Projecte 1a avaluació 4r Eso: COEDUCACIÓ Dones al segle XIX i

Projecte 1a avaluació 4r Eso:
COEDUCACIÓ
Dones al segle XIX i XX: la història silenciada
Tasca: treball d’investigació sobre les dones que al llarg del segle XIX
tingueren un paper significatiu en la història col·lectiva d’Occident i que no ha estat
reconegut suficientment per la història oficial.
Producte final: exposició pública al centre dels murals confeccionats en
programa Adobephotoshop i exposició oral amb format Ppoint per als alumnes dell
centre en el marc de la celebració el 8 de març del dia de la dona.
Competències:






Comp. Lingüística
Comp. Digital
Comp. Aprendre a aprendre
Comp. Artística
Comp. Social i ciutadana
Comp. Autonomia i iniciativa personal
1. Per informar-te abans de comencar i com a preàmbul llig la informació
introductòria següent sobre les conseqüències que l’organització patriarcal
de la societat occidental ha tingut sobre el paper social de les dones en la
història, sobre l’educació que han rebut i, fins i tot, sobre la violència que
algunes dones han patit i pateixen.
En cada contexto, cultura o momento histórico, la existencia de
dos sexos ha sido interpretada de un modo distinto. Así, por
ejemplo, si eres mujer, es probable que muchas de las
actividades que no eran bien vistas que fueran realizadas por tu
abuela cuando ella era joven, hoy en día son hechas por ti con
total naturalidad. Del mismo modo, una parte significativa de la
violencia que se ejerce contra las mujeres era considerada en
otros tiempos como algo normal mientras que en la actualidad
está considerada como una lacra a erradicar y está tipificada
como delito por diversos estados y organismos internacionales.
Esto nos hace saber que la realidad es cambiante y que
podemos incidir en ella.
Es probable que apenas te hayan contado nada o que lo poco
que te hayan dicho estuviera relacionado con la discriminación
sufrida por ellas. Tal vez te hayan nombrado la palabra
feminismo y explicado lo que ha significado este movimiento
para nuestra vida presente. O quizás te hayan relatado la
historia de alguna mujer artista o científica que haya
desempeñado su tarea en algún contexto marcadamente viril.
Coeducación: dos sexos en un sólo mundo [cd-rom].
Madrid: Ministerio de Educación. ITE, 2010
2. Busca informació sobre el que signifiquen els termes següents:
Androcentrisme, discriminació sexual, feminisme, coeducació, patriarcado
3. Consulta algunes de les pàgines següents relacionades amb els conceptes
anteriors:
http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article2291
http://www.educandoenigualdad.com
http://blocs.xtec.cat/coeducaciolleida/sexisme/
http://www.cjb.org/upload/sexisme/guia_llenguatge_no_sexista.pdf
http://www.nodo50.org/filosofem/IMG/cercaweb/sexisme/Inici.html
http://www.donesenxarxa.cat/+-sexisme-+
http://www.conselldemallorca.net/?&id_parent=4414&id_section=3557&id_son=3561
4. Busca informació sobre dones que hagen tingut algun tipus de protagonisme
històric, cultural o social al llarg del segle XIX a l’àmbit de la cultura
occidental.
 Busca informació en fonts diverses: no et limites a la informació
que pugues trobar a la xarxa. Utlitza els recursos bibliogràfics
que pugues trobar a les biblioteques del teu entorn (centre
escolar, la teua casa, biblioteques públiques.
 Pren nota de les fonts bibliogràfiques i pàgines web que utilitzes
en la teua recerca, d’acord amb les convencions generals per a la
citació de la bibliografia:
http://www.uvic.cat/node/603
5. Selecciona les biografies d’aquelles dones que puguen resultar-te
interessants i que tu consideres que haurien de ser divulgades.
6. Selecciona la informació adequada per a confeccionar els textos expositius
sobre cadascuna de les dones que decidisques. Els textos expositius hauran
de contextualitzar les protagonistes en el marc històric en què visqueren i
hauran de focalitzar les dades biogràfiques pertinents per a destacar la
peculiaritat professional, personal o històrica de cada dona.
7. Redacta els textos expositius en format word: recorda que han de respondre
a l’estructura pròpia d’aquest tipus de textos (Introducció, desenvolupament
i conclusió)
8. Prepara les pantalles per a l’exposició en power point: poc text i moltes
imatges, quadres, esquemes o mapes conceptuals per a donar suport a
l’exposició oral.
9. Confecciona el poster en format Adobe photoshop: un per a cadascuna de
les dones triades per tu. Ha de contenir un text resum i imatges referents a
les protagonistes.
10. Treball en comú: muntatge de l’exposició en Power Point i assaig de
l’exposició oral.
11. Treball en comú: muntatge de l’exposició en Adobephotoshop (impressió i
muntatge a l’institut: permissos, imprempta, dotació econòmica, suports
físics per a l’exposició...)