RESPUESTAS -Da clic sobre el nombre del ejercicio del que quieras ver la respuesta. EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA − Ejercicio ortografía y acentuación − Ejercicio acentuación − Ejercicio puntuación y mayúsculas − Ejercicio de puntuación (usos de la coma) EJERCICIOS PARA ENRIQUECER EL LÉXICO − Ejercicio de sinónimos I − Ejercicio de sinónimos II − Ejercicio de homófonos I − Ejercicio de homófonos II − Ejercicio de superlativos − Ejercicio de hiperónimos − Ejercicio de antónimos − Ejercicio de participio EJERCICIOS DE MORFOSINTAXIS − Ejercicio de preposiciones − Ejercicio de preposiciones y locuciones preposicionales − Ejercicio de morfosintaxis y léxico − Ejercicio de marcadores textuales EJERCICIOS DE REDACCIÓN − Ejercicio conceptos de redacción − Ejercicio de errores de redacción − Ejercicio de cohesión − Ejercicio de coherencia textual − Ejercicios de Redacción: la escritura expresiva III (Identificación de párrafos − Ejercicio de secuencias textuales II: Ordenar párrafos cronológicamente 2 3 4 5 EJERCICIO DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: − Ejercicio para elaborar fichas bibliográficas − Ejercicio para elaborar fichas hemerográficas (Revista y Periódico) − Ejercicio para elaborar fichas de documentos electrónicos 26 27 28 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 25 1 RESPUESTA EJERCICIO DE ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN 1 5 ¿Y si Dios fuera mujer? pregunta Juan sin inmutarse, vaya, vaya si Dios fuera mujer es posible que agnósticos y ateos no dijéramos no con la cabeza y dijéramos sí con las entrañas. Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez para besar sus pies no de bronce, su pubis no de piedra, 10 sus pechos no de mármol, sus labios no de yeso. Si Dios fuera mujer la abrazaríamos para arrancarla de su lontananza y no habría que jurar 15 hasta que la muerte nos separe ya que sería inmortal por antonomasia y en vez de transmitirnos SIDA o pánico nos contagiaría su inmortalidad. En este ejercicio podemos hacer algunas reflexiones sobre la acentuación de ciertas palabras, así por ejemplo, el SÍ afirmativo del verso 6 tiene acento diacrítico para diferenciarlo del SI (sin acento) condicional del primer verso. El QUÉ de los versos 28 y 29 lleva acento porque es enfático. Y el verbo SERÍA del verso 16 tiene acento adiptongal. Si Dios fuera mujer no se instalaría 20 lejana en el reino de los cielos, sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno, con sus brazos no cerrados, su rosa no de plástico y su amor no de ángeles. 25 Ay Dios mío, Dios mío si hasta siempre y desde siempre fueras una mujer qué lindo escándalo sería, qué venturosa, espléndida, imposible, 30 prodigiosa blasfemia. Solución: Aguda, grave y esrdrújula regresar 2 RESPUESTAS EJERCICIO DE ACENTUACIÓN PALABRAS AGUDAS CON TILDE exageración maíz café aquí veintitrés SIN TILDE virtud caminar ayer virrey mural ESDRÚJULAS exámenes cronómetro ámbito elástica género PALABRAS GRAVES CON TILDE álbum carácter néctar móvil Pérez SIN TILDE casa crespo monos canon resumen SOBREESDRÚJULAS diciéndoselo repítemelo prácticamente apréndetelo fácilmente regresar 3 RESPUESTAS EJERCICIO DE PUNTUACIÓN Y MAYÚSCULAS Sin Punto de Ricardo García M. Una puerta negra como mi casa. Tengo miedo pero no puedo parar. La chapa está oxidada pero abierta, mejor no la toco, pesa la puerta al empujarla, está más oscuro ¿dónde está el apagador? ¡Ah! Así se ve mejor, está vacío y sucio, no me gusta, mucho polvo, la silla está vacía. Hubiera dejado la luz apagada, me duele la pierna debo descansarla más, como digo siempre ¿por qué se me olvida todo? Bueno, no todo. No han de tardar. Por lo menos me dijeron que