actuantes en el cuerpo humano.
- Fuerzas externas o cargas.
- Fuerzas internas o tensiones.
3. Influencia de las Leyes de Newton en el movimiento humano.
4. Conceptos de peso y masa corporal.
5. Centros de gravedad en el cuerpo humano:
- Centro de gravedad global.
- Centros de gravedad segmentarios.
- Factores que influyen en la variabilidad de la ubicación de los centros
de gravedad.
- Repercusiones en el movimiento humano en relación con el cambio
de localización del centro de gravedad.
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6. Fuerzas del rozamiento estático y dinámico en el aparato locomotor.
Coeficiente de rozamiento.
7. Aplicación del concepto de momento de una fuerza en la Estática y
Dinámica humanas.
8. Sistemas de referencia en el cuerpo humano:
- Posición anatómica.
- Ejes primarios y secundarios.
- Planos cardinales.
- Base de sustentación.
- Línea gravitatoria o de peso.
9. Equilibrio corporal:
- Mecanismos sensoriales del equilibrio humano.
- Ajustes posturales.
- Estrategias para mejorar el equilibrio corporal.
- Leyes que rigen el equilibrio humano.
10. Conceptos sobre deformación tisular:
- Elasticidad.
- Plasticidad.
- Deformación por fatiga.
- Deformación por tracción y compresión.
- Aplicación tisular de la Ley de Hooke y del Módulo de Young.
11. Resolución de problemas.
Unidad Didáctica 2. Biomecánica del tejido óseo:
1. Funciones del hueso:
- Función de soporte de cargas.
- Función de protección de estructuras.
- Función metabólica.
2. Organización estructural del hueso:
- Hueso cortical.
- Hueso esponjoso.
3. Mecanismos adaptativos del hueso.
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4. Propiedades mecánicas del tejido óseo:
- Tenacidad.
- Dureza.
- Elasticidad.
- Flexibilidad.
5. Curva carga/deformación del tejido óseo:
- Zona elástica.
- Zona plástica.
6. Tipos de fuerzas actuantes sobre los huesos:
- Fuerzas de compresión.
- Fuerzas de tracción.
- Fuerzas de flexión.
- Fuerzas de torsión.
- Fuerzas de cizallamiento.
7. Concepto de fatiga ósea y sus mecanismos.
8. Factores influyentes en las propiedades mecánicas del hueso:
- Tamaño y forma.
- Composición química.
- Función protectora por la actividad muscular.
9. Remodelación ósea:
- Ley de Delpech.
- Ley de Wolff.
10. El hueso como palanca:
- Concepto de efectividad mecánica de las palancas en el aparato
locomotor.
- Identificación de los elementos de una palanca musculoesquelética.
- Palancas de estabilidad.
- Palancas de fuerza.
- Palancas de velocidad.
Unidad Didáctica 3. Biomecánica de las articulaciones:
1. Clasificación de las articulaciones según el material interpuesto:
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- Articulaciones fibrosas o sinartrosis.
- Articulaciones cartilaginosas o anfiartrosis.
- Articulaciones sinoviales o diartrosis.
2. Elementos constituyentes de las diartrosis:
- Cápsula articular.
- Membrana sinovial.
- Líquido sinovial.
- Ligamentos.
- Cartílago hialino o articular.
- Meniscos, discos y rodetes articulares.
3. Clasificación morfológica y funcional de las articulaciones sinoviales:
3.1. Con un grado de libertad de movimiento:
- Trocoides.
- Trocleartrosis.
3.2. Con dos grados de libertad de movimiento:
- Condíleas.
- Selares o por encaje recíproco.
3.3. Con tres grados de libertad de movimiento:
- Enartrosis.
3.4. Multiaxiales:
- Artrodias.
4. Concepto de eje de un hueso:
- Eje anatómico.
- Eje mecánico.
5. Movimientos fundamentales entre las superficies articulares:
- Traslación.
- Deslizamiento lineal.
- Rotación axial.
- Rodamiento.
- Rodamiento combinado con deslizamiento.
6. Modalidades de los movimientos corporales:
- Movimientos inherentes.
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- Movimientos activos asistidos y resistidos.
- Movimientos pasivos y forzados.
- Movimientos angulares o parámetros mayores del movimiento.
- Movimientos accesorios o parámetros menores del movimiento.
7. Concepto de barrera articular:
- Barrera fisiológica.
- Barrera elástica.
- Barrera anatómica.
- Barrera de restricción.
8. Estabilidad articular:
- Concepto.
- Grados de estabilidad articular.
- Factores contribuyentes a la estabilidad articular.
9. Movilidad articular:
- Concepto.
- Factores contribuyentes a la movilidad articular.
10. Problemas de las fuerzas de rozamiento o de fricción en las
articulaciones.
