Programa assignatura 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte Curso académico 2015-16 Facultad: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya - Lleida Titulación: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Materia: Estadística Departamento: Salud y Gestión deportiva Idiomas: Catalan Extensión: 1er Semestre Curso: 2do Tipología: Básica Créditos ECTS: 6.00 Professorado Antoni Planas Anzano. (tplanas@inefc.es) Sebastià Mas Alòs. (smas@inefc.udl.cat) Asignatura en el conjunto del plan de estudios Partiendo de la premisa de que la investigación es la base del conocimiento humano, se considera obligatorio impartirla en este grado para poner al alcance del alumnado las nociones básicas en que se fundamentan gran parte de las investigaciones, sin caer en un exagerado detallismo, pero sin abandonar la necesaria rigurosidad propia de una formación universitaria. Así pues, la presente asignatura pretende dar una visión muy genérica de la investigación que incluye los principios comunes en los que se basan las diferentes áreas de conocimiento, propias y aplicadas, de la actividad física y el deporte. Competencias específicas 5- Aplicar los conocimientos adquiridos con la actividad física y el deporte a la práctica profesional c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional Competencias generales 1.- Saber utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías. 2.- Desarrollar habilidades de adaptación a nuevas situaciones, resolución de problemas y trabajo autónomo. f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica. Objetivos Distinguir los factores que afectan la validez de un estudio de investigación. Competencias del objetivo: 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) Reconocer las diferentes partes y los elementos en los que se fundamenta una investigación. 24-11-2016 2015-16 / 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte 1/5 Programa assignatura Competencias del objetivo: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) Utilizar el Excel como instrumento de organización de información. Y para la obtención de índice estadísticos descriptivos. Competencias del objetivo: 1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías (generales) Clasificar diferentes estudios de investigación. Competencias del objetivo: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) Describir los rasgos característicos del método científico. Competencias del objetivo: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) Identificar el alcance y características de las técnicas de medida empleadas Competencias del objetivo: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías (generales) Aplicar los índices estadísticos descriptivos más adecuados en función de los datos. Competencias del objetivo: 1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías (generales) 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) Contenidos UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 1: INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN Tema 1: Ciencia y método científico Tema 2: Clasificación de estudios Tema 3: Estructura de una investigación Tema 4: Aproximación teórica al objeto de estudio Tema 5: Colectivo objeto de estudio 5.1) Introducción 5.2) Criterios de selección de la muestra 5.3) Técnicas de muestreo 5.4) Tamaño de la muestra 24-11-2016 2015-16 / 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte 2/5 Programa assignatura 5.5) Validez interna y externa Tema 6: casos prácticos UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 2: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tema 7: Introducción al concepto de Estadística Tema 8: Definición y clasificación de variables Tema 9: Descripción de variables Tema 10: índices estadísticos Tema 11: Presentación de resultados Tema 12: Bibliografía y documentación UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3: FIABILIDAD Y VALIDEZ DE MEDICIONES Y TEST DEPORTIVOS Tema 13: Introducción Tema 14: Cualidades de una medida: fiabilidad Tema 15: Cualidades de una medida: validez Tema 16: Bibliografía y documentación Actividades formativas Autoaprendizaje basado en las TIC - 13.00% Competencias: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías (generales) Resolución de problemas - 20.00% Competencias: 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) Clases magistrales (teóricas y prácticas) - 40.00% Competencias: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) Estudio individual, pruebas y exámenes - 27.00% Competencias: 5.c) Aplicar el método de investigación científica para la mejora de la tarea profesional (especificas) 2.f) Entender el alcance y las limitaciones del método y de la información científica (generales) 1.b) Buscar, organizar e interpretar la información que proporcionan las nuevas tecnologías (generales) Actividades de evaluación Resolución de problemas - 25.00% Prueba de