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ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA
Barcelona, 12 de diciembre del 2015
INFORMES
Ejercicio 2015
SUMARIO
I. INFORME DEL PRESIDENTE........................................................................... 3
II. INFORME DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN DE LA ELP....................... 9
III. INFORME DE SECRETARÍA........................................................................... 23
IV. INFORMES DE LAS COMISIONES................................................................ 26
- COMISIÓN DE REDES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ..................................... 26
- CARTELES............................................................................................................... 35
- OBSERVATORIO SOBRE EL AUTISMO.................................................................. 36
- OBSERVATORIO PSY.............................................................................................. 48
V. PUBLICACIONES............................................................................................ 49
- LA REVISTA EL PSICOANÁLISIS............................................................................ 49
- METEORO, TRIBUNA LACANIANA........................................................................ 51
- LA COLECCIÓN DE LA ELP-GREDOS..................................................................... 52
VI. EL PASE ......................................................................................................... 53
VII. INFORME DE LA FCPOL................................................................................ 55
VIII.COMUNICADOS Y CARTAS........................................................................... 58
IX. COMPOSICIÓN DE LAS INSTANCIAS.......................................................... 89
X. INFORME DE LAS COMUNIDADES.............................................................. 92
COMUNIDAD DE ANDALUCIA ................................................................................ 92
SEDE DE SEVILLA............................................................................................... 98
SEDE DE GRANADA..........................................................................................101
SEDE DE MÁLAGA............................................................................................ 106
COMUNIDAD DE ARAGON..................................................................................... 109
COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN.......................................................................118
COMUNIDAD DE CATALUNYA............................................................................... 120
COMUNIDAD DE GALICIA ..................................................................................... 144
SEDE DE A CORUÑA........................................................................................ 144
SEDE DE VIGO................................................................................................... 145
COMUNIDAD DE MADRID...................................................................................... 148
COMUNIDAD DEL PAÍS VASCO............................................................................. 173
SEDE DE BILBAO.............................................................................................. 177
SEDE DE SAN SEBASTIÁN.............................................................................. 189
COMUNIDAD DE VALENCIA................................................................................... 192
SEDE DE TARRAGONA..................................................................................... 142
I. INFORME DEL PRESIDENTE
La ELP cuenta en la actualidad con 261 miembros y 224 socios de las diferentes sedes de las ocho Comunidades (Galicia, Pais Vasco, Castilla-león, Cataluña,
Aragón, Valencia, Andalucía y Madrid).
Su función se desarrolla en un país en el que se hablan cuatro lenguas oficiales y su estructura responde a esa realidad diversa en la que el anudamiento
entre el Uno de la Escuela y lo múltiple de las estructuras de las Comunidades
siempre nos propone nuevos desafíos y al mismo tiempo dificultades.
Presenté a la asamblea general de la ELP un programa concreto de trabajo
cuya orientación política ha consistido en considerar la acción de la Escuela
en las dos dimensiones de la intensión y de la extensión. Como en la banda
de Moebius el plano de la intensión, del pase y de la formación del analista se
recorre al mismo tiempo que se promueve una política de apertura y “puesta
al día” en sus vertientes clínica, política y epistémica.
Quiero subrayar los siguientes puntos del programa de trabajo que presenté
en la asamblea general de 2014 en los que se resume la política que he impulsado en el último año:
1.-El Colegio del Pase celebró su reunión el viernes día 6 de marzo de 2015
en la sede de Barcelona. La reunión contó con una amplia asistencia de los
convocados y la participación como éxtimos de Jean-Daniel Matet, Presidente de la EuroFederación y de Anne Lysy secretaria del pase del Consejo de la
AMP. La reunión tenía como objetivo realizar un balance de la experiencia del
dispositivo del pase de la ELP que fue puesto en marcha en noviembre de 2011.
El Colegio del Pase pudo realizar un amplio y animado debate sobre los puntos
fundamentales del orden del día: las demandas de pase, las nominaciones, la
designación de pasadores etc. y pudo concluir manifestando de forma unánime
la importancia de la continuación de la experiencia del dispositivo y la recomendación de efectuar mínimos cambios en el reglamento que fue aprobado
en la asamblea general de noviembre de 2011.
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2.-El encuentro Elucidación de Escuela del día 19 de septiembre de 2015 convocado alrededor de la pregunta ¿Qué pasa en el pase? ha sido el primero de
una serie que inaugura un trabajo nuevo de Escuela.
La asistencia -172 personas de todas las comunidades- y la relevancia del
debate posterior dió al encuentro el carácter de un acto político, lo que tiene
mucha importancia en la medida en que la próxima Asamblea General de
miembros, que se celebrará en Barcelona, tiene que aprobar la renovación y
actualización del reglamento del dispositivo del pase de la ELP.
El pase ha estado, de esta forma, en el centro de la vida de la Escuela. Las
enseñanzas de los AE (Anna Aromi y Santiago Castellanos) se han realizado
en las diferentes comunidades de la ELP y con más regularidad en Cataluña
y Madrid. Los espacios han sido abiertos y han sido invitados diferentes AE
de la Escuela Una lo que le da a la enseñanza del pase la dimensión que le
corresponde.
3.-El apartado de las Admisiones de los miembros ha sido una de las funciones del Consejo a la que hemos dado mayor importancia. He participado
personalmente en todas las entrevistas realizadas junto a otros miembros del
Consejo. El Consejo de la Escuela ha incluido las admisiones como el primer
punto del orden del día de todas sus reuniones.
4.-Se ha constituido una Comisión de Redes y Comunicación, coordinada
por Gabriela Medin, que integra los responsables de medios digitales de los
que dispone la ELP para producir las sinergias necesarias en la transmisión del
discurso analítico. La Comunicación y el uso de las redes ha estado al servicio
de la política de la Escuela. Se han Renovado las Listas de la ELP, el blog, hemos abierto Facebook y dinamizado el Twitter de la ELP. Carmen Conca se ha
encargado por parte del Consejo de la WEB y tomará a su cargo la renovación
de la misma en el año 2016. La puesta en marcha de esta Comisión ha sido
laboriosa y compleja. Un informe amplio de su trabajo es presentado en un
apartado específico de este informe general.
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5.-La constitución de un Observatorio Psi, coordinado por Jose Ramón Ubieto,
cuyo primer informe se hizo público antes del verano ha sido una de las iniciativas que puse en marcha al iniciar mi mandato. En España no hay ninguna
regulación específica sobre las psicoterapias pero es muy importante para la
ELP analizar en profundidad la situación en la que estamos y los cambios legislativos que de manera concreta se están produciendo en las Comunidades
e instituciones públicas y las consecuencias que suponen sobre la segregación
del psicoanálisis como práctica.
6.-El Consejo ha renovado la revista El PSICOANALISIS en su forma y en su
contenido, tomando la orientación de la formación del analista y de la intensión
del psicoanálisis e incluyendo un eje temático de portada. Hemos constituido
un nuevo equipo de redacción coordinado por Andrés Borderías por parte del
Consejo.
7.-En el mes de septiembre de 2015 hemos puesto en marcha una nueva publicación virtual “METEORO,TRIBUNA LACANIANA”. El equipo de redacción coordinado por Manuel Montalbán, por parte del Consejo, se propone una publicación
con un formato ligero, orientado a la extensión del discurso analítico y de forma
precisa a la nueva “opinión ilustrada” que emerge en el país como consecuencia
de los profundos cambios políticos y sociales que se están produciendo.
8.-Hemos iniciado la puesta en actividad de la FCPOL (Fundación para la Clínica Psicoanalítica de Orientación Lacaniana) que tiene reconocida la “utilidad
pública” por el Estado, con la reforma de su reglamento y la organización de
unas conferencias internacionales que se celebrarán en Barcelona en mayo de
2016, tras el Congreso de la AMP.
9.- Hemos constituido un Observatorio sobre Autismo por miembros de diferentes comunidades cuya primera tarea ha sido la organización del Foro que se
celebrará en Barcelona el viernes día 11 de diciembre: bajo el título “¿Insumisos
de la educación?
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Este Foro, cuyos directores son Ivan Ruiz y Neus Carbonell, pretende convocar de manera amplia a autoridades, educadores, asociaciones de padres y
profesionales del ámbito de la salud para promover un debate acerca de las
cuestiones que plantea la clínica del autismo, su regulación y de manera más
amplia los problemas de la infancia. Una batalla política en curso frente a las
corrientes cognitivo-conductuales que pretenden reducir la clínica al ámbito de
la reeducación y la normalización del sujeto.
10.-El consejo ha orientado la preparación de las XIV Jornadas de la ELP
“CRISIS, ¿Qué dicen los psicoanalistas?” en la perspectiva de la extensión y la
apertura, al mismo tiempo que conservando el rigor clínico y epistémico del
trabajo de las simultáneas en la sesión del sábado y de anudar la intensión y
la extensión en la plenaria del domingo de una manera novedosa.
Nos orientamos en la perspectiva de ubicar las Jornadas como el acontecimiento de Escuela más relevante del año y con un nuevo estilo promovido por
sus directores Anna Aromí y Eugenio Díaz, cuyos resultados podremos valorar
una vez que hayan finalizado el 13 de diciembre de 2015.
Desde la presidencia, en las funciones que me corresponde, he tratado de
poner el acento en la dimensión política del Uno de la Escuela orientándome
con varios objetivos:
a) Trabajar en equipo con el directorio y el Consejo, en los que he encontrado un apoyo y una colaboración que ha hecho posible que podamos
poner en marcha un amplio trabajo del que este informe da cuenta.
Agradezco a Rosa López y a Joaquín Caretti su esfuerzo y dedicación
en las tareas que le son propias de secretaría y tesorería de la ELP. El
Consejo se ha reunido en siete ocasiones a lo largo de 2015. Ha discutido
y trabajado intensamente para estar a la altura de la responsabilidad
política que le corresponde haciéndose cargo de las iniciativas que ha
acordado. En los miembros del Consejo he depositado la confianza
necesaria para el trabajo y he encontrado el apoyo que las tareas de la
presidencia precisan.
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b) Constituir una “trama de Escuela” a través de las comisiones de trabajo en
las cuales participan miembros de diferentes comunidades y socios de las
sedes. El observatorio autismo, el observatorio psi, la comisión de Redes y
Comunicación, la comisión de la revista y la Comisión de Meteoro-Tribuna
Lacaniana trabajan en red produciendo una transferencia de trabajo que
va más allá de lo local.
Las actividades de la Escuela se realizan, también, en el seno de las Comunidades bajo la dirección de los directores y las Juntas directivas elegidas en
enero de 2015. Las orientaciones del Consejo han sido tomadas por los directores de las Comunidades, cada uno con su estilo y su propia interpretación
que se articula a una realidad diversa y múltiple, pero sosteniendo la acción
Lacaniana y la presencia del psicoanálisis en cada uno de los lugares.
El directorio ampliado, conformado por el directorio de la ELP y los de las
Comunidades, se ha reunido en dos ocasiones según establecen los estatutos
de la Escuela. Se ha informado y discutido acerca de los asuntos más candentes
de la Escuela en relación a la puesta en marcha de las diferentes iniciativas y la
organización del Foro sobre Autismo y las XIV Jornadas de la ELP.
Como Presidente de la ELP, he representado a la Escuela en diversos actos
de las otras Escuelas de la AMP en Europa: Congreso de la NLS en Ginebra
(9 y 10 de mayo de 2015), Jornadas de la SLP en Ravena (30 y 31 de mayo de
2015), Congreso de la EFP en Bruselas (4 y 5 de Julio) y las Jornadas de la ECF
en París que fueron suspendidas por los dramáticos acontecimientos de París
(14 y 15 de noviembre de 2015). En todas estas ocasiones, como miembro del
Consejo de la EFP, me he reunido con los Presidentes de las Escuelas de Europa.
Durante el año 2015 la ELP ha desarrollado un amplio trabajo preparatorio
del Congreso de la EFP en Bruselas. Patricia Tassara ha sido la encargada por
el Consejo de coordinar esas iniciativas de las que muchos de sus contenidos
epistémicos han sido difundidos por las listas de la ELP y de la EFP.
Tenemos por delante la preparación de las actividades hacia el X Congreso
de la AMP en Rio de Janeiro en abril de 2016. Bajo la denominación de “Noches
de la AMP” realizaremos el debate previo y el impulso de la participación de
nuestros colegas en Río de Janeiro.
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Para terminar quiero plantear dos cuestiones que promoveré para el próximo año.
Primero daré los pasos necesarios para iniciar los trámites para que la ELP
pueda tener reconocida la “utilidad pública” por parte del Estado. Nos movemos
aquí en el registro de los semblantes frente al Otro porque la Escuela no se
orienta por el bien de los ciudadanos. Más bien se trata de una batalla política
que hay que dar contra la exclusión y la segregación del discurso y la práctica
del psicoanálisis.
Segundo, promoveré un debate en el Consejo que nos permita amparar las
iniciativas de los pequeños laboratorios, dispositivos asistenciales y clínicos,
promovidos por miembros de la Escuela y hacer de esa experiencia clínica un
aprendizaje en relación a la clínica contemporánea, que tiene un carácter más
amplio que el que practicamos en nuestras consultas. En esta iniciativa está en
juego la manera en que la Escuela se orienta en la formación del analista en el
siglo XXI. Nos orientamos, como no podía ser de otra manera, por el análisis
y el control, pero tal vez haya llegado el momento de considerar dar un paso
más en esa función a la que la Escuela está convocada.
Os invito a leer este amplio informe en el que encontrareis la gran cantidad
de iniciativas y actividades de la acción de la Escuela que son sostenidas por
las instancias de la ELP y también por los miembros y socios de las sedes que
trabajan día a día para que todo esto pueda hacerse. A ellos les agradezco su
esfuerzo, su trabajo y dedicación por la causa del psicoanálisis que compartimos.
Santiago Castellanos.
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II. INFORME DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN DE LA ELP
I. INTRODUCCIÓN
El pasado 6 de diciembre de 2014 tuvo lugar en Madrid la Asamblea General
Ordinaria de la ELP, en la que se votó, de entre las candidaturas autopropuestas,
la permutación del Presidente y de parte del Consejo de administración para
el período 2014 a 2016.
Los consejeros salientes fueron Jesús Ambel, Santiago Castellanos, Fernando
Martín Aduriz, Iván Ruiz, Mónica Unterberguer y Liana Velado.
Tras las votaciones en la Asamblea en la que se eligió a cuatro nuevos consejeros, y las decisiones del Consejo de la AMP y del Consejo de la ELP que eligieron
otros dos, el Consejo de Administración de la ELP quedó conformado para el
período 2014-2016 por los siguientes miembros: Anna Aromí, Andrés Borderías,
Joaquín Caretti, Carmen Conca, Marta Davidovich, Eugenio Díaz, Isabelle Durand,
Elvira Guilañá, Eugenia Insúa, Gabriela Medin, Manuel Montalbán y Patricia
Tassara. A los que se añaden ex-officio los miembros del Directorio, Santiago
Castellanos (Presidente), Rosa López (Secretaria) y Joaquín Caretti (Tesorero).
Tras las oportunas permutaciones de las instancias de las Juntas Directivas
de las comunidades que componen la ELP, quedaron constituidos también el
Directorio Ampliado y el Comité Administrativo de la Escuela.
Hasta la elaboración del presente informe el Consejo se ha reunido en seis
ocasiones, y tiene prevista la próxima para noviembre; de estos encuentros se
ha difundido lo fundamental del contenido de los asuntos tratados a través de
los Comunicados del Consejo, o de Comunicados del Presidente.
El presidente entrante, Santiago Castellanos, propuso, en su primera alocución durante la celebración de las XIII Jornadas de la ELP, una orientación
política de la Escuela al modo topológico de la banda de Moebius, en la que
“la Escuela del Pase y el movimiento de apertura y renovación de la Escuela”
serían sus dos caras.
Esta orientación se ha materializado en las actividades y espacios de enseñanza propuestos para este año, por un lado la creación de un nuevo espa-
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cio, “Elucidación de Escuela”, como instrumento de trabajo en intensión, y la
articulación del Foro y las Jornadas, en los que se ha pretendido interesar a
personas que se puedan sentir convocadas por los significantes crisis y autismo, más allá de los miembros, socios de sede y personas afines al discurso
psicoanalítico.
Se ha constituido asimismo una Comisión de redes y medios de comunicación
entendiendo que los mismos son herramientas para la acción lacaniana y la
difusión del psicoanálisis. Este es un aspecto que ha cobrado mucha incidencia
en el actual Consejo. Para ello se han creado nuevos medios que se han sumado
a aquellos de los que ya disponía la ELP con el fin de multiplicar los efectos de
divulgación en una acción coordinada de extensión.
La Comisión de redes y medios de comunicación incluye las listas de difusión, la Web, el Blog, Twitter, Facebook, y una Tribuna digital, -Meteoro-, que
ha visto la luz en el mes de septiembre de este año. La Comisión de medios de
comunicación está compuesta por los responsables de los diferentes medios
de difusión; Carmen Conca (web); Julio González (Facebook); Gabriela Medin
(listas de difusión), responsable de la comisión; Juan Carlos Ríos (Twitter) y
José Manuel Alvarez como punto de articulación con el blog de la AMP, del que
es actualmente responsable.
Se decidió aunar todos los medios digitales que lo requieren en un único
hosting, para que la Escuela pueda tener un manejo más organizado y racional
de los medios digitales, incluyendo el abaratamiento de costes. Para ello se
migró la web a este nuevo hosting; se migró también y se actualizó el formato
del blog, se abrió una cuenta de Facebook de la ELP, se actualizó la de Twitter,
se reorganizó la gestión de todos los medios digitales con direcciones de mails
institucionales, se creó la cuenta comunicacion@elp.org.es en la que se reciben
todas las comunicaciones correspondientes a los mismos y desde la que se
manejan las Listas de la Escuela utilizando para las listas una herramienta de
gestión que permite evitar algunos problemas que existían previamente.
Para poner en marcha la nueva gestión de las listas con la mencionada herramienta ha sido indispensable proceder al “saneamiento” de las utilizadas
hasta entonces. Se actualizaron correos y suscriptos que se clasificaron por
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comunidad y sede. Actualmente contamos con un listado de suscriptos acorde
a los requerimientos de la Agencia Española de Protección de Datos. Este listado está identificado en tres grupos según su relación a la Escuela: Miembros,
Socios, Allegados. Esta clasificación permite seleccionar la información que
se envía a cada grupo, entendiendo que sólo corresponde a los miembros la
información de carácter interno y restringido (informes, candidaturas, debates
internos). Las suscripciones a los distintos medios (Blog, Blog Crisis) también
se gestionan desde la misma herramienta. Esto permite a la Escuela conocer
y gestionar el contacto con los destinatarios de la información que enviamos.
En la primera reunión del Consejo se propusieron funciones a varios consejeros,
que se han responsabilizado de diversas tareas que atañen a la vida de la Escuela
para promover sus fines; Elvira Guilañá, de lo relativo a la FCPOL; Anna Aromí y
Eugenio Díaz, direccción de las XIV Jornadas de la ELP, “Crisis”; Eugenia Insúa, de
Carteles; Andrés Borderías, de la publicación de la revista El Psicoanálisis; Patricia
Tassara, de animar el trabajo en la Escuela hacia la preparación del Congreso de
la EFP y el de la AMP; Gabriela Medin, de la comisión de medios de comunicación; Carmen Conca, responsable de la web de la ELP y de la edición digital de la
revista El Psicoanálisis; Manuel Montalbán, de Meteoro, Tribuna Digital; Joaquín
Caretti asumió posteriormente la responsabilidad de actualizar el Blog de la ELP,
que en un primer momento estaba en manos de Santiago Castellanos.
El Consejo forma parte del Patronato de la FCPOL, por lo que ha participado
en sus reuniones anuales, dirigidas, por una parte, a simplificar su gestión
mediante una mínima reforma de sus estatutos, y por otra parte, a dirimir la
manera más pertinente de dotarla de contenido. Se ha establecido para ello
la celebración de conferencias anuales, las primeras de las cuales, que serán
organizadas por Vicente Palomera, tendrán lugar en Barcelona el próximo año,
e incidirán en la presencia del psicoanálisis en el debate público.
En sinergia con la iniciativa de la AMP sobre la creación de los Observatorios
Internacionales, la ELP ha puesto en marcha dos observatorios, uno sobre políticas Psi, y otro sobre políticas del autismo.
Estos observatorios han emitido en estos meses tres informes, que se han
difundido por las listas, y a los que se puede acceder en la web de la ELP:
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1. Informe sobre las políticas Psi en España.
2. Estado actual de las políticas sobre autismo en España.
3. Las paradojas de los protocolos asistenciales para el TDAH.
El Observatorio Psi de la ELP lo componen: José Ramón Ubieto (responsable),
Luis Alba, Jose María Alvarez, Maria José Bajén, Ana Castaño, Dolores Castrillo, Carmen Griffol, Maria José Olmedo, Ruth Pinkasz, Josep Sanahuja, Adolfo
Santamaría, Elena Usobiaga, Miguel Angel Vazquez y Liana Velado.
El observatorio de la ELP sobre autismo está conformado por: Iván Ruiz
(responsable), Carmen Campos, Neus Carbonell, Vilma Coccoz, Carmen Cuñat,
Julia Gutiérrez, María Eugenia Insúa, Mariam Martín, Gaby Medin, Félix Rueda,
Jesús Sebastián, Miguel Ángel Vázquez, Francesc Vilà, Gracia Viscasillas.
