REDES INALAMBRICAS COMUNITARIAS APLICADAS EN CIUDADES Y SECTORES RURALES PARA SU DESARROLLO OMAR ERNESTO CABRERA ROSERO UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS TUQUERRES 2008 REDES INALAMBRICAS COMUNITARIAS APLICADAS EN CIUDADES Y SECTORES RURALES PARA SU DESARROLLO OMAR ERNESTO CABRERA ROSERO PROYECTO FINAL DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS TUQUERRES 2008 INDICE GENERAL INDICE DE TABLAS 6 INDICE DE FIGURAS 7 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 11 1.1. TÍTULO 11 1.2. DELIMITACÍON Y ALCANCE 11 2. EL PROBLEMA 12 2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 12 2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 12 3. OBJETIVOS 13 3.1. OBJETIVO GENERAL 13 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 4. JUSTIFICACIÓN 14 5. VIABILIDAD 15 6. ANTECEDENTES 16 3 6.1. ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS 16 6.1.1. Coexistencia de Redes WLAN & WPAN 16 6.1.2. Redes Inalámbricas en los Paı́ses en Desarrollo 17 6.2. ENUNCIADOS TEORICOS 17 6.2.1. TRICALCAR: Tejiendo Redes Inalámbricas Comunitarias en América Latina y el Caribe 6.3. DEFINICION DE CONCEPTOS 17 19 6.3.1. WLAN 19 6.3.2. WPAN 19 6.3.3. Wi-Fi 20 6.3.4. Router 20 6.3.5. WiMAX 21 6.3.6. ADSL 21 6.3.7. Bluetooth 22 6.3.8. TIC’s 22 6.3.9. TCP/ IP 23 6.3.10. VPN 23 6.3.11. VoIP 23 6.3.12. Proxy 24 6.3.13. NAT 24 6.3.14. MAC address 24 7. HIPOTESIS 25 8. RECOLECCION DE DATOS 26 8.1. ENTREVISTA REALIZADA A HOLLMAN EDUARDO ENCISO R. 27 8.2. ENCUESTA REALIZADA EN LA COMUNIDAD 29 9. CONCLUSIONES 38 10.RECOMENDACIONES 39 BIBLIOGRAFIA 40 11.ANEXOS 42 INDICE DE TABLAS 8.1. Rango de Edades 29 8.2. Estudios Realizados 29 8.3. Existe aula pública de Informática? 30 8.4. Existe aula de informática en el Centro Educativo? 31 8.5. En la comunidad existe biblioteca pública? 31 8.6. Han sido beneficiados con computadores? 32 8.7. Conocimiento Informáticos 33 8.8. Tienen computador en casa? 33 8.9. Saben que es internet? 34 8.10. Importancia de la red inalámbrica 35 8.11. Compromiso para construir una red inalámbrica 35 8.12. Disposicion para la construcción de la red inalámbrica 36 8.13. Que tan bueno les parece el proyecto? 37 11.1. Coexistencia de Redes WLAN & WPAN 42 11.2. Redes Inalámbricas en los Paı́ses en Desarrollo 42 11.3. TRICALCAR 43 6 INDICE DE FIGURAS 6.1. Regiones De Tricalcar 19 6.2. USB Wi-fi 20 6.3. Router 20 6.4. WiMAX 21 6.5. Router ADSL 22 6.6. Teclado Bluetooth Conectado a un Computador de Bolsillo 22 8.1. Rango de Edades 29 8.2. Estudios Realizados 30 8.3. Existe aula pública de Informática? 30 8.4. Existe aula de informática en el Centro Educativo? 31 8.5. En la comunidad existe biblioteca pública? 32 8.6. Han sido beneficiados con computadores? 32 8.7. Conocimiento Informáticos 33 8.8. Tienen computador en casa? 34 8.9. Saben que es internet? 34 8.10. Importancia de la red inalámbrica 35 8.11. Compromiso para construir una red inalámbrica 36 7 8.12. Disposicion para la construcción de la red inalámbrica 36 8.13. Que tan bueno les parece el proyecto? 37 AGRADECIMIENTOS Agradezco muy especialmente a toda la comunidad de Software Libre de Colombia (el-directorio.org), por ayuda brindada en la resolución de preguntas, también a la comunidad de TRICALCAR por el material recibido para el entendimiento mas a fondo sobre el tema a investigar. 9 INTRODUCCION Estamos viviendo en un mundo en el cual nos hemos preocupado, porque todas las personas estemos a la vanguardia de redes de comunicación, y por ese motivo y en el entorno en que vivimos comenzando ası́ un desarrollo global en nuestra comunidad. Debido a la facilidad que tiene una red inalámbrica para extenderse estas han acogido una gran aceptación en varios lugares del mundo, el lograr comunicarse con personas remotamente, bien sea para discutir problemas, hablar de polı́tica, adquirir conocimientos hace que las personas adquieran conciencia de la necesidad que estas tienen. Además el afán de las personas por establecer comunidades para compartir opiniones y conocimiento están en puertas de expandir las comunicaciones de redes de comunicación privada a una interconexión de redes pequeñas en una gran red pública conformada por miles de redes inalámbricas particulares. Mientras en las ciudades los servicios inalámbricos los ofrecen hoteles, bibliotecas, centros municipales y algunos bares, cada vez más pueblos presumen de estar 100 % conectados por el aire. Pero el retraso de las ciudades es su tamaño; los nodos Wi-Fi cubren distancias cortas, por lo que se necesitarı́an miles para dar conexión inalámbrica total a una ciudad media. Ası́, lo más usual en las ciudades son los nodos comerciales, de bares u hoteles, que sólo están abiertos a sus clientes, pero esta tendencia esta cambiando para bien en el mundo. Un inconveniente en el caso de redes es la relativa inseguridad de transmisión de datos en las redes inalámbricas lo cual reduce la confianza a la hora de transmitir datos de gran importancia por este medio, pero el avance tanto en software como en hardware esta rompiendo muchas barreras y hace que las redes inalámbricas se expandan a pasos agigantados. 