era urgente, y ya hace frío. Diez minutos tarde, creen que tengo todo su tiempo. Quince… cinco más y me voy, pos qué se creen que son. Un ruido atrás ¡Uff! ¿Qué fue eso? ¡Un ratón, pinche susto! Ya me cansé, lo bueno es que urgía, ya me imagino si no… ¡Bah! No sólo escribo para ellos, así que mejor me voy, más les vale que sea algo bueno. ¡Ah, finalmente llegan! No es sólo Rubén, se ve mal, suda mucho. Rubén no me gusta, se parece demasiado a Mario y a todos los gandallas de la uni. “¿Qué pasó?, otro poquito y ni llegas güey”. Mi voz firme como siempre, sin delatar el pinche miedo como dijo alguna vez Bogart. “Así se hace pero es innecesario” Saca una pistola, ni vi de donde. No dice nada. Entonces sí me sale el miedo y tiembla mi voz “¿Por qué lo haces? Te mandó Raúl, no le gustó lo que publiqué, sabía que eres un vendido mariquita, si me vas a disparar hazlo ya, no te creas que tengo todo tu… “¡BLAM! Apretó el gatillo. No lo creo y me arde el brazo ¡BLAM! La pierna “¿qué haces?, luego te van a matar a ti…” ¡BLAM! El pecho ¡BLAM! Una mano, no puedo más. ¿Y Mayra y Luis y mi trabajo? No quiero morir, me ahogo, no me sale más la voz. La rata pasa frente a mi ojo, la veo borrosa, ella me mira triste o eso creo, corre a esconderse. Un pie, es Rubén. ¡CLIC! …Se le acabaron las balas, hasta lo último pendejo como siempre. Carga más, lo oigo cierro los ojos... se acaba ... adiós Mayra adiós Luis... ¡BLAM! todo negro... sin luz ... ¡pinche Rubén! nada... las pisadas... se va el... eco... regresar 4 EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN: USOS DE LA COMA a) Aquellos libros que se publicaron acerca del exilio español en los países latinoamericanos, tienen un indudable valor documental. b) Carlos, recuerda lo que hemos convenido. c) Hablando en serio, esto no me gusta. d) Lorenzo quiere comprar una casa de amplia azotea, con una piscina. e) Entrégame, al menos, lo que te pedí el martes. f) Por las tardes, la escuela se ve más sola. g) Nos gusta cantar, reír y bailar. h) Gabriel no es médico, sino que es paleontólogo. i) Fernando, hermano de Luis, vive en Chihuahua. j) María lee a Vargas Llosa; Andrea, a García Márquez. regresar 5 RESPUESTAS EJERCICIO DE SINÓNIMOS I idéntico 1. Juan es ______________ a su padre. 2. Dos más uno, _______________a tres. igual 3. Esta materia que cursé es _________________ a ésa. equivalente exacto 4. El número _________________ es dos mil veintitrés. semejante 5. ________________ idea, nunca se me hubiera ocurrido. 6. Su parecidoes tal que parece su______________. clon 7. Un término _________________ a gramática es morfosintaxis. análogo regresar 6 RESPUESTAS EJERCICIO DE SINÓNIMOS II 1. Representación de la realidad a partir de sus principales componentes y relaciones. ( 5 ) Idea 2. Dicho agudo u original que surge en la imaginación. ( 1 ) Modelo 3. Pensamiento expresado con palabras, con símbolos o por una representación gráfica. ( 3 ) Concepto 4. Facultad de distinguir lo verdadero de lo falso. ( 6 ) Opinión 5. El concepto más general en cualquier proceso mental del conocimiento. ( 4 ) Juicio 6. Juicio personal sobre algo o alguien. ( 2 ) Ocurrencia regresar 7 RESPUESTAS EJERCICIO DE HOMÓFONOS I has aprendido como se escribe _______del haz as Si _______ verbo hacer eres un _______ de la ortografía. 1. ¿ _____ Has intentado leer El Quijote? haz de luz entraba por la ventana. 2. Un ______ Haz el bien y no mires a quien. 3. _____ as del futbol mexicano. 4. El Chicharito es un ______ Has estado en el museo del Estanquillo? 5. ¿_____ as bajo la manga. 