Maestría en Administración y Políticas Públicas Universidad de San Andrés Trimestre Junio - Agosto 2011 ANALISIS POLITICO DE LAS ESTRATEGIAS PÜBLICAS: INTERESES, DEMOCRACIA Y GOBERNABILIDAD Carlos H. Acuña Objetivos y Contenido de la Materia La materia apunta a elaborar una comprensión históricamente anclada de la relación entre lo público, su organización como forma estatal y los intereses de la sociedad civil. Este objetivo se persigue analizando la relevancia y complejidad propias de los procesos políticos en los que se enmarcan el surgimiento, accionar y crisis de diversas formas estatales, así como el diseño, implementación e impacto de las estrategias públicas. La asignatura analiza al Estado y los regímenes políticos considerándolos como distintas formas de redefinición y distribución de poder que surgen en diversas etapas históricas y regiones, con el objeto de administrar desde el ámbito de lo público tensiones o contradicciones de intereses socio-políticos. El desarrollo de la materia demanda, por una parte, la revisión de los principales marcos conceptuales que han dominado el estudio de la política y, por la otra, la discusión sobre la naturaleza de fenómenos políticos tales como las diferentes formas de crisis e institucionalización de la lucha política y su relación con las decisiones y estrategias públicas (conformación y crisis de diversas estructuras estatales, regímenes políticos, etcétera). La materia aporta las categorías básicas de la teoría política y su metodología para interpretar los procesos políticos, la relación Estado/sociedad y el funcionamiento de las instituciones públicas. Por otra parte, reconstruye la lógica de la explicación política de diversas teorías sobre la producción y ejercicio del poder, sobre el cambiante papel estatal en la generación de un orden público y su peso en los procesos de emergencia, evolución y crisis de sistemas y regímenes políticos, prestando particular atención a las fortalezas y debilidades de cuatro escuelas de pensamiento: el pluralismo tradicional, el pluralismo neoclásico, el clasismo y el análisis estratégico. Finalmente, identifica las variaciones de naturaleza e intensidad en la capacidad de gestión estatal, en función de su relación con diversos órdenes políticos, económicos y sociales. Ni las clases cubren la totalidad de lo planteado en la bibliografía obligatoria ni esta bibliografía abarca todo lo que se expondrá en clase, por lo que el material que se demanda como obligatorio para el examen incluye tanto la bibliografía como lo expuesto en clase. Por último, es de notar que contemplando la alta cantidad de feriados que caen Lunes durante este primer trimestre, la distribución de clases por apartado temático resulta en un total menor a las doce correspondientes al trimestre. Sin embargo, de ser necesario se acordará con los alumnos la posibilidad de tener alguna clase recuperatoria. El examen será individual y domiciliario. I. INTRODUCCION AL ANALISIS DE LA POLITICA MODERNA (5 clases) a) b) La especificidad de los sistemas políticos como objeto de estudio Los problemas de la explicación en el análisis político: puntos de partida (holismo vs. individualismo metodológico), tipos de explicación (causal, intencional y funcional) y presupuestos sustantivos (intereses objetivos vs. intereses subjetivos) Las variables para analizar la constitución de actores y la lógica de los procesos sociopolíticos: estructurales, político-institucionales e ideológicas Nociones de régimen político, poder, legitimidad, Estado, actores y agentes c) d) Bibliografía Obligatoria . ACUÑA, Carlos H.; “Introducción. La nueva matriz política argentina”, en Carlos H. Acuña (comp.), La nueva matriz política argentina, Nueva Visión, Buenos Aires, 1995, págs. 13-24. . ACUÑA, Carlos H. y Fabián REPETTO; “Un aporte metodológico para comprender (y mejorar) la lógica político-institucional del combate a la pobreza en América Latina”, en Vidal Garza Cantú y Freddy Mariñez (coord.), Democracia y Política Pública en América Latina, del Análisis a la Implementación, Porrúa-EGAP-CERALE, México, 2009, pp. 97-143. . ACUÑA, Carlos H. y Mariano TOMMASI. ‘Some Reflections on the Institutional Reforms Required in Latin America’, en Institutional Reforms, Growth and Human Development in Latin America, The Yale Center for International and Area Studies, New Haven, 2000 (Introducción y capítulos I y II). . OSZLAK, Oscar; “Formación histórica del estado en América latina. Elementos teóricometodológicos para su estudio”, Estudios CEDES, vol.1, núm.3, 1978. . LUKES, Samuel; El Poder. Un enfoque radical. México: Siglo XXI, 1985, caps. 1 a 7, pp. 1- 59. Bibliografía Recomendada . POGGI, Gianfranco; The State. Its Nature, Development and Prospects. Stanford: Stanford U.P., Caps. 3 y 4, pp. 34 - 68. . PRZEWORSKI, Adam, “Acerca del diseño del Estado: una perspectiva principal-agente”, Revista Argentina de Ciencia Política, n° 2, diciembre de 1998. . SKOCPOL, Theda; "El Estado regresa al primer plano" en Zona Abierta. Madrid, 50, Enero-Marzo 1989, pp. 71 122. . WEBER, Max; Economía y Sociedad. México: FCE, pp. 1047 a 1060. II. TEORIAS Y METODOLOGIAS DEL ANALISIS POLITICO (4 clases) La discusión teórico-metodológica sobre cómo articular las variables para el análisis del Estado, actores y procesos políticos: pluralismo tradicional, pluralismo neoclásico, neoinstitucionalismo, clasismo y análisis estratégico Bibliografía Obligatoria . ACUÑA, Carlos H.; "El Análisis de la Burguesía como Actor Político”, Tesis Doctoral, University of Chicago, 1995, cap. 1, pp. 13 - 51. . ACUÑA, Carlos H.; “¿Racionalidad Política versus Racionalidad Económica? 