Tzajalhucum, San Juan Cancuc

Matriz de problemas prioritarios Tzajalhucum, San Juan Cancuc Problema Falta de aulas en la primaria y preescolar. Falta de escuela secundaria. Falta un centro de salud. Falta de revestimiento de la carretera que permite el acceso a la comunidad. No hay insumos al campo. ¿A quién afecta? ¿Cómo afecta? Causas Soluciones Niños y maestros. Jóvenes egresados de la primaria. Comunidad. •
Bajo nivel de aprendizaje. •
Falta de •
continuidad en la educación. Mayor índice de •
mortalidad. Comunidad. •
Difícil acceso a la comunidad. •
Falta de apoyo de las autoridades correspondientes. •
Campesinos. •
Baja productividad agrícola. •
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Solicitar insumos para el campo a las autoridades correspondientes. •
Forma de vida de las personas. Las viviendas están en mal estado. •
El gobierno no atiende las necesidades del campo. Falta de aprobación de proyectos. •
Solicitar apoyo al gobierno federal y estatal para el mejorar las viviendas. Construcción de viviendas a través de fidecomisos. Falta de apoyo para Familias. mejorar las viviendas a través de programas gubernamentales. •
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Falta de apoyo de las •
autoridades educativas. Falta de apoyo de las •
autoridades educativas. Falta de apoyo de las •
autoridades de salud. •
Solicitar apoyo a las autoridades para construcción aulas. Solicitar apoyo a las autoridades para construir una escuela secundaria. Solicitar apoyo al gobierno federal y estatal para la construcción de un centro de salud. Solicitar apoyo para el revestimiento de la carretera. Recursos comunitarios para la solución de problemas ESTE DOCUMENTO FORMA PARTE DE LA OBRA ESTADO DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE CHIAPAS, PUBLICADA POR EL PROGRAMA UNIVERSITARIO MÉXICO NACIÓN MULTICULTURAL-­‐UNAM Y LA SECRETARÍA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS, MÉXICO 2012. Matriz de problemas prioritarios Problema ¿A quién afecta? ¿Cómo afecta? Causas Las viviendas no Familias. cuentan con letrinas ecológicas. Falta de Hombres. capacitación para la producción de café. •
Falta de sanidad. •
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Baja productividad de café. •
Falta de agua. •
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La salud. Falta de agua. •
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Familias. No hay apoyo para mejorar la sanidad de viviendas. Desinterés del gobierno para fomentar la producción del campo. Falta de apoyo. Las casas no tienen tinacos. Soluciones Recursos comunitarios para la solución de problemas •
Ampliación de letrinas ecológicas. •
Solicitar técnicos para que capaciten sobre la producción de café. •
Gestionar el apoyo de tinacos en la Secretaría de Desarrollo Social. ESTE DOCUMENTO FORMA PARTE DE LA OBRA ESTADO DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE CHIAPAS, PUBLICADA POR EL PROGRAMA UNIVERSITARIO MÉXICO NACIÓN MULTICULTURAL-­‐UNAM Y LA SECRETARÍA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS, MÉXICO 2012.