Desarrollos informáticos para la enseñanza en el area

Revista Científica Agropecuaria 6: 49-52(2002)
© 2002 Facultad Ciencias Agropecuarias - UNER
Notas:
DESARROLLOS INFORMÁTICOS PARA LA ENSEÑANZA EN EL
ÁREA DE BOTÁNICA
Mónica I. Ottavianelli1, Myrta Aranguren2, Gloria Campagna2, Paul Rodríguez3
RESUMEN
El uso del recurso informático en la Facultad de ciencias Agropecuarias se ha
visto notablemente incrementado en los últimos años y desde el proyecto
“Desarrollos Informáticos de Aplicación en la Actividad Agropecuaria” se ha
pretendido dar respuestas informáticas en algunos temas de la actividad
agropecuaria.
Presentamos los resultados de dos desarrollos de software para el uso en la
enseñanza en el área de Botánica. Los mismos podrán ser utilizados por las
cátedras en la formación del nuevo profesional y por docentes , profesionales
y/o productores, para desarrollo de temas de Botánica Morfológica en un caso
y conceptos básicos y legislación actual sobre malezas en el otro.
Palabras clave: Software - enseñanza - docencia - botánica - malezas
SUMMARY
Computing developments for teaching in the botany area
The use of computing tools in the Faculty of Agronomy Sciences has been
increased in the last years and from the project called “Computing
Developments for its Application in the Agronomy Activity” computing
solutions have been offered to be applied to some agronomy activity topics.
We present the results of two software developments to be used in the field of
Botany teaching. Such developments will be used by the chair in the formation
of the future practitioner, and also by practitioners or producers for the
development of topics related to Morphological Botany in the former case and
for basic concepts and current legislation about weeds in the latter.
Key words: Software - teaching - Botany - weeds
Introducción
Una preocupación y ocupación de la Cátedra de
Informática de la Facultad de Ciencias
Agropecuarias, ha sido la posibilidad de uso de
software para actividad docente en la Facultad.
aprender", nos ha parecido una forma válida y
posible de aprendizaje.
No se pretenden alumnos ni docentes expertos
en computación, sino alumnos usuarios
inteligentes, haciendo uso del potencial
informático.
Propiciar el uso de estrategias múltiples,
permitiendo que cada alumno sea el autor de su
propio aprendizaje y desarrolle su "manera de
__________
1
3
Profesor Ordinario Titular, 2Jefe de Trabajos Práctivos y Ayudante Alumno de la Cátedra Informática.
Facultad de Ciencias Agropecuarias - UNER. C.C. 24 (3100) Paraná, Entre Ríos, República Argentina.
Mónica Ottavianelli et al.
Es así que nace el software Botánica y
Malezas a través de un proyecto desarrollado por
la Cátedra (PID-UNER N°1261/1)
Se ha impulsado el uso del recurso informático
por parte de otras cátedras para la formación del
nuevo profesional, no sólo desarrollando software
y aplicaciones en aquellos temas de la actividad
agropecuaria (ej. Cultivares para identificación de
semillas) y docente sobre los cuales no existían
respuestas informáticas, sino que también se ha
brindando la capacitación y el asesoramiento
necesario para el uso de software utilitario,
mediante el cual los mismos docentes podrían
organizar información y crear pequeñas
aplicaciones a medida (Cursos de Planilla de
Cálculo y Access) generando el material didáctico
específico para cada curso.
Descripción del software BOTÁNICA
La temática tratada es la planta, y su
morfología incluyendo 9 temas principales :
Célula, Tejido, Semilla, Raíz, Tallo, Hoja, Fruto,
Flor e Inflorescencia.
Este software está desarrollado para el uso en
el proceso de enseñanza aprendizaje en temas de
Botánica Morfológica. Consideramos que dadas
sus características multimediales colabora en
forma significativa en dicho proceso, siendo el
mismo un material de acceso y uso sencillo.
Figura 1. Indice General de Botánica
* Contenidos: Estas pantallas contienen los
conceptos de cada uno de los temas. En la parte
inferior de la pantalla se encuentra una barra de
50
Para su desarrollo se emplearon software
multimedial como Visual Basic 5.0 de Microsoft,
Flash 4 de Macromedia, software para el
tratamiento de imágenes Adobe Photoshop y
Paint, material vegetal (hojas, flores, frutos)
escaneado, fotografías digitales. Se contó con la
colaboración de docentes de Botánica Morfológica
y de Botánica Sistemática de la Facultad de
Ciencias Agropecuarias, para consultas sobre
contenidos. Así mismo se utilizó bibliografía
sobre Biología de las plantas Raven et al., 1992,
Castro et al., 1991, sobre Botánica Nunes y
Rodrigo Vidal (1999), Caratini Roger (1970) y
apuntes de la cátedra de Botánica Morfológica
(Schneeberger Magda et al., 1999).
Opciones que brinda el software
* Índice General: Luego de la presentación
inicial del software que cuenta con una animación,
se accede a cada uno de los temas tratados a través
de una página Índice General en el que se
encuentra: Célula, Tejido, Raíz, Tallo, Hoja, Flor,
Fru, Semilla, Inflorescencia (Fig. 1).
* Índice de Tema: A través de estas pantallas
se puede acceder al desarrollo de cada tema.
Consta de dos partes, una que posee botones para
ir a los contenidos del tema o bien a la ejercitación
del mismo y otra en donde a través de un esquema
de la parte de la planta que es tratada puede
dirigirse a un concepto en particular (Fig. 2).
Figura 2. Indice de tema
navegación que permite recorrer el tema en forma
secuencial. También consta de una barra de
Revista Científica Agropecuaria 6, 2002
Desarrollos informáticos para la enseñanza en el área de botánica
botones en la parte superior que permite acceder a
un concepto en forma hipermedial (Fig. 3).
* Ejercitación: Esta puede presentarse en 3 formas:
completar con los nombres de las partes, unir con
flechas conceptos o investigar que permite contestar
preguntas realizadas por el docente.
En todos los casos existe un botón para el
Docente, habilitando con una palabra clave de
acceso que le permite generar las preguntas del
tema mediante las cuales desea evaluar al alumno.
De esta forma dicha ejercitación no se vuelve
estática, sino que por el contrario tiene la
posibilidad de actualización continua. (Fig. 4)
Figura 3. Pantalla de contenido del tema
El acceso a la confección y grabación de las
preguntas se encuentra protegida por una clave de
acceso sólo conocida por el docente. Las
preguntas se graban con extensión TXT en un
diskette.
Las respuestas de los alumnos quedan grabada
en diskette, con formato texto, extensión TXT, por
lo tanto pueden ser leídas con cualquier editor o
procesador de texto.
Todas la pantallas contienen botones que
permiten ir al Indice General, Índice de Tema y
Salir del Software.
Figura 4. Pantalla de ejercitación del tema
Descripción del software MALEZAS
A partir de la información en un trabajo final
de graduación (Cruañes, 1994) se desarrolló una
presentación hipermedial que puede ser utilizada
en Botánica Sistemática, materias del área
Producción vegetal y Terapéutica Vegetal y
también como consulta para otros usuarios.
Se trata de una presentación en donde se
manejan: concepto de maleza, semillas, su
viabilidad,
germinación,
dispersión
y
comportamiento. Contiene el listado de malezas
clasificadas en cuatro categorías: malezas
prohibidas, malezas toleradas primarias, malezas
toleradas secundarias, y malezas comunes de
acuerdo a la Legislación actual en Argentina.
Dicho listado es acompañado por imágenes de
cada una de esas semillas. (Fig. 5)
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Figura 5. Pantalla de Malezas
Revista Científica Agropecuaria 6, 2002
Mónica Ottavianelli et al.
El recorrido que puede realizarse del software
tiene una forma secuencial mediante flechas que
permiten avanzar o retroceder en cada una de las
páginas. Este recorrido nos permite no sólo ir
avanzando en los conceptos iniciales, sino también
ir observando el listado de malezas acompañado
por sus imágenes. Además existen palabras
remarcadas, de esta manera se identifican
conceptos de los cuales se necesiten aclaraciones
o mayor definición y a los cuales se accede
haciendo click sobre dicha palabra.
Para su desarrollo se emplearon software
Powerpoint de Microsoft, software para el
tratamiento de imágenes Adobe Photoshop y
Paint. Se contó con la colaboración de docentes de
Botánica sistemática.
En estos momentos ambos software están
disponibles en las cátedras de Botánica
Morfológica y Botánica Sistemática para su uso.
A partir de la difusión del software Botánica,
en congresos y jornadas de Botánica ha sido
solicitado por docentes de cátedras de Botánica de
diversas facultades.
Agradecimientos
El presente software fue realizado en el marco
del proyecto PID-UNER 2061/1 “Desarrollos
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Informáticos de Aplicación en la Actividad
Agropecuaria”.
Referencias bibliográficas
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Tomo 58 Botánica de Argos, Enciclopedia Temática,
Editorial Argos , Barcelona, 204 p.
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S.A. , Barcelona
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M. E. (1999). Guía de Trabajos Prácticos de Botánica
Morfológica, cátedra de Botánica Morfológica FCA de
UNER.
CRUAÑES, M. J. (1994). Semillas de malezas:
conceptos básicos y legislación actual. Trabajo final de
graduación de la carrera de Ingeniero Agrónomo.
Facultad de Ciencias Agropecuarias. UNER.
Recibido: 15-11-02
Aceptado: 25-06-02
Revista Científica Agropecuaria 6, 2002