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Bibliografía Recomendada . GARAY, Candelaria: “Social Policy and Collective Action: Unemployed Workers, Community Associations, and Protest in Argentina”, en Politics and Society, Nº 35, 2007. . OSZLAK, Oscar y Guillermo O’DONNELL, “Estado y políticas estatales en América Latina: Hacia una estrategia de investigación”, Documento CEDES/CLACSO, n° 4, Buenos Aires, 1976. . PRZEWORSKI, Adam; “The last instance: are institutions the primary cause of economic development?”, European Journal of Sociology, 45, 2004, pp. 165-188. . STEIN, Ernesto y Mariano TOMMASI; “Las instituciones políticas, el sistema de formulación de políticas y los resultados de las políticas”, en La política de las políticas públicas, BID, Washington, 2006, pp. 139-167. III. SISTEMAS POLITICOS COMPARADOS: ORGANIZACION Y REPRESENTACION DE INTERESES PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS (3 clases) a) b) Representación democrática, Estado y capitalismo Organización e intermediación de intereses funcionales: neocorporativismo, corporativismo y pluralismo Política, estado y economía: keynesianismo, estado de bienestar, diversas relaciones entre estado y mercado c) Bibliografía Obligatoria . MANIN, Bernard; "Metamorfosis de la Representación" en Dos Santos, M. (comp.), ¿Qué queda de la representación política?, CLACSO, Nueva Sociedad, 1992, pp. 9 - 40. . OFFE, Claus; “Democracia competitiva de partidos y Estado de Bienestar Keynesiano. Reflexiones acerca de sus limitaciones históricas", en Parlamento y Democracia. Problemas y perspectivas en los años 80, Fundación Pablo Iglesias, Madrid, 1982, pp. 47 - 69. . PRZEWORSKI, Adam; "Compromiso de Clases y Estado: Europa Occidental y América Latina", en Lechner, N. (comp.), La Crisis del Estado en América Latina, pp. 236 - 271. . PRZEWORSKI, Adam, “Introducción”, en Qué esperar de la democracia. Límites y posibilidades del autogobierno, Siglo XXI, Buenos Aires, 2010, pp. 33-53. 3 . SCHMITTER, Philippe; "¿Continúa el siglo del corporativismo?”, en R. Ocampo Alcántara (comp.), Teoría del neocorporativismo. Ensayos de Philippe C. Schmitter, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, 1992, cap. 1, pp. 39-92. . SCHMITTER, P. & T. KARL; ““Lo que es ... y lo que no es la democracia”, en R. Ocampo Alcántara (comp.), Teoría del neocorporativismo. Ensayos de Philippe C. Schmitter, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, 1992. Bibliografía Recomendada . ACUÑA, Carlos H.; “Conclusiones sobre las estrategias y reformas político-institucionales para incrementar la capacidad de gobierno en democracia”, Trabajos/Documentos del XIII Congreso Internacional del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, www.clad.org.ve/documentos/congreso/0059800, CLAD, Caracas, Venezuela, Noviembre 2008. . ACUÑA, Carlos H.; "La política de la modernización estatal: Notas comparando la experiencia europea con la latinoamericana (con foco en Argentina)”, en Reforma y Democracia. Revista del CLAD, 40, Caracas, Venezuela, Febrero 2008, pp. 103-124. . PIZZORNO, Alessandro; “Los Intereses y los Partidos en el Pluralismo”, en Suzanne Berger (comp.), La Organización de Intereses en Europa Occidental, pp. 307 - 351. . PRZEWORSKI, Adam; “Minimalist Conception of Democracy: A Defense”, trabajo presentado en la Conferencia Rethinking Democracy for a New Century, Yale University, Febrero 28 - Marzo 2, 1997. * * 4 * Apéndice bibliográfico de consulta sobre la política argentina actual: Instituciones (Régimen político; Estado; Gobierno; Federalismo), Actores (Partidos; Empresarios; Sindicatos; FF.AA.; Org. de la Sociedad Civil; Piqueteros) y Procesos (Reformas estructurales; Justicia transicional/derechos humanos; Representación y Reforma política) Artículos (1983 al presente) . ACUÑA, Carlos H.; "La política de la modernización estatal: Notas comparando la experiencia europea con la latinoamericana (con foco en Argentina)”, en Reforma y Democracia. Revista del CLAD, 40, Caracas, Venezuela, Febrero 2008, pp. 103124. . ACUÑA, Carlos H.; “Crisis de representación, reforma política y políticas públicas: Notas para estructurar un debate estratégico adormecido”, Documento de Trabajo, UdeSA, 2007. . 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La experiencia de las organizaciones piqueteras, Biblos, Buenos Aires, 2003. 5 Plagio y deshonestidad intelectual La Universidad de San Andrés exige un estricto apego a los cánones de honestidad intelectual. La existencia de plagio configura un grave deshonor, impropio en la vida universitaria. Su configuración no sólo se produce con la existencia de copia literal en los exámenes sino toda vez que se advierta un aprovechamiento abusivo del esfuerzo intelectual ajeno. El Código de Ética de la Universidad considera conducta punible la apropiación de labor intelectual ajena desmereciendo los contenidos de novedad y originalidad que es dable esperar en los trabajos requeridos, para lo cual las citas y bibliografía se deben corresponder con los formatos académicos aceptados (MLA, APA, Chicago, etc.). La presunta violación a estas normas dará lugar a la conformación de un Tribunal de Ética que, en función de la gravedad de la falta, recomendará sanciones disciplinarias que pueden incluir el apercibimiento, la suspensión o expulsión. 6