Unidad Didáctica 4. Biomecánica de los ligamentos:
1. Funciones y clasificación de los ligamentos.
2. Organización estructural de los ligamentos.
3. Propiedades mecánicas de los ligamentos:
- Con predominio de fibras de colágeno.
- Con predominio de fibras de elastina.
- Curva tensión/deformación de los ligamentos.
4. Características de las lesiones ligamentosas:
- De grado I.
- De grado II.
- De grado III.
- De las entesitis.
5. Capacidad de remodelación y regeneración de los ligamentos.
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Unidad Didáctica 5. Biomecánica del cartílago hialino:
1. Funciones del cartílago articular:
- De transmisión y distribución de fuerzas.
- De disminución de las fuerzas de fricción.
2. Organización estructural del cartílago articular.
3. Mecanismos de nutrición del cartílago.
4. Propiedades mecánicas del cartílago hialino:
- Viscoelasticidad.
- Elasticidad.
- Hidrofilia.
- Permeabilidad.
- Presurización.
- Curva carga/deformación.
- Comportamiento mecánico ante cargas puntuales y prolongadas.
5. Lubricación del cartílago articular.
6. Enfermedad degenerativa articular.
Unidad Didáctica 6. Biomecánica de los tendones:
1. Funciones del tendón.
2. Organización estructural de los tendones:
- Del cuerpo del tendón.
- De la unión miotendinosa.
- De la unión tenoperióstica o entesis.
3. Propiedades mecánicas de los tendones:
- Elasticidad.
- Plasticidad.
- Viscosidad.
- Curva tensión/deformación.
4. Factores contribuyentes a la lesión tendinosa.
5. Concepto del ángulo de inserción y sus repercusiones en el movimiento:
- Componente rotatoria.
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- Componente estabilizadora.
6. Concepto del efecto polea y sus repercusiones en el movimiento.
Unidad Didáctica 7. Biomecánica del músculo estriado:
1. Funciones del músculo.
2. Organización estructural del músculo:
- Elementos pasivos o inertes.
- Elementos activos o contráctiles.
3. Clasificación de los músculos:
3.1. Según el número de articulaciones en que actúan:
- Monoarticulares.
- Biarticulares.
- Poliarticulares.
3.2. Según su participación en el movimiento:
- Agonistas.
- Antagonistas.
- Sinergistas.
- Estabilizadores.
3.3. Según la disposición de la fibra muscular respecto al tendón:
- Fusiformes.
- Penniformes.
- Multipenniformes.
3.4. Según la coloración de sus fibras y sus propiedades mecánicas:
- Fásicos.
- Tónicos.
4. Mecánica de la contracción muscular.
5. Modalidades de la contracción muscular:
- Contracción isométrica.
- Contracción isotónica concéntrica.
- Contracción isotónica excéntrica.
6. Conceptos sobre cadenas musculares:
- Lazadas musculares.
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- Sinergias concurrentes.
- Cadena cinética abierta.
- Cadena cinética cerrada.
7. Propiedades mecánicas del músculo estriado:
- Elasticidad.
- Viscosidad.
- Contractilidad.
8. Factores influyentes en la fuerza y el entrenamiento muscular:
- Disposición de las fibras musculares.
- Número de fibras musculares (sección anatómica y sección
fisiológica).
- Forma y tamaño del músculo.
9. Aplicaciones prácticas de la biomecánica muscular:
- Ejercicio físico.
- Entrenamiento muscular.
- Inmovilización y desuso.
10. Factores contribuyentes a la lesión muscular.
Unidad Didáctica 8. Cinesiología de los movimientos en las articulaciones del
complejo articular del hombro:
1. Aspectos generales de la funcionalidad de la extremidad superior.
2. Articulaciones constituyentes del complejo articular de la cintura escapular
y del hombro.
3. Estática, cinemática y cinética de los movimientos de la articulación
esternocostoclavicular:
- Del movimiento de elevación.
- Del movimiento de descenso.
- Del movimiento de antepulsión.
- Del movimiento de retropulsión.
- Del movimiento de rotación anterior de la clavícula.
- Del movimiento de rotación posterior de la clavícula.
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4. Estática, cinemática y cinética de los movimientos de la articulación
acromioclavicular:
- De los movimientos alares de la escápula.
- De los movimientos de balanceo de la escápula.
- De los movimientos de rotación de la escápula.
5. Movimientos de la articulación escapulotorácica:
- Deslizamiento craneal/caudal.
- Deslizamiento medial/lateral.
6. Movimientos globales de la cintura escapular:
- Del movimiento de elevación/descenso.
- Del movimiento de antepulsión/retropulsión.
7. Estática, cinemática y cinética de los movimientos de la articulación
escapulohumeral:
- Del movimiento de abducción del brazo.
- Del movimiento de aducción del brazo.
- Del movimiento de flexión del brazo.