6. Tenía un ______ regresar 8 RESPUESTAS EJERCICIO DE HOMÓFONOS II acervas / acerbas 1. Los manifestantes lanzaban consignas con _________voces. bacilo /vacilo 2. El _________ de Koch causa la tuberculosis. tubo / tuvo 3. El __________ del drenaje fue insuficiente para la lluvia que cayó. vacantes / bacantes 4. Las _____________ eran las sacerdotisas de Baco. savia / sabia 5. La ____________ es el jugo nutritivo de las plantas que contiene minerales, azúcares y sustancias orgánicas. bidente / vidente 6. El _____________ auguró excelentes cosechas. varita /barita 7. El hada alzó su ______________ mágica. varón / barón 8. El ___________ llegó a su castillo. regresar 9 RESPUESTAS EJERCICIO DE SUPERLATIVOS 1.Bueno 2.Célebre 3.Justo 4.Salubre 5.Pequeño 6.Alto 7.Bajo 8.Malo 9.Pobre 10.Peor 11.Fértil 12.Grande 13.Libre 14.Pulcro 15.Mísero ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 10 ) 14 ) 13 ) 15 ) 1 ) 9 ) 11 ) 12 ) 2 ) 5 ) 3 ) 6 ) 8 ) 7 ) 4 ) Pésimo Pulquérrimo Libérrimo Misérrimo Óptimo Paupérrimo Ubérrimo Máximo Celebérrimo Mínimo Justísimo Supremo Pésimo Ínfimo Salubérrimo regresar 10 RESPUESTAS EJERCICIO DE HIPERÓNIMOS lunes día jueves viernes toronja limón mandarina cítrico mueble mesa cama silla pintura música arte poesía Hiperónimo: palabra de significado general que engloba a otras. biología ciencia astronomía física pájaro gorrión calandria canario clavel flor rosa margarita cuento novela poesía literatura regresar 11 RESPUESTAS EJERCICIO DE ANTÓNIMOS ALIGERAR a) Activar COETÁNEO a) Extemporáneo ALIVIAR a) Apaciguar DESCOMPONER a) Aislar CLARIDAD a) Iluminación b) Apresurar b) Contemporáneo b) Atenuar b) Construir b) Resplandor c) Retrasar c) Coexistente c) Acallar c) Analizar c) Realce d) Descargar d) Simultáneo d) Consolar d) Desintegrar d) Tinieblas e) Acelerar e) Coincidente e) Agravar e) Separar e) Nitidez DELEZNABLE a) Frágil VOCIFERAR a) Gritar ESPURIO a) Ilegítimo APÓCRIFO a) Genuino EXCEPCIONAL a) Raro b) Delicado b) Aullar b) Legítimo b) Falso b) Extraordinario c) Consistente c) Vocear c) Bastardo c) Adulterado c) Insólito d) Fugaz d) Desgañitarse e) Falso d) Ilegítimo d) Singular e) Pasajero e) Murmurar d) Fraudulento e) Falsificado e) Común regresar 12 RESPUESTAS EJERCICIO DE PARTICIPIO frito / freído 1. Ella había _____________ la carne. atento / atendido 2. Jaime es un alumno ____________. teñido / tinto 3. Me gusta tomar vino _________. impreso / imprimido 4. El libro ha sido _______________ tres veces. absorbido / absorto 5. El astrónomo se quedó _____________ ante la observación de la estrella. elegido / electo 6. El candidato _________________ anunció su triunfo. corrompido / corrupto 7. Con tanta basura, los mantos de agua se han ____________________. sepultados / sepultos 8. En las ruinas se encontraron cuerpos ________________ de gran antigüedad. regresar 13 RESPUESTAS EJERCICIOS DE PREPOSICIONES “En Los ríos profundos y Balún-Canán: reminiscencias de la utopía” de Ezequiel Maldonado, p.100. (Fragmento) Historia y cultura La Revolución Mexicana es un acontecimiento que trastoca las relaciones sociales de la época y marca el destino, hasta el momento, de todo un pueblo. Movimiento social y económico, político y cultural que relega relaciones de producción capitalistas agotadas y libera un impulso creador entre las masas. Sectores de la burguesía y pequeñoburguesía que habían permanecido a la zaga y otros colaborando con el viejo régimen porfirista, permanecieron atentos al curso revolucionario. Calibran contradicciones y avizoran en figuras populares como Francisco Villa con su División del Norte y Emilio Zapata con campesinos del centro mexicano, como genuinos representantes de sentimientos populares. Se alían a generales como Carranza y Obregón y toman las riendas del proceso. Traicionado Zapata y derrotado Villa no hubo obstáculo alguno en institucionalizar una revolución de corte democrático-burgués. Sin embargo, la clase en el poder, con algunos sectores radicalizados, requería la justificación de un proyecto nacionalista no sólo en la pacificación plena del país, sino para la cimentación de bases modernizadoras. El proyecto cultural de esta clase se dio a la búsqueda de la mexicanidad de México o de lo típicamente mexicano. Maldonado, Ezequiel. (1998). “En Los ríos profundos y Balún-Canán: reminiscencias de la utopía” en Tema y Variaciones de Literatura 12 (Escritoras mexicanas del siglo XX). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), pp. 99-126. regresar 14 RESPUESTAS EJERCICIO DE PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES que / de que 1. Estoy seguro ______________ reprobará el examen. de que / que 2. Es probable ____________ mañana no asista a clases. de bronce / en bronce 3. Tiene en su jardín una estatua ________________ de un escultor muy reconocido. a rayas / rayado 4. Llevaba puesto un saco negro y un pantalón ______________. contra / sobre 5. El árbitro señaló una falta ____________ el portero. de el / del / de El 6. La primera edición __________ Quijote salió a la luz en 1605. a el / al 7. Acudió ________________ encuentro de Lectura en San Luis Potosí. En base a / Con base en 8. ______________________ la información proporcionada por el Instituto de Geografía, debemos hacer una estadística. Con relación a / En relación con 9. ____________________ lo ocurrido la semana pasada dio un discurso aleccionador. regresar 15 A virtud de / En virtud de 10. _____________________ la situación económica del país deben realizarse muchos cambios. con la condición que / con la condición de que / bajo la condición de que / a condición de que 11. Te lo digo ___________________ hagas algo al respecto. por lo consiguiente / por consiguiente 12 … _____________________ tenemos que hacer algunos ajustes en el calendario de exposiciones. II. RESPUESTAS EJERCICIO DE PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES a realizar / por realizar / que debemos realizar / que realizaremos 1. Las tareas _________________ son las siguientes: llevar a cabo la encuesta, organizar la información y hacer una gráfica. Por causa a / A causa de / Por causa de 2. ___________________ mis malestares tuve que acudir al médico. De acuerdo a / Con acuerdo de / De acuerdo con 3. ___________________ la teoría macroeconómica las jerarquías… Con respecto a / Al respecto de / Con respecto de 4. _____________________ esa situación tendremos que hacer algo. En relación con / En relación a / Relacionado con 5. _____________________ lo sucedido en la Cámara de diputados, mi opinión es la siguiente… En base a / Con base en / Sobre la base de 6. ______________________ los datos que aportó el autor del dicho libro, podemos concluir… regresar 16 RESPUESTAS EJERCICIO DE MARCADORES TEXTUALES 1. Se casaron_____________ [?] ninguno de los dos tenía dinero. (Nexo adversativo o marcador contraargumentativo. RESPUESTA: aunque 2. Esas montañas acaban en punta________ [?] pirámides. (Marcador comparativo. RESPUESTA: como 3. Cuando se ha escrito mucho, _____________ [?] se desdeña ya la multiplicidad de los detalles. (Conector consecutivo. RESPUESTA: entonces 4. La lluvia había interrumpido las faenas del puerto, ________________ [?] los marineros se guarecieron donde pudieron. (Conector consecutivo. RESPUESTA: por lo que 5. La detuvo______________ [?] de que estaba de prisa. (Nexo adversativo o marcador contraargumentativo. RESPUESTA: a pesar 6. Nadie asistió, ________________,[?] no había interés. (Conector consecutivo. RESPUESTA: por lo tanto 7. ______________ [?] el viento sopla como un torbellino, significa que habrá huracán. (Conjunción condicional. RESPUESTA: Si 8. Estas ruinas tienen valor histórico _____________ [?] pertenecieron a una gran cultura. (Nexo que indica causa. RESPUESTA: porque 9. No entendió bien el mensaje,_____________, [?] lo interpretó erróneamente. (Marcador del discurso explicativo. RESPUESTA: es decir 10. _________________, [?] hablando de cultura clásica, parece oportuno citar a Homero. (Marcador del discurso utilizado para ordenar información. RESPUESTA: En este punto regresar 17 11. ____________________, todo lo expuesto aquí está fundamentado en la teoría marxista. (Marcador recapitulativo. RESPUESTA: en conclusión 12. El alumno reprobó ___________ [?] no entregó ningún trabajo y tampoco se presentó al examen final. (Nexo causal clasificado como marcador del discurso comentador. RESPUESTA: pues 13. _______________ [?] de menospreciar su ayuda tuvo el orgullo suficiente para gritar a los cuatro vientos que no necesitaba de nadie. (Conector aditivo. RESPUESTA: además 14. ______________, [?] uno de los propósitos fundamentales de la reseña es la difusión de libros, obras de arte o de cualquier evento cultural reciente… (Marcador discursivo utilizado para reforzar argumentos. RESPUESTA: de hecho 15. _______________, el resumen sirve para mostrar que hemos entendido un texto leído y que somos capaces de extraer las ideas importantes. (Marcador del discurso clasificado como reformulador. RESPUESTA: En todo caso regresar 18 RESPUESTAS CONCEPTOS DE REDACCIÓN ( 8) (13 ) ( 1) (4 ) (9 ) Hipérbole Concordancia Arcaísmo Imprecisión Ultracorrección ( 5 ) Pobreza de vocabulario (10) Ambigüedad ( 3 ) Pleonasmo ( 11) Redundancia (14) Neologismo (12 ) Cacofonía ( 7 ) Extranjerismo ( 6 ) Solecismo ( 2 ) Coloquialismo ( 15 ) Barbarismo regresar 19 RESPUESTAS EJERCICIO DE ERRORES DE REDACCIÓN 1. solecismo 2. redundancia 3. solecimo 4. discordancia 5. solecismo (oración incompleta, sin sujeto). 6. pleonasmo 7. ambigüedad 8. coloquialismo 9. ultracorrección 10. anglicismo 11. extranjerismo 12. gerundio incorrecto 13. gerundio incorrecto 14. galicismo 15. hipérbole 16. arcaísmo 17. cacofonía 18. arcaísmo 19. pobreza léxica 20. neologismo regresar 20 REPUESTAS EJERCICIO DE COHESIÓN 1. Fue _______ (allí/acá/allá) donde se derrumbaban las casas. 2. La gente salía de los escombros de la__z_________. ( s casas/ ø iglesia) 3. La iglesia era ____ que se cayó. (la, las, el, los) 4. En septiembre fue ____________ (donde/ cuando/ como) ocurrió el temblor. 5. La gente aterrorizad___ (a/ o/ as/ os) corría derecho a la iglesia. septiembre -del año pasado -el antepasado -por el día veintiuno -antes -fue por el dieciocho -esos días casa -se retorcían -haciendo muecas -se venían las paredes -escombros iglesia -allí -la -ella -era regresar 21 RESPUESTAS EJERCICIO DE COHERENCIA TEXTUAL que a la pocilga alguna gente avanza en guisa de matanza, —Si en esto para el ocio y los regalos, Así se lamentaba de su suerte; armada de un cuchillo y de caldera, El Asno y a mí me dan de palos cada día; a él le rascan y halagan a porfía. Envidiando la suerte del Cochino, dijo entre sí el Jumento: pero luego que advierte el Cochino al trabajo me atengo y a los palos. — Yo —decía— trabajo y como paja; él come harina y berza y no trabaja; y que con maña fiera dan al gordo Cochino fin sangriento, un Asno maldecía su destino: ( 9 ) ( 13 ) ( 7 ) ( 10 ) ( 1 ) ( 6 ) ( 3 ) ( 12 ) ( 8 ) ( 2) ( 14 ) ( 5 ) ( 11 ) ( 4 ) regresar 22 REPUESTAS EJERCICIO DE REDACCIÓN: LA ESCRITURA EXPRESIVA III (Identificación de párrafos). 1. “El siguiente texto fue escrito por Hemingway por encargo del editor Charles Scribner Jr. como introducción a una antología de doce cuentos suyos destinados a estudiantes. El autor lo hizo en forma de clase de literatura, pero el editor sugirió la eliminación de varios pasajes que podían ofender a algunos autores mencionados ahí o de referencias mal intencionadas pero que no quedarían claras para los lectores jóvenes.” Hemingway, Ernest. (1956). “El arte del cuento” en Territorios, núm. 11, Uam-X, noviembre-diciembre 1981, p.3. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN. 2. “En ese mismo año, el sábado 9 de abril, en el Teatro Principal de la ciudad de México, se estrenaba una zarzuela mexicana que, con humor, picardía y música, pasaba revista justamente a la presencia china en la vida social y cultural del México de entonces. La zarzuela se titula Chin Chun Chan y sus autores fueron los libretistas José F. Elizondo y Rafael Medina, con música del maestro de origen catalán Luis G. Jordá.” Ortiz Bullé Goyri, Alejandro. (2007). “José F. Elizondo y el estreno de la zarzuela Chin Chun Chan (conflicto chino en un acto) en 1904” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), p. 48. PÁRRAFO DE DESARROLLO. 3. “Sin embargo, antes de estudiarlas es pertinente analizar los cambios que sufre el lenguaje cuando pasa de su manifestación oral a la escrita.” Mata, Óscar. (2004). ¿Y cómo lo escribo? Redacción fácil para estudiantes. México: Gamor, p. 7. PÁRRAFO DE TRANSICIÓN 4. “Para concluir basta comentar que si bien Chin Chun Chan es ejemplo del espectáculo de teatro cómico mexicano más sobresaliente por lo menos en la primera mitad del siglo veinte; no fue desde luego el único y que la gran tradición de cine cómico mexicano con sus correspondientes íconos como Cantinflas, Tin-Tan, Clavillazo o Resortes, tiene origen en la tradición previa del teatro de revista mexicano, que fue expresión y testimonio de la chocarrería de una sociedad que para renovarse tuvo que hacer una revolución, pero que nunca perdió el sentido del humor.” Ortiz Bullé Goyri, Alejandro. (2007). “José F. Elizondo y el estreno de la zarzuela Chin Chun Chan (conflicto chino en un acto) en 1904” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), p. 56. PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN regresar 23 5. “En México, la clase media cristiana ha carecido siempre de sentido del humor al confundir la seriedad con la solemnidad, pues cuando la solemnidad es excesiva cae en lo ridículo e impide disfrutar de manera espontánea y libre. Tenemos innumerables ejemplos en los discursos políticos…”. Rodríguez Plaza, Joaquina. (2007). “El placer de una insumisa” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), p. 16. PÁRRAFO DE DESARROLLO. 6. “Este ensayo intenta analizar una obra emblemática del humor en la literatura mexicana del siglo XX: Los relámpagos de agosto (1964) de Jorge Ibargüengoitia, escritor fino, mordaz, impredecible y lleno de un torrente humorístico que desborda en varios libros.” Bernal Alanís, Tomás. (2007). “Los relámpagos de agosto: entre el humor y la literatura” en Tema y variaciones de literatura 29 (Literatura y humor). México, UAM-A (Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades), pp. 134-135. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN regresar 24 RESPUESTAS EJERCICIO DE SECUENCIAS TEXTUALES II: ORDENAR PÁRRAFOS CRONOLÓGICAMENTE “El periodo de nuestra historia que se prolongó del último cuarto de siglo al término del primer decenio del siglo XX tuvo un gran protagonista, Porfirio Díaz”. 3 “A partir de la Conquista se inició una lenta pero progresiva hispanización que implicó la paulatina incorporación de la lengua castellana, el sistema jurídico español y la religión católica […]” 2 “Cuando las tres naves comandadas por Cristóbal Colón arribaron a la isla llamada Guanahaní y bautizada por los navegantes como San Salvador, comenzó el llamado ‘encuentro entre los mundos’”. 1 “El llamado de Francisco I. Madero a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910, […] inicia la Revolución mexicana”. 4 regresar 25 RESPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS BILBIOGRÁFICAS I. Título del libro: Minucias del lenguaje Autor: José Moreno de Alba Páginas: 556 Editorial: FCE (Fondo de Cultura Económica) Año: 1992 Colección: Lengua y Estudios Literarios País: México ISBN 968-16-3718-6 Ficha bibliográfica según el Modelo Latino: Solución: MORENO DE ALBA, José. Minucias del lenguaje. México, FCE, 1992, 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios) Ficha bibliográfica según el Modelo APA: Solución: Moreno de Alba, José. (1992). Minucias del lenguaje. México: FCE, 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios) Ficha bibliográfica según el Modelo ISO 690: Solución: MORENO DE ALBA, José. Minucias del lenguaje. México: FCE, 1992. 556 pp. (Col. Lengua y Estudios Literarios) ISBN 968-16-3718-6 II. Título del libro: Habermas y la modernidad Autores: Anthony Guiddens, Jürgen Habermas, Martin Jay, Thomas MacCarthy, Richard Rorty, Albrecht Wellmer y Joel Whitebook. Editorial: Rei Páginas: 346 País: México Año: 1993 ISBN 968-456-299-3 Ficha bibliográfica según el Modelo Latino: Solución: Guiddens, Anthony et al. Habermas y la modernidad. México, Rei, 1993, 346 pp. Ficha bibliográfica según el modelo APA: Solución: Guiddens, Anthony et al. (1993). Habermas y la modernidad. México: Rei, 346 pp. Ficha bibliográfica según el modelo ISO 690: Solución: GUIDDENS, Anthony et al. Habermas y la modernidad. México: Rei, 1993. 346 pp. ISBN 968-456-299-3 regresar 26 RSPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS HEMEROGRÁFICAS Revista Algarabía País: México Número: 64 Año: IX Fecha: Enero 2010 Autor: Igor Übelgott Artículo: King Kong Ficha hemerográfica según el Modelo Latino: Solución: Übelgott, Igor, “King Kong”, Algarabía, No. 64, Año IX, pp. 18-24. Ficha hemerográfica según el Modelo APA: Solución: Übelgott, Igor. (2010). Algarabía. “King Kong”. No. 64, Año IX, pp. 18-24. II. Título del artículo: ¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es? Autor: Arturo Cruz Bárcenas Periódico: La Jornada Sección: Espectáculos Fecha: Domingo 8 de enero de 2009 País: México Ficha hemerográfica de periódico según el Modelo Latino: Solución: Cruz Bárcenas, Arturo, “¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es?”. La Jornada, México, Domingo 8 de enero 2009. Ficha hemerográfica de periódico según el Modelo APA: Solución: Cruz Bárcenas, Arturo. (2009). “¿En qué momento Teotihuacán, que era nuestro, ya no lo es?”. La Jornada, México, Domingo 8 de enero. regresar 27 RESPUESTAS EJERCICIO PARA ELABORAR FICHAS DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS Fecha de consulta: 4 de octubre de 2010 Nombre del artículo o texto: “Marcadores del discurso” Autor: Ninguno Dirección en la Web: http://www.unibg.it/dati/corsi/3021/23314-Marcadores%20del%20discurso.pdf Solución: “Marcadores del discurso”. Obtenido el 4 de octubre de 2010, desde http://www.unibg.it/dati/ corsi/3021/23314-Marcadores%20del%20discurso.pdf Nombre del artículo o texto: “redactar” Fecha de consulta: 4 de octubre de 2010 Dirección en la Web: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=redactar Autor: Real Academia española, Diccionario de la Lengua Española, vigésima segunda edición. Solución: Real Academia española. “Redactar” en Diccionario de la Lengua Española, 22ª. ed. Obtenido el 4 de octubre de 2010, desde http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=redactar regresar 28