Junta del Concilio Asesor de Padres Bilingües martes 29 de octubre

Junta del Concilio Asesor de Padres Bilingües martes 29 de octubre del 2013, 5:30 pm -­‐ 6:30pm I.
Bienvenidos -­‐
II.
Tipos de programas para estudiantes de segundo idioma -­‐
III.
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Preparar a los estudiantes para competir por los trabajos en el futuro y poder asistir a la universidad, usando las Normas Fundamentales Comunes del Estado Apoyar el aprendizaje de los estudiantes en su idioma mientras adquieren el inglés Enseñar la misma materia en las clases bilingües que en las clases regulares Dar más apoyo a los maestros y estudiantes en sus materias y el aprendizaje de inglés La ley y el programa bilingüe -­‐
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V.
Se discutieron los 3 tipos de programas que tiene el distrito 1. Programa bilingüe de inglés y español de kínder a segundo grado er 2. Inglés resguardado (Sheltered English) 3 grado 3. Inglés como segundo idioma de k-­‐8, para los estudiantes en las clases regulares de inglés. Metas del los programas -­‐
IV.
4 padres asistieron a la junta, y el Coordinador de Programa bilingüe Lorenzo Nevarez La ley indica que cada distrito tiene el deber de educar a los estudiantes de segundo idioma apropiadamente La ley de 20-­‐ cuando hay 20 estudiantes de un mismo segundo idioma, el distrito debe contratar un maestro que hable el mismo idioma que estos estudiantes. Aplicación del estado para recibir fondos para el programa de educación bilingüe -­‐
El estado ayuda con el costo del programa bilingüe cuando el distrito cumple con lo siguiente: 1.
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Ofrece soporte para los estudiantes de segundo idioma Ofrece talleres, y soporte para los padres de los estudiantes de segundo idioma Cumple con los exámenes anuales para cada estudiante Completa y entrega la aplicación anual Ofrece educación continua en el campo de la educación bilingüe a maestros Los fondos que el estado da al distrito deben ser usados para lo siguiente: 1. 60% en la educación de los estudiantes que significa comprando materiales, libros, contratación de maestros para el programa, la preparación de esto maestros, etc. VI.
2. Para juntas y talleres que ayuden a los padres de los estudiantes de segundo idioma Soportes para padres -­‐BPAC – Concilio Asesor de Padres Bilingües: 1. Se reúne 4 veces al año 2. Se les informa a los padres sobre el programa bilingüe 3. Se les informa sobre la aplicación y los fondos que recibe el distrito y como se usan -­‐ NAES – Talleres para padres del programa Navegando el Sistema Educacional Americano 1. Talleres presentados por los maestros bilingües sobre temas importantes para los padres 2. Tendremos 4 talleres este año escolar VII.
Encuesta para talleres de padres del NAES -­‐
Las encuestas pedían información a los padres sobre lo siguiente: 1. Mejor día de la semana para los presentar los talleres Resultados: jueves 2. Mejor tiempo para los presentar los talleres Resultados: 6pm -­‐ 8pm 3. Lugar en donde deben ser presentados Resultados: En la misma escuela siempre (Johnson) 4. Cuales son algunos temas de importancia Resultados: Varios *5. Como atraer a más gente a los talleres Resultados: Ofrecer cuidado de niños, comida, ofrecer transporte *No estaba en la encuesta pero fue un tema de discusión VII. Despedida