- Del movimiento de extensión del brazo.
- Del movimiento de rotación externa del brazo.
- Del movimiento de rotación interna del brazo.
Referencias de consulta:
- Kapandji IA. Fisiología articular. Madrid: Médica Panamericana; 2006.
- Viladot A. Lecciones básicas de biomecánica del aparato locomotor. Barcelona:
Springer; 2001.
Métodos docentes:
Actividades presenciales:
- Clases teóricas: exposición oral del profesor sobre los contenidos teóricos
del programa.
- Tutorías a demanda: se proporcionará una atención individual o por grupos a
los estudiantes, dirigida a la resolución de dudas acerca de los contenidos
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de las clases teóricas, a la orientación en el proceso de autoaprendizaje y a
la adquisición de las competencias vinculadas con la asignatura.
Se establecerá, en el calendario docente, una hora de tutoría cada dos
semanas.
Actividades no presenciales:
Estudio personal: preparación individual de lecturas para la obtención de
información y estudio de los conocimientos teóricos de la asignatura.
Elaboración de documentos relacionados con los contenidos teóricos
impartidos.
Tiempo de trabajo del estudiante:
Nº de
horas
Presencial
No
Clases teóricas
28 h
Realización del examen final
2h
Estudio semanal
presencial Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaje
105 h
25 %
75 %
15 h
150 h
Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final:
A. Consideraciones generales:
1. La calificación estará basada en la valoración de las competencias que se
han de adquirir, contemplándose en el proceso, tanto aspectos de
conocimiento, como actitudinales.
2. Los componentes de la evaluación son:
- Evaluación continua: 20% de la calificación final.
- Examen: 80% de la calificación final.
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3. Para poder efectuar la media ponderada de los componentes mencionados
(evaluación continua y examen), se deberá obtener:
- En la convocatoria ordinaria: una calificación igual o superior a 4
puntos en cada una de ellas.
- En la convocatoria extraordinaria: una calificación igual o superior a 5
puntos en el examen, otorgando a la evaluación continua la
calificación obtenida durante el curso, pero sin necesidad de que
supere los cuatro puntos.
4. No superarán la asignatura, obteniendo una valoración de “No evaluable”,
los alumnos que aun habiendo alcanzado una calificación final de 5 o más
puntos, no cumplan alguno de los criterios expuestos en los puntos
anteriores.
B. Descripción de los elementos que integran el proceso de evaluación:
1. Evaluación continua:
Para determinar la calificación de la evaluación continua se tendrá en cuenta
la actitud personal en las actividades formativas presenciales y la realización
de diversos ejercicios relacionados con la materia impartida.
En la actitud personal, se valoran los siguientes aspectos:
- Participación.
- Interés.
- Colaboración con los compañeros.
- Cuidado de las instalaciones y el material.
- Puntualidad.
- Asistencia: Los alumnos que no cumplan con una asistencia mínima
del 80%, obtendrán una calificación de 0 puntos en la evaluación
continua.
En el desarrollo de los ejercicios, se valorarán:
- Capacidad de resolución de problemas.
- Capacidad de organización y comprensión.
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- Integración de conocimientos.
- Comunicación oral.
2. Examen final:
Se llevará a cabo en los períodos establecidos a tal efecto, tanto en la
convocatoria ordinaria como en la extraordinaria.
El examen constará de 25 preguntas de respuesta corta, disponiendo para su
realización un tiempo máximo de 90 minutos.
La puntuación máxima será de 100, correspondiendo 90 puntos a los
conocimientos y 10 puntos a la presentación y redacción.
A cada pregunta se le otorgará una puntuación diferente en función del grado
de dificultad, hasta completar los 90 puntos.
Para alcanzar una calificación de apto, deberá obtenerse una puntuación
mínima de 60.
Los aspectos que se tendrán en cuenta para establecer la puntuación son:
- Conocimiento de la materia.
- Integración de conocimientos.
- Capacidad de síntesis.
- Comunicación.
- Presentación.
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Cronograma:
Semana
1
Contenido
Presentación de la Asignatura.
Unidad Didáctica 1.
Horas
Horas no
presenciales
presenciales
2
5
2
Unidad Didáctica 1.
2
6
3
Unidad Didáctica 2.
2
6
4
Unidad Didáctica 2.
2
8
5
Unidad Didáctica 3.
2
8
6
Unidad Didáctica 3.
2
8
7
Unidad Didáctica 4.
2
8
8
Unidad Didáctica 5.
2
8
9
Unidad Didáctica 6.
2
8
10
Unidad Didáctica 7.
2
8
11
Unidad Didáctica 7.
2
8
12
Unidad Didáctica 8.
2
8
13
Unidad Didáctica 8.
2
8
14
Unidad Didáctica 8.
2
8
15
Examen.
2
15
15