PRIMERA REUNIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS (guión para FP)
Anuncio
Revisión: 01 Instrucción para la Primera Reunión Tutorial con las Familias (i-3.3) (guión para FP) Fecha: 01/02/2006 Pág. 1 de 3 Control de Modificaciones Revisión Modificación 01 Edición Original La primera (y obligatoria en el Centro) reunión de tutores con las familias de sus alumnos se celebra (puesto el curso en marcha) normalmente antes de la segunda quincena de noviembre. Si todo es normal, la reunión no debería durar más de 60 minutos. A título orientativo tienes esta propuesta de guión. Cada tutor/a lo adaptará a su gusto y según las circustancias. RECOMENDACIONES PARA UN BUEN DESARROLLO DE LA REUNIÓN • El objetivo de estas reuniones es tratar temas de interés general, que afectan a todos los alumnos, por lo que no se personalizará en ningún momento. • Se puede hacer una breve introducción de los apartados que se van a tratar para que los padres puedan pensar anticipadamente posibles dudas o cuestiones y plantearlas en su momento. • En ruegos y preguntas, el tutor/a se convierte en moderador si hay muchas demandas, preguntas o sugerencias y se toma nota de lo que se pueda informar en ese momento para hacerlo en una cita próxima. GUIÓN 1. Presentación y agradecimiento por la asistencia: El tutor, además de realizar la presentación y agradecimiento por la asistencia, controlará la asistencia con el objeto de poder facilitar a los padres que no han venido la información necesaria. 2. Motivo de la reunión: Toma de contacto padres y tutor/a e información general. 3. Horario de tutoría: Día y hora. Posibilidad de concretar otro modo de contacto si ésta es imposible. Comunicar siempre con antelación, a través del hijo/a o telefónicamente, la visita de los padres de manera que el tutor pueda recabar información puntual del alumno. Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. I.E.S SEGUNDO DE CHOMÓN. C/Pablo Monguió,48 TERUEL 44002. Telf: 978 60 13 21 Fax: 978 60 00 80 E-mail: calidad@iesch.org http://www.iesch.org Revisión: 01 Instrucción para la Primera Reunión Tutorial con las Familias (i-3.3) (guión para FP) Fecha: 01/02/2006 Pág. 2 de 3 4. Informe sobre el grupo: características y rendimiento: Número de alumnos, peculiaridades globales de funcionamiento detectadas, nivel general de rendimiento (inicial). Cuestiones a recordar: - Estudio diario. Siempre hay trabajo. - Entender, no memorizar. - Preguntar en clase. - Pruebas escritas: recogen el trabajo de clase. No son dramáticas salvo si solo se estudia a última hora. - Responsabilizar al alumno de su trabajo y dar apoyo desde casa. - Insistir en que, ante cualquier duda, se pongan en contacto con el profesor de la asignatura y/o el tutor, Jefatura de Estudios y/o Dirección (por ese orden). Los padres /madres deben ser informados de que los alumnos mayores de edad tienen derecho (basta que lo soliciten por escrito al tutor), a que toda comunicación del Centro les sea entregada directamente. El Centro no lo “promociona”, pero si se da el caso, debe cumplirlo. 5. Horario y Profesores: • Calendario escolar. • Calendario de evaluaciones. Muy importante pues permite a los padres saber las épocas en las que tienen más exámenes. • Qué módulos componen el curso (empezando por lo que es un módulo); horas semanales y profesor de cada módulo (se les entrega copia del HORARIO). Es conveniente también hacer referencia expresa al módulo de FCT y condiciones de acceso al mismo; condiciones de promoción de 1º a 2º curso (si procede), etc. 6. Faltas de asistencia y puntualidad: • Comentad lo recogido en el RRI (Posibles sanciones, su gravedad…) • Justificación siempre acreditada. • Notificación por escrito mensualmente. Aclarad a los padres que en las cartas personalizadas aparecen todas las faltas, justificadas e injustificadas. • Cuando se cometan faltas injustificadas de manera reiterada; pudiendo derivarse otras sanciones ante su acumulación. • Los retrasos injustificados podrán tener la consideración de faltas de asistencia. Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. I.E.S SEGUNDO DE CHOMÓN. C/Pablo Monguió,48 TERUEL 44002. Telf: 978 60 13 21 Fax: 978 60 00 80 E-mail: calidad@iesch.org http://www.iesch.org Revisión: 01 Instrucción para la Primera Reunión Tutorial con las Familias (i-3.3) (guión para FP) Fecha: 01/02/2006 Pág. 3 de 3 7. Normas de convivencia: • Recalcar hora de entrada y de salida, recreos, imposibilidad de salir del centro durante su transcurso. • Higiene personal. • Limpieza y respeto hacia las instalaciones. El RRI hace responsables económicos a los padres de los destrozos intencionados. • Trato respetuosos hacia los compañeros y profesorado. • Móviles. • Prohibición de fumar en todo el recinto del Centro ( 8. Evaluación Explica someramente la evaluación del curso, ciclo y etapa, de promoción y titulación. 9. Ruegos y preguntas: Ninguna individual (remitimos a la hora de atención a padres). 10. Actividades complementarias y extraescolares y programas educativos que se llevan a cabo en el instituto. 11. Damos por terminada la reunión Agradeciendo la presencia y el interés de los Padres y Madres que han asistido Elaborado: Revisado y Aprobado: Calidad Dirección Este documento debe ser utilizado en soporte informático. Las copias impresas no están controladas y pueden quedar obsoletas; por tanto, antes de usarlas debe verificarse su vigencia. I.E.S SEGUNDO DE CHOMÓN. C/Pablo Monguió,48 TERUEL 44002. Telf: 978 60 13 21 Fax: 978 60 00 80 E-mail: calidad@iesch.org http://www.iesch.org