cálculo de índices explicados en la unidad de programación 2. Se debe obtener una nota 24-11-2016 2015-16 / 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte 3/5 Programa assignatura mínima de aprobado (5) para poder hacer media en la nota final. Competencias: 2.f) Entendre l'abast i les limitacions del mètode i de la informació científica (generales) 1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (generales) Evaluación del trabajo de campo - 25.00% Ejercicio para evaluar la fiabilidad o validez de un test aplicado en el contexto de la actividad física y el deporte correspondiente a la unidad de programación 3. Se debe obtener una nota mínima de aprobado (5) para poder hacer media en la nota final. Competencias: 5.c) Aplicar el mètode d'investigació científica per a la millora de la tasca professional (especificas) 1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (generales) Examen teórico - 20.00% Prueba tipo test correspondiente a la unidad de programación 1. Se debe obtener una nota mínima de aprobado (5) para poder hacer media en la nota final. Competencias: 1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (generales) 5.c) Aplicar el mètode d'investigació científica per a la millora de la tasca professional (especificas) 2.f) Entendre l'abast i les limitacions del mètode i de la informació científica (generales) Presentación de trabajos o memorias - 30.00% Trabajo tutorizado común en las asignaturas de segundo curso, primer semestre. Se debe obtener una nota mínima de aprobado (5) para poder hacer media en la nota final Competencias: 2.f) Entendre l'abast i les limitacions del mètode i de la informació científica (generales) 1.b) Buscar, organitzar e interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (generales) 5.c) Aplicar el mètode d'investigació científica per a la millora de la tasca professional (especificas) Bibliografía y otros recursos ● ● ● ● ● ● ● ● Argimón Pallás, J.M., Jiménez Vila, J. (1993). Métodos de investigación aplicados a la atención primaria de salud. Barcelona: ediciones DOYMA. Bardina, X., & Farré, M. (2009). Estadística descriptiva. Bellaterra: UAB Servei de publicacions col·lecció Manuals UAB (p.18). Carlberg, C. (2014). Análisis Estadístico con Excel. Madrid: ANAYA MULTIMEDIA. (p.228) Carrascal, U. (2007). Estadística descriptiva con Microsoft © Excel 2007. Madrid: Editorial RA-MA. (p.50) Chalmers, A.F. (1982). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Madrid: siglo XXI editores. Delgado, A.R., Prieto, G. (1997) Introducción a los métodos de investigación de la Psicología. Madrid: editorial Pirámide. Domènech, J.M. (1997). Métodos Estadísticos en Ciencias de la Salud (Curso a distancia).Barcelona: Editorial Gráficas Signo. Freedman, D., Pisani, R., Purves, R., Adhiraki, A. (1991) Estadística. Barcelona: Editorial Bosch. 24-11-2016 2015-16 / 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte 4/5 Programa assignatura ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● García Ferrando, M. (1985). Socioestadística. Introducción a la estadística en sociología. Madrid: Alianza Editorial. Grosser, M., Starischka, S. (1988). Test de la condición física. Barcelona: Ediciones Martinez Roca. Pàgines 9-19. Gutierrez-Dávila, M., Oña Sicilia, A. (2005). Metodologia en las Ciencias del Deporte. Madrid: editorial Sintesis. Hulley, S.B., Cummings, S.R. (1993). Diseño de la investigación clínica. Un enfoque epidemiológico. Barcelona: ediciones DOYMA. León, O.G., Montero, I. (1998). Diseño de investigaciones. Madrid: McGravHill. Marqués, F., & Asensio, F. M. (2009). Estadística descriptiva a través de Excel. San Fernando de Henares, Madrid: RC Libros (p.45). Microsoft Office. (s.d.). Introducción a Excel 2007: Insertar fórmulas - Excel. Recuperat 29 agost 2014, de http://office.microsoft.com/es-es/excel-help/introduccion-a-excel-2007-insertar-formulas-RZ0100745 93.aspx?CTT=1 Microsoft Office. Formación. (s.d.). Recuperado 19 mayo 2014, de http://office.microsoft.com/es-es/training/ Molinero, L. M. (s.d.). Presentación de datos estadísticos en medicina. Recuperat 30 agost 2014, de http://www.seh-lelha.org/presdatos.htm Ortiz, M. (s.d.). Calcular la edad con Excel. Excel Total. Recuperado 14 de mayo de 2014, de http://exceltotal.com/la-funcion-sifecha/ Planas, A. (1999). Estadística aplicada a la Activitat Física i l’esport. Lleida: INEFC de Lleida. Col·lecció divulgació nº 2. Rodríguez-Miñón, P. (1984). Estadística aplicada a la biología. Madrid:UNED. Thomas, J.R., Nelson, J.K. (2007). Métodos de investigación en Actividad Física. Badalona: editorial Paidotribo. Tinajas Ruiz, A. (1999). Alguns aspectes teòrics i pràctics en l’elaboració d’enquestes en l’àmbit escolar. Apunts d’Educació Física, nº 56, pàg. 57-63. Zatsiorski, V.M. (1989). Metrologia deportiva. Moscú: Editorial Planeta. 24-11-2016 2015-16 / 800015 - Estadística y metodología. Investigación en Activ. Fis. y Deporte 5/5