TEORIA-DE-TERAPIA-OCUPACIONAL-II-2013

Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino - Facultad de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Terapia Ocupacional: Programa de Teoría de Terapia Ocupacional II
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II.
Año lectivo: 2013. Materia Anual.
Tareas de cátedra:
Dictado de clases teóricas y prácticas: martes y jueves. Martes 20 hs. Y Jueves 18.20 hs.
Equipo de cátedra: Lic. En Terapia Ocupacional María de los Ángeles Salvatierra. Prof. Adjunto.
Docencia: Clases teóricas y prácticas. Trabajos grupales e individuales. Trabajos prácticos
integradores.
La materia se regulariza con 4 (cuatro) trabajo prácticos obligatorios, con derecho a recuperar 1
(uno) y dos parciales aprobados, con derecho a recuperar 1 (uno), y con el 75% asistencia. La
asignatura se aprueba con un examen final oral o escrito.
Fundamentación:
La asignatura Teoría de Terapia Ocupacional II proporciona al alumno una aproximación teóricapráctica para la disfunción ocupacional en una población determinada, que haya sufridos
trastornos neurológicos u ortopédicos, enfermedad degenerativa o discapacidad del desarrollo,
que afectará su capacidad sensoriomotora, para llevar a cabo una vida independiente en sus
actividades de la vida diaria, afectando no sólo éstas, sino también su participación social, sus
roles, etc.
El Terapeuta Ocupacional usará marcos de referencias y evaluaciones apropiadas para abordar al
paciente y llevar a cabo el entrenamiento pertinente en las aéreas afectadas, brindándole al
paciente y a su familia, un ambiente acorde, adaptaciones necesarias, para llegar al objetivo
máximo que es lograr que el paciente sea lo más independiente en su vida cotidiana.
El alumno, podrá conocer y realizar el proceso y plan de tratamiento, ya que para efectuar un
entrenamiento previamente se efectúan técnicas teniendo en cuenta marcos de referencia,
mediante ejercicios motores si fueran necesarios con el objeto de evaluar y preparar a la persona
para realizar el entrenamiento.
El alumno será capacitado para elaborar la planificación terapéutica efectuando estudio y síntesis
con juicio crítico en cada caso individual, considerando las funciones de la personas según marcos
referencias teóricos aplicados en Terapia Ocupacional.
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
Para Teoría de Terapia Ocupacional II, es fundamental la relación directa que tiene ésta con las
siguientes asignaturas de la Carrera de Licenciatura en Terapia Ocupacional: Teoría de Terapia
Ocupacional I, Anatomía, Fisiología, Neurología, Biomecánica, Ortopedia y Órtesis, y por sobre
todo en directa relación para las Prácticas Clínicas I, II y III
Objetivos:
El alumno será competente para:
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Conocer las disfunciones ocupacionales del ser humano con trastornos neurológicos,
quirúrgicos y ortopédicos.
Conocer los marcos de referencia dentro de la Terapia Ocupacional: Neurodesarrollo,
integración sensorial, biomecánica y de rehabilitación.
Aprender a realizar evaluaciones funcionales especificas, estandarizadas y no
estandarizadas.
Aprender a confeccionar informes de evaluación y seguimiento, como también planificar
tratamientos, identificando objetivos principales.
Conocer y justificar el abordaje interdisciplinario.
Conocer ocupaciones terapéuticas indicadas, adaptadas, graduadas y ayudas técnicas para
las mismas y el medio ambiente.
Identificar diferentes equipamientos ortésico y protésico.
Contenidos temáticos
Unidad 1
Rol del Terapeuta Ocupacional en Rehabilitación Psicofísica. Entrevista. Evaluaciones (arco de
movimiento, examen muscular manual, pruebas sensoriales, coordinación, pruebas de fuerza
manual y de la pinza digital, evaluación funcional y A. V. D. y evaluación de las capacidades
motoras), objetivos mediatos e inmediatos, actividades, ambiente, comunicación, metodología,
frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones, reevaluación. Análisis de la actividad.
Unidad 2
Marco de referencia: Marco aplicativo de referencia: Rehabilitador, biomecánico (amplitud
articular y goniometría y fuerza muscular), neurofisiológico (Bobath y Brunnstrom), enfoque
perceptivo cognitivo (abordaje recuperador, compensador, adaptativo, praxias), integración
sensorial.
Unidad 3
Accidente cerebro vascular y traumatismo cráneo encefálico.
Enfermedades degenerativas del SNC: Esclerosis múltiple, enfermedad del Parkinson y esclerosis
lateral amiotrófica.
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 4
Desarrollo normal del niño: fecundación hasta 6 años.
Parálisis cerebral (Encefalopatía crónica no evolutiva). Espina bífida (mielomeningocele). Parálisis
braquial obstétrica. Artrogriposis. Distrofia muscular de Duchenne. Síndromes genéticos.
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 5
Lesión medular. Lesiones tendinosas
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 6
Amputación. Fractura de MMSS y MMII. Quemaduras.
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 7
Artritis. Artritis infantojuvenil. Artrosis. Osteoporosis.
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 8
Trastornos cardiorespiratorios y metabólicos.
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 9
Guillan Barré. Distrofias musculares. Miopatías. Poliomielitis.
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Unidad 10
Ceguera. Sordera.
Generalidades teóricas. Entrevista, evaluación, objetivos mediatos e inmediatos, actividades,
ambiente, comunicación, metodología, frecuencia e intensidad, precauciones y contraindicaciones
y reevaluación orientados al paciente.
Bibliografía:
Bobath, B. y Bobath, K. (1996), Desarrollo motor en distintos tipos de Parálisis Cerebral. Editorial
Médica Panamericana. Bs. As. Argentina.
Bobath, K. (1982), Base neurofisiológica para el tratamiento de la parálisis cerebral. 2da edición.
Editorial Médica Panamericana. Bs. As Argentina.
Bobath, B. (1995), Actividad postural refleja anormal causada por lesiones cerebrales. 3da edición.
Editorial Médica Panamericana. Bs. As. Argentina.
Bobath, B. (1993), Hemiplejía del adulto. Evaluación y tratamiento. 3da edición. Editorial Médica
Panamericana. Bs. As. Argentina.
Caillet (1996), Síndromes dolorosos de la mano. 4ta edición. Editorial Manual moderno. México.
Daniels, L. y Worthingham, C. Pruebas funcionales manuales. Técnicas manuales de exploración.
3ra edición. Editorial Interamericana.
Kendall (1983) Muscle testing and function. Edit and Wilkins. USA.
Kapandji, A (1977) Cuadernos de Fisiología Articular. 3era edición. Editorial Toray. Bs. As.
Argentina.
Kapandji, A (1988) Cuadernos de Fisiología Articular. 4ta. edición. Editorial Masson S. A. Barcelona.
España.
Kottke, F. y Lehmann, J. (1999), Krusen Medicina física y rehabilitación. 4ta edición. Editorial
Médica Panamericana. Madrid. España.
Hopkins, H. y Smith, H. (2001), Willard/Spackman Terapia Ocupacional. 8va edición. Editorial
Médica Panamericana. Madrid. España.
Macdonald (1970), Terapia Ocupacional en Rehabilitación. 3ra edición. Editorial Salvat. Méjico.
Maltinskis, K. y Roberti, F. (1972) Rehabilitación y recuperación funcional del lisiado. 3era edición.
Librería editorial Mario. Bs. As. Argentina.
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
Levitt, S. (2001) Tratamiento de la parálisis cerebral y del retaso motor. 3era edición. Editorial
Panamericana. Madrid. España.
López, P. (2003) Terapia Ocupacional en discapacitados físicos. Editorial Panamericana. Madrid.
España.
Trombly, C. (1990), Terapia Ocupacional para enfermos incapacitados físicamente. Ediciones
Científicas La Prensa Médica Mexicana, S.A. de C. V. México.
Apuntes de clase Teoría de Terapia Ocupacional II. 2012
Cronograma
PRIMER CUATRIMESTRE
Marzo:
14: Presentación de la cátedra. Unidad 1.
19: Continuación de unidad 1
21: Unidad 2: marcos de referencia
26: continuación unidad 2
28: Feriado Pascuas.
Abril:
2: Feriado Nacional.
4: Exposición individual. Tema a designar.
9: Unidad 3: Accidente Cerebro vascular y Traumatismo cráneo cefálico
11: trabajo practico de unidad 3.
18: Unidad 3: Enfermedades degenerativas del SNC: Esclerosis múltiple y enfermedad del
Parkinson
23: Continuacion unidad 3: Parkinson y Esclerosis lateral amiotrófica.
25: Trabajo practico de unidad 3.
30: Trabajo practico obligatorio n° 1
Mayo:
2: Unidad 4: desarrollo normal de niño: fecundación y primeros 12 meses.
7: continuación: desarrollo normal del niño desde 13 meses a 6 años.
9: Exposición individual. Tema a designar.
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
14: Continuación unidad 4: Espina Bífida- Mielomeningocele
16: Continuación unidad 4: Parálisis cerebral (Encefalopatía crónica no evolutiva)
21: Continuación unidad 4: Parálisis braquial obstétrica.
23: Continuación unidad 4: Artrogriposis, Distrofia muscular de Duchenne. Síndromes genéticos.
28: Trabajo practico unidad 4
30: Trabajo practico obligatorio n°2
Junio:
4: Clase repaso en vista al 1er parcial.
6: Clase repaso en vista al 1er parcial.
11: 1er examen parcial ESCRITO.
13: Notas y devolución de exámenes.
FIN DEL PRIMER CUATRIMESTRE
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Julio - Agosto
30/7: Unidad 5: Lesión medular.
1: Unidad 5: Lesiones tendinosas.
6: Continuación unidad 5: Lesiones tendinosas.
8: Exposición individual. Tema a designar.
13: Trabajo practico, unidad 5
15: Unidad 6: Amputación, Fracturas MMSS y MMII
20: Continuación unidad 6: Quemaduras.
22: Trabajo practico, unidad 6.
27: Trabajo practico obligatorio n°3
29: Unidad 7: Artritis y Artritis infantojuvenil
Septiembre
3: Exposición individual. Tema a designar
5: Continuación unidad 7: Artrosis
10: Día del Terapeuta Ocupacional. (clases?)
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
12: Continuación unidad 7: Osteoporosis.
17: Día del profesor (clases?)
19: Trabajo Practico grupal, unidad 7.
24: Feriado Provincial.
26: Unidad 8: Trastornos cardiorespiratorios y metabólicos.
Octubre
1: Exposición individual. Tema a designar
3: Unidad 9: Guillan Barré. Distrofias musculares.
8: Continuación unidad 9: Miopatías. Poliomielitis
10: Trabajo grupal, unidad 9.
15: Unidad 10: ceguera y sordera.
17: Trabajo practico obligatorio n°4
22: Clase de consulta en vista de 2do parcial.
24: 2do. Examen parcial ESCRITO
29: Notas y devolución.
31: Recuperación trabajos prácticos y parciales.
FINAL DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.
Licenciatura en Terapia Ocupacional.
Cátedra: Teoría de Terapia Ocupacional II- Año 2013
San Miguel de Tucumán, Lunes 4 de marzo de 2013
Sra. Coordinadora de la Carrera de Lic. En Terapia Ocupacional,
Lic. En TO, Alexia Guraiib,
De mi mayor consideración.
En primer lugar, me dirijo a Ud., a través suyo a quien corresponda,
para solicitar autorización para que ciertas clases, especialmente los talleres prácticos, durante
el cursado de la materia Teoría de Terapia Ocupacional II, cuente con la presencia de, a saber,
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Niños en edad de 0 a 6 años, para fortalecer el aprendizaje de hitos del desarrollo
normal, para poder encarar la temática de trastornos del desarrollo. Estos niños serán
acompañados con sus respectivos padres, con autorización firmada para dicha
circunstancia.
Personas con diferentes patologías claves en el desarrollo de la práctica de Terapia
Ocupacional en nuestra provincia, dichos pacientes asistirán con autorización firmada y
si son menores de edad, acompañados por sus padres, con la debida autorización.
Profesionales invitados para ciertos temas, que considero serán importantes para una
visión global e interdisciplinaria de diversas patologías, como ser Accidente cerebro
vascular, Traumatismo encéfalo craneano, Parálisis Cerebral, Lesiones medulares. Vale
aclarar que la participación de dichos profesionales será AD HONOREM.
En segundo lugar, pido autorización, a su vez, para que las clases de Teoría de Terapia
Ocupacional II, tenga la posibilidad de ser abierta a cualquier estudiante, en un cursado regular
o no, para poder refrescar conocimientos de una temática, la rehabilitación psicofísica, que hoy
por hoy, domina el campo de inserción laboral de los terapistas ocupacionales tucumanos.
Sin otro particular, y a la espera de una respuesta favorable, la saludo atte.
Lic. TO María de los Ángeles Salvatierra
Lic. En Terapia Ocupacional, María de los Ángeles Salvatierra.