Entre los debates que han surgido en el seno del Consejo durante estos
meses, uno de ellos ha sido el relativo a la pregunta siempre abierta sobre la
formación del analista, de qué modo forman parte de ella las actividades del
ICF, o los centros de psicoanálisis aplicado. También se conversó acerca de cuál
debería ser la política para formar a las próximas generaciones.
II. LA ELP EN EL CONJUNTO DE LA AMP Y DE LA ESCUELA UNA.
Los días 4 y 5 de julio tuvo lugar en Bruselas el tercer Congreso Europeo de
Psicoanálisis (PIPOL 7), que nos convocó al trabajo bajo el significante ¡Víctima!.
La positiva respuesta obtenida por parte de los colegas y la buena disposición
de éstos, favoreció la presencia de la ELP en los trabajos preparatorios del Congreso en el blog de la Eurofederación, así como la difusión por las listas de la
ELP de 12 trabajos y 22 reseñas de reuniones, que reflejan el excelente trabajo
en las diferentes comunidades de nuestra Escuela.
Para el año entrante es el Congreso de la AMP lo que tenemos en el horizonte
más próximo.
La ELP recibió la petición de incluir tanto en las listas de difusión como en la
web de la ELP información relativa a las próximas Jornadas de la ECF, a las que
acuden anualmente varios colegas de nuestra Escuela. Asimismo, en la página
web de la ECF se están difundiendo nuestras próximas Jornadas, “Crisis”.
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III. LAS ACTIVIDADES Y ESPACIOS DE ENSEÑANZA DE ESCUELA
Espacio Elucidación de Escuela
El pasado 19 de septiembre tuvo lugar en el Ateneo de Madrid el primer encuentro “Elucidación de Escuela” cuyo tema, para esta ocasión, fue “¿Qué pasa
en el pase?”, organizado por el Directorio de la Escuela. El texto preparatorio
nos recordó que el dispositivo del pase es una invención de Lacan para dar
respuesta a la pregunta freudiana sobre el fin de análisis y la formación del
analista. Este dispositivo, formulado en la Proposición del 9 de octubre de 1967
sobre el psicoanalista de la escuela, pone en valor la modalidad singular del final
de una cura, lo que resta como incurable y el pasaje de analizante a analista.
Diez años después de su fundación, la ELP aprobó, en la Asamblea General
de Noviembre de 2011, un nuevo reglamento del pase por el cual se otorgó a
nuestra Escuela la responsabilidad de aplicar el procedimiento. El artículo 5 de
dicho Reglamento contemplaba la celebración de un Colegio del Pase durante
2015. El Colegio del Pase se reunió en marzo de este año con una amplia participación de todos aquellos colegas que formaron durante estos años parte
del dispositivo de una u otra forma. Un amplio debate pudo realizarse en el
encuentro, y un acuerdo unánime se manifestó acerca de la conveniencia de
la continuación de la experiencia iniciada en 2011.
El Espacio Elucidación de Escuela “¿Qué pasa en el Pase?” se convocó para
abrir una conversación a partir de lo que cada uno de los miembros que habían
participado en el dispositivo, pudiera hacer a partir de una transmisión de su
experiencia desde el lugar en el que lo había hecho, ya fuera como miembro del
cartel, como AME que hubiera designado un pasador, o como AE que hubiera
sido nominado.
El espacio se organizó en tres mesas, convocadas al trabajo bajo los interrogantes:
• ¿Qué está en juego en la nominación de AE (Analista de la Escuela)?
• Desde el cartel del pase, ¿qué se puede decir del pasador?
• ¿Cómo se piensa la función del Analista de la Escuela durante los 3 años
de enseñanza, y después?
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Hubo una importante afluencia de miembros y socios de Sede, 172 colegas,
y tras la presentación en las diferentes mesas, hubo espacio para el debate y
la conversación.
Foro
El Consejo propuso la celebración de un Foro en Barcelona, buscando repercutir en lo social y provocar, con nuestro discurso, cierto impacto sobre el
movimiento que pretende deslizar el tratamiento del autismo desde el ámbito
clínico al educativo mediante un desarrollo legislativo del cual existe ya en la
actualidad un borrador de ley.
Para la organización del Foro se nombró como responsables a Iván Ruiz y a
Neus Carbonell.
La celebración del Foro en Barcelona en 2010 incidió en la política sobre el
autismo en aquél momento favoreciendo el poder tomar posición en el debate
social. En este momento es el significante “reeducación” el privilegiado por el
Otro social, no únicamente en España, y se descarta la clínica en la espera de
que la ciencia encuentre los marcadores genéticos o metabólicos que expliquen
el autismo, forcluyendo de este modo al sujeto. El Plan nacional para el autismo
no está pensado explícitamente contra el psicoanálisis, pero deja de lado la
clínica. Por otro lado, se ha producido en estos años un sobrediagnóstico del
autismo, pasando de ser casi invisible al Otro social, a convertirse en el síntoma
de aquello que se resiste al vínculo.
El Foro se propone como un Foro de debate, no reivindicativo, para colaborar
con las instituciones que trabajan con el autismo.
Los organizadores del Foro eligieron como título del mismo: “¿Insumisos
de la educación? Foro sobre autismo”. La idea es que los maestros también se
sientan convocados al Foro, y que puedan acudir a escuchar y opinar sobre
esta cuestión, que les va a concernir directamente.
En relación al autismo se destacaron las dos vertientes, la de la idealización
y la del desecho social. Debemos estar advertidos de ambas.
Los organizadores propusieron hablar en una de las mesas de soluciones
sintomáticas, también incluir algunos casos que no sean de autismo, como la
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hiperactividad, proponiendo el debate a los educadores.
Se propusieron unos ejes temáticos:
• Lo que el autista sabe y de lo que no quiere saber.
• Los profesionales: o angustia o saber descompletado.
• Invenciones educativas.
• Medicación y expulsión: Modos actuales de la segregación.
• Más allá de la educación.
El texto que orienta la presentación del Foro plantea una cuantas preguntas: “
¿Qué se espera de la educación, hoy? ¿A qué dice no un sujeto cuando se opone
al adulto? ¿Cuáles son las consecuencias de relegar el tratamiento del autismo
a la escuela? ¿Qué propone el psicoanálisis para el trabajo con el autismo en el
ámbito educativo y en las instituciones que acogen a sujetos adultos? ¿Qué instituciones nuevas, para jóvenes y adultos, conviene crear? ¿De qué modo autismo
y educación son posibles juntos? ¿O es que los llamados autistas son insumisos
de la educación?” Probablemente durante la celebración del Foro surgirán otras.
Las comisiones que se han conformado para la organización del Foro están
compuestas por los siguientes colegas:
COORDINADORES: Neus Carbonell, Iván Ruiz.
COMITÉ ASESOR: Miquel Bassols, Santiago Castellanos, Elizabeth Escayola,
Éric Laurent.
COMISIÓN: Begoña Ansorena, Carmen Campos, Vilma Coccoz, Carmen Cuñat,
Eugenia Insua, Fernando Martín, Félix Rueda, Mariam Martín, Julia Gutiérrez,
Jesús Sebastián, Miguel Ángel Vázquez, Gracia Viscasillas.
COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN: Neus Carbonell, Eduard Fernández, Marta Serra,
Pilar Foz, Iván Ruiz.
Jornadas
En la primera reunión de Consejo se realizó una valoración de las XIII Jornadas
de la ELP, “Elecciones del sexo: de la norma a la invención”. Se valoraron sus
aspectos de innovación, como la realización de los Talleres, así como algunos
tropiezos encontrados, con el fin de que su elucidación contribuyera a la organización de las siguientes Jornadas.
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Se nombró a la Dirección de las XIV Jornadas, Anna Aromí (Comisión Científica) y Eugenio Díaz (Comisión de Organización), con dos Directores como
en la ocasión anterior para favorecer la coordinación entre lo epistémico y lo
organizativo.
Desde Presidencia se propuso “Crisis” como tema para las Jornadas, buscando que la polisemia de este significante permitiera la inclusión de otros
discursos, tratando a la vez de salvaguardar el deslizamiento que podía producirse hacia éstos. Sobre el título se debatieron varias cuestiones, entre ellas
en qué este significante podía concernir particularmente a la ELP, así como la
pertinencia de incluir o no algún subtítulo. Finalmente, a propuesta del Comité
de Iniciativas, se incluyó en el título la pregunta ¿Qué dicen los psicoanalistas?.
El boletín Tiresias funcionó muy bien en las XIII Jornadas de la ELP como eje
vertebrador de las elaboraciones clínicas y epistémicas que se iban produciendo
alrededor del tema que nos convocaba y la información acerca de las Jornadas.
La difusión de información se realizaba a través de las múltiples listas. Supuso
un salto respecto de los boletines anteriores. Este año se decidió dar un paso
más, crear una página de las Jornadas, (crisis.jornadaselp.com) que incluye
el Blog equivalente a Tiresias, pero que también cuenta con la posibilidad de
anunciar los ponentes, articularlos al programa, incluir videos, cuenta atrás,
redes (Twitter, Facebook e Instagram), información útil, etc. Se decidió también
que el diseñador responsable del Cartel de las Jornadas, diseñara también la
imagen de las mismas, de forma tal que todos los contenidos relativos a ellas
así como la difusión por las listas, llevan la misma identidad gráfica promoviendo una comunicación integral de las mismas.
Se destacó la importancia de llegar a producir las Jornadas de la ELP como un
acontecimiento, tanto en las Sedes de la Escuela como en las diferentes ciudades
concernidas, buscando una interlocución que podría recabar un mayor número
de interesados en inscribirse. Este fue un aspecto que se retomó como dificultad
encontrada en las Jornadas anteriores y como orientación para la preparación
de las actuales y es lo que ha llevado, por ejemplo, a renovar las funciones de
la Comisión Científica, desdoblándola. Por un lado la Comisión Científica, entendida como comité de lectura, compuesta por colegas dispuestos a ofrecer
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su disponibilidad para realizar un trabajo de lectura detallada y generosa de
los textos redactados y para entrar en conversación con sus autores, y por otro
lado el Comité de Iniciativas que, habiendo realizado un trabajo epistémico previo sobre el título y sus deslizamientos, ha tomado a su cargo la dinamización
orientada del tema de las Jornadas, que busca las condiciones para el diálogo
con otros discursos, es decir, interesar a los psicoanalistas sobre qué dicen los
otros acerca de “crisis”. Joaquín Caretti quedó encargado de animar el trabajo
de las Comisiones de Iniciativas en las Sedes, en colaboración con Anna Aromí,
Eugenio Díaz y Rosa López.
En sinergia con las propuestas que puedan llevar a cabo los Comités de Iniciativas, las Sedes de la Escuela tienen a su cargo avivar el trabajo en sus diferentes espacios hacia las Jornadas, para convertirlas en un acontecimiento del
que los colegas busquen apropiarse para leer el estado actual de la civilización
y para saber perforarlo con su interpretación.
Inspirados en las últimas ediciones de las Jornadas de la ECF, la organización
de las de la ELP se han pensado dedicando el primer día al trabajo clínico y
epistémico (en simultáneas), y el segundo a la banda de Moebius de la intensión
del pase con la extensión de la civilización (en plenaria).
El texto de presentación de las Jornadas fue preparado por Anna Aromí y
corregido por el Consejo. El texto orienta a ir desde la polisemia de sentidos
de este significante a su repercusión en los cuerpos y en la subjetividad de la
época, en la línea de la temática de los congresos de la AMP sobre la crisis de
lo simbólico, el desorden de lo real y, el próximo, sobre el cuerpo hablante.
¿Cómo afectan las crisis a los sujetos? “La crisis se produce cuando alguien se
encuentra sometido a un imposible de dominar. El problema es qué salidas va
a encontrar a su alcance”. Los psicoanalistas tenemos el deber ético de hacer
valer ahí lo que el psicoanálisis nos ha enseñado.
En la presentación se propusieron algunos ejes de trabajo para orientar las
propuestas clínicas. En el momento de redactar este informe se están recibiendo
puntualmente los textos y la organización sigue con su curso previsto.
Las comisiones de preparación de las Jornadas quedaron finalmente así
dispuestas:
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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PRESIDENTE ELP: Santiago Castellanos
DIRECTORES: Anna Aromí y Eugenio Díaz
COMISIÓN CIENTÍFICA (de lectura de textos): Anna Aromí (responsable) Guy
Briole, Marta Davidovich, Isabelle Durand, Mercedes de Francisco, Xavier Esqué,
Manuel Fernández Blanco, Elvira Guilañá, Rosa López y Oscar Ventura.
COMITÉ DE INCIATIVAS BARCELONA: Anna Aromí, Susana Brignoni, Isabelle
Durand, Elizabeth Escayola, María José Freiría, Ángela Gallofré, Claudia González, Mario Izcovich y Leonora Troianovski.
COMITÉ INICIATIVAS DEMÁS COMUNIDADES: Anna Aromí, Joaquín Caretti,
Rosa López
COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN: Eugenio Díaz (responsable), José Manuel
Álvarez, Begoña Ansorena, Soledad Bertrán, Emilio Faire y Rosa Godínez.
COMISIÓN REDES Y COMUNICACIÓN: Julio Gonzalez, Carmen Conca, Juan
Carlos Ríos, José Manuel Alvarez, Gabriela Medin (responsable)
Página de las Jornadas, Blog CRISIS: Beatriz García Martinez, Ivana Maffrand,
Luis Alba, Leonora Troianovski, María José Bajén, Adolfo Santamaría, Gabriela
Medin (responsable).
Crisis de película: Beatriz García Martínez, Julio Gonzalez, Gabriela Medin
Facebook: Julio Gonzalez (responsable), Rosa Calvet
Twitter: Marta Berenguer, Soledad Bertrán, Neus Carbonell, Santiago Castellanos, Isabelle Durand, Andrea Freiría, Claudia Gonzalez, Juan Carlos Ríos
(coordinador)
Instagram: Regina Menendez
COMISIÓN BIBLIOGRÁFICA: Rosa Calvet (responsable), Marta Berenguer,
Daniel Cena, Victoria Costa, Jose Luis Chacón, Mirian Chang, Mercedes de
Francisco, Pilar Foz, Eduard Fernández, Carmen Garrido, Virginia González,
Elvira Guilañà, Montse Puig, Howard Rouse y Jorge Sosa
COMISIÓN AD-HOC: Lluisa Andreu, Soledad Bertrán (responsable), Roberta
Biondo, Montse Coliles, Estibaliz Cotos, Andrea Freiría, Regina Menéndez, Oriana
Novau, José Carlos Palma.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
IV. PUBLICACIONES
La política de publicaciones que sigue el Consejo está en la línea de ampliar
la difusión del discurso psicoanalítico, para lo que ha puesto en marcha nuevos
instrumentos e introducido algunos cambios en los que ya había.
Una de las novedades ha sido la creación de una publicación digital, aperiódica, que al modo de Lacan Quotidien, se ocupe de los temas de mayor actualidad en el campo de la clínica, la política, la ciencia, la filosofía, etc. “Meteoro,
Tribuna Digital”, está on line desde el 15 de septiembre de este año. Se trata
de una apuesta de la ELP por generar un espacio dedicado a la lectura que el
psicoanálisis puede ofrecer al mundo contemporáneo, sus expresiones, sus
encrucijadas, sus síntomas; incidiendo en estar más atentos al trazo de las
“escrituras” de la actualidad que a los movimientos de su renovación efímera.
Pretende fomentar el diálogo del psicoanálisis con la sociedad civil, la cultura,
las artes… reivindicando la especificidad del discurso analítico en la aproximación a los malestares de la época.
Hasta la celebración de las Jornadas se tiene prevista la publicación de siete
números, siendo muy elevado el número de visitas.
El equipo de “Meteoro, Tribuna Lacaniana”, está conformado por:
Santiago Castellanos (Presidente ELP), Manuel Montalbán (Director de Meteoro)
Comité Editorial: Paloma Blanco, Laura Canedo, Gabriela Galarraga, Beatriz
García, María Navarro y Oscar Ventura.
Comité de Redacción: Ángela González, Dolores García de la Torre, Gustavo
Dessal, Jesús Ambel, José Ángel Rodríguez, Juan Carlos Ríos, Mercedes de
Francisco, Pedro Gras, Rosa Mª Calvet, Iñaki Viar, Xavier Esqué y Xavier Giner.
También ha habido innovaciones en la revista de la ELP “El Psicoanálisis”, tarea que el Presidente encargó a Andrés Borderías. El Consejo quiere agradecer
en primer lugar a María Navarro su trabajo y dedicación a la revista durante
estos últimos años.
El Consejo valoró tanto el estado de la situación de la revista como las novedades a introducir. Hasta ahora se ha distribuido sobre todo a los miembros
de la ELP; y ha estado sostenida en la publicación de textos de las Jornadas de
la Escuela y otros eventos del Campo Freudiano. Se buscaba ampliar su distri-
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
19
bución, interesando a nuevos posibles lectores, agalmatizarla sosteniendo el
contenido en un trípode: un dossier sobre un tema de interés, el Pase, y otros
textos. El monográfico elegido para el número 27 de la revista, -que ha visto la
luz este mes de septiembre-, ha sido el autismo, orientado hacia la preparación
del próximo Foro. Apostar por un monográfico implica un cambio importante
que afecta a la estructura de trabajo de la revista, debiendo anticipar los tiempos de redacción, causar la elaboración y seleccionar con cuidado. Esto implica
complejizar el equipo que la sostiene, y que en la actualidad está conformada
por los siguientes colegas:
Director de la publicación: Santiago Castellanos
Director de Redacción: Andrés Borderías
Jefa de Redacción: Pepa Freiría
Comité de Redacción: Eugenio Castro, Alfredo Cimiano, Antonia García, Felicidad Hernández, Paloma Larena, Concha Lechón, Marta Masside, Esperanza
Molleda.
Equipo de Edición: Isabel Alonso, José Manuel Álvarez, Maribel Aranjuelo,
Carmen Bermúdez, Pablo Cardona, Begoña Conde, Rosa Durá, Andrea Freiría,
Shaila García, Virginia González, Lucía López, Ivana Maffrand, Roberto Martínez,
Silvia Montesinos, Anna Navarro, Juan Carlos Pérez, Pedro de la Torre, Graciela
Vivero.
Comité Asesor: Anna Aromí, Joaquín Caretti, Carmen Conca, Eugenio Díaz,
Marta Davidovich, Isabelle Durand, Elvira Guilañá, Eugenia Insúa, Rosa López,
Gabriela Medin, Manuel Montalbán, Patricia Tassara.
Traductores: Margarita Alvarez, Azucena Bombín, Silvia Grases, María Martorell, Constanza Meyer, Luisella Rossi, Marta Serra
La apuesta es también editarla en doble soporte, edición impresa y edición
digital. Esta última garantizaría su difusión internacional. En la actualidad se
está en fase de elaboración de este soporte de la revista.
La Colección de la ELP
La ELP es co-editora, junto con la Editorial Gredos, de dos colecciones dirigidas por Vicente Palomera, cuyo informe ampliamos en otro apartado.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
El presidente de la ELP ha propuesto retomar la publicación de los espacios
de escuela según el formato que hace unos años tuvo la publicación de las
primeras Conversaciones que se realizaron en la ELP. Se están preparando los
textos correspondientes al encuentro “Elucidación de Escuela, ¿Qué pasa en
el pase?”, para su publicación.
V. BIBLIOTECAS
Respecto a las Bibliotecas, se continuó un trabajo ya iniciado en el anterior
Consejo para valorar la utilización de las Bibliotecas de las Sedes por parte de
miembros y socios, así como la utilización del actual catálogo on line de la BCFB.
Se estimó que el coste de mantenimiento de este último era muy elevado para
el uso que se le da. Se debatió sobre la pertinencia o no de mantener el catálogo
on line de la BCFB, así como incluir en él el de la BOLM y el resto de Bibliotecas
de las Sedes de la ELP. La propuesta del actual Consejo es actualizar el software
que lo soporta, abaratando los costes de mantenimiento posteriores, y esta
actualización permitirá incluir más adelante en ese programa los catálogos de
las diversas Bibliotecas de la ELP. La propuesta es que el catálogo on line se
incluya en la web de la ELP.
VI. ADMISIONES
El Consejo de la ELP tomó como una de sus tareas fundamentales la valoración de las entrevistas y de las admisiones de los candidatos a miembros.
La orientación actual que sigue la AMP respecto a la homologación de candidatos trata de incidir sobre la especificidad del psicoanálisis de orientación
lacaniana, diferenciarlo de las psicoterapias. Y esto se tiene que poder situar
en los candidatos.
En el Informe del Consejo de la reunión mantenida en febrero de este año
se difundieron las coordenadas que orientan la selección de los candidatos.
La AMP homologó este año a tres nuevos miembros de la ELP y de la AMP,
Maribel Aranjuelo, Beatriz García Martínez e Ivana Maffrand.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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VII. CARTELES
El cartel es la modalidad de formación concebida por Lacan para el trabajo en
la Escuela. Desde diciembre del pasado año se han inscrito 12 nuevos carteles,
que se suman a los que ya estaban en funcionamiento.
Por último, señalar el importantísimo número de miembros y socios de sede
incluidos en las diferentes comisiones de trabajo, haciendo entre todos, uno
por uno, Escuela.
Carmen Conca
(Por el Consejo de Administración de la ELP)
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
III. INFORME DE SECRETARÍA
Introducción
La figura de “secretario/a” del Directorio de la ELP fue creada para asegurar
el cumplimiento de los proyectos que encomienda el presidente, acordados
previamente con los miembros del Consejo. La secretaria organiza y convoca
las Reuniones del Consejo, actuando como fedataria de las decisiones tomadas,
para ello uno de sus cometidos es levantar y registrar las actas que, en las sucesivas permutaciones de cargos, preservan la transmisión del trabajo realizado.
Es también responsabilidad de la secretaria realizar las tareas administrativas
para que nuestras instituciones funcionen de acuerdo con el marco legal del
Estado: permutación de los órganos de gobierno, modificación de estatutos,
o cualquier otro cambio que requiera la inscripción en el correspondiente Ministerio.
Esta apariencia predominantemente administrativa cobra su sentido por la
responsabilidad política que conlleva, la de sostener, junto con el resto de los
miembros del Consejo y el Presidente, la idea de que la Escuela es un medio
para hacer existir el psicoanalisis.
El funcionamiento de la institución debe estar asegurado solo si sirve verdaderamente a la causa del discurso analítico. Por esta razón el mejor funcionamiento es aquel que no se hace notar. No obstante, en este informe tengo que
dar cuenta de la responsabilidad de la gestión que corresponde a la secretaría.
En este primer año el trabajo se ha centrado en la renovación del Anuario,
la organización de las reuniones del Consejo de Administración, así como las
del Directorio Ampliado y los trámites legales para poner al día los papeles de
la FCPOL.
Reuniones del Consejo
Desde enero a diciembre de 2015 el Consejo se ha reunido en ocho ocasiones.
En cada una de ellas el ritmo de trabajo ha sido muy intenso, indispensable
para poner en marcha los numerosos proyectos con los que se inicio nuestra
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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andadura: la organización de las XIV Jornadas, la creación de un nuevo sistema
de redes y comunicación, de una nueva revista digital “Meteoro”, los cambios
en la revista “El Psicoanálisis”, los encuentros de Elucidación de Escuela, la
organización del Foro Autismo, el catálogo on-line de la BCF, la renovación del
Anuario y la modificación de los estatutos de la FCPOL para darle un nuevo
marco de actividad.
Finalmente he de destacar el delicado trabajo del análisis de las demandas
de homologación, para el que no se ha escatimado ni tiempo ni esfuerzo.
Mi reconocimiento a Santiago Castellanos, principal responsable de las
iniciativas así como del estilo exhaustivo de trabajo. Este reconocimiento es
extensivo a Joaquín Caretti por su bien decir y al resto de los miembros del
Consejo que demuestran siempre la seriedad y el rigor con el que asumen su
responsabilidad política, y a los que agradezco, además, su disposición a ayudarme en mis cometidos.
Reuniones de Consejo con el Directorio Ampliado
El directorio ampliado ha sido convocado en dos ocasiones, y en ambas han
asistido un buen número de miembros de las distintas Juntas directivas de la
ELP. Siguiendo el estilo de las Reuniones de Consejo, el Directorio ampliado ha
trabajado repasando todos los asuntos que estaban en juego, clarificando las
cuestiones más complejas y llegando a los acuerdos necesarios para su puesta
en marcha. Sin prisa, pero sin pausa.
Anuario
La ELP cuenta, en la actualidad, con 261 miembros
Se han producido tres homologaciones por lo que damos la bienvenida a
Beatriz García Martínez, Ivana Manffrand y Maribel Aranjuelo.
Lamentamos el fallecimiento de nuestro querido colega Enrique Rivas de
Madrid.
Anotamos las baja voluntarias de Concepción Massagué, adscrita a la sede
de Barcelona de la CdC, y de Nori Quiñones Beunza, adscrita a la sede de
Madrid.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Anotamos, así mismo, el cambio de sede de Pablo Villate procedente del País
Vasco y que pasa a formar parte de la Comunidad de Castilla y León. También
Jaime Claro se traslada de la sede de Barcelona de la CdC a la Comunidad de
Aragón.
Desde la secretaria se ha realizado el trabajo de actualización de los datos que
corresponden a las instancias de la ELP y a sus miembros. Hemos procedido
a la redacción de un nuevo anuario del que podrán disponer en la Asamblea
General.
Preparación de la Asamblea
La preparación del Informe para la Asamblea General es una de las funciones
de la secretaria, quien se encarga de pedir la elaboración de sus correspondientes informes a los directores de las distintas comunidades y comisiones de la
ELP. El engranaje del trabajo común solo es posible con la colaboración de cada
una de sus partes y, en ese sentido, quiero subrayar la eficacia y rapidez con
la que han actuado todos los responsables de las actividades de la ELP, cuyos
nombres están reflejados a lo largo del presente informe.
No obstante, desearía mencionar especialmente a Neus Carbonell que me
precedió como secretaria y que supo orientar mi ignorancia en una dirección
bien señalizada, transmitiéndome el saber acumulado y respondiendo a mis
numerosas preguntas.
Mi agradecimiento también a la tarea realizada por Olga Dolz por la rapidez
y eficacia con la que ha respondido a todas mis demandas.
Rosa López
Secretaria de la ELP
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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IV. INFORMES DE LAS COMISIONES
INFORME COMISIÓN DE REDES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Una de las propuestas que el actual presidente de la Escuela, Santiago Castellanos, destacó como prioridad de su mandato ha sido el desarrollo de una
nueva política de comunicación que tomara en cuenta los cambios acelerados
de nuestra sociedad respecto de la información y los medios digitales. Una
política de comunicación que incluyera una renovación de los medios de los
que disponía la Escuela para colocarlos a la altura de nuestro tiempo y que
posibilitara la utilización de estos recursos al servicio de la transmisión del
psicoanálisis y de la acción lacaniana.
Estamos a mitad de camino, algunas metas están cumplidas, quedan otras
para el año próximo.
Los distintos medios de difusión se articulan en un engranaje que tiene dos
objetivos fundamentales:
a) Darle a la Escuela la dimensión del Uno al mismo tiempo que incluye lo
múltiple de las comunidades.
b) Promover la transmisión del psicoanálisis haciendo uso de las nuevas
tecnologías según la orientación política que el Consejo define, es decir
un uso al servicio de lo que conviene a la ELP.
Un primer paso para el diseño de esta política fue la creación de una Comisión de Redes y Medios de Comunicación con la intención de promover una
gestión coordinada de los contenidos y la información que produce la ELP,
fortaleciendo y multiplicando la difusión de los mismos. Esta comisión está
conformada por los responsables de los distintos medios Joaquín Caretti (Blog
ELP); Carmen Conca (web); Julio González (Facebook); Gabriela Medin (listas
de difusión), responsable de la comisión; Juan Carlos Ríos (Twitter) y José
Manuel Álvarez como punto de articulación con el blog de la AMP, del que es
actualmente responsable.
Se decidió unificar el proveedor de hosting, reuniendo todos los medios
digitales en el mismo, para que la Escuela pueda realizar una gestión más
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
organizada y racional incluyendo el abaratamiento de costes. Se migraron los
medios existentes y se alojaron allí los nuevos.
Actualmente se alojan en el mismo hosting: la web de la ELP, el Blog de la
ELP, la página de las Jornadas, Meteoro, El Psicoanálisis on line y la Web del
Foro Autismo.
Este hosting podrá alojar en el futuro las webs de las Comunidades que lo
requieran.
Con la idea de jerarquizar la comunicación como un tema de Escuela, que
tiene una lógica institucional que va más allá de quién ocupe las funciones en
cada período, se creó la cuenta de mail comunicacion@elp.org.es en la que se
reciben las comunicaciones correspondientes a los medios, la información a
difundir y desde la que se manejan las Listas de la Escuela. Se crearon nuevas
direcciones de mail institucionales de acuerdo a la necesidad de los distintos
medios: blog@elp.org.es, crisis@elp.org.es, (otros). Esto permitirá que en
las permutaciones futuras el traspaso de información y funciones sea menos
complicado y más ágil.
Listas de difusión.
Un primer período de trabajo se centró en la renovación y consolidación de
las listas de la ELP, ya que se trata de un medio fundamental de contacto con
los miembros, socios y periferia de la Escuela.
Las mismas se gestionaban desde soportes que hacían difícil su manejo y
necesitaban adecuarse a los tiempos y a la legislación vigente. Se eligió una
herramienta que nos permite conocer a quién llega nuestra información, si se
recibe o no, si se lee o no, etc. El objetivo era valerse de las posibilidades que
ofrecen las nuevas herramientas para mejorar el contacto con los destinatarios
de la información que difunde la ELP.
En primer lugar fue necesario realizar una limpieza y saneamiento de las
listas, depurando destinatarios inexistentes y/o repetidos, identificando a los
destinatarios según ciudad, comunidad y lazo con la escuela: miembros, socios
de sede, allegados. También obtener su autorización para poder ponernos en
contacto con ellos. Se confeccionaron nuevos listados con la colaboración de
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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todas las comunidades,. Sin esta colaboración hubiera sido imposible poner
todos los datos al día. Agradecemos especialmente la confianza de las Juntas
de las distintas comunidades.
Actualmente contamos con un listado de suscriptos a las listas acorde a los
requerimientos de la Agencia Española de Protección de Datos. Este listado está
identificado en tres grupos según su relación a la Escuela: Miembros, Socios,
Allegados. También hay un subgrupo de Internacionales, donde se incluyen
miembros de otras escuelas de la AMP que han solicitado recibir la información
o que por sus funciones hemos solicitado su acuerdo para ser incluidos.
Esta clasificación permite seleccionar la información que se envía a cada
grupo, entendiendo que sólo corresponde a los miembros la información de
carácter interno y restringido (informes, candidaturas, debates internos). Estos
constituyen grupos de envío de información dentro de la nueva herramienta
de gestión que, como hemos mencionado, permite mejorar el diseño, identificar los destinatarios que rechazan el mail o se des-suscriben, identificar el
porcentaje de lectura, etc. Toda la información se envía con la identificación
institucional correspondiente de acuerdo a las buenas prácticas de manejo
de listas.
Las suscripciones a los distintos medios (Blog, Blog Crisis) también se gestionan desde la misma herramienta. Esto permite a la Escuela conocer y valorar
el contacto con los destinatarios de la información que enviamos.
Cada cierto tiempo, realizamos un mantenimiento de las listas identificando
a aquellos que no están recibiendo la información y manteniendo una comunicación fluida con miembros, socios y allegados.
Otro criterio que ha guiado la renovación de las listas es la depuración del
contenido informativo, con un diseño claro que distinga categorías y propicie
una clasificación rápida del contenido para el destinatario.
Así todos los mails tienen títulos identificando el contenido, una descripción
correcta del mismo, una categorización temática y una periodicidad en los casos
en los que no se trata de una información para hacer circular en el momento.
La agenda, por ejemplo se envía cada viernes anunciando las actividades de
la semana siguiente.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
La agenda merece un párrafo particular, ha sido muy costosa su puesta en
marcha ya que requiere mucha organización en los envíos. Agradecemos a los
directores de comunidad el esfuerzo realizado. Verificamos que a día de hoy
permite tener un panorama semanal de las múltiples actividades que se realizan
en las diversas sedes de la ELP, creemos que consigue en relación al aspecto
informativo, aunar lo Uno con lo múltiple, dando cada semana una “fotografía”
de lo que sucede en la ELP.
Medios digitales
El otro capítulo fundamental en el que hemos trabajado y en el que queda
un largo camino a realizar es el concerniente a la renovación y actualización de
los medios digitales. En todos ellos se ha establecido una métrica común de
medición de resultados, utilizando una herramienta standard y de uso extendido: google analitycs. No estamos interesados en la cuantificación (número de
impresiones, etc) sino en la valoración cualitativa de nuestros medios: conocer
qué despierta interés, conocer a la audiencia en detalle, ver qué contenidos se
comparten, etc. Más adelante podremos valorar estrategias que nos permitan
aumentar la difusión del psicoanálisis.
Blog ELP
Al comienzo de este año el blog utilizaba una herramienta muy antigua que
se había mantenido dadas las complicaciones de migrarlo sin perder lo publicado así como los comentarios efectuados a lo largo de años. Se resolvió el
problema técnico, realizando la migración completa con todas sus referencias
y comentarios desde el día de su creación. Una vez terminada la migración, se
realizó un nuevo diseño con una herramienta aggiornada a los tiempos actuales
y que podrá ser enriquecida en el futuro.
El blog cuenta con un buscador por palabras claves, por nombres de autores
y por fechas que permite encontrar todo lo publicado en el mismo desde su
creación.
Se contrató un responsable técnico para diseño, subida de los post, resolución de problemas.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Los cambios se hicieron en estrecha colaboración con Santiago Castellanos,
responsable del Blog en ese momento.
En mayo de 2015 comienza una nueva etapa en la que asumen como equipo
editorial Joaquín Caretti (responsable) y José Alberto Raymondi.
Se decide la nueva línea editorial - dentro de la política de comunicación de
la ELP- que se piensa como un marco general no rígido. Esta línea comprende
la publicación de textos ya publicados por colegas en otros medios de fuera
de la ELP, reseñas de actos realizados por psicoanalistas de la ELP y textos del
campo de la cultura publicados en periódicos, revistas, blogs y otras publicaciones digitales que se consideren de interés por la temática que abordan.
La periodicidad de publicación está subordinada a la recepción de textos y
a la búsqueda que se haga. Actualmente se suben dos textos por semana y se
intenta mantener una publicación dinámica que responda a la vigencia temporal
de algunos textos referidos a la actualidad inmediata.
También existe la posibilidad de suscribirse para recibir una alerta cada vez
que el blog se actualiza. Además se han incorporado enlaces directos para que
puedan compartirse de un modo sencillo y rápido las publicaciones del blog
con las redes sociales: Facebook, Twitter, correo electrónico, entre otros.
Desde la nueva etapa hasta la fecha de realización del presente informe
(octubre 2015) han publicado textos de 25 autores. El blog tiene una amplia
audiencia, conservando la importante cantidad de lectores que ha tenido
históricamente.
Período 1 marzo- 24 octubre
32.843 usuarios
50.116 sesiones
69.840 páginas vistas.
La mayoría del público proviene de España y de Argentina.
Página web
Entendemos la página como la sede virtual de la ELP, Continuando con el trabajo realizado en los años anteriores, Carmen Conca, ha seguido manteniendo
la actualización de:
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
- las informaciones relativas a las actividades organizadas por la ELP (XIV
Jornadas, Espacio Elucidación de Escuela, Foro ¿Insumisos de la educación?),
- -la difusión de las publicaciones, -tanto de las revistas de la Escuela y sus
Sedes como de la colección ELP-Gredos-,
- -lo publicado en el Twitter de la ELP y
- -lo publicado en el Blog de la ELP.
Se ha añadido un link a la nueva publicación digital con que cuenta la ELP,
“Meteoro”. Se han publicado en la página los informes producidos por el Observatorio Psi y el Observatorio de Autismo, así como los textos institucionales
(comunicaciones del presidente y del consejo).
En relación a las Jornadas de la Escuela, el hecho de que desde el pasado año
éstas dispongan de medio propio, nos llevó a establecer un link para que quienes entren en la página de la ELP también dispongan de todos los contenidos
relativos a las Jornadas. Se ha mantenido la posibilidad de inscripción on line
a través de una pasarela de pagos. Este año, a casi dos meses de la realización
de las Jornadas, ya se ha duplicado el número de transacciones realizadas a
través de la página para las Jornadas del año pasado. Esperamos continuar
este proceso, agilizando cada vez más el modo de pago.
Se ha destinado un espacio para informar sobre las principales actividades
de la EFP, de la ECF y de la AMP, así como de las actividades más importantes
organizadas por el ICF.
Han quedado pendientes para el próximo año algunos cambios en el diseño y
la organización de contenidos, así como la propuesta de creación de un espacio
reservado para miembros.
Página Jornadas CRISIS
El boletín Tiresias funcionó muy bien en las XII Jornadas de la ELP como eje
vertebrador de las elaboraciones clínicas y epistémicas que se iban produciendo
alrededor del tema que nos convocaba y la información acerca de las Jornadas.
La difusión de información se realizaba a través de las múltiples listas. Tiresias
supuso un salto respecto de los boletines anteriores.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Este año se decidió dar un paso más, crear una página de las Jornadas (crisis.
jornadaselp.com) que incluye el Blog pero que también cuenta con la posibilidad de anunciar los ponentes, articularlos al programa, incluir videos, cuenta
atrás, redes (Twitter, Facebook e Instagram), información útil, etc.
Se decidió que la estética de la comunicación de las Jornadas estuviera a
cargo del diseñador elegido por el Directorio y el Consejo para elaborar el cartel.
De esta forma todos los contenidos relativos a las Jornadas, así como la
difusión por las listas, llevan la misma identidad de imagen promoviendo una
comunicación integral del evento.
Al momento de realización del presente informe y comparando con igual
período de Tiresias, hay doble número de sesiones, doble número de usuarios
y 40 % más de páginas vistas. Respecto a la cantidad de autores, en la publicación anterior participaron 76 autores y en la actual, 79 considerando que queda
un poco más de mes y medio para las jornadas y mucho material por publicar.
Período 1 de julio al 26 de octubre: 10.960 usuarios, con 22.030 sesiones,
50.388 páginas visitadas.
El equipo está compuesto por: Luis Alba, María José Bajén, Beatriz García
Martinez, Ivana Maffrand, Leonora Troianovski y Gabriela Medin (responsable).
Facebook de la ELP
Se decidió crear una cuenta de Facebook de la ElP. Hasta entonces se habían
creado cuentas en ocasión de Foros y Jornadas pero que dejaban de ser “alimentadas” una vez pasados los mismos y sin embargo quedaban en línea.
Se consideró importante crear una cuenta institucional, en línea con el planteo
respecto de los medios en general, que fuera más allá de los eventos puntuales, con la idea de, una vez pasado este año, valorar si esta era la estrategia
conveniente. Esta valoración se realizará luego de las Jornadas.
La comisión de Facebook estuvo integrada en sus inicios por Margarita Álvarez, Rosa Mª Calvet, Julio González (responsable). Posteriormente, nuestra
colega Margarita se dio de baja al tener que ocuparse de otras tareas. En la
actualidad, y de cara a las XIV Jornadas de la ELP se han sumado al equipo
Gabriela Galarraga y Jorge Lastra.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
El Facebook de la Escuela recoge:
1. informaciones que se generan desde la propia ELP (Jornadas, Encuentros,
Foros, actividades de Sedes y de Comunidades, de Bibliotecas, Boletines,
etc.).
2. informaciones generadas en el resto de las Escuelas, en la Eurofederación,
en la AMP, y en el ICF (Jornadas, Congresos, Boletines, Radio Lacan, etc.)
3. textos de colegas divulgados en las diversas publicaciones del Campo
Freudiano y que den cuenta de la actualidad del mismo.
4. textos de colegas publicados fuera del Campo Freudiano
5. textos de actualidad (ciencia, arte, etc.) que se considera de interés, por
ejemplo en relación al tema de las Jornadas.
No se publican casos y/o viñetas clínicas
Algunos datos estadísticos. En el momento de escribir el presente informe, el
número de “me gusta” a la página alcanzados es de 2915; es una cantidad que
aumenta cada día. Argentina es el país en dónde hay más seguidores, 1.107; en
España el numero es de 569. Por ciudades: Buenos Aires (322), México D.F. (158)
y Barcelona (126). Como curiosidad tenemos seguidores en Taiwan, Maldivas,
Túnez, Marruecos, Líbano
Nos ha sorprendido que si comparamos el número de lectores vemos que los
colegas españoles apenas consultan los textos del FB. ¿ Será tal vez porque no
hemos hecho una buena difusión de la pagina ? Será que sólo lo leen aquellos
que ya están en relación con la Escuela? Tendrá que ver con el lugar que tiene
el psicoanálisis en España y en Argentina? Como dato a agregar, vemos que
muchas de las publicaciones de la ELP se benefician de recibir lectores a través
de cuentas de Facebook, pero no nos es posible saber si son cuentas personales
o la cuenta de la ELP.
Twitter
Se renovó el equipo deTwitter asumiendo Juan Carlos Ríos como responsable.
Se decidió que el foco de sus contenidos estuviera puesto en las Jornadas.
Por iniciativa de Isabelle Durand se amplió el equipo y se mantuvo contacto
con los colegas de le ECF para poder aprender de su experiencia. El equipo
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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entonces tiene un responsable de publicar cada día, está integrado por: Marta
Berenguer, Soledad Bertrán, Neus Carbonell, Santiago Castellanos, Isabelle
Durand, Andrea Freiría, Claudia González, Juan Carlos Ríos (responsable).
Instagram.
Se creó una cuenta de Instagram de la ELP en la que se suben fotos relativas
a la preparación de las Jornadas. Es un medio muy utilizado entre los jóvenes
pero de poco uso en los cercanos a la ELP que son más mayores. Actualmente
se utiliza sólo para este fin, se ocupa Regina Menéndez y Gabriela Medin es
responsable pero requerirá un equipo si se decide potenciar su uso.
Canal Vimeo ELP
Ante la necesidad de un soporte para publicar videos y con la idea de que se
debe potenciar este formato se creó una cuenta de la ELP en Vimeo. Por ahora
se utiliza para videos relacionados con las Jornadas pero se podrá ir ampliando
y diseñando una política respecto al material audiovisual que produce la ELP.
Queda como otra de las tareas para el próximo año.
En cuanto a los videos que actualmente se han subido allí, hasta el momento
del presente informe se habían realizado 2250 reproducciones, 7425 cargas.
El presente informe, así como el funcionamiento cotidiano de todos estos
canales que dan voz y presencia a la ELP es fruto de la colaboración de todos
los integrantes de la Comisión de Redes y Medios de Comunicación. Agradezco
a ellos la buena disposición, el trabajo y la flexibilidad a la hora de ir llevando
a cabo esta orientación política.
Gabriela Medin.
Responsable de la Comisión de Redes y Medios
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
CARTELES
INFORME DE CARTELES
El cartel es la modalidad de formación concebida por Lacan para el trabajo
en la Escuela. En Diciembre de 2014 tuvo lugar la renovación del Consejo y
Presidente de la ELP y con ello la responsabilidad en materia de carteles en el
Consejo y las delegaciones en las diversas Comunidades y/ o Sedes de la ELP.
Se ha constatado que la presencia de responsables locales contribuye a
dinamizar y acercar el cartel a los participantes. Los nuevos delegados desde
Enero 2015 son los siguientes:Ynma Nieto Ferré, Ángela González Degado, Irene
Domínguez, Gemma Ribera, Almudena Collantes, María Angeles Castro, Mercedes Villen, Julio González, Mariasum Landa, Teresa Tabernero y Teresa Colomer.
Recogiendo el informe del anterior consejo destacar que en el año 2014 el
nº de inscripciones de carteles ha sido de 16, frente a 10 en 2013. El aumento
del nº de carteles es consecuencia de un impulso dado por el anterior consejo
al dedicar dos mesas, en el tiempo de las salas simultáneas, en las Jornadas
de la ELP de 2013, a producciones de carteles que convocaron a un auditorio
interesado. En este año 2015 el número de nuevos carteles inscritos es ya de 12,
sumándose a los ya en funcionamiento. El Nº total de carteles inscritos en este
momento es de 90, y el de cartelizantes unos 160. Hay cartelizantes inscritos
en varios carteles.
El factor más importante en su vivificación es el trabajo de los responsables
en las Sedes que han organizado trabajos alrededor del cártel y han puesto su
interés en que el significante cártel, circule. En Bilbao, la comisión ha organizado en Octubre de este año una velada sobre el cartel. En Barcelona para Enero
2016 está prevista una Jornada. En Madrid además del trabajo informativo con
los participantes del NUCEP han puesto en marcha: Las noches del cártel.
En el apartado del cártel en la página web de la ELP se van inscribiendo los
trabajos y reseñas a través del boletín Cartelexpress. Es posible inscribir un cártel
directamente en ella, consultar el catálogo de cárteles, de boletines y utilizar el
buscacartel que facilitará el trabajo inter-sedes. El boletín Cartelexpress seguirá
siendo la publicación on-line de los trabajos y noticias que esperamos avive el
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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deseo de trabajar en cartel, no obstante este es el reto del actual Consejo en
relación al cártel.
Eugenia Insua.
Responsable Carteles 2015
OBSERVATORIO SOBRE EL AUTISMO
POLÍTICAS SOBRE EL AUTISMO
La cuestión del autismo está hoy considerada una prioridad en la agendas
de los representantes políticos. En los últimos años han ido apareciendo en
el Estado español diversos intentos legislativos que, si no han terminado de
prosperar, ha sido principalmente por tres razones: divergencias políticas aparecidas durante el trámite parlamentario y, en otras ocasiones, en su intento
de implementarse en cada Comunidad autónoma; falta de consenso entre los
profesionales implicados; y recortes en los recursos económicos previstos
inicialmente.
La “Estrategia española sobre discapacidad 2012-2020” (en relación directa a
la “Estrategia europea sobre discapacidad 2010-20”), la “Ley general de derechos
de las personas con discapacidad y de su inclusión social” de 2013 (en relación
directa con la Convención Internacional Sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad de las Naciones Unidas) son hoy el marco consensuado desde el que parte la Estrategia Nacional de autismo que va a elaborarse en los
próximos meses con el acuerdo expreso de todos los grupos parlamentarios
presenten en el Congreso de los Diputados el pasado 18 de noviembre. Cabe
señalar que los últimos estudios de Unicef España hablan de “incumplimientos
reiterados en España de los dictados de la Convención de Derechos Humanos
de las Personas con Discapacidad”.
La Estrategia Nacional de autismo ha seguido a la “Proposición no de Ley para
mejorar la atención a las personas con TEA”, que fue aprobada por unanimidad
en el Congreso de los Diputados en 2011, durante la legislatura socialista, y en
la que el Congreso de los Diputados instaba al gobierno, entre otras cosas a:
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
“Evaluar con la mayor celeridad posible el coste, la eficacia, la eficiencia, la
efectividad, la seguridad y la utilidad sanitaria de los tratamientos de terapia
conductual destinados a las personas con trastornos del espectro autista (TEA).”
La concreción de esta PNL y, por tanto, su dotación presupuestaria no llegaron a hacerse efectivas y fue en la sesión del 18 de noviembre pasado, a petición del Grupo Parlamentario Popular en el Congreso, y después de diversas
reuniones de trabajo con algunas entidades sociales, que se ha retomado esta
cuestión con el acuerdo unánime de la cámara. En concreto, es Autismo España
la entidad que fue invitada desde la Comisión para las Políticas Integrales de
la Discapacidad a exponer sus problemas.
Así, en la sesión del Congreso de los Diputados arriba citada, la representante
del Grupo popular informó de lo siguiente: “… con el fin de actualizar la estrategia en salud mental del Sistema Nacional de Salud, se han creado distintos
grupos de trabajo, uno de ellos es el que se refiere al autismo y a los trastornos
generales del desarrollo y su objetivo es elaborar un documento que identifique
las medidas a desarrollar para mejorar su diagnóstico y su tratamiento. Todas
estas actuaciones que se llevan a cabo en el ámbito de la sanidad podrían ser
la base y estar incluidas en la estrategia nacional de autismo”. Los diferentes
grupos parlamentarios acordaron los siguientes puntos:
Una definición de autismo: “El autismo no es una enfermedad, es un trastorno,
es una alteración que afecta al desarrollo del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral y, como tal, debe ser tratado”.
La prevalencia de 1 por cada 150 personas en Europa.
3 prioridades: diagnóstico temprano, educación especial y garantía de una
efectiva inclusión social.
Catalogación del autismo dentro de las discapacidades intelectuales.
Preocupación por la situación del autista adulto.
Necesidad de dotar a la Estrategia Nacional de Autismo de medidas concretas.
Actuación decidida en la “educación especial, con la vista puesta en que el
tratamiento debe ser inclusivo”.
Conviene destacar la intervención de la representante del Grupo parlamentario catalán (Convergència i Unió), que recordó el Plan integral TEA, aprobado
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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en 2013 por los departamentos de Educación, Bienestar social y Sanidad, de
la Generalitat de Catalunya, y que constituye la puesta al día más reciente en
relación al resto de Comunidades autónomas. Este Plan tiene prevista para
2015 la evaluación de sus resultados en su implantación en el territorio catalán.
Así las cosas, la situación política a nivel estatal en lo que respecta a la cuestión del autismo puede resumirse del siguiente modo:
Se constata un claro propósito y consenso político de concluir en breve con
una Proposición no de ley en materia de diagnóstico, tratamiento e integración
social de las personas con autismo y sus familias.
La entidades sociales que han sido consultada hasta el momento son: Confederación Autismo España, Federación Asperger y Federación de Autismo
(FESPAU). Y es con estas entidades, que representan unas 80 asociaciones de
todo el Estado, con las que se cuenta, de entrada, para iniciar la redacción de
propuestas concretas en el seno de la Comisión para las Políticas Integrales
de la Discapacidad.
El consenso en cuanto a la catalogación del autismo como “discapacidad
intelectual” hace recaer la discusión sobre los tratamientos en la reeducación,
directamente en las escuelas y más allá de ellas.
El consenso en cuanto a la “escuela inclusiva” se ha convertido en una consigna políticamente correcta, que no dispone de los elementos necesarios para
ser cuestionada desde su interior.
El debate social en relación al diagnóstico de TEA y a los tratamientos es claramente desigual en las diferentes Comunidades Autónomas. No se advierte
hasta el momento el sobrediagnóstico al que están siendo empujados muchos
profesionales.
ASOCIACIONES DE PADRES
Las asociaciones de padres de autistas juegan en estos momentos un papel
decisivo en la concreción de políticas educativas, sanitarias y sociales. Sin ir
más lejos, la “Proposición no de Ley para mejorar la atención a las personas
con TEA”, arriba citada, fue presentada al Congreso de los Diputados en 2011
por el Grupo parlamentario catalán (Convergència i Unió), después de ser
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
redactada, sin ningún debate ni previo ni posterior, a propuesta de la Asociación de padres Aprenem, una entidad claramente defensora de los métodos
cognitivo-conductuales, de la Escuela inclusiva y fervientemente contraria al
psicoanálisis.
A nivel estatal, la entidad social con mayor influencia política es la Confederación Autismo España, miembro del Consejo Nacional de Discapacidad, del
Comité ejecutivo del CERMI Estatal, de la Organización Mundial de Autismo y
de la Asociación Internacional Autismo Europa. No hay un pronunciamiento
oficial en contra del psicoanálisis pero el Presidente de la Confederación Autismo
España respondió al Comunicado del Presidente de la Asociación TEAdir del
10 de marzo de 2011 en estos términos: “Desde AUTISMO ESPAÑA, y debido a
propia naturaleza de losTrastorno del Espectro del Autismo, sus características,
la variabilidad de los casos existentes y el desarrollo evolutivo de las personas
que los presentan apoyamos la necesidad de disponer de apoyos diferentes y
flexibles que se ajusten a las necesidades educativas, formativas, laborales, profesionales, etc, que presentan estas personas a lo largo de la vida. Consideramos
fundamental que estos apoyos se dirijan a favorecer la inclusión y participación
social de las personas con TEA y el disfrute efectivo de sus derechos. Para ello,
pensamos que es imprescindible promover actuaciones, intervenciones y servicios que se apoyen en la evidencia científica que existe actualmente sobre los
TEA, y que se basen en intervenciones y metodologías de eficacia contrastada,
orientadas a favorecer el aprendizaje, el desarrollo personal, la inclusión social
y la calidad de la vida de las personas a las que se dirigen. Por ello valoramos
de forma positiva la iniciativa promovida por CIU ante la Comisión de Sanidad
y Política Social del Congreso de los Diputados, que ha puesto de manifiesto
la necesidad de incrementar esfuerzos para proporcionar respuestas y apoyos
a las personas con TEA y sus familias.”
En este mismo sentido, esta entidad ha difundido un documento titulado
“Buenas prácticas en atención sanitaria y a la salud de las personas con TEA”
en el que manifiestan: “… no se garantiza una Atención Temprana especializada que reúna los criterios internacionales consensuados de Buena Práctica
recomendados para los TEA. Éstos se relacionan con la necesidad de disfrutar
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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de intervenciones individualizadas, estructuradas, intensas (al menos 20-25
horas semanales) y que favorezcan la generalización de los aprendizajes a los
diferentes contextos en los que se desenvuelve la persona”.
Nos encontramos con los mejores propósitos formulados con el menor y
más chato debate posible ante cuestiones para las que no existe un consenso
científico como tal. Sin embargo, el discurso de estas entidades obtiene la
complicidad de los representantes políticos, siempre y cuando no sea cuestionado de ningún modo por otros. Se trata del lugar que viene a ocupar el sujeto
autista, niño pero también adulto, en la subjetividad de algunos padres y que
toma la fuerza de un discurso sin fisuras al que los políticos no pueden dejar
de responder. Es, sin duda, a lo que Lacan se refería diciendo: “El niño aliena
en sí todo acceso posible de la madre a su propia verdad, dándole cuerpo,
existencia e incluso exigencia de ser protegido”.
Desde el debate impulsado por la ELP en 2010 con el Foro sobre el autismo,
y diversas acciones posteriores, parece no resultar conveniente para los representantes políticos cuestionar la existencia del psicoanálisis como opción dentro
de la pluralidad de tratamientos. Sin embargo, se hacen avanzar, a la vez, las
propuestas políticas apoyándose en los estandartes de las “buenas prácticas”
y la “evidencia científica”.
El estado actual del debate social y político es, en cualquier caso, escaso y
claramente desigual entre las diversas Comunidades Autónomas. Encontramos
algunos ejemplos de Comunidades autónomas en las que las asociaciones de
padres existentes ocupan todo el espacio asociativo y un lugar de poder en la
obtención de conciertos con la administración local y de comunidad autónoma
para los diferentes dispositivos asistenciales que tienen asignados. El margen
para un debate social sobre el autismo parece vetado con el fin de mantener
el status quo.
En otros casos, las asociaciones de padres existentes no parecen haberse hecho eco de la inexistencia de consenso en relación a los tratamientos y siguen,
más bien, las recomendaciones de la Confederación Autismo España.
Y finalmente, existen los casos de las Comunidades de Madrid, de Aragón,
País Vasco y, especialmente Catalunya, que han visto abrirse ese debate, aunque
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de manera bien diversa en cada una de ellas. En concreto, en Catalunya los
efectos del Foro sobre el autismo, organizado por la ELP, abrieron una brecha en
el aparente contexto de unanimidad entre los profesionales que inquietó a los
representantes políticos catalanes, obligándoles a no decantarse por ninguna
orientación en el tratamiento pero, a la vez, a llevar desde entonces en silencio
su estrategia de alianzas y acuerdos. En concreto, la Asociación Aprenem, antes
mencionada se desmarcó hace dos años de la Federació catalana d’Autisme i
Asperger (FECAA) por divergencias en la aplicación de los métodos conductistas para la inclusión de niños autistas en las escuelas ordinarias. Se espera
que durante este año, la Asociación Aprenem publique, con el apoyo financiero
de diversas administraciones públicas y empresas privadas, una Guía para la
intervención educativa en el autismo.
En los últimos años, han surgido asociaciones de padres que se han pronunciado claramente en favor del discurso analítico, y algunas otras que, permeables a nuestro discurso, se han mostrado interesadas en mantener el debate
epistémico sobre la cuestión. Con el riesgo de no ser exhaustivos, podemos
enumerar las más significativas:
Asociación Autismo Toledo, en Toledo.
Asociación de familiares de personas con TEA (TEA Menorca), en Ciutadella.
Asociación para la inclusión educativa (AISE), en Chiclana de la Frontera.
Associació TEAdir, en Barcelona.
Associació TEAcords, en Mollet del Vallés (Barcelona).
Asociación TEAdir Aragón, en Zaragoza.
Asociación TEAdir Euskadi, en Bilbao.
Obrir-se al món, en Sabadell.
Cabe añadir que otras asociaciones se han interesado en los planteamientos
del psicoanálisis a partir del visionado del documental Otras voces. Este hecho
hace pensar que debe mantenerse la política de acercamiento a estos colectivos
desde la defensa legítima de la pluralidad de tratamientos y el derecho de los
padres a escogerlos.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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AUTISMO Y EDUCACIÓN
El tratamiento del autismo en la primera infancia está siendo relegado cada
vez más a las escuelas. Este hecho deriva de la etiología supuesta ya mencionada, a la vez que de la aplicación al límite del imperativo de normalidad. El
autismo se encuentra hoy en clara falta en relación al ideal de salud mental,
en contraposición a la “paz social”. Es seguramente su ejemplo más extremo y,
por tanto, sobre el que debe ejercerse una mayor exigencia de normalización.
Se espera de la Escuela que cumpla con las tareas de contención, regulación
y adquisición de aprendizajes del autista, aunque para ello tengan que ser utilizados métodos de dudosa ética. La escolarización ordinaria debe ser la que
se encargue finalmente de la inclusión social del autista, partiendo del hecho
que es el niño quien debe adaptarse al otro y no al contrario. Podemos afirmar
así que la “Escuela inclusiva” es, en realidad, una denominación reiterativa. Y
a lo único que conduce es al mantenimiento de un ideal sobre lo que significa
aprender. Para que el acto educativo se produzca es necesario el consentimiento del sujeto y su inclusión en el Otro. De hecho, uno no puede ir sin la otra.
Hablar de la escuela es, entonces, hablar de inclusión en el Otro. Y para ello,
no se trata de que la inclusión deba producirse necesariamente en una escuela
ordinaria como tal, sino que el contexto educativo funcione a partir de las leyes
simbólicas de un Otro regulado y permeable, a la vez, a la posición del sujeto.
La perspectiva educativa en el abordaje de las psicosis y el autismo en la
escuela predomina en nuestro país desde hace décadas, en detrimento de los
abordajes terapéuticos. No solo los centros escolares se encuentran sirviendo
al discurso educativo imperante sino que las instituciones socio-sanitarias solo
se encuentran con los impasses que surgen de aplicar programas reeducativos
que no contemplan la suposición de un sujeto, que responde a esos programas
de modo singular.
En un momento como el actual, las administraciones pueden a lo sumo
ocuparse en mantener las instituciones existentes pero no en explorar nuevos
modelos. Los adultos con autismo o psicosis, que requieren estar institucionalizados, se enfrentan entonces a una exigencia reeducativa que se aleja cada
vez más del punto en el que se encuentra cada uno de ellos. Y así, la docilidad
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de algunos adultos les lleva al debilitamiento subjetivo y, otros, la oposición
frontal a un Otro loco genera en algunas instituciones métodos de contención
que pueden ir desde dosis desmedidas de medicación hasta contenciones físicas. En la gran mayoría de estos casos, estas intervenciones reeducativas no
son elaboradas desde la clínica del sujeto, haciendo recaer sobre él cualquier
tipo de responsabilidad sobre el fracaso de estos métodos.
La situación actual de los centros educativos es cada vez más preocupante,
fundamentalmente por tres razones: los recortes en los recursos para la atención de alumnos con necesidades educativas especiales, el déficit formativo
de algunos profesionales y el imperativo de reeducación que cae directamente
sobre los maestros y profesores. La consecuencia clara en el personal docente
es la aparición de la angustia.
Un caso reciente del fracaso de los programas reeducativos sin perspectiva
de la clínica del sujeto ha creado jurisprudencia en nuestro país. El pasado 24
de noviembre de 2014, el Tribunal Supremo dictó sentencia a favor de unos
padres y en contra del Gobierno de Aragón por vulneración de dos derechos
fundamentales: a la integridad física y a la educación de su hijo. Según lo que
argumenta el Recurso de casación 4012/2013 de la Sala de lo Contencioso del
Tribunal Supremo, Estanislao, un adolescente diagnosticado de autismo, se
beneficiaba satisfactoriamente del programa educativo diseñado para él en
una aula especial dentro de una escuela ordinaria, hasta que fue substituida
su profesora y modificados los métodos educativos. Se inició un periodo creciente de agresiones físicas hacia sus compañeros y profesores que no fueron
posibles atemperar desde el centro educativo. La dirección del centro exigió a
los padres de Estanislao una “garantía psiquiátrica” que implicara la administración de antipsicóticos que, por otra parte, estaban contraindicados en este
caso por los profesionales que lo trataban fuera del centro. El Director Provincial
de Huesca del Instituto Aragonés de Servicios Sociales reconoció entonces la
condición de “gran dependencia” de Estanislao y señaló como “recurso idóneo
no disponible” un centro de día. Años después, el Supremo ha recusado el
Recurso de casación que interpuso la Comunidad de Aragón y ha reconocido
la vulneración de los dos derechos fundamentales citados.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Sin embargo, más allá de las particularidades de este caso, el interés del fallo
de este Recurso de casación radica en los siguientes puntos:
Se hace recaer “la responsabilidad a los padres sobre la decisión de someter
a su hijo a un tratamiento farmacológico contraindicado”.
No fue posible, por falta de recursos, establecer “un protocolo de actuación
frente a episodios violentos y que se acondicionara el aula para aislarle con
seguridad en esos episodios violentos, si bien reconocían [en la escuela] que
esto último repercutiría en falta de espacios para sus compañeros”.
No parecen haberse cuestionado los cambios de “pautas educativas” y dilucidar los efectos de los nuevos métodos aplicados, y del cambio de tutora,
en el sujeto.
Se trata de un caso que plantea una situación sin salida a la que se van confrontados cada vez más aquellos sujetos reacios a las intervenciones educativas
salvajes, es decir sin la transferencia. O bien medicación o bien expulsión es
hoy la elección forzada para muchas familias, que deben presenciar en el sujeto
autista la forma actual de la segregación.
SITUACIÓN DEL PSICOANÁLISIS EN EL CONTEXTO ACTUAL
Las posibilidades de existencia del psicoanálisis en el contexto actual son,
por Comunidades Autónomas, desiguales.
De manera general, encontramos la presencia de psicoanalistas en consultas
privadas, Servicios de atención temprana, Atención hospitalaria, Escuelas especiales, Centros de día, Unidades médico-educativas, Centros de Salud Mental
infanto-juvenil, Centros socio-sanitarios, entre otros.
Sin embargo, la aceptación generalizada de los “criterios científicos” y de
“buenas prácticas” es una amenaza para la pervivencia del discurso analítico
en las instituciones que acogen a sujetos autistas y psicóticos. El ejemplo más
cercano lo tenemos en el “3ème Plan autisme”, lanzado por la ministra Carlotti
en Francia en 2013.
Las burocracias sanitarias, siguiendo el ejemplo de algunos países europeos,
destinan cada vez más recursos a la formación de los profesionales que dependen de servicios públicos. No se obliga en todos los lugares a aplicar los
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
protocolos de diagnóstico del autismo pero se anuncia como “recomendable”
a la hora de renovar los conciertos económicos. De nuevo, el caso de Catalunya
es una avanzadilla de lo que va a suceder en otras comunidades. La psiquiatra
Amaya Hervàs, afincada en Catalunya desde hace algunos años, ha maniobrado de diversas formas para erradicar a los psicoanalistas de las instituciones
públicas y, recientemente, ha puesto en marcha, con el aval de la Generalitat,
un curso de formación en diagnóstico y tratamiento para los profesionales del
campo de la salud mental infanto-juvenil. Se anuncia ya que los centros de
diagnóstico precoz van a ser los siguientes en homogeneizar sus protocolos
de detección del autismo y, más adelante, de tratamiento.
La presencia del psicoanálisis de orientación lacaniana se ha beneficiado
concretamente en Catalunya, pero también en otras comunidades, a partir de la
celebración del Foro sobre el autismo en 2010. A este Foro le siguió la creación
de la Associació TEAdir, el estreno del documental Otras voces, la publicación
en la colección de la Gredos/ELP de dos títulos sobre el autismo (El autista y su
voz, de Jean-Claude Maleval; No todo sobre el autismo, de Neus Carbonell e
Iván Ruiz), diversas actividades de la Nueva Red Cereda así como del conjunto
de comunidades de la ELP (cuyo trabajo ha sido reflejado en parte en las diferentes publicaciones de la ELP en su conjunto), la creación y sostenimiento de
diversos espacios de formación continua en el marco del Instituto del Campo
Freudiano en España, y, más recientemente, los espacios de difusión y discusión
sobre la película A cielo abierto, de Mariana Otero, y la exposición “El Mundo
en singular”, organizada en Zaragoza por la Asociación TEAdir-Aragón.
En la Comunidad de Aragón, la presencia de psicoanalistas de nuestra Escuela
en la red de atención primaria, sobretodo, posibilita la presencia del nuestro
discurso en el momento de la intervención primera de niños con autismo o
psicosis. A la vez, la proximidad de algunos de estos colegas a los representantes políticos permite estar atentos a las propuestas políticas de regulación
del campo del diagnóstico y tratamiento del autismo antes de que vayan a ser
aprobadas.
En términos generales, además, la continuidad en el trabajo continuado en
relación al autismo por parte de muchos miembros de la ELP ha iniciado en
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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nuestro país un debate que, pese que tiende a cerrarse por las razones expuestas, debe continuarse.
ACCIÓN POLÍTICA DE LA ELP
De lo expuesto hasta aquí pueden extraerse algunos elementos importantes
que sirvan a una acción política de la ELP en relación a la cuestión del autismo:
Se anuncia una Estrategia nacional sobre autismo, a la que el Observatorio
debe estar atento, planteada en estos términos: “El Congreso de los Diputados
insta al Gobierno a estudiar, en el ámbito de sus competencias y en colaboración
con las Comunidades Autónomas, entes locales y el Tercer Sector de Acción
Social, incluidos el CERMI y la Confederación Autismo España, la elaboración y
el desarrollo de una Estrategia Nacional de Autismo que contemple protocolos
de atención en los ámbitos de la sanidad, la cultura, el empleo y la educación
para las personas con Trastornos del Espectro del Autismo”.
El consenso político existente hace pensar que las comisiones de trabajo para
la concreción de actuaciones a nivel estatal van a prosperar y que la ELP debe
incidir en ese proceso. No para participar en el reparto de las “cartas del amo”
sino para realizar “el comentario continuo de esa pérdida”, la que no deja de
producirse entre las promesas de la ciencia, la desorientación de las burocracias
sanitarias y las exigencias de protección de las asociaciones de padres.
La acción política de la ELP debe mezclarse lo menos posible con las acciones
de las asociaciones de padres afines a nuestro discurso, tal y como lo ha hecho
hasta la fecha, para preservar el rigor del debate epistémico que le toca a la ELP
mantener abierto y, a la vez, no desdibujar el lugar preciso de interlocutor que
los representantes políticos otorgan a los colectivos de familiares.
El observatorio de la ELP se mantendrá atento a los documentos e informaciones diversas que surgen periódicamente y que contienen propuestas
y decisiones políticas en relación al tema del diagnóstico y tratamiento. Una
comisión de lectura puede servir a tal efecto.
El observatorio puede elaborar un listado de entidades en las que trabajan
colegas de nuestra Escuela y que se orientan desde el psicoanálisis lacaniano
a la hora de atender a sujetos con diagnóstico de TEA.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Conviene afianzar las conexiones existentes con las Universidades y crear
otras para hacer presente la perspectiva del psicoanálisis de orientación lacaniana en las facultades. Algunos miembros de la ELP mantienen ya un vínculo
continuado con algunas facultades.
Conviene que los analistas estemos presentes en los medios de comunicación
para intervenir en los debates que la cuestión del autismo genere.
El observatorio de la ELP es un instrumento que permite desde hoy estar
atentos a los cambios de rumbo de las políticas relativas al autismo y detectar,
así, los momentos precisos para incidir en la política. Su estrecha vinculación
con el Observatorio sobre las políticas del autismo de la AMP resultará para
ello fundamental.
El lugar donde se ubica hoy el síntoma es en el ámbito escolar y, por extensión,
en las instituciones que restringen su inscripción en el campo reeducativo. En
todo ello están implicados: una concepción determinada del autismo, el peso de
los ideales educativos, los intereses de la industria farmacéutica, la ausencia de
un sujeto supuesto en el autista y, finalmente, la angustia de los profesionales.
Las condiciones para la interpretación del síntoma son entonces las óptimas
para que la ELP organice un Foro en 2015 sobre la cuestión de la educación y
el autismo. Resulta además adecuado que este Foro se organice en Barcelona,
desde donde producir efectos en la política local, pero también incidir en el
debate social y político a nivel estatal.
Miembros del Observatorio de la ELP sobre autismo
Carmen Campos, Neus Carbonell, Vilma Coccoz, Carmen Cuñat, Julia Gutiérrez, María Eugenia Insúa, Mariam Martín, Gaby Medín, Félix Rueda, Iván Ruiz
(responsable), Jesús Sebastián, Miguel Ángel Vázquez, Francesc Vilà, Gracia
Viscasillas.
Iván Ruiz
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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OBSERVATORIO PSY
Uno de los impulsos del actual Consejo de la ELP fue la constitución, tras
las pasadas Jornadas, de varios observatorios sobre las políticas que se están
llevando actualmente en temas relacionados con lo Psi y el autismo. El Consejo de la ELP tomó la decisión en la reunión del 10 de Enero de constituir un
Observatorio Psi de la ELP.
El objetivo inicial era elaborar un informe para el Consejo y la Escuela para
saber en relación al campo psi en qué situación estamos. Informe que contuviera un análisis amplio y detallado tomando en cuenta la particularidad de las
Comunidades y las regulaciones que al respecto van surgiendo.
El Observatorio está compuesto por José Ramón Ubieto (responsable), Luis
Alba, José María Álvarez, María José Bajén, Ana Castaño, Dolores Castrillo,
Carmen Griffol, María José Olmedo, Ruth Pinkasz, Josep Sanahuja, Adolfo
Santamaría, Miguel Ángel Vázquez y Liana Velado.
Durante este primer año el Observatorio ha elaborado y difundido el “Informe
sobre las Políticas Psi en España” así como una Declaración sobre “Las paradojas de los protocolos asistenciales para el TDAH” en respuesta a diversas
propuestas y protocolos de la administración en relación al abordaje del TDAH.
Ambos documentos se pueden encontrar en la web de la ELP: https://elp.org.
es/2015/03/los-observatorios-de-la-elp/
Por otra parte, y en aras del seguimiento de las políticas psi y de coordinación
con otras instancias de la AMP, el Observatorio Psi mantiene contacto regular
con el “Observatorio: Control y la Garantía con relación al Otro social” de la
AMP coordinado por Clara Holguin (NEL) y compuesto por Guillermo Belaga
(EOL), Paola Frascesconi (SLP), José Ramón Ubieto (ELP) y Marcelo Veras (EBP).
José Ramón Ubieto
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
V. PUBLICACIONES
LA REVISTA EL PSICOANÁLISIS
LINEA EDITORIAL
La revista “El Psicoanálisis” mantiene su orientación hacia la formación del
psicoanalista, en el conjunto de la política editorial y medios que ha planteado
el Presidente, Santiago Castellanos y el Consejo de la ELP. El público al que se
dirige la revista está formado principalmente por los miembros y socios de la
ELP, así como colegas de otras escuelas de la AMP, amigos del psicoanálisis, y
eventualmente, sectores interesados por el discurso psicoanalítico.
La línea editorial sin embargo, ha cambiado. Apostamos por números sostenidos en un trípode: un monográfico o dossier, una sección sobre Elucidación
de la Escuela que incluye un apartado dedicado al pase, y otros textos (entre los
que incluiremos textos teóricos y clínicos que acompañen la línea marcada por
los dos bloques fundamentales citados). Apostar por un monográfico implica un
cambio importante que afecta a la estructura de trabajo de la revista: hay que
acertar con el tema, anticipar los tiempos de redacción, causar la elaboración,
seleccionar con cuidado. Para ello la revista debe adoptar una organización
de trabajo nueva: El Consejo se implica en la elección del tema del dossier. Se
constituye un Comité de Redacción amplio, que recoja la composición territorial
diversa de la ELP, así como equipos locales de colaboradores. Es una estructura
compleja que requiere de un tiempo de orquestación.
El número 28 de la revista apareció unos días antes de la pasada Conversación
de la ELP en el mes de Septiembre, con un dossier dedicado al autismo, una
sección dedicada al tema de las próximas Jornadas de la ELP, y una sección
dedicada al tema Elucidación de la Escuela. Se concretaba así la propuesta
editorial aprobada por el Consejo.
El cambio en la línea editorial viene acompañado de un cambio en el diseño
de la revista. Se ha pretendido que fuese más funcional, con un diseño sencillo y despejado, y con un coste menor. El número 28 cumple en cierta medida
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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este propósito, aunque debe mejorar en algunos aspectos. El cambio en el
equipo responsable de la revista y el nuevo diseño y formato tuvieron como
consecuencia un retraso en la salida del número 28, una acumulación de textos y una dificultad para apreciar la proporción entre dicho volumen de textos
y el número de páginas resultantes. En definitiva, este primer número 28 ha
salido “comprimido”. Esperamos ir mejorando la calidad del resultado en los
próximos números.
Actualmente el Psicoanálisis tiene una tirada de 500 ejemplares, que se distribuyen fundamentalmente entre sus miembros. Cada número consta de unas
200 páginas, por término medio. Esta tirada podrá aumentar si ampliamos la
distribución y venta de la misma.
SOPORTES y DIFUSIÓN
Apostamos por la edición en doble soporte de la revista: Edición impresa y
edición digital. La edición impresa materializa el objeto, facilita su “colección”.
Estamos considerando la posibilidad de enviar los ejemplares directamente al
domicilio de los miembros por correo.
Por otro lado, hemos iniciado consultas para buscar nuevas opciones de
distribución en algunas ciudades, para tratar de garantizar algunos puntos
de distribución fijo y ampliar así el campo de circulación actual de la revista,
en su modalidad impresa. Este ha sido una de las dificultades históricas en la
distribución de nuestras publicaciones imprsas.
La edición digital garantiza su difusión por internet. Dicha edición debe estar equilibrada con una restricción de contenidos: no toda la edición impresa
aparecerá en la versión digital, y algunos de los artículos serán accesibles…
parcialmente. Sólo los miembros y suscritos podrán acceder a la edición íntegra digital. Se trata de crear una doble línea de suscripción: edición impresa y
edición digital. Esta última categoría, a un precio muy reducido de 10€ anuales,
está pensada para lectores lejanos, a los que resulta especialmente difícil hacer
llegar la edición impresa. Los miembros y suscriptores podrán aprovechar un
motor de búsqueda para el archivo de números atrasados de la revista, que
iremos actualizando poco a poco. Ello hará de la edición digital una herramienta
para la investigación y consulta.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
EQUIPO
-Dirección: Santiago Castellanos
-Comité Asesor: Anna Aromí, Joaquín Caretti, Carmen Conca, Eugenio Díaz,
Marta Davidovich, Isabelle Durand, Elvira Guilañá, Eugenia Insúa, Rosa López,
Gabriela Medin, Manuel Montalbán, Patricia Tassara.
- Redacción:
Director de Redacción: Andrés Borderías. Jefa de Redacción: Pepa Freiría.
Responsable de la Edición digital: Carmen Conca.
-Comité de redacción. Está compuesto por: Antonia García (Andalucía), Alfredo
Cimiano (Castilla León), Concha Lechón (Valencia), Felicidad Hernández (País
Vasco), Mª José Freiria (Cataluña), Marta Maside y Eugenio Castro (Galicia),
Esperanza Molleda (Madrid), Paloma Larena (Aragón). Este equipo de redacción
se ocupa de un primer filtro de selección de textos.
- Equipo de Edición: Isabel Alonso, José Manuel Álvarez, Maribel Aranjuelo,
Carmen Bermúdez, Pablo Cardona, Begoña Conde, Rosa Durá, Andrea Freiría,
Shaila García, Virginia González, Lucía López, Ivana Maffrand, Roberto Martínez,
Silvia Montesinos, Anna Navarro, Juan Carlos Pérez, Pedro de la Torre, Graciela
Vivero.
Andrés Borderías
Director
METEORO, TRIBUNA LACANIANA
La web Meteoro, Tribuna Lacaniana, ve la luz el 15 de septiembre de 2015.
Hasta la celebración de las Jornadas se han publicado 7 números, con cerca
de 15.000 visitas. Se trata de una apuesta de la ELP por generar un espacio
dedicado a la lectura que el psicoanálisis puede ofrecer del mundo contemporáneo, sus distintas expresiones, sus encrucijadas, sus síntomas. Estamos
más atentos al trazo de las “escrituras” de la actualidad que a los movimientos de su renovación efímera. Fomentamos el diálogo del psicoanálisis con la
sociedad civil, la cultura, las artes, la ciencia, la política, la cuestión pública,
reivindicando la especificidad del discurso analítico en la aproximación a los
malestares de la época.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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En este arranque Meteoro lo constituyen: Santiago Castellanos (Presidente
ELP), Manuel Montalbán (Director de Meteoro)
Comité Editorial: Paloma Blanco, Laura Canedo, Gabriela Galarraga, Beatriz
García, María Navarro y Óscar V. Ventura.
Comité de Redacción: Ángela González, Dolores García de la Torre, Gustavo
Dessal, Jesús Ambel, José Ángel Rodríguez, Juan Carlos Ríos, Mercedes de
Francisco, Pedro Gras, Rosa Mª Calvet, Iñaki Viar, Xavier Esqué y Xavier Giner.
Manuel Montalbán
Director
LA COLECCIÓN DE LA ELP-GREDOS
Tras la publicación, a finales de 2014, del libro de Eric Laurent Estamos todos
locos. La salud mental que necesitamos, la colección del la Escuela Lacaniana
de Psicoanálisis y la Editorial Gredos, acaban de publicar Psicoanálisis y discurso jurídico, compilación de conferencias de miembros de la ELP dirigidas
a juristas a cargo de José Antonio Bustos y Gustavo Dessal. En breve, verán
la luz dos nuevos títulos: Eleciones del sexo, de la norma a la invención, que
reúne los textos presentados en las XVIII Jornadas de la ELP –compilación a
cargo de Joaquín Caretti y Santiago Castellanos– y Otras voces escritas, de
Iván Ruiz, que recoge los efectos de la difusión nacional e internacional del
documental de Silvia Cortés e Iván Ruiz, Otras voces (2013). Así mismo, están
en preparación dos nuevos títulos: Construyendo mundos. Autismo, atención
precoz y psicoanálisis, escrito por Cecilia Hoffman y Medicinas predictivas y
piscoanálisis (título provisional) compilación de textos de la Red de Psicoanálisis
y Medicina, a cargo de Santiago Castellanos y Araceli Teixidor.
Vicente Palomera
Director de la Colección
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
VI. EL PASE
INFORME DE LA SECRETARÍA DEL PASE.
El presente Informe ha sido elaborado para esta Asamblea de la Escuela para
informar sobre la marcha del procedimiento durante este año en coincidencia
con la finalización del trabajo del Cartel D9.
Desde 2012, cuando se redactó el Reglamento que dio a la ELP la responsabilidad de hacerse cargo del procedimiento del pase, han pasado ya dos carteles,
el D8 y el D9. Tenemos el excelente informe del D8, llegará en su momento el
del D9, lo que quiere decir que hay una producción de cuatro años que revierte
sobre la Escuela Una.
El Cartel D9.
El Cartel D9 ha estado compuesto por Guy Briole (más-uno del cártel anterior), Santiago Castellanos (AE en funciones sorteado por el Consejo de la ELP),
Leonora Troianovski (sorteada por el cártel saliente entre la lista de pasadores
establecida por ese mismo cártel), y Hebe Tizio (elegida entre los AE, ex AE y
AME, mediante candidatura autopropuesta, por la Asamblea General de la ELP).
Los cuatro miembros del cártel se reunieron posteriormente a la Asamblea
de la ELP,el 24/11/2013, y propusieron a Manuel Fernández Blanco como más
uno, quedando así completado el cártel. El cártel eligió, entre sus miembros, a
Hebe Tizio como nueva Secretaria del Pase por la ELP.
Solicitudes de pase.
Desde noviembre de 2013 la Secretaría del pase recibió ocho demandas de
las cuales siete entraron al dispositivo, de ellas cinco fueron escuchadas por el
cartel no habiendo concluido ninguna en una nominación. Las mismas han sido
de la ELP, las dos que quedarán para el próximo Cartel son de la EOL dado que
están pendientes las entrevistas. Esto confirma lo dicho en informes anteriores
solamente que matiza que en algunos casos, pese a que las Escuelas tienen
carteles propios, se puede recurrir, vía AMP, a otro cartel.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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En el primer año el Cartel D9 recibió un solo testimonio mientras que en el
segundo fueron los restantes.
Funcionamiento del Cartel.
El Cartel, después de su constitución, tuvo seis reuniones para escuchar un
testimonio que había quedado pendiente al momento de la permutación del
Cartel D8 y cinco demandas efectivas que entraron al dispositivo.
Los pasadores.
La Secretaría del Pase recibe las designaciones de pasadores y establece la
lista. Se han recibido cuatro designaciones de pasadores en el primer mes de
funcionamiento del Cartel pero desde ese momento no ha habido nuevas.
Sobre el funcionamiento de pasadores no se ha apartado a ninguno de la lista.
Una reflexión
Pareciera que el funcionamiento del dispositivo es pulsátil, dicho de otra
manera en el primer año hubo dos demandas –una de las cuales apareció
después de la Asamblea 2014 por lo que no consta en el informe anterior-, en
el segundo las restantes. Cinco se sucedieron en los tres primeros meses de
2015 y dos en octubre. Lo mismo ha sucedido con la designación de pasadores
como ya se ha señalado.
Hebe Tizio
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
VII.INFORME DE LA FUNDACIÓN PARA LA CLÍNICA
DE ORIENTACIÓN LACANIANA
Historia y Fines
La ”Fundación para la Clínica Psicoanalítica de Orientación Lacaniana” es una
entidad privada sin ánimo de lucro, inscrita en el Registro de Fundaciones el día 4
de junio del 2004. Los socios fundadores son la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis
del Campo Freudiano y la École Européene de Psychanalise du Champ Freudien.
Esta última se transformó en el año 2010 en la Eurofederación de Psicoanálisis.
Sus fines consisten en ”colaborar en el desarrollo e inserción del psicoanálisis
aplicado, promover la investigación inherente a su ámbito y apoyar las iniciativas
que den respuesta a las necesidades de la sociedad contemporánea, allí donde
el psicoanálisis pueda tener su implicación y aportar su orientación” (art. 6)
Composición del Patronato
La condición de patronos se atribuye por razón de cargo: los miembros del
Consejo de Administración de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis con el cargo
vigente, y dos ex-presidentes de la ELP anteriores al que tenga el cargo vigente. El presidente de la EuroFederación de Psicoanálisis, los dos ex-presidentes
anteriores y el presidente de la Asociación Mundial de Psicoanálisis.
Presidente:
Santiago Castellanos de Marcos
Vicepresidente:
Joaquín Caretti Ríos
Secretaria:
Rosa María López Sánchez
Vocales:
Anna María Aromi Floch, Andrés Antonio Borderias, Carmen Conca Moreno,
Marta Alicia Davidovich, Eugenio Díaz Massó, Isabelle Durand, Elvira Guilañá
Palanques, Maria Eugenia Insua Díaz, Gabriela Medín de Santis, Francisco
Manuel Montalbán Peregrín, Patricia Tassara Zarate.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Carmen Cuñat y Antoni Vicens por su condición de ex presidentes de la ELP
Jean Daniel Mattet, por su condición de Presidente de la Eurofederation de
Psychanalyse (EFP)
Gil Caroz y Pierre Guilles Gueguen, por su condición de ex presidentes de la
Eurofederation de Psychanalyse (EFP)
Miquel Bassols por su condición de Presidente de la AMP
Situación actual
La Fundación dejó de estar activa en noviembre de 2010, desde entonces los
sucesivos registros de cambio de patronos, así como de presentación de cuentas, han sufrido una serie de requerimientos por parte del Ministerio de Sanidad.
Estos requerimientos se debían, fundamentalmente, a la dificultad de manejar
una institución cuyos estatutos son extremadamente complejos en cuanto a
la composición del patronato, hasta 21 patronos de distintas procedencias y
con tiempos de permutación no coincidentes. Los requerimientos se han ido
acumulando y perdurando con cada cambio de presidente, lo que ha supuesto
una enorme dificultad para el mantenimiento de su configuración legal.
En el informe de la Asamblea General de 2014 se nos dio a conocer un estudio
sobre la FCPOL que Antoni Vicens encargó al bufete Vendrell abogados y que
tuvo la virtud de hacernos comprender cuales eran los tres destinos posibles
para el futuro de nuestra fundación: cerrarla, mantenerla inactiva o dotarla de
actividad.
El actual presidente, Santiago Castellanos, en la presentación de su candidatura, planteó la opción que él promovería respecto al porvenir de la FCPOL,
consistente en volver a ponerla en activo, pues sería lamentable despreciar el
capital político que supone que la Fundación posea el titulo de utilidad pública.
Durante este año la FCPOL ha tenido dos Asambleas Generales, los días 18 de
marzo y 19 de septiembre, en las que se han aprobado dos medidas importantes:
1.- Modificar los estatutos de la Fundación, con el fin de simplificar la composición del patronato, que a partir de ahora estará formado únicamente por las
instancias de la ELP: El presidente, los miembros del Consejo de Administración
y dos ex presidentes
56
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
2.- Dotar a la Fundación de una nueva actividad que tendrá un carácter selecto
pero reducido. En esta ocasión se van a organizar unas conferencias internacionales a celebrar en Barcelona después del Congreso de la AMP.
En la actualidad estamos pendientes de que el Ministerio de Sanidad autorice
todos los tramites de subsanación de los requerimentos acumulados y permita,
después, el registro de la modificación de los estatutos.
Es responsabilidad de la Secretaria de la ELP, que a su vez lo es de la FCPOL,
la realización de los certificados necesarios para que se asegure al funcionamiento legar de esta institución. Al mismo tiempo, el recorrido de esta tarea
no me habría sido posible sin la inestimable colaboración de Neus Carbonell,
que me precedió en el cargo y de Elvira Guillañá, compañera del Consejo y conocedora de los estatutos originales de la Fundación. A ambas mi más sincero
agradecimiento
Rosa López
Secretaria de la FCPOL
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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VIII. COMUNICADOS Y CARTAS
COMUNICADO DEL CONSEJO DE LA ELP (SALIENTE)
9 DE DICIEMBRE DE 2014
El pasado 6 de diciembre se celebró en Madrid la Asamblea General Ordinaria de la ELP, según lo establecido en la Convocatoria del 31 de octubre
del 2014 y el Orden del día propuesto por el Consejo de Administración de la
ELP (2012-2014).
La Asamblea contó con la asistencia de 174 miembros, entre los cuales uno
de los miembros de honor de la ELP, Eric Laurent. Todos ellos con pleno derecho a voto. Hubo 41 votos delegados. Asistieron en calidad de invitados JeanDaniel Matet, (Presidente de la EFP), Patricia Bosquin-Caroz (Presidenta de la
ECF), Domenico Cosenza (Presidente de la SLP), Yves Vanderveken (Presidente
de la NLS).
El Presidente de la ELP autorizó la asistencia a la Asamblea a 26 socios de las
Sedes de la ELP, sin derecho a voto.
La Secretaria saliente leyó el Acta de la Asamblea General Ordinaria de 2013,
que fue aprobada por unanimidad. A continuación, se presentaron los informes
de Presidencia, del Consejo de Administración, deTesorería y de Secretaría, a lo
que sucedió un amplio debate. Tras ello la Asamblea General aprobó los informes en votación a mano alzada. Se aprobaron por unanimidad los informes de
Presidencia y Secretaría, con un voto en contra el de Tesorería, y con un voto en
blanco el del Consejo. A continuación Hebe Tizio presentó el informe del Pase.
Seguidamente, el presidente saliente leyó una breve alocución de despedida.
Los candidatos a la Presidencia y al Consejo de la ELP tomaron luego la palabra, uno a uno, para defender su candidatura ante la Asamblea.
La votación de los candidatos se realizó con voto secreto, como indican los
Estatutos. El resultado del escrutinio fue el siguiente:
Para la Presidencia:
Votos emitidos: 215
Enric Berenguer: 80
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Santiago Castellanos: 126
En blanco: 8
Nulos: 1
Para el Consejo:
Isabelle Durand: 148
Anna Aromí: 135
Andrés Borderías: 120
Eugenia Insúa 95
Gabriela Medín: 70
Carmen Campos: 65
Marta Davidovich: 64
Carmen Alda: 31
En Blanco: 1
Nulo: 0
Tal como prescriben los Estatutos, quedaron elegidos para el Consejo los
cuatro más votados.
Al día siguiente, en el curso de la última sesión plenaria de las XIII Jornadas
de la ELP, el Presidente entrante, Santiago Castellanos, dictó su alocución de
entrada, en la que presentó a los miembros que le acompañarán en el Directorio: Rosa López (Secretaria) y Joaquín Caretti (Tesorero).
El Consejo saliente (2012-2014) felicita al nuevo Presidente, Santiago Castellanos, al Directorio y al Consejo resultantes, deseándoles que su labor contribuya
al progreso de la Escuela y al avance del psicoanálisis.
Consejo de Administración de la ELP (saliente)
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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ALOCUCION DEL NUEVO PRESIDENTE DE LA ELP
7 DE DICIEMBRE DE 2014
Agradezco en primer lugar al Presidente saliente, Antoni Vicens, al Consejo
anterior y a la Comisión organizadora de las Jornadas cuyos directores han sido
Joaquin Caretti y Monica Unterberguer la organización y el impulso necesario
para que estas Jornadas, la más numerosa de cuantas hayamos realizado, hayan podido celebrarse con el interés y el trabajo que hemos constatado estos
dos días. Agradezco la presencia de los presidentes de la Eurofederación, Jean
Daniel Mattet; de la ECF, Patricia Bosquín; de la SLP, Domenico Cosenza; de la
NLS, Yves Vanderveken; del presidente de la AMP, Miquel Bassols y del secretario del bureau Guy Briole, que además son miembros de la ELP.
Agradezo especialmente a Eric Laurent su trabajo su presencia y participación
activa en la Conversación y en las plenarias de los AE.
Agradezco también el apoyo recibido para presidir la Escuela y a los nuevos
Consejeros elegidos en la asamblea ayer -Anna Aromi, Andrés Borderías, Isabel
Durand y Maria Eugenia Insúa- que han puesto en acto un deseo decidido por
la Escuela, para los próximos cuatro años.
Asumo la responsabilidad de la Presidencia con alegría y anuncio que me
acompañarán en el directorio durante los próximos dos años Rosa López en
las funciones de secretaría y Joaquín Caretti en la tesorería.
En la presentación de la candidatura dije que nuestra orientación política
funcionará como en la topología de la Banda de Moebius. La Escuela del Pase
y el movimiento de apertura y renovación de la Escuela serán sus dos caras.
No hará falta cruzar ningún borde porque la transmisión del discurso analítico
en la lógica del no-todo se alimenta
de la experiencia del análisis y del pase y la generación de nuevas transferencias y nuestra propia inserción fortalece y sostiene la Escuela del Pase.
Hoy quiero poner el acento en otra perspectiva en la que me comprometo a
trabajar en los próximos dos años. Esa perspectiva como conocéis es la de la
APERTURA. Lacan subraya en “función y campo de la palabra y del lenguaje”:
“Mejor que renuncie quien no pueda unir en su horizonte a la subjetividad de
su época. Pues ¿cómo podría hacer de su ser el eje de tantas vidas aquel que
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
no supiese nada de la dialéctica que lo lanza con esas vidas en un movimiento
simbólico? Que conozca bien la espiral a la que su época lo arrastra en la obra
continuada de Babel, y que sepa su función de intérprete en la discordia de los
lenguajes”.
Hoy podríamos decir que es muy difícil estar a la altura de nuestra función
como analistas, de hacer existir el psicoanálisis, sin interesarse en los profundos
cambios que se producen en la sociedad en que vivimos. Además, esta referencia de Lacan la traigo a colación porque creo que es fundamental dirigirnos
a los interlocutores políticos y sociales, a la nueva generación de jóvenes universitarios y a la opinión ilustrada, entre otros, que está emergiendo en nuestro
país, más allá de nuestro pequeño mundo del psicoanálisis.
Vamos a realizar una renovación en la manera de hacer las cosas, el mundo
cambia y nosotros también tenemos que estar a la altura de esos cambios. La
utilización de nuevos recursos digitales al servicio de la transmisión, lo que
ayer llamé la Red de Redes, supondrá una inversión de la que tengo el convencimiento que retornará fortaleciendo a la Escuela. La acción Lacaniana en
lo social dispondrá de nuevos instrumentos. La Red de redes incluirá la WEB,
el blog, twiter, Facebook y una Tribuna digital abierta. Por supuesto, que además esta orientación política de extensión incluirá los encuentros clínicos, las
experiencias del psicoanálisis aplicado y los Forum.
Esto implica un esfuerzo añadido para que la función de intérpretes del malestar en la civilización la podamos hacer en un lenguaje en el que el discurso
analítico pueda ser inteligible por otros saberes, por otros profesionales, por
los jóvenes que rompen con los viejos discursos y al mismo tiempo se hacen
preguntas. Nuevos lectores de Lacan en potencia si somos capaces de crear
las condiciones para ello.
Como subraya Eric Laurent, en el libro que presentamos el viernes “Estamos
todos locos”, los analistas tienen que pasar de la posición del analista como
especialista de la desidentificación a la del analista ciudadano. Un analista
ciudadano en el sentido que
puede tener este término en la teoría moderna de la democracia. Los analistas
han de entender que hay una comunidad de intereses entre el discurso analí-
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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tico y la democracia, ¡pero entenderlo de verdad! Hay que pasar del analista
encerrado en su reserva, crítico, a un analista que participa, un analista sensible
a las formas de segregación, un analista capaz de entender cuál es la función
que le corresponde en esta época que cambia.
El analista debe participar con su decir silencioso, lo que implica tomas de
partido activas y de esta forma generaremos las transferencias necesarias
para hacer existir el psicoanálisis. El psicoanálisis y la ELP en su dimensión de
Escuela. El mercado, la corrupción, la segregación, los goces que procuran las
nuevas tecnologías, el imperativo de la felicidad, la ideología de la evaluación
y la estadística, son todos ellos elementos que implican un lazo social y por
lo tanto un programa de goce. En ese lazo emerge un nuevo sujeto que vive
conectado a las redes sociales, al WhatsAap, a Internet y en el que, tal y como
hemos hablado en las Jornadas, las relaciones con el otro sexo en muchas
ocasiones se inician a través de ese mundo virtual, sin el cuerpo.
Pero hay que tener en cuenta que el síntoma viene también a emerger como
respuestas a estos S1, nuevas formas sintomáticas que también contrarían a
ese mismo programa de goce que el mercado y la segregación procuran. A
los psicoanalistas no corresponderá hacer ese trabajo de interpretación del
malestar en la civilización.
Quiero terminar pidiendo vuestro vuestra participación a este renovado
impulso que vamos a promover desde el Consejo y las diferentes instancias
de la Escuela. La ELP tiene en su haber el constituirse como una Escuela
transnacional y translingüística y esto no es cualquier cosa en un país cuya
crisis política nos plantea muchos interrogantes y que habla cuatro lenguas.
Pero hay que decir que disponemos del recorrido, la experiencia de trabajo
y la transferencia necesaria para situarnos más allá de los avatares de esa
crisis y que estaremos en condiciones de sostener la dimensión del Uno de la
Escuela junto a la diversidad y lo múltiple del país en que vivimos. Tenemos
en nuestro horizonte una hoja de ruta en la que el próximo mes de Julio de
2015, estamos convocados por la Eurofederación del Psicoanálisis a participar
en la próximas Jornadas de PIPOL, en Bruselas, bajo el título de “Víctima” y
tendremos nuestras Jornadas a finales de 2015 y en el horizonte el Congreso
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de la AMP en el 2016 en Brasil. Esas serán nuestras referencias de trabajo
clínico, político y epistémico.
Entre tanto el “savoir y faire” de cada día. Nadie nos va a regalar nada, será
nuestro deseo en relación a la causa analítica el que nos orientará.
Nada más, muchas gracias a todos por vuestra participación en las Jornadas.
Santiago Castellanos
Presidente de la ELP
COMUNICADO DEL PRESIDENTE
13 DE ENERO DE 2015
A LOS MIEMBROS, SOCIOS Y AMIGOS DE LA ELP
El día 10 de Enero se celebró la primera reunión del Consejo de nuestra Escuela de la que informaremos ampliamente más adelante. Se resolvió realizar
las XIV Jornadas de la ELP en la ciudad de Barcelona los días 21 y 22 de noviembre. El Consejo, tras un amplio debate, decidió que el tema que convocará
las próximas Jornadas será: CRISIS y designó como directores de las mismas
a Anna Aromí y Eugenio Díaz.
El significante “crisis”, de uso común para nombrar una realidad cotidiana
-tanto subjetiva como social-, designa un síntoma y es un índice de lo real del
malestar en la civilización. Hay muchas lecturas en el campo de la economía, la
sociología, la política y el psicoanálisis está convocado a producir una interpretación en la experiencia analítica y en la cultura. Trabajo que en su dimensión
clínica, política y epistémica nos permitirá el encuentro con otros discursos.
La contingencia ha hecho que al mismo tiempo se haya producido el atentado contra el semanario “Charlie Hebdo” en París, lo que ha tenido un amplio
impacto en el mundo global que habitamos, y una respuesta rápida desde el
discurso analítico. De forma inmediata las escuelas de la AMP hicieron públicos
diferentes comunicados condenando el atentado y mostrando su solidaridad
con el semanario. Jacques Alain Miller ha publicado dos textos que han sido
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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difundidos por las Escuelas de la AMP y de una forma más amplia por las
redes sociales. Lacan Quotidien ha editado a través de su Web (http://www.
lacanquotidien.fr/blog/) numerosos artículos de nuestros colegas de la École
de la Cause freudienne (ECF).
El Consejo de la ELP considera que la importancia de los acontecimientos de
París nos convoca a contribuir, en la medida de nuestras posibilidades, a esta
respuesta que desde el psicoanálisis se da a nivel internacional. Un equipo del
mismo Consejo, junto con la colaboración de otros miembros de la Escuela, se
encargará de informar y publicar en castellano aquellas contribuciones y textos
que se consideren de importancia. El blog de la ELP - http://www.blogelp.com/
index.php- editará diariamente las contribuciones que reciba de los miembros,
socios y amigos de la Escuela.
El blog de la ELP será el depositario de una serie de trabajos, cuya publicación
ya ha comenzado, y que tendrá en su horizonte las XIV Jornadas de la Escuela.
Santiago Castellanos (Presidente de la ELP)
COMUNICADO DEL PRESIDENTE DE LA ELP.
10 DE MARZO DE 2015
Los días 7 y 8 de marzo se celebró, con la presencia de Jacques Alain Miller,
la XV Conversación Clínica organizada por el Instituto del Campo Freudiano en
España bajo el título “Homosexuales en análisis”, encuentro en el que participaron muchos miembros de la ELP Y socios de diferentes sedes. Durante este
mismo fin de semana se celebraron diferentes reuniones de las instancias de
la Escuela y comisiones de trabajo.
El Colegio del Pase celebró su reunión el viernes día 6 en la sede de Barcelona.
La reunión contó con una amplia asistencia de los convocados y la participación
como éxtimos de Jean Daniel Matet, Presidente de la EuroFederación y de Anne
Lysy secretaria del pase del Consejo de la AMP.
La reunión tenía como objetivo realizar un balance de la experiencia del dispositivo del pase de la ELP que fue puesto en marcha en noviembre de 2011.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
En la Conversación de la Escuela, previa a la celebración de las XIV Jornadas
en Madrid -2014-, se constató la relevancia de la discusión sobre el balance del
dispositivo y la importancia de esta convocatoria.
Hay que subrayar que el Colegio del Pase pudo realizar un amplio y animado
debate sobre los puntos fundamentales del balance: las demandas de pase,
las nominaciones, la designación de pasadores etc. y pudo concluir su trabajo
señalando, al mismo tiempo, la importancia de que esta experiencia pueda ser
conocida por los miembros de la ELP.
El Colegio del Pase debatió y tomó como referencia el informe que presentó
el cartel CD8 que será publicado próximamente por las listas de la Escuela y
valoró positivamente el funcionamiento y la discreción con que los dos cárteles
CD8 y CD9 han trabajado hasta la fecha. Nuevas demandas de pase están en
curso y la designación de pasadores en activo, lo que nos da un índice de que
hay análisis y confianza en el futuro del dispositivo del pase en laELP. Además,
de la experiencia de estos últimos años se puede constatar que esas demandas
son realizadas, también, por analizantes analizados en España.
Los miembros del colegio del pase manifestaron de forma unánime la importancia de la continuación de la experiencia del dispositivo y la recomendación de
efectuar mínimos cambios en el reglamento que fue aprobado en la asamblea
general de noviembre de 2011.
Un informe amplio de este debate, será publicado próximamente por las
listas de laELP, junto al informe del cartel CD8. Los participantes en la reunión
del colegio del pase podrán hacer aportaciones añadidas, si lo consideran necesario, que serán publicadas por las listas.
El Consejo de la ELP, reunido el sábado día 7 de marzo a la mañana aprobó,
tras conocer el informe oral realizado por mi mismo, convocar en la segunda
quincena de septiembre un encuentro en Madrid, que bajo el título: “Conversación de Escuela, la experiencia del pase y su enseñanza” tendrá como objetivo
trasladar este debate al conjunto de la ELP. Los miembros de los dos cárteles
podrán participar con intervenciones breves y orientadas sobre algunos de los
puntos candentes del debate. El encuentro, que tendrá un carácter abierto, será
convocado en la próxima reunión del Consejo.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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El Consejo de la ELP también discutió acerca de los preparativos de las próximas Jornadas de la ELP que se celebrarán en Barcelona. La presentación de las
mismas, cuyo título será: “Crisis” y como subtítulo “Que dice el psicoanálisis?”
será pública en las próximas semanas. El Consejo dedicó una gran parte de su
reunión a debatir la propuesta de presentación pública de las próximas Jornadas
y los ejes que se propondrán para el debate. Los dos directores, Anna Aromí
y Eugenio Díaz, informaron ampliamente de los preparativos de las mismas y
de las comisiones que ya están iniciando su trabajo.
En la misma reunión, se informó de la actualización de las listas de la ELP y
de la puesta en marcha de las iniciativas que la Comisión de Redes y Medios
de Comunicación está diseñando en la actualidad. El Facebook de la ELP ya
está en la red. Animamos a los miembros y socios a participar de la página y
ampliar su difusión.
Por último, el Consejo invita a los miembros a participar en el próximo Congreso de la EuroFederación de psicoanálisis que se celebrará en Bruselas los
días 4 y 5 de Julio de 2015. Invitamos a proponer argumentos para las salas
simultáneas. Un
primer argumento de 3.000 signos máximo puede ser presentado antes del
15 de marzo del 2015. El texto definitivo de la contribuciones que sean elegidas
tendrá que enviarse antes del 30 de mayo del 2015. Los argumentos y los textos
pueden ser enviados a pipol7victime@gmail.com, con objeto: PIPOL7-INTERVENCION. Además se realizarán reseñas sobre los encuentros preparatorios en
las Comunidades que serán enviadas a Patricia Tassara para su publicación en
Pipol News. Los miembros que lo deseen pueden enviar contribuciones para
Pipol News por cuenta propia.
Esa misma mañana se reunió, también, el Directorio Ampliado de la ELP
formado por el directorio junto a todos los directores de las diferentes comunidades. A la reunión asistieron también algunos miembros de las Juntas
directivas. En este encuentro se informó y discutió acerca de las diferentes
actividades de la ELPpara el año 2015 y se convocó de nuevo para una segunda
reunión coincidiendo con la convocatoria de la “Conversación de Escuela”
en Madrid.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Fin de semana intenso, por tanto, después nos encontramos con la viva
Conversación Clínica del Instituto del Campo Freudiano, en la que pudimos
aprender, reír y divertirnos. Mucha participación y muchos jóvenes analizantes
en formación.
Santiago Castellanos. Presidente de la ELP.
COMUNICADO DEL DIRECTORIO DE LA ELP.
RESEÑA DE LAS REUNIONES DEL 18, 19 Y 20 DE SEPTIEMBRE.
A LOS MIEMBROS DE LA ELP Y SOCIOS DE LAS COMUNIDADES.
En primer lugar os informamos de la inauguración de una nueva sede de la
ELP en la comunidad de Castilla-León el próximo día 2 de octubre en Valladolid.
Felicitamos a los miembros de la ELP y a los socios por su deseo decidido en
la apertura de la sede.
El pasado fin de semana se produjeron varias reuniones institucionales de
importancia para la ELP. El viernes 18 de septiembre se reunió el Directorio Ampliado formado por el Directorio de la ELP y los directores de las Comunidades,
con la participación de algunos miembros del Consejo. El día 19 se celebró el
encuentro de Elucidación de Escuela que contó con una amplia participación
y el día 20 el Consejo se reunió para preparar los próximos eventos de la ELP,
a casi 3 meses de la celebración de las próximas Jornadas.
En primer lugar hay que subrayar la importancia del encuentro del día 19
convocado alrededor de la pregunta ¿Qué pasa en el pase? al que asistieron
170 personas de todas las comunidades y sedes de la Escuela. Los textos y
debates del mismo serán publicados próximamente.
La asistencia y la relevancia del debate posterior le da al encuentro el carácter de un acto político, lo que tiene mucha importancia en la medida en que la
próxima Asamblea General de miembros que se celebrará en Barcelona tiene
que aprobar la renovación y actualización del reglamento del dispositivo del
pase de la ELP. En la próxima Asamblea se renovará el cartel del pase y se elegirá
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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por votación a los miembros, entre los AME y ex- AE que se autopropongan,
para formar parte del mismo. Próximamente será convocados los plazos de
presentación de las candidaturas.
El día 11 de diciembre se celebrará en Barcelona el Foro sobre Autismo: ¿Insumisos de la educación? –Auditori Axa Barcelona- cuyo hilo conductor será el
tema de la educación y el malestar al que asistimos en el ámbito de la escuela
y de los diferentes recursos sanitarios. Se trata de promover un foro de debate
y conversación que responda al discurso del amo que en la actualidad toma
la orientación de la reeducación y el abandono de la clínica. Habrá invitados
internacionales que nos presentarán otra manera de trabajo y su experiencia
desde el discurso analítico.
Los directores del Foro, Iván Ruiz y Neus Carbonell, asistieron a este punto
de la reunión del Consejo del domingo 20.
Queremos subrayar varias cuestiones:
1.-La puesta en marcha de un blog que acompañará la preparación del Foro,
cuya dirección Web es: http://autismos.elp.org.es/
Es fundamental que las elaboraciones, artículos, textos y convocatorias preparatorias sean enviadas a la dirección de correo para su posterior publicación
en el blog: foroautismo@elp.org.es
2.-Esto quiere decir, al mismo tiempo, que se trata de producir un movimiento hacia el Foro más allá de lo local de las sedes y comunidades de la ELP. El
elemento centralizador de la difusión será el blog y al mismo tiempo la numerosas actividades y encuentros preparatorios tienen que organizarse con este
horizonte. Toda la información será distribuida por las listas de la ELP a través
de una Newsletter que aparecerá próximamente.
La inscripción ya se realiza on line a través de la WEB de le ELP y tendrá un
coste de 20 euros. El local tiene una capacidad máxima de 600 personas.
La revista de la Escuela “El Psicoanálisis” ha aparecido recientemente, en su
nuevo formato y orientación. La portada del autismo y su dossier es una oportunidad para la lectura y elaboración epistémica del tema del Foro. El directorio
preparará junto al director de la revista, Andrés Borderías, un nuevo plan de
distribución que incluirá el envío por correo a los miembros y suscriptores y su
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
distribución a diferentes librerías de las Comunidades. Estamos diseñando su
edición digital que incluirá un acceso a todos los artículos para los suscriptores
de la misma. Excelente trabajo el del equipo de la revista.
Las XIV Jornadas comenzarán el sábado día 12 de diciembre en el World
Trade Center de Barcelona.
Arrancarán con una conferencia de apertura de Eric Laurent y continuarán
a lo largo del día con el trabajo en salas simultáneas en el que los analistas
darán cuenta con sus ponencias del trabajo clínico y epistémico. La Comisión
científica ha informado al Consejo
de que se han presentado en plazo un número suficiente de ponencias para
el trabajo del sábado.
A las seis de la tarde comenzará la Asamblea General de la ELP. La convocatoria de la misma será realizada a finales de octubre.
La Jornada del domingo se prepara en una modalidad diferente a la tradición
de la ELP. Si durante el sábado haremos visible el trabajo de los miembros
de la ELP alrededor del tema de las Jornadas, durante el domingo se tratará
del encuentro con otros interlocutores del mundo de la cultura, del arte y del
pensamiento en sus diferentes manifestaciones. El domingo se presentarán
las intervenciones de los AE y se terminará con una conferencia de clausura
de Miquel Bassols, presidente de la AMP. Está previsto que las Jornadas se
prolonguen hasta las 5 de la tarde.
Hay convocadas numerosas actividades preparatorias de las Jornadas que
serán publicadas a través de las listas. Estas actividades incluyen los espacios
convocados por las Juntas Directivas en las respectivas sedes y otras actividades orientadas a la ciudad, en conversación con otros discursos, por los Comité
de Iniciativas.
Una amplia difusión se está realizando a través de las listas, de la WEB de las
Jornadas, del Facebook y del Twitter de la ELP.
En cualquier caso queremos subrayar varios puntos:
1.-Esta experiencia novedosa de apertura y de transmisión del discurso analítico está al servicio de que las Jornadas sean un acontecimiento de Escuela,
tanto por su participación como por la presentación de las mismas.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Las transferencias que se generen quedarán en un primer nivel en el ámbito
local y al mismo tiempo serán transferencias hacia la Escuela si la participación
en las Jornadas es lo más amplia posible.
2.- El Directorio Ampliado y el Consejo debatió la importancia de que definamos tres círculos prioritarios hacia las Jornadas. Los miembros de la ELP,
los socios de las sedes y los participantes del Instituto del Campo Freudiano.
El Consejo ha decidido una reducción de los precios de inscripción para facilitar la participación. La comisión de organización de las Jornadas ha buscado
en la modalidad de Hostels la posibilidad de un alojamiento económico sobre
todo para los jóvenes que acudan a Barcelona. Ya ha sido difundida por las
listas esta información. Esperamos que
los coordinadores de las diferentes secciones del ICF colaboren en la difusión de las mismas Jornadas. Podríamos decir que aquellos que se forman en
el Campo Freudiano tienen que tener la referencia de las Jornadas de la ELP
como un acontecimiento importante en su misma formación analítica. Desde
los comités de iniciativas que se han constituido en algunas comunidades se
ha promovido la orientación de que los participantes del ICF se impliquen en
la organización de las actividades preparatorias como una forma de generar
desde el principio una transferencia de trabajo que facilite su participación en
las Jornadas.
Las reuniones institucionales de las Comunidades se celebrarán en la segunda
quincena de octubre y la primera semana de Noviembre.
El calendario ya está preparado y los informes de las diferentes comisiones
están en curso. En la segunda quincena de Noviembre el directorio ampliado
enviará por email a todos los miembros el informe general para la Asamblea.
Recordamos que, según el estatuto de la ELP, sólo podrán votar los miembros
que estén al corriente de la cuota. Los socios que deseen asistir a la asamblea
podrán solicitarlo al presidente a través del correo:
scastellanosmarcos@gmail.com
Meteoro es la publicación virtual que la ELP ha comenzado a difundir a partir
de septiembre. La web de METEORO ya está operativa y se están publicando
los primeros números. Hay material para confeccionar aproximadamente seis
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
números. Damos prioridad a temáticas muy actuales y cercanas. Es necesario
hacerse con un lugar en nuestro ámbito digital, por eso es importante animar
la difusión y participación.
Felicitamos al equipo de Meteoro por su trabajo y hacemos un llamamiento
para que participéis a través de la escritura de artículos enviándolos a la dirección de correo que figura en la WEB: http://meteoro.elp.org.es/
El catálogo on line de la Biblioteca del Campo freudiano en Barcelona que
hasta ahora ha estado alojada en la WEB de la Comunidad de Cataluña y con
las referencias de la biblioteca de Barcelona se modificará en los próximos meses, según el acuerdo al que se ha llegado con la empresa proveedora de ese
servicio y la decisión de la Junta directiva de Cataluña y el directorio de la ELP.
La utilización de un nuevo programa nos permitirá una reducción de costes
y al mismo tiempo incluir contenidos de documentos, no sólo de referencias.
En un primer momento se adaptará el catálogo de la biblioteca de Barcelona y
en un segundo momento las diferentes bibliotecas de las sedes podrán optar
a incluirse si así lo desean. De esta forma podremos dar los pasos necesarios
según el proyecto original para transformarla en una biblioteca que incluya a
todas las comunidades de la ELP que quieran incluirse. El ICF podrá adherirse
de la misma manera si así lo desea.
La biblioteca será alojada además en la Web de la ELP una vez que renovemos
la Web en el 2016. En la próxima reunión del directorio ampliado informaremos
ampliamente de esta cuestión para que las diferentes Juntas directivas decidan
según los costes y la funcionalidad la posibilidad de incluirse en serie.
Por último, hay que anotar dos fechas para el próximo año:
-X Congreso AMP Río de Janeiro 25-28 de Abril: La responsable del Consejo
de la ELP Patricia Tasara ya se ha puesto en contacto con las Juntas directivas
para organizar en las diferentes comunidades actividades preparatorias hacia
el Congreso de la AMP. Proponemos que las actividades que se realicen en las
diferentes sedes en su convocatoria sean designadas como Noches de la AMP.
-Conferencias de la Fundación para la Clínica Psicoanalítica de Orientación
Lacaniana (FCPOL) en Barcelona los días 13 y 14 de Mayo de 2016, con la participación de Eric Laurent y en colaboración con la Fundación RBA. Se dictarán
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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4-5 conferencias.Título provisional: ¿Hacia una nueva psicología de las masas?.
El programa definitivo será anunciado tras las Jornadas de la ELP.
Santiago Castellanos (presidente) Rosa López (secretaria)
Joaquín Caretti (tesorero).
COMUNICADO DEL CONSEJO DE LA ELP (21.01.2015)
El sábado 10 de enero de 2015 tuvo lugar en Madrid la primera reunión del
recién constituido Consejo de la ELP. Asistieron a la misma Anna Aromi, Manuel Montalbán, Patricia Tassara, Eugenio Díaz, Carmen Conca, Isabelle Durand, Andrés Borderías, Gabriela Medin, Eugenia Insua, Santiago Castellanos
(presidente), Joaquín Caretti (tesorero), y Rosa López (secretaria). Excusó su
ausencia Elvira Guilañá
Santiago Castellanos comenzó realizando un recorrido ordenado por los
acontecimientos que habrán de producirse en nuestra Escuela durante este
primer año:
Enero: Han comenzado las permutaciones de las Juntas Directivas de todas
las Comunidades, proceso que se completará a finales de este mes.
Marzo: El viernes 6, coincidiendo con la Conversación del ICF en Barcelona,
tendrá lugar la reunión del Colegio del Pase, según establece el articulo 5 del
Reglamento del dispositivo del Pase aprobado en la Asamblea de 2011. La convocatoria ya ha sido realizada en acuerdo con las instancias de la AMP. Asistirán
Jean Daniel Matet, Presidente de la Eurofederación, y Anne Lysy, secretaria del
pase de la AMP.
Junio: El presidente manifiesta su deseo de convocar a finales de junio en
Madrid un encuentro sobre enseñanzas del Pase que, con un carácter completamente abierto, permita crear las condiciones de transmisión de la enseñanza
extraída por los carteles de la ELP. Como es lógico, la confirmación de esta
reunión será decidida tras la reunión del Colegio del Pase del 6 de marzo.
Julio: En cuanto a las Jornadas Pipol VII en Bruxelas, que tendrán lugar los
días 4 y 5 de julio, la ELP designa a Patricia Tassara y a Mónica Unterberger
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
como responsables de su preparación en nuestra Escuela en coordinación con
el trabajo que realice la EFP.
En este mismo sentido, la preparación del Encuentro Internacional de la AMP
en Rio de Janeiro 2016, quedará a cargo de PatriciaTassara y de Neus Carbonell.
Tras estas comunicaciones iniciales del presidente, el Consejo realizó un balance de las XIII Jornadas (Madrid, 6 y 7 diciembre de 2014) y se pensaron las
siguientes en la serie. Las XIV Jornadas de la ELP se celebrarán en Barcelona
los días 21 y 22 de noviembre con el siguiente título:
CRISIS
La polisemia de este solo significante y, a la vez, su ausencia de sentido, abre
un amplio campo de reflexión tanto si lo referimos a la experiencia analítica,
como en la interlocución con otros discursos. Se designan como directores de
estas Jornadas a Anna Aromí y Eugenio Díaz. En el mes de marzo se iniciará
el tiempo de comprender (preparar) con la presentación del argumento y los
tradicionales ejes de trabajo.
El presidente, así como el resto del Consejo, se han propuesto el objetivo de
producir un salto cualitativo y cuantitativo en la realización de las XIV Jornadas.
La idea que nos anima es darles un alcance que amplíe los límites del marco
en el que nos hemos movido hasta el momento. Somos conscientes de que
no es una tarea fácil, pero pondremos lo medios necesarios para afianzar la
apuesta. La edición de un nuevo boletín que recoja y potencie la experiencia
obtenida con Tiresias, así como un intenso trabajo de extensión, sostendrán
el esfuerzo. Sin embargo, nada de esto podrá lograrse sin la apropiación, por
parte de cada uno de los miembros de nuestra Escuela, del deseo de colaborar
en la preparación de este acontecimiento.
Además de las Jornadas, la “acción Lacaniana” de la ELP se centrará en la
denominada “batalla del autismo” y para ello se ha pensado en la conveniencia
de poner en marcha un Foro sobre el Autismo. Se trata de realizar un acto que
tenga repercusiones en lo social, tratando de producir, con nuestro discurso,
cierto impacto sobre el movimiento que pretende sacar el autismo del ámbito
clínico para situarlo exclusivamente en el campo de la educación. La fecha de
este evento se decidirá tras una conversación del Consejo con el Observatorio
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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sobre Autismo. Observatorio que ampliamos con la incorporación de nuevos
miembros de la Escuela, quedando constituido por: Iván Ruiz (responsable),
Vilma Coccoz, Carmen Cuñat, Neus Carbonell, Gracia Viscasillas, Marian Martín,
Eugenia Insua, Gabriela Medin, Carmen Campos, Félix Rueda, Miguel Ángel
Vázquez, Fernando Martín Aduriz y Elizabeth Escayola
Se propone y aprueba la constitución de un Observatorio Psi que coordinará José Ramón Ubieto y en el que participarán miembros de las diferentes
Comunidades. El cometido de este observatorio es realizar un estudio sobre
el panorama en el que se mueve el campo psi en nuestro país. Nos parece
fundamental estar informados acerca de las regulaciones que afectarán a la
práctica de las psicoterapias y, por ende, del psicoanálisis. Como resultado de su
trabajo el observatorio emitirá un informe que permita a la ELP tener una idea
clara de las circunstancia actuales, pues solo así podremos fijar las posiciones
políticas de nuestras respuestas cuando sea necesario. Su trabajo será discreto
y en coordinación con el Consejo de la ELP. Por el momento, el Observatorio
Psi estará formado por: Jose Ramón Ubieto, Ana Castaño, Dolores Castrillo,
Liana Velado, Elena Usobiaga, Luis Alba, María José Olmedo, María José Bajén,
Adolfo Santamaría, Ruth Pinkasz, Josep Sanahuja, José María Álvarez, Carmen
Grifoll y Miguel Angel Vázquez.
Uno de los temas en los que este Consejo tiene un especial interés es el relativo al establecimiento de una política de comunicación que responda a un
criterio pensado con el que dirimir qué es lo que queremos transmitir, a quiénes
y según esto, cuál debe ser el modo, el lugar y la ocasión. El Consejo hará una
fuerte apuesta por reorganizar y enriquecer el campo de las comunicaciones
Una comisión de medios de comunicación coordinada por Gabriela Medin y
de la que formaran parte, en un primer momento, José Manuel Álvarez, Julio
González, Carmen Conca y Fernando Martín Adúriz tomará a su cargo la realización de este cometido. Se creará el Facebook de la Escuela y se estudiará la
manera en que los diferentes medios digitales se potencien unos a otros.
Otra novedad consistirá en la aparición de una nueva publicación digital
dirigida a la opinión ilustrada que tendrá como objetivo ampliar la difusión
del psicoanálisis en el discurso social. Se le encarga a Manuel Montalbán la
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
preparación de un proyecto en el que se definan los objetivos, el tipo de contenidos y el modo de presentación. Posteriormente se constituirá una comisión
de trabajo para que este invento concrete su realización.
También habrá innovaciones en la revista de la ELP “El Psicoanalisis” que
será dirigida por Andrés Borderías.
Eugenia Insua será la responsable de Carteles en la ELP.
Finalmente, se designa a Marta Davidovich como consejera elegida por el
Consejo de la ELP.
Rosa López (secretaria)
COMUNICADO DEL CONSEJO DE LA ELP
Homologaciones
El Consejo de la AMP se ha reunido el fin de semana pasado y, como es habitual, ha decidido sobre la homologación de candidatos para la
admisión como miembros de cada una de las Escuelas de la AMP.
En esta ocasión, han sido homologados como nuevos miembros de la Escuela
Lacaniana de Psicoanálisis (ELP):
-Maribel Aranjuelo. -Beatriz García Martínez. -Ivana Maffrand.
El Consejo les da la bienvenida a los nuevos miembros y espera su aportación
en las actividades de la ELP por la defensa y la transmisión del psicoanálisis
de orientación lacaniana.
Por el Consejo de la ELP,
Santiago Castellanos, Presidente.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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INFORME DEL CONSEJO DE LA ELP
SOBRE LA REUNIÓN CELEBRADA EL 14 DE FEBRERO DE 2015
A la reunión del Consejo asistieron todos sus miembros. El Presidente de
la Escuela informó que se han constituido todas las Juntas Directivas de las
Comunidades de la ELP tras la designación por el Consejo de Ricard Arranz
como miembro de la Junta Directiva de Cataluña. Las Juntas directivas quedan constituidas según el anexo 1 del comunicado. También se ha constituido
el comité administrativo con los tesoreros de las Juntas Directivas anteriores
y se ha procedido a la regularización administrativa y legal de los cambios de
las instancias de la ELP.
Se ha convocado el Colegio del Pase para el día 6 de Marzo de 2015, en
Barcelona. Se constituye con 30 miembros de la ELP que han participado, en
diferentes momentos y funciones, en los dispositivos del pase de la Escuela. A
la reunión asistirán Jean Daniel Matet como Presidente de la Eurofederación,
Anne Lysy como secretaria del pase de la AMP y Miquel Bassols como presidente de la AMP.
A partir de las últimas Jornadas se han formado las diferentes comisiones de
trabajo y Observatorios de la Escuela con miembros de diferentes Comunidades.
Ha sido el tiempo necesario para diseñar “la trama” que conviene a una Escuela
que desempeña su función en una realidad con diferentes comunidades y experiencias. Es el anudamiento entre lo Uno y lo múltiple de la Escuela puesto
al servicio de la transmisión del psicoanálisis y la acción Lacaniana en lo social.
Estas comisiones, que trabajarán en Red, cuya composición figura en el anexo
2 del comunicado, han empezado a funcionar y disponen de un programa de
trabajo para dar vida a la Escuela en sus funciones de intensión y extensión.
La reunión comenzó con el primer punto del orden del día sobre las admisiones. A este punto fue invitada a participar en el debate Carmen Cuñat, secretaria
de la AMP para las admisiones.
Las demandas para ser miembros de la ELP están directamente vinculadas por
los estatutos a la AMP, que es quién decide la homologación. El Consejo de la
ELP, tras la realización de varias entrevistas con el candidato y la consideración
de su recorrido analítico, propone en el caso de que lo considere oportuno, su
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homologación al Consejo de la AMP que se reúne ordinariamente una vez al
año. Por esta razón los miembros de la ELP están comprometidos a pagar una
cuota anual a la AMP y otra para la ELP, al margen de las cuotas que establezcan
los reglamentos de cada Comunidad para su propio funcionamiento.
El Consejo debate el punto de las admisiones a partir de las indicaciones
del reciente comunicado del Consejo de la AMP, tras la reunión de finales de
enero de 2015: “Estas particularidades de las Escuelas nos indican de nuevo la
necesidad lógica de la Escuela Una para asegurar la multiplicidad en lugar de
la dispersión y la importancia de los medios de los que dispone la AMP para
mantener la especificidad del psicoanálisis de orientación lacaniana”. En el mismo comunicado se dice: “ El presidente –de la AMP- recuerda que aquellos que
se admiten como miembros son antes que nada practicantes del psicoanálisis
de los que se conoce la formación personal (análisis, control, carteles…) y la
implicación con la causa analítica”
En esa misma lógica, el Consejo vela por mantener la especificidad del psicoanálisis en la práctica de sus miembros y en la política de admisiones y al
mismo tiempo tratará de impulsar un movimiento de apertura y transmisión
del discurso analítico en lo social.
De esta forma, los miembros homologados por la AMP, que así lo deseen,
pueden ser inscritos en el anuario de la ELP como analistas practicantes (AP)
considerando que han dado pruebas suficientes, a través de las entrevistas y
del recorrido analítico conocido, de poder sostener una práctica orientada por
el psicoanálisis y de una relación de deseo con la causa analítica. El trípode
análisis, control y práctica se anuda, entonces, en la lógica de la batalla política
en curso por la especificidad del psicoanálisis y su relación con la formación
analítica que la Escuela dispensa.
El Consejo subraya la importancia, en la valoración del recorrido analítico del
candidato, de la presentación de casos en las Jornadas de la ELP, PIPOL, AMP,
seminarios del Campo Freudiano; así como de la publicación de textos y la
participación en Cárteles que supongan una experiencia de reflexión, estudio y
de elaboración, si se da el caso, como resultado de esa experiencia. El análisis
y la práctica de control de forma regular, serán referencias de importancia al
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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considerar las demandas para ser miembros de la Escuela. Somos conscientes
de que no hay un protocolo que pueda definir una respuesta exacta y unívoca
a las demandas de admisión que el Consejo recibe, pero el debate realizado
permite clarificar las coordenadas para que esa respuesta sea acorde a la orientación que la AMP transmite en relación a las homologaciones.
El segundo punto del orden del día fue el de la preparación de las XIV Jornadas de la Escuela que se celebrarán en Barcelona los días 21 y 22 de noviembre
de 2015.
El encargo de la Presidencia y del Consejo a los Directores de las XIV Jornadas de la ELP (Anna Aromí y Eugenio Díaz) es el de obtener una ampliación de
su campo de incidencia. De la realización de un Foro sobre el autismo el día
anterior cabe esperar sinergias que resulten favorables para ambos eventos.
El Consejo discutió la importancia de la presentación de las Jornadas, cuyo
título será “Crisis” y de los ejes de trabajo, en un estilo comprensible de forma
amplia. Para las Jornadas se busca entonces producir un estilo, es decir pensarlas a partir del otro al que se dirigen. Esto quiere decir que nos orientamos
con la idea de la transmisión y la apertura del discurso analítico para el amplio
campo de la opinión ilustrada, profesionales de la salud, estudiantes universitarios, participantes del Instituto del Campo Freudiano etc.
Las Jornadas las pensamos en dos momentos diferenciados.
El sábado, en salas simultáneas, será el momento de las presentaciones clínicas. El estilo buscado para estas presentaciones es el de máxima intensión
y a la vez de máxima extensión. En la intensión se trata de aprender a decir lo
que hacemos en el análisis del parlêtre, mientras que la máxima extensión se
obtendrá siendo capaces de hablarles a otros, no solo analistas sino clínicos,
de eso mismo que hacemos. Como subraya Jacques- Alain Miller, en El inconsciente y el cuerpo hablante: “apostemos a que analizar al parlêtre es lo que ya
hacemos, y que tenemos pendiente saber decirlo”.
El Consejo ha dejado pendiente de definir la idoneidad y oportunidad de los
talleres para las XIV Jornadas.
El marco político es la concepción de la clínica como un campo amplio, el
campo del síntoma y del sujeto.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
A nivel organizativo esto implica que los inscritos habrán elegido previamente los ejes temáticos en los que desean participar (de mañana y de tarde). En
cada sala se tratará de localizar a partir de los casos algún avance epistémico,
por modesto que sea, que nos ayude a decir lo que hacemos. Para ello será
preciso obtener para cada sala trabajos de alta calidad, orientados y rigurosos
(en institución o en consulta privada). La Comisión científica pondrá, al alcance
de todos, los medios de apoyo necesarios.
Si las simultáneas del sábado alojarán la clínica, la plenaria del domingo, organizada en non-stop, será el momento de la política, es decir de la presencia en
vivo del psicoanálisis en los analistas y también en la ciudad. Una producción
muy calculada y precisa alternará:
Testimonios de AE, breves y afiladas puntuaciones teóricas, y una conferencia de clausura, alternándose con secuencias donde la creación, la política y
el pensamiento presenten diferentes modos de intervención en (la) crisis. El
Consejo se orientará con el objetivo de convocar a personalidades relevantes
del campo de la “creación”, de la política y de la cultura para que participen en
las plenarias. Un fondo de pantalla con música e imágenes dará continuidad a
las secuencias, un espectáculo breve podría escandir algún momento.
Ya está en marcha la organización de las diferentes comisiones de trabajo y
la elaboración de la presentación de las Jornadas, que será pública a partir de
la próxima reunión del Consejo que se realizará el día 7 de marzo en Barcelona.
Ese mismo día, por la mañana, se reunirá el directorio ampliado de la ELP, compuesto por el directorio de la ELP y las Juntas Directivas de las Comunidades
para iniciar la preparación de las próximas jornadas.
Las Jornadas irán precedidas el viernes día 20 de noviembre de un Foro
sobre el Autismo. El Consejo ha recibido el informe elaborado por Iván Ruiz,
que será publicado por las listas próximamente: “Estado actual de la políticas
sobre autismo en España”, en el que se detalla la encrucijada en la que se encuentran las políticas sobre autismo en nuestro país. Concretamente, el campo
de la educación se ha convertido en los últimos años en el destinatario de las
estrategias para tratar el autismo. Las consecuencias revierten directamente
sobre los sujetos, que caen bajo el imperativo del discurso del amo.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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De ser invisible para el Otro social, el autismo se ha convertido hoy en el síntoma
de aquello que se resiste al vínculo. Los llamados autistas, en las escuelas pero
también en los centros que los atienden cuando llegan a edad adulta, se encuentran
cada vez más con una voluntad del otro de incluirlo, neutralizarlo, normalizarlo.
El Foro sobre autismo y educación que promoverá la ELP tiene como objetivo
dar el lugar adecuado a los efectos de esta situación actual en los sujetos, en las
familias y en los profesionales. Se trata de mostrar que la forclusión del sujeto
en el tratamiento del autismo hace aparecer la peor cara de lo imposible que
Freud situó en la educación, a la vez que transmitir que, desde la orientación
lacaniana, autismo y educación no son del todo excluyentes.
El Foro tendrá como título: Autistas: ¡Insumisos!
Foro sobre autismo y educación
Los ejes temáticos que inicialmente convocarán el Foro, serán:
1. Lo que el autista sabe y de lo que no quiere saber.
2.Los profesionales: o angustia o saber descompletado.
3.Invenciones educativas.
4.Medicación y expulsión: Modos actuales de la segregación. 5. Más allá de
la educación.
Se acompañará de otras actividades artísticas en la ciudad y se intentará,
aprovechando la experiencia del Foro de 2010, de producir un impacto político,
institucional y social, alrededor de esta batalla política en curso. Los coordinadores del Foro serán Iván Ruiz y Neus Carbonell, que trabajarán, junto al Observatorio sobre Autismo que se ha constituido recientemente, para impulsar
de forma decidida su organización.
El Consejo subraya la importancia de este acontecimiento para la Escuela y
la necesidad de trabajar en resonancia con la Red Cereda para que su convocatoria cuente con una amplia asistencia. Los responsables de la Red Cereda
ya han informado del compromiso de la misma en participar activamente en la
preparación de este Foro.El cuarto punto del orden del día abordó la discusión
sobre la puesta en marcha de la Comisión de Redes y Comunicación. Sin entrar
en los numerosos detalles técnicos que se están habilitando, rescatamos la idea
de que el eje de trabajo de esa comisión será el de impulsar un nuevo modo
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de comunicación y difusión que amplíe la visibilidad en las Redes Sociales de
la especificidad del psicoanálisis con los medios digitales que disponemos
(Listas, Blog, Web, Facebook, twiter). La ELP dispone en este momento de
medios digitales cuyo uso es un medio de trabajo habitual y de una WEB cuya
actualización ha mejorado sustancialmente nuestra presencia virtual, pero es
necesario mejorar las sinergias de estos medios. Una comisión específica se
ha constituido para diseñar la nueva revista digital que aparecerá a partir de
septiembre de 2015 y que estará orientada a la transmisión del psicoanálisis
en el campo de la extensión y al encuentro con nuevos sectores de la opinión
ilustrada. Se trata, por tanto, de una cuestión política y no técnica, independientemente de las mejoras que introduzcamos a ese nivel. La primera puesta
a prueba será el impulso de las Jornadas de la Escuela con la WEB de la misma
y la edición del boletín que editaremos de forma específica, junto al resto de
recursos (facebook, twiter) que las hagan más visibles.
El Consejo discutió como quinto punto del orden del día la renovación de la
revista de la Escuela “El Psicoanálisis”. En el conjunto de la política editorial y
medios que nos planteamos llevar a cabo, la revista “El Psicoanálisis” hará más
notoria su orientación a la formación del psicoanalista. El público al que se va
a dirigir va a ser fundamentalmente el compuesto por los miembros y socios
de la ELP, participantes del Instituto del Campo Freudiano, así como colegas de
otras escuelas de la AMP, amigos del psicoanálisis, y eventualmente, sectores
interesados por el discurso psicoanalítico. Esto le dará un poco más de amplitud
y especificidad a su difusión.
Como estrategia editorial, vamos a apostar por números sostenidos en un
trípode: un monográfico con tema de portada, el pase, y otros textos (entre los
que incluiremos textos teóricos y clínicos que acompañen la línea marcada por
los dos bloques fundamentales citados). Apostar por un monográfico implica
un cambio importante que afecta a la estructura de la revista. El próximo número de la revista tendrá como portada el AUTISMO y estará editada para el
momento del Foro.
Apostaremos, así mismo, por la edición en doble soporte: Edición impresa
y edición digital. La edición digital garantiza y amplía su difusión por internet.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Dicha edición debe estar equilibrada con una restricción de contenidos: no toda
la edición impresa aparecerá en la versión digital. Sólo los miembros y suscritos podrán acceder a la edición íntegra digital. A un precio muy reducido, la
suscripción está pensada para lectores lejanos, a los que resulta especialmente difícil hacer llegar la edición impresa. La edición digital aparecerá siempre
posteriormente respecto de la edición papel.
El Consejo agradece a María Navarro su dedicación y buen trabajo, durante
los últimos años, en la edición de la revista.
Por último, las diferentes Comunidades están iniciando las actividades preparatorias del Congreso de la Eurofederación que se celebrará en Bruselas los
días 4 y 5 de Julio, cuyo título general es: ¡Víctima!. Las responsables de la
coordinación de estas actividades serán PatriciaTassara y Mónica Unterberguer.
Hacemos un llamamiento para que los miembros y socios participen, presentando ponencias o con la publicación de sus textos, en el boletín Pipol News
que está siendo editado en diferentes lenguas.
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ANEXO I:COMPOSICIÓN DE LAS JUNTAS DIRECTIVAS
DE LAS COMUNIDADES.
COMUNIDAD DE MADRID
Directora: Ana Lía Gana
Secretaria: Julia Gutiérrez
Vocal de Biblioteca: Amanda Goya
Tesorera: Mariam Martín
COMUNIDAD DE GALICIA
Directora: Marta Maside
Secretario: Eugenio Castro
Tesorera: Liana Velado Morla
COMUNIDAD DE ANDALUCIA
Directora: María José Olmedo Guarnido
Secretaría de la Sede de Granada: Inmaculada Nieto Ferre
Secretaría de la Sede de Málaga: Maite Esteban Leiva
Secretaría de la Sede de Sevilla: Graciela Olivari Pigani
COMUNIDAD DE VALENCIA
Directora: Margarita Bolinches
Secretaria: Eugenia Blasco
Tesorero: Xavier Giner Biblioteca: Teresa Fernández
COMUNIDAD DEL PAIS VASCO
Director de la Comunidad: Begoña Isasi
Secretario Sede Bilbao: Félix Rueda
Secretario Sede San Sebastian: Iñaki Badiola
COMUNIDAD DE ARAGÓN
Director: Jesús Sebastian
Secretaría y Tesorería: Maite Romeo
Biblioteca: Gracia Viscasillas
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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COMUNIDAD DE CATALUÑA:
Director: Emilio Faire
Miembros de la Junta: Rosa Godinez y Lidia Ramirez
Secretaria Sede Tarragona: Gemma Ribera
Secretaria de medios: Ricard Arrand
COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEON
Dirección: Roberto Martinez
Secretario/Tesorero: Fernando Martin Aduriz
Biblioteca: Virginia González
Sede de Palencia: Soraya Merino
ANEXO II: “LA TRAMA” DE LA ELP.
OBSERVATORIO AUTISMO:
Iván Ruiz (responsable), Neus Carbonell, Carmen Campos, Vilma Cocoz, Carmen Cuñat, Eugenia Insúa, Félix Rueda, Gabriela Medin, Gracia Viscasillas,
Marian Martín, Fernando Martín Aduriz y Miguel Ángel Vazquez.
OBSERVATORIO PSI:
Jose Ramón Ubieto (responsable), Ana Castaño, Dolores Castrillo, Carmen
Griffol, Josep Sanahuja, Liana Velado, Maria José Bajén, Maria José Olmedo, Elena Usobiaga, Luis Alba, Miguel Angel Vazquez, Ruth Pinkasz, Adolfo
Santamaría y Jose María Alvarez.
COMISIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
Gabriela Medín (responsable),
Carmen Conca, Juan Carlos Ríos, Jose Manuel Álvarez y Julio González.
COMISIÓN REVISTA “EL PSICOANÁLISIS”:
Andrés Borderías (responsable), Pepa Freiría, Alfredo Cimiano, Antonia García Lozano, Concha Lechón, Paloma Larena, Eugenio Castro, Marta Maside,
Esperanza Molleda, Felicidad Hernández.
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COMISIÓN REVISTA DIGITAL, cuyo nombre es a determinar y cuya puesta en
marcha será a partir de septiembre de 2015:
Manuel Montalbán (responsable), Gustavo Dessal, Mercedes de Francisco,
Beatriz García Martinez, Gabriela Medín, Xavier Exqué, Rosa María Calvet,
Margarita Álvarez, Oscar Ventura, Jesús Ambel, Juan Carlos Ríos, Xavier
Giner, Jose Ángel Rodriguez Rivas, María Navarro, Iñaki Viar, Dolores García
de la Torre y Pedro Grass.
Rosa López (Secretaria)
INFORME SOBRE LA REUNIÓN DEL CONSEJO DEL
18 DE ABRIL DE 2015
El sábado 18 de abril ha tenido lugar en Madrid la reunión del Consejo a la
que han asistido todos los consejeros, junto con el presidente, para dar cuenta
del siguiente orden del día:
1.Admisiones
La jornada de trabajo se inició con la valoración de las entrevistas de admisión
que están en curso. Siendo este uno de nuestros principales cometidos y para
asegurar su cumplimiento, se tomó la decisión de establecer como fecha límite
de recepción de demandas el 1 de julio de cada año. De este modo el Consejo
dispone del tiempo necesario para realizar las entrevistas con los candidatos,
hacer una valoración de las mismas y emitir el informe que habrá de ser presentado en diciembre al Consejo de la AMP quienes, en su reunión anual de
enero, deciden las homologaciones de todas las Escuelas1
1 Sobre el tema de las admisiones recomendamos la lectura del Comunicado
del Consejo del 14 de febrero en el que Santiago Castellanos, presidente de
la ELP, explica con claridad cuál es la orientación que el Consejo de la AMP ha
establecido para la homologación de sus miembros
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2.CRISIS
El seguimiento de los avances en la organización de las XIV Jor- nadas de la
Escuela que se celebrarán en Barcelona los días 12 y 13 de diciembre de 2015,
arroja dos nuevos y decisivos resultados: ya tenemos lugar así como cartel.
El hotel Barceló Sants, situado al lado de la estación del AVE, nos acogerá
en esta ocasión.
Las comisiones encargadas de la organización, la comunicación, y los aspectos
científicos continúan con sus correspondientes tareas y proponen ya las fechas
a las que debemos adaptarnos para la pre- sentación de los trabajos:
El plazo de recepción de las propuestas de intervención (máximo tres mil
caracteres) se abrirá el 1 de junio y se cerrará el 10 de septiembre
El plazo de recepción de los textos definitivos (máximo 7000 carac- teres)
será el 10 de octubre.
También conversamos sobre la importancia de transmitir a los miembros la
forma en que se lleva adelante la comunicación de la Escuela con una política
coordinada que hace que se potencien los distintos canales. Esto mismo se
hará con la información y difusión de las Jornadas, se utilizarán las listas, el
Facebook, el Twitter y la página web de la ELP. Toda información que quieran
comunicar es importante que la hagan llegar a comunicacion@elp.org.
3.Foro Autismo
Como hemos informado en anteriores ocasiones el día previo a las Jornadas,
es decir, el 11 de diciembre de 2015 se realizará un Foro sobre el Autismo con
el titulo: Autistas, !Insumisos!
Los coordinadores de este Foro, Iván Ruiz y Neus Carbonell están convocados
a trabajar junto al Observatorio sobre Autismo recien- temente constituido y
en sintonía con la Red Cereda, de este modo aumentamos las posibilidades de
repercusión en lo social que que- remos producir.
La organización sigue su marcha y, por ahora, la única novedad a subrayar es
que contaremos con la presencia de Eric Laurent quien se encargará de cerrar
esta jornada de trabajo.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
4.“Elucidación de Escuela”
Bajo estos significantes el Consejo de la ELP fomenta la apertura de un lugar
para la conversación, la reflexión y el debate sobre cues- tiones cruciales de la
Escuela. Un primer encuentro se realizará en Madrid el sábado 19 de septiembre bajo el titulo: “El Pase y el final del análisis”. La convocatoria la haremos
oportunamente a través de nuestras listas, pero adelantamos que el encuentro
ten- drá un carácter completamente abierto a miembros, socios y alle- gados
5. Revista “EL Psicoanalisis”
La revista de la Elp, dirigida por Andrés Borderías, cambia su orientación
editorial, para anticipar los acontecimientos de la Elp con su monográfi- co
y nuevas secciones. Incorpora un espacio dedicado a autores y ter- mas relevantes propios de la cultura. Y mantiene su función de memoria de eventos
fundamentales de la Elp, el Pase, Conversaciones, Jornadas, Foros.
Para ello, ha debido dotarse de una nueva organización interna, y apuesta por
un nuevo diseño y un doble formato, digital y papel. Mu- chas novedades que
deberán plasmarse en el próximo número que sal- drá en el próximo otoño.
6.- METEORO: Tribuna Lacaniana
Con este titulo sentamos las bases de la creación de una nueva publicación digital que se ocupará, en el plano de la extensión, de los te- mas de
mayor actualidad del campo de la clínica, la política, la ciencia, la filosofía. Estará
encargada, por tanto, de promover la conversación y articular el discurso analítico
con lo múltiple de otros discursos. Apostamos por una publicación a-periódica,
más atenta al trazo de las “escrituras” de la actualidad que a los movimientos de
su renova- ción efímera. Pensamos en un formato intuitivo y ligero, con textos
breves y directos, en miscelánea o sobre temas comunes. Parece interesante
también incluir entrevistas de actualidad transcritas, o realizadas digitalmente.
Habrá espacio para el comentario de libros, películas, exposiciones y artefactos
culturales varios. Contaremos con una web intuitiva, sede virtual de la publicación, que facilite la interacción con el lector a través de pestañas sugerentes
y de un buscador de fondos (por autor, por tema, tags, fechas, etc). La idea es
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una visión clara y protagonista del último número publicado, fa- cilidad y estímulo para consultar otros números relacionados, o re- cientes, identificación
concreta de algunas pestañas sugerentes, rápida localización del buscador por
palabras. Una clave que mane- jamos es abrir nuestras páginas a colaboradores
de campos fronte- rizos, amigos del psicoanálisis en cada Sede y Comunidad,
que quieran compartir su ejercicio de lectura.
7.- PIPOL VII
Patricia Tassara nos hace saber que las sedes de la ELP están teniendo una
muy buena respuesta de trabajo sobre el tema !Víctima!, cuestión que se ve reflejada en las interesantes reseñas enviadas de manera sos- tenida por cada una
de las comunidades y publicadas a través de la comisión de Comunicaciones.
Rosa López (Secretaria)
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IX. COMPOSICIÓN DE LAS INSTANCIAS
DIRECTORIO:
Presidente: Santiago Castellanos de Marcos
Secretaria: Rosa María López Sánchez
Tesorera: Joaquín Caretti Ríos
CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN:
Anna Aromí Folch, Andrés Borderías Mondejar, Joaquín Caretti, Carmen Conca Moreno, Marta Alicia Davidovich Kaliman, Eugenio Díaz Massó, Isabelle
Durand, Elvira Guilañá Palanques, Eugenia Insúa Díaz, Gabriela Medín de
Santis, Manuel Montalbán Peregrín, Patricia Tassara Zarate.
A los que se añaden ex-officio los miembros del Directorio, Presidente:
Santiago Castellanos de Marcos, Secretaria: Rosa López Sánchez, Tesorero:
Joaquín Caretti Ríos
COMITÉ ADMINISTRATIVO:
COMUNIDAD DE ANDALUCIA
Directora: María José Olmedo Guarnido
Comité administrativo: Ricardo Américo Acevedo Marrochahar
COMUNIDAD DE ARAGÓN
Director: Jesús Sebastian Blas
Comité administrativo: Paloma Larena Colom
COMUNIDAD DE CASTILLA LEÓN
Director: Roberto Martinez de Benito
Comité administrativo: María Ángela González Delgado
COMUNIDAD DE CATALUNYA
Director: Emilio José Faire Navarro
Comité administrativo: María Begoña Ansorena Anza
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COMUNIDAD DE GALICIA
Directora: Marta Maside Docampo
Comité administrativo: Maria Angeles Castro Perez
COMUNIDAD DE MADRID
Directora: Ana Lía Gana Cóggiola
Comité administrativo: Ana Mª Belen Castaño Romero
COMUNIDAD DEL PAÍS VASCO
Directora: Begoña Isasi Gomendiourrutia
Comité administrativo: Carmen Cruz Mundet
COMUNIDAD VALENCIANA
Directora: Margarita Bolinches Ribera
Comité administrativo: Magdalena Climent Bolta.
CUALESQUIERA COMUNIDADES AUTONOMAS DE ESPAÑA
Tesorero: Joaquín Caretti Ríos
JUNTAS DIRECTIVAS DE LAