Repaso Global - Colegio Antilhue

Colegio Antilhue – La Florida
Coordinación de Nivel
Profesora: Carla Benedetto – Patricia Neira
Lenguaje y Comunicación
GUÍA DE APOYO
EL MILLALOBO
El Millalobo habita en lo más profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu
de las aguas Coicoi-vilu, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el período en que
las aguas del mar invadieron la
tierra.
Tiene el aspecto de una gran foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del
tórax tiene aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Está cubierto de un corto
y brillante pelaje de color amarillo
oscuro, de ahí su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija
de una vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las
playas solitarias con
la intención de disfrutar de los rayos del sol.
El Millalobo, fue envestido por Caicai-Vilu, como amo y señor de todos los mares y por lo tanto es el jefe
supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera está en el nivel jerárquico más alto del
gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitología griega.
Como dueño y señor, de gran poderío, delega sus importantes funciones, en varios miembros subalternos
encargados de hacer cumplir sus mandatos y voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar
de su desarrollo y multiplicación, dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. También están
bajo su mandato las acciones de seres maléficos como la Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivilu y el
Piuchén.
(wwww.redchilena.com)
II.- Marca con una X la alternativa correcta:
1.- El Millalobo nace de la combinación entre:
a) Una mujer y un lobo marino.
b) Un pez y una foca.
c) Una mujer y un pez.
d) Un lobo marino y un pez.
2.- Su nombre proviene de:
a) Sus ancestros.
b) Su alimentación.
c) Su aspecto físico.
d) Su origen.
3.- Se le puede comparar con Neptuno, ya que:
a)
b) Por su poder bajo las aguas.
c) Por sus orígenes de familia.
d) Su aspecto físico es muy parecido.
4.- Este texto es una leyenda. Escribe 3 características que posea:
a) ……………………………………………………………………………………………………………….
b)………………………………………………………………………………………………………………..
c)………………………………………………………………………………………………………………..
III.- Relaciona la columna A con la columna B. Escribe en la línea el número que corresponde:
1.- Texto donde aparecen dioses y semi dioses.
____ Lugar
2.- Se escribe con mayúscula.
____ Conectores
3.- Espacio físico donde ocurre la acción.
____ Sust. Propio.
4.- Características de la personalidad de los personajes.
___ Mito
5.- Mejora la redacción.
___ Psicológica
IV.- Completa el siguiente cuadro con 3 características en cada uno:
Mito
Leyenda
V.- Lee el siguiente texto:
Paula era una niña inquieta y alegre que siempre estaba soñando en que algún día llegaría a ser algo
importante y relevante. Cuando estaba delante de otras personas se mostraba despierta y atenta. Cuando
caía la tarde se escapaba para el bosque en busca de aquello que seria relevante. Entre árboles enormes,
verdes y fuertes se imaginaba un mundo lleno de aventuras. Donde aprendería las cosas que necesitaría
para ese momento importante.
Una de esas tardes en que sola estaba y pensaba, se le apareció un ángel que con su dulce aparición le
comunico; Paula despierta, no sueñes más, mira que tu momento importante esta por llegar, va a ser tan
relevante que no te lo podrás imaginar. Paula asombrada ni palabra pronuncio y se rió pensando en que
el sueño la rindió.
Al día siguiente volvió como de costumbre al lugar del bosque que tan bien conocía
y allí esparcidas flores azules había, que lucían recién cortadas y colocadas. Sacudió su cabeza y miro a
su alrededor al no ver a nadie cerca, ni escuchar sonido extraño, lo pensó mejor y concluyo que el
momento relevante e importante ya sucedió el ángel se lo comunicó, va a ser aquel, que quieras soñar y
recordar para continuar y a tu meta llegar.
Paula tomo entre sus manos varios ramos de flores azules se sintió poseída por una luz divina y entonces
decidió que con afán estudiaría y buscaría todo aquello que le atraía y no pararía de aprender y conocer
todo lo que le causara curiosidad pues esos serian los momentos importantes y relevantes que tendría en
su vida.
VI.- Completa el siguiente cuadro de acuerdo al relato leído:
Personaje
Lugar
Tiempo
VII.- Subraya en rojo el sujeto y en azul el predicado de cada oración:
Acontecimiento
1.- Paula era una niña inquieta y alegre
2.- Un dulce ángel apareció en la vida de Paula
3.- El bosque tenía flores y árboles de hermosos colores
VIII.- Lee el siguiente poema:
En un trozo de papel
En un trozo de papel
con un simple lapicero
yo tracé una escalerita,
tachonada de luceros.
Hermosas estrellas de oro.
De plata no había ninguna.
Yo quería una escalera
para subir a la Luna.
Par a subir a la Luna
y secarle sus ojitos,
no me valen los luceros,
como humildes peldañitos.
¿Será porque son dorados
en un cielo azul añil?
Sólo sé que no me sirven
para llegar hasta allí.
Estrellitas y luceros,
pintados con mucho amor,
¡quiero subir a la Luna
y llenarla de color!.
(Antonio García Tejeiro)
IX.- Completa el siguiente cuadro:
Cantidad de versos
Cantidad de estrofas
Hablante lírico
Autor
X.- Elabora un caligrama para este poema. Puedes escribir solo una estrofa o dos:
XI.- Lee el siguiente cuento:
Las zapatillas rojas
Hace mucho, mucho tiempo, vivía una hermosa niña que se llamaba Karen. Su familia era muy pobre, así
que no podía comprarle aquello que ella deseaba por encima de todas las cosas: unas zapatillas de baile de
color rojo. Porque lo que más le gustaba a Karen era bailar, cosa que hacía continuamente. A menudo se
imaginaba a sí misma como una estrella del baile, recibiendo felicitaciones y admiración de todo el mundo.
Al morir su madre, una atesorada señora acogió a la niña y la cuidó como si fuera hija suya. Cuando llegó el
momento de su puesta de largo, la llamó a su presencia:
- Ve y cómprate calzado adecuado para la ocasión - Le dijo su benefactora alargándole el dinero. Pero
Karen, desobedeciendo, y aprovechando que la vieja dama no veía muy bien, encargó a la zapatera un par
de zapatos rojos de baile.
El día de la celebración, todo el mundo miraba los zapatos rojos de Karen. Incluso alguien hizo notar a la
anciana mujer que no estaba bien visto que una muchachita empleara ese tono en el calzado. La mujer,
enfadada con Karen por haber desobedecido, la reprendió allí mismo:
- Eso es coquetería y vanidad, Karen, y ninguna de esas cualidades te ayudará nunca.
Sin embargo, la niña aprovechaba cualquier ocasión para lucirlos.
La pobre señora murió al poco tiempo y se organizó el funeral. Como había sido una persona muy buena,
llegó gente de todas partes para celebrar el funeral. Cuando Karen se vestía para acudir, vio los zapatos
rojos con su charol brillando en la oscuridad. Sabía que no debía hacerlo, pero, sin pensárselo dos veces,
cogió las zapatillas encantadas y metió dentro sus piececitos:
-¡Estaré mucho más elegante delante de todo el mundo!- se dijo.
Al entrar en la iglesia, un viejo horrible y barbudo se dirigió a ella:
-¡Qué bonitos zapatos rojos de baile! ¿Quieres que te los limpie?- le dijo. Karen pensó que así los zapatos
brillarían más y no hizo caso de lo que la señora siempre le había recomendado sobre el recato en el vestir.
El hombre miró fijamente las zapatillas, y con un susurro y un golpe en las suelas les ordenó:
-¡Ajustaos bien cuando bailéis!
Al salir de la iglesia, ¡Cuál sería la sorpresa de Karen al sentir un cosquilleo en los pies! Las zapatillas rojas
se pusieron a bailar como poseídas por su propia música. Las gentes del pueblo, extrañadas, vieron como
Karen se alejaba bailando por las plazas, los prados y los pastos. Por más que lo intentara, no había forma
de soltarse los zapatos: estaban soldados a sus pies, ¡y ya no había manera de saber qué era pie y qué era
zapato!
Pasaron los días y Karen seguía bailando y bailando. ¡Estaba tan cansada...! y nunca se había sentido tan
sola y triste. Lloraba y lloraba mientras bailaba, pensando en lo tonta y vanidosa que había sido, en lo
ingrata que era su actitud hacia la buena señora y la gente del pueblo que la había ayudado tanto.
- ¡No puedo más!- gimió desesperada -¡Tengo que quitarme estos zapatos aunque para ello sea necesario
que me corten los pies!Karen se dirigió bailando hacia un pueblo cercano donde vivía un verdugo muy famoso por su pericia con el
hacha. Cuando llegó, sin dejar de bailar y con lágrimas en los ojos gritó desde la puerta:
-¡Sal! ¡Sal! No puedo entrar porque estoy bailando.
-¿Es que no sabes quién soy? ¡Yo corto cabezas!, y ahora siento cómo mi hacha se estremece.- dijo el
verdugo.
-¡No me cortes la cabeza -dijo Karen-, porque entonces no podré arrepentirme de mi vanidad! Pero por
favor, córtame los pies con los zapatos rojos para que pueda dejar de bailar. Pero cuando la puerta se abrió,
la sorpresa de Karen fue mayúscula. El terrible verdugo no era otro que el mendigo limpiabotas que había
encantado sus zapatillas rojas.
-¡Qué bonitos zapatos rojos de baile!- exclamó -¡Seguro que se ajustan muy bien al bailar!- dijo guiñando
un ojo a la pobre Karen
-Déjame verlos más de cerca...-.
Pero nada más tocar el mendigo los zapatos con sus dedos esqueléticos, las zapatillas rojas se detuvieron y
Karen dejó de bailar. Aprendió la lección, las guardó en una urna de cristal y no pasó un solo día en el que
no agradeciera que ya no tuviera que seguir bailando dentro de sus zapatillas rojas.
XII.- Completa el siguiente cuadro con 2 características en cada una:
Característica física
1.-
Personaje
Karen
2.-
1.-
Característica psicológica
1.2.-
Mendigo
2.-
1.2.-
XIII.- Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Para qué le servían a Karen las zapatillas rojas?
__________________________________________________________________________________
2.- ¿Cómo se imagina Karen en sus sueños?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.- ¿Por qué los zapatos no eran los adecuados apara la fiesta que Karen asistió?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.- ¿Por qué se podría decir que el mendigo le hizo un hechizo a Karen?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.- ¿Para qué Karen visita al verdugo? ¿Quién era realmente?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6.- ¿Qué aprendió Karen?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.- Escribe 4 características del cuento tradicional:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________