10 1 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1.1. TÍTULO Redes Inalámbricas Comunitarias aplicadas en ciudades y sectores rurales para su desarrollo. 1.2. DELIMITACÍON Y ALCANCE El proyecto se contempla en la investigación de Redes Inalámbricas Comunitarias, implementarlas en nuestra comunidad, iniciando con una pequeña red y hacer que esta se expanda por todo un sector. 11 2 EL PROBLEMA 2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Se ha mirado en el mundo en que vivimos es de gran importancia hacer un estudio para implementar redes inalámbricas comunitarias en las ciudades especialmente para personas de sectores rurales y estratos sociales bajos, aunque la tarea es muy difı́cil y de arduo trabajo ya que no existen muchas inalámbricas libres para hacer esto posible. La falta de presupuesto del gobierno para la inversión de redes inalámbricas y la falta de gestión y/o ignorancia de muchas personas sobre este tema hace que no se lideren proyectos para la construcción de esta y por ende no poder verse beneficiadas en el aprovechamiento de las TICs1 , están perdiendo oportunidades para desarrollo personal de estas. Si requerimos entrar al mundo de la globalización y de competencia es necesario tener bien implementado herramientas de comunicación, pero el gran problema es que muchas personas no poseen los recursos económicos para contratar un proveedor de internet y de esto la necesidad de emprender proyectos de este tipo para poder tener comunicación con el mundo y ser mas competitivos 2.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Que se necesita para implementar redes inalámbricas comunitarias en sectores rurales y estratos sociales bajos?. 1 Tecnologı́as de Información y Comunicación 12 3 OBJETIVOS 3.1. OBJETIVO GENERAL Realizar el estudio para implementar redes inalámbricas comunitarias en sectores rurales y estratos sociales bajos para acceso a internet. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover la enseñanza y medios alternativos de comunicación a través de las TICs. Culturizar a las sociedades para que sean parte de la inclusión digital para ası́ disminuir el atraso cultural en cuanto a tecnologı́a de muchas personas. Construir una bitácora la cual nos servirá como apoyo a futuros proyectos. 13 4 JUSTIFICACIÓN La misma popularidad de las redes inalámbricas ha llevado a una disminución continua del costo del equipamiento, mientras que la capacidad de la misma continua incrementándose, esperando con esto no solo convencer a la comunidad de que esto es posible, sino también mostrarle con mas detalle como se han logrado que estas redes funcionen, ofreciendo la información y herramientas necesarias para emprender una red en una comunidad. La infraestructura inalámbrica puede ser construida a muy bajo costo en comparación con las alternativas tradicionales de cableado. Pero construir redes inalámbricas se refiere sólo en parte al ahorro de dinero. Proveyendo a su comunidad con un acceso a la información más sencillo y económico, la misma se va a beneficiar directamente con lo que Internet tiene para ofrecer. El tiempo y el esfuerzo ahorrado gracias a tener acceso a la red global de información, se traduce en bienestar a escala local, porque se puede hacer más trabajo en menos tiempo y con menos esfuerzo. Ası́ mismo, la red se transforma el algo más valioso cuanta más gente esté conectada a ella. Las comunidades que se conectan a Internet a una alta velocidad participan en el mercado global, donde las transacciones suceden alrededor del mundo a la velocidad de la luz. Las personas de todo el mundo se están encontrando con que el acceso a Internet les brinda una voz para discutir sus problemas, polı́ticas, y cualquier cosa que sea importante en sus vidas, de una forma con la cual el teléfono y la televisión simplemente no pueden competir. Pero aún sin acceso a Internet, las redes inalámbricas comunitarias tienen un gran valor. Les permiten a las personas colaborar en proyectos a largas distancias. Comunicaciones de voz, el correo electrónico y otros datos pueden ser intercambiados a un bajo costo. Involucrando a las personas de la comunidad en la construcción de la red, el conocimiento y la confianza se extienden a toda la comunidad y que la gente comience a comprender la importancia de tomar parte en su infraestructura de comunicaciones. 14 5 VIABILIDAD Construir tecnologı́as de comunicación accesibles para una comunidad por medio del buen uso de todos los recursos disponibles, utilizando equipamiento económico disponible, se pueden construir redes de alta velocidad de transmisión que conecten áreas remotas para proveer acceso de banda ancha donde ni siquiera existe la conexión por discado y conectar una comunidad a Internet. utilizando materiales locales y fabricados por la misma comunidad se pueden armar enlaces de red confiables con muy poco presupuesto. Más aún, trabajando con la comunidad se podrá construir una infraestructura de telecomunicaciones que beneficie a todos los que participen en ella. El proyectos se vienen realizando a nivel global y es muy importante el desempeño que estas redes tienen, mas aun cuando el uso de la TICs están teniendo un gran auge para la comunicación y la enseñanza. 15 6 ANTECEDENTES 6.1. 6.1.1. ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS Coexistencia de Redes WLAN & WPAN Autor: Hugo Andy Velázquez Ornelas Resumen: En la actualidad, estamos rodeados de dispositivos móviles, computadoras portátiles, y plataformas de comunicación avanzada con múltiples tecnologı́as alámbricas e inalámbricas. El propósito particular de esta Tesis es analizar soluciones al problema de interferencia causado por la proximidad y la operación simultanea de las redes WPAN1 y WLAN2 para permitir una coexistencia de estas tecnologı́as; considerando diversas técnicas que procuren evitar colisiones de tiempo y de frecuencia en las transmisiones de WLAN y de Bluetooth. WPAN o redes inalámbricas de área local como supertecnologı́a de banda ancha, o bien Bluetooth, que permite nuevos modelos de uso cuando se utiliza en conjunto con la tecnologı́a de redes de área inalámbricas locales WLAN ambas tecnologı́as operan en la banda a una frecuencia de 2,4 Ghz, por lo que interfieren una con la otra. Se presenta un análisis comparativo de su funcionamiento respectivo, las tendencias y la operación simultánea. El funcionamiento se mide en términos de la pérdida de paquetes, y en los retrasos de transmisión. Se consideran diferentes técnicas a fin de evitar colisiones en tiempo y frecuencia a la hora de la transmisión. Los objetivos de análisis son las tendencias y compensaciones que estas técnicas conllevan en las diferentes aplicaciones y en los niveles de interferencia. Se explota cómo los nuevos modelos de uso son permitidos por la unión de las dos tecnologı́as, WLAN y WPAN, el ambiente y los principales avances. Para WLAN, se exploran los rápidos avances en seguridad y las definiciones en Calidad del Servicio3 . Estos nuevos modelos conducen a capacidades inalámbricas mejoradas para plataformas móviles e introducen nuevos panoramas para que el usuario móvil 1 Wireless Personal Area Network Wireless Local Area Network 3 Quality of Service QoS, del grupo de trabajo IEEE 802.11 2 16 pueda tomar ventajas. Aporte: Nos sirve para darnos cuenta de como se puede o no realizar interferencia de redes WLAN y WPAN ya que estas manejan la misma frecuencia que es de 2,4 GHz, también nos da un concepto de porque tener estándares para la utilización de estas redes, ası́ como también considerar perdidas para evitar coaliciones en tiempo y frecuencia a la hora de transmisión. 6.1.2. Redes Inalámbricas en los Paı́ses en Desarrollo Autor: Rob Flickenger. Resumen: Este libro fue realizado por un equipo de personas quienes, cada una en su campo, son participantes activas en la inacabable tarea de expandir la cobertura de Internet más allá de lo que nunca ha llegado. La masiva popularidad de las redes inalámbricas ha llevado a una disminución continua del costo del equipamiento, mientras que la capacidad del mismo continúa incrementándose. Ademas en este libro se dan pautas de como las personas pueden comenzar a formar parte en la construcción de su propia infraestructura de comunicaciones. También en el libro se muestra experiencias y casos de como se ha logrado que esas redes funcionan ofreciendo la información y herramientas necesarias para emprender una red en una comunidad. Aporte: Este libro sirve como base ya que mas que todo es una guı́a practica en la que nos muestra como construir una infraestructura de comunicaciones, desde el diseño de red, antenas, lineas de transmisión, equipamiento para redes, nodos etc., También nos ayuda con la seguridad de nuestras redes, resolución de problemas y estudio de casos, entre muchas cosas mas relacionadas con el tema. 6.2. 6.2.1. ENUNCIADOS TEORICOS TRICALCAR: Tejiendo Redes Inalámbricas Comunitarias en América Latina y el Caribe Dirección del proyecto: Ermanno Pietrosemoli, Américo Sánchez, Eduardo Rodrı́guez, Olinca Marino Fecha de Comienzo: 02/2007 17 Resumen: TRICALCAR apoya la formación de capacidades e investigación aplicada sobre redes inalámbricas comunitarias para América Latina y el Caribe, a través del cual se pretende que la aplicación de estas destrezas sirva para ampliar la conectividad a comunidades rurales y urbano-marginales que no han podido aprovechar aún de los beneficios de las Tecnologı́as de la Información y la Comunicación (TICs). Los investigadores revisarán, actualizarán y adaptarán 18 módulos temáticos en lı́nea ya existentes y diseñarán siete nuevos módulos más. Un grupo de técnicos de alto nivel y organizaciones locales con sólida experiencia en el uso y promoción de las nuevas tecnologı́as de información y comunicación y su impacto social, realizarán tres talleres teórico-prácticos a profundidad que le permitirán a lo/as técnico/as participantes contar con el conocimiento suficiente para la construcción de redes inalámbricas comunitarias en sus paı́ses de origen, ası́ como contar con las herramientas necesarias para formar a otros. Adicionalmente, se desarrollarán tres componentes de investigación aplicada sobre tecnologı́as inalámbricas de bajo costo, al servicio de las comunidades más apartadas. TRICALCAR facilitará y promoverá la discusión e intercambio entre instructores y participantes de los talleres, ası́ como con otros actores involucrados en el tema de conectividad inalámbrica para el desarrollo en la región, permitiendo ası́ el fortalecimiento de una creciente red de activos emprendedores en redes inalámbricas comunitarias. Como parte de la metodologı́a de trabajo, TRICALCAR asegurará una representación incluyente y equitativa tanto geográficamente como de género. Se promoverá el uso de estándares abiertos, de manera que las aplicaciones y el aprendizaje sean ampliamente disponibles al menor costo posible. Aporte: El proyecto brindara recursos de capacitación en temas inalámbricos, que serán publicados en internet y podrán ser descargados libremente4 . Asi como tambien se han publicado varios artculos los cuales nos hacen ver que el proyecto ha estado recojiendo sus frutos entre los cuales estan: Escolares y comunidades indı́genas andinas se conectan a internet gracias capacitación Innovadora5 , Mujeres tejiendo redes inalámbricas comunitarias en América Latina y el Caribe6 , entre otros que los podremos encontramos en la APC7 . 4 http://http://www.wilac.net/ http://www.apc.org/es/news/wireless/lac/escolares-y-comunidades-indigenas-andinas-se-conec 6 http://www.genderit.org/esp/index.shtml?apc=a–s95171-1&x=95171 7 Asociación para el Progreso de las Comunicaciones, http://www.apc.org/ 5 18 Figura 6.1: Regiones De Tricalcar 6.3. 6.3.1. DEFINICION DE CONCEPTOS WLAN Wireless Local Area Network es un sistema de comunicación de datos inalámbrico flexible, muy utilizado como alternativa a las redes LAN cableadas o como extensión de éstas. Utiliza tecnologı́a de radiofrecuencia que permite mayor movilidad a los usuarios al minimizar las conexiones cableadas. Las WLAN van adquiriendo importancia en muchos campos, como almacenes o para manufactura, en los que se transmite la información en tiempo real a una terminal central. También son muy populares en los hogares para compartir el acceso a Internet entre varias computadoras. 6.3.2. WPAN Wireless Personal Area Networks ROXANA, Red Inalámbrica de Área Personal o Red de área personal o Personal area network es una red de computadoras para la comunicación entre distintos dispositivos (tanto computadoras, puntos de acceso a internet, teléfonos celulares, PDA, dispositivos de audio, impresoras) cercanos al punto de acceso. Estas redes normalmente son de unos pocos metros y para uso personal, ası́ como fuera de ella. 19 6.3.3. Wi-Fi Es un sistema de envı́o de datos sobre redes computacionales que utiliza ondas de radio en lugar de cables. Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la WECA: Wireless Ethernet Compatibility Alliance), la organización comercial que adopta, prueba y certifica que los equipos cumplen los estándares 802.11. Figura 6.2: USB Wi-fi 6.3.4. Router Ruteador o encaminador es un dispositivo de hardware para interconexión de red de computadoras que opera en la capa tres (nivel de red). Este dispositivo permite asegurar el enrutamiento de paquetes entre redes o determinar la ruta que debe tomar el paquete de datos. Figura 6.3: Router 20 6.3.5. WiMAX Acrónimo de Worldwide Interoperability for Microwave Access (Interoperabilidad Mundial para Acceso por Microondas), es una norma de transmisión por ondas de radio de última generación orientada al denominado bucle local inalámbrico (en inglés se utiliza el término ”última milla”para delimitar el alcance de la comunicación inalámbrica) que permite la recepción de datos por microondas y retransmisión por ondas de radio (protocolo 802.16 MAN - Metropolitan Area NetWork, Red de Área Metropolitana) proporcionando acceso compartido con varios repetidores de señal superpuestos, ofreciendo total cobertura en áreas de hasta 48 km de radio y a velocidades de hasta 70 Mbps, utilizando tecnologı́a que no requiere visión directa con las estaciones base (a diferencia de las microondas). WiMax es un concepto parecido a Wi-Fi pero con mayor cobertura y ancho de banda. Figura 6.4: WiMAX 6.3.6. ADSL Es una tecnologı́a de acceso a Internet de banda ancha, lo que implica capacidad para transmitir más datos, lo que, a su vez, se traduce en mayor velocidad. Esto se consigue mediante la utilización de una banda de frecuencias más alta que la utilizada en las conversaciones telefónicas convencionales (300-3.800 Hz) por lo que, para disponer de ADSL, es necesaria la instalación de un filtro (llamado splitter o discriminador) que se encarga de separar la señal telefónica convencional de la que será usada para la conexión mediante ADSL. 21 Figura 6.5: Router ADSL 6.3.7. Bluetooth Es una especificación industrial para Redes Inalámbricas de Área Personal (WPANs) que posibilita la transmisión de voz y datos entre diferentes dispositivos mediante un enlace por radiofrecuencia segura y globalmente libre (2,4 GHz.). Figura 6.6: Teclado Bluetooth Conectado a un Computador de Bolsillo 6.3.8. TIC’s A diferencia de la NTIC, las TI (Tecnologı́as de Informática) se encargan del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información por medio de sistemas informáticos, para información, comunicación o ambos. Esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente las computadoras, éstas son sólo un medio más, el más versátil, pero no el único; también las redes de telecomunicaciones, telemática, los teléfonos celulares, la televisión, la radio, los periódicos digitales, faxes, dispositivos portátiles, etc. Todas esas herramientas electrónicas de primera mano son de carácter determinante en la vida de todo profesional, sobre todo en el docente pues es él, el que se encargará de difundir la importancia de esta nueva tecnologı́a. 22 6.3.9. TCP/ IP La familia de protocolos de Internet es un conjunto de protocolos de red en la que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre redes de computadoras. En ocasiones se le denomina conjunto de protocolos TCP/IP, en referencia a los dos protocolos más importantes que la componen: Protocolo de Control de Transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP), que fueron los dos primeros en definirse, y que son los más utilizados de la familia. Existen tantos protocolos en este conjunto que llegan a ser más de 100 diferentes, entre ellos se encuentra el popular HTTP (HyperText Transfer Protocol), que es el que se utiliza para acceder a las páginas web, además de otros como el ARP (Address Resolution Protocol) para la resolución de direcciones, el FTP (File Transfer Protocol) para transferencia de archivos, y el SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) y el POP (Post Office Protocol) para correo electrónico, TELNET para acceder a equipos remotos, entre otros. El TCP/IP es la base de Internet, y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras centrales sobre redes de área local (LAN) y área extensa (WAN). TCP/IP fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1972 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, ejecutándolo en ARPANET, una red de área extensa de dicho departamento. 6.3.10. VPN (Virtual Private Network) herramienta utilizada par unir dos redes a través de una tercera no confiable (tal como la Internet). Las VPN se usan a menudo para que los usuarios remotos puedan tener acceso a la red de la organización cuando están viajando, o desde sus hogares. Las VPN utilizan una combinacion de túneles y cifrado para asegurar todo el tráfico de red, independientemente de la aplicacion que se esté usando. 6.3.11. VoIP Tecnologı́a que ofrece servicios similares a los telefónicos sobre una conexión Internet. Ejemplos de clientes populares de VoIP son Skype, Gizmo Project, MSN Messenger, e iChat. 23 6.3.12. Proxy Programa o dispositivo que realiza una acción en representación de otro. Muy comunes los servidores proxy que almacenan localmente las páginas web mas frecuentadas para disminuir el tráfico del enlace a Internet. 6.3.13. NAT (Network Address Translation). NAT es una tecnologı́a de red que permite que muchos computadores compartan una misma dirección de red válida (enrutable globalmente). Aunque esto es muy útil para resolver el problema del número limitado de direcciones IP disponibles, crea un desafı́o técnico para servicios bidireccionales, como Voz sobre IP. 6.3.14. MAC address Dirección MAC. Número de 48 bits asignado unı́vocamente a todo dispositivo de red cuando es fabricado. La dirección MAC se utiliza para comunicaciones link-local. 24 7 HIPOTESIS Es necesario hacer un estudio para poder implementar redes inalámbricas comunitarias en sectores rurales y estratos sociales bajos. 25 8 RECOLECCION DE DATOS En la realización del análisis de datos y estudiar con detalle la hipótesis, se utilizo dos métodos para la recolección de datos, una entrevista y una encuesta La entrevista, se la realizo a una persona idónea, la cual ya ha trabajado en este tipo de proyectos con el fin de saber el desarrollo y la viabilidad del mismo. La encuesta, la cual se realizo en la comunidad con el fin de ver, que piensa la gente de la implementación del proyecto, el compromiso que ellos tienen, ya que estos proyectos son de autogestión y se los trabaja con la comunidad, el saber si cuentan con computadores (en las casas, centro educativo, aulas públicas, etc.) para saber si muchas de las personas serian beneficiarias de este servicio, si la comunidad tiene una biblioteca ya que esta ayudarı́a a solventar la ausencia de una biblioteca en la localidad, grado de conocimientos informáticos los cuales se los tendrı́a en cuenta en caso de tener que hacer una culturización digital . Para el muestreo se la tomo de la siguiente manera: n= z2N 4E 2 N + Z 2 (8.1) Confiabilidad = 90 %. Z = 1.65. N = 480 Población. E = 0.1. n = 59.60. Para este caso nuestro muestreo seria de 59.60 personas a encuestar, pero debido a la magnitud del mismo vamos a tomar la mitad del total de las personas. Por este motivo se hizo las encuestas a 30 personas. 26 8.1. ENTREVISTA REALIZADA A HOLLMAN EDUARDO ENCISO R. Estudiante de Ingenierı́a de Sistemas de la Universidad de San Buenaventura, Administrador del grupo Ubuntu Colombia, fundador de el proyecto CogitoWireless, e impulsador del Software Libre en Colombia 1. Que se tiene que tener en cuenta para construir la infraestructura de redes inalámbricas? Hay varios factores, entre ellos encontramos la ubicación de las antenas, el espectro electromagnético de la zona donde se montara la red, el tipo de red que se montara, dependiendo de ello se deben tener en cuenta el tipo de hardware como routers, antenas y pigtails, el si se va a tener o no acceso a internet, si no se va a tener salida a internet se debe pensar en servidores de contenido, chat, streaming, etc... 2. Cuales son las ventajas de construir una red inalámbrica y no una cableada. Muchas, pero las mas relevantes con el poder llegar donde el cable no me lo permite, llegar a zonas muy lejanas, hacer enlaces de largo alcance sin invertir grandes sumas de dinero en cableado, y repetidoras, acceso a mayor cantidad de usuarios a menor costo, las redes red completamente escalable. 3. Donde se han realizado este tipo de proyectos? A nivel mundial existen muchos proyectos de redes inalámbricas, como lo es en España, Alemania, chile, pero Guatemala etc etc, en un movimiento comunitario que ha venido creciendo de manera exponencial, principalmente se iniciaron estos proyectos de redes inalámbricas comunitarias en el 2004 y ya hoy en el 2008 contamos con cientos de comunidades wireless y miles y repetidores de las mismas. 4. Donde y como se pueden encontrar documentación y capacitación para la construcción de estas redes? En los sites de cada una de estas comunidades como: http://freifunk.net/wiki/FreifunkFirmwareEspanol http://guifi.net/ http://www.cogitowireless.net o en meta-comunidades como: 27 http://www.eslared.org.ve/ http://wilac.net/ http://www.redlibre.net/ ,etc hay muchı́simos sites. 5. Que beneficios trae las redes inalámbricas para las organizaciones sociales en comunidades rurales y/o urbanas marginales o remotas? Los beneficios son enormes, pues si las organizaciones invierten en este tipo de iniciativas se benefician ya que van a poder comunicarse con algunos de sus clientes/socios u otras sucursales ya sea mediante voz sobre IP, intercambio de correo electrónico, mensajerı́a instantánea, actualización de sus sistemas de información y todo esto es posible haciendo un inversión realmente mı́nima a comparación de servicios de internet mensuales, VPN etc. Todo esto aplica para cualquier tipo de organización y comunidades rurales de cualquier tipo y estrato social. Contando con la red cada quien le puede dar el uso que quiera, entonces ellos mismos podrán montar sus propios servicios sin la necesidad de contratar a un tercero para que le venda la infraestructura. 6. Cual es el papel que puede asumir la comunidad para que haya autogestión comunitaria? Es muy importante este punto, pues lo primordial de estas redes es saber llegarle a la comunidad, si no hay integración de la misma, estos proyectos no surgen, pues es la comunidad que se debe encargar y hacer la inversión de su punto de acceso para que se pueda conectar y/o servir como repetidor a sus vecinos, igualmente es necesario que ellos mismos se encarguen de hacer su propio contenido local, subirlo y compartirlo en la red. 28 8.2. ENCUESTA REALIZADA EN LA COMUNIDAD Tabla 8.1: Rango de Edades Rango de Edades <15 15 - 30 >30 Total 3 24 3 Porcentaje 10 80 10 Total 30 100 Figura 8.1: Rango de Edades Tabla 8.2: Estudios Realizados 1. Estudios Realizados? Primarios Secundarios Técnicos Total 5 16 8 Porcentaje 16.67 53.33 26.67 29 Universitarios 1 3.33 Total 30 100 Figura 8.2: Estudios Realizados Tabla 8.3: Existe aula pública de Informática? 2.En la localidad existe aula pública de Informática? Si NO Total 1 29 Porcentaje 3.33 96.67 Justificación Existe aula de informática (1) Falta Inversión del Gobierno (15) Falta Interés (14) Figura 8.3: Existe aula pública de Informática? 30 Total 30 100 Tabla 8.4: Existe aula de informática en el Centro Educativo? 3. En el centro educativo de su localidad existen aula de informática? Si NO Total Total 30 0 30 Porcentaje 100 0 100 Justificación La Intitución Educativa cuenta con un aula especifica de informática Figura 8.4: Existe aula de informática en el Centro Educativo? Tabla 8.5: En la comunidad existe biblioteca pública? 4. La comunidad cuenta con una biblioteca pública? Si NO Total 7 23 Porcentaje 23.33 76.67 Justificación Únicamente la del Colegio (7) Falta Inversión del Gobierno (10) Falta Interés (13) 31 Total 30 100 Figura 8.5: En la comunidad existe biblioteca pública? Tabla 8.6: Han sido beneficiados con computadores? 5. El gobierno nacional ha venido entregando computadores a las diferentes instituciones educativas, la institución educativa de esta comunidad ha sido beneficiada? Si NO Total Total 28 2 30 Porcentaje 93.33 6.67 100 Justificación Han tenido ayuda de computadores para Educar No han llegado (1) Falta gestión (1) Figura 8.6: Han sido beneficiados con computadores? 32 Tabla 8.7: Conocimiento Informáticos 6. Sus Conocimientos Informáticos Son? Suficientes Aceptables Nulos Total 11 17 2 Porcentaje 36.67 56.67 6.67 Total 30 100 Figura 8.7: Conocimiento Informáticos Tabla 8.8: Tienen computador en casa? 7. Tiene usted computador en la casa? Si NO Total 10 20 Porcentaje 33.33 66.67 Justificación No hay recursos (19) No hace falta (1) 33 Total 30 100 Figura 8.8: Tienen computador en casa? Tabla 8.9: Saben que es internet? 8. Sabia usted que en internet puede encontrar cualquier clase de consultas e investigaciones siendo esta la mas grande biblioteca virtual? Si NO Total Total 28 2 30 Porcentaje 93.33 6.67 100 Justificación Falta interés (2) Figura 8.9: Saben que es internet? 34 Tabla 8.10: Importancia de la red inalámbrica 9. Usted Piensa que es importante construir una red inalámbrica para el uso de internet? Si NO Total Total 29 1 30 Porcentaje 96.67 3.33 100 Justificación No la utilizarı́a (1) Figura 8.10: Importancia de la red inalámbrica Tabla 8.11: Compromiso para construir una red inalámbrica 10. Usted estarı́a comprometido con esta comunidad para impulsar nuevas formas de comunicación como lo es la internet? Si NO Total Total 28 2 30 Porcentaje 93.33 6.67 100 Justificación No saben como hacerlo (2) 35 Figura 8.11: Compromiso para construir una red inalámbrica Tabla 8.12: Disposicion para la construcción de la red inalámbrica 11. Estarı́a dispuesto a colaborar con la construcción de una red inalámbrica si el proyecto se diera en su localidad. Si NO Total Total 23 7 30 Porcentaje 76.67 23.33 100 Justificación Falta tiempo (7) Figura 8.12: Disposicion para la construcción de la red inalámbrica 36 Tabla 8.13: Que tan bueno les parece el proyecto? 12. Sabiendo usted que los alumnos del centro educativo se interesan mas por el estudio usando computadores e internet para afianzar sus conocimientos que tan bueno le parecerı́a implementar este proyecto? Excelente Bueno Aceptable Malo Total Total 19 9 1 1 30 Porcentaje 63.33 30 3.33 3.33 100 Figura 8.13: Que tan bueno les parece el proyecto? 37 9 CONCLUSIONES Las redes inalámbricas debido a que tiene muchas ventajas como poder llegar a zonas remotas donde es difı́cil cablear en un sector rural se ve mas reflejado estas ventajas ya que la densidad de población es menor y con estas los costos para acceder a mas usuarios serian menores. Debido a la falta de una biblioteca pública en la que únicamente existe es en la institución educativa, con material bibliográfico limitado, sabemos la necesidad que tienen las personas para hacer consultas, investigaciones, etc, existe la necesidad de solventar este problema con el implemento de estas redes y mas cuando sabemos que el 33.33 % de las personas poseen computador en la casa. En la comunidad que se llevo a cabo la investigación, se observo que hay un gran interés para hacer que la comunidad progrese en todos los aspectos, muchas personas están dispuestos a colaborar con la construcción de estas ya que saben los beneficios, que tiene el internet y se tubo buena acogida con la presentación del mismo. Las redes inalámbricas pueden llegar a ser de gran importancia ya que no únicamente nos brinda una conexión a internet sino servicios tales como voz sobre IP, intercambio de correo electrónico, mensajerı́a instantánea y también realizar su propio contenido local, subirlo y compartirlo en la red. 38 10 RECOMENDACIONES Brindar capacitación a las personas para mostrar todas las caracterı́sticas que poseen estas redes, con esto conllevamos a que haya mayor interés por parte de las personas. Realizar publicaciones del proyecto para difundirlo a través de internet ası́ como también documentos digitales y audiovisuales para que las personas adquieran conocimientos de como se desarrolla el proyecto. Crear una comunidad en la red, para obtener ayudas de otras comunidades referentes a este tema y compartir proyectos realizados para analizar posibles problemas y soluciones, con esto compartirı́amos experiencias de nuestro proyecto y ayudarı́amos como base para proyectos futuros. 39 BIBLIOGRAFIA [1] VALLE. Luis F. Coexistencia de Redes WLAN & WPAN, 2005. Universidad de las Américas Puebla, Tesis de Grado. [2] FLICKENGER. Rob. Redes Inalámbricas En Los Paı́ses En Desarrollo. http://wndw.net, 3ra edition, 2008. [3] Wikipedia. Asymmetric digital subscriber line — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [4] Wikipedia. Bluetooth — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [5] Wikipedia. Enrutador — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [6] Wikipedia. Familia de protocolos de internet — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [7] Wikipedia. Tecnologı́as de la información y la comunicación — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [8] Wikipedia. Wi-fi — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [9] Wikipedia. Wimax — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. [10] Wikipedia. Wlan — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. 40 [11] Wikipedia. Wpan — wikipedia, la enciclopedia libre, 2008. [Internet; descargado 11-noviembre-2008]. 41 11 ANEXOS Tabla 11.1: Coexistencia de Redes WLAN & WPAN TITULO: Coexistencia de Redes WLAN & WPAN Autor: Luis Fernando Valle Islas Tipo de Texto: Tesis de Grado. Referencia: Universidad de las Américas Puebla Ubicación: http://catarina.udlap.mx/u dl a/tales/documentos/lem/valle i lf/ Año:2005 Tema: Redes WLAN & WPAN Tabla 11.2: Redes Inalámbricas en los Paı́ses en Desarrollo TITULO: Redes Inalámbricas en los Paı́ses en Desarrollo, 3ra Edición Autor: Rob Flickenger. Tipo de Texto: Libro. Referencia Bibliografica: ISBN: 978-0-9778093-7-0 Ubicación: http://wndw.net/ Año: 2008. Tema: Una guı́a práctica para planificar y construir infraestructuras de telecomunicaciones de bajo costo. Referencia: Este trabajo fue publicado bajo la licencia: Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0. 42 Tabla 11.3: TRICALCAR TRICALCAR: Tejiendo Redes Inalámbricas Comunitarias en América Latina y el Caribe Dirección del proyecto: Ermanno Pietrosemoli, Américo Sánchez, Eduardo Rodrı́guez, Olinca Marino. Direccion Electronica: http://www.wilac.net/ http://www.apc.org/ Fecha de comienzo: 02/2007 Otras Publicaciones: Mujeres tejiendo redes inalámbricas comunitarias en América Latina y el Caribe http://www.genderit.org/esp/index.shtml?apc=a–s95171-1&x=95171 Escolares y comunidades indı́genas andinas se conectan a internet gracias a capacitación innovadora http://www.apc.org/es/news/wireless/lac/escolares-y-comunidades-indigenasandinas-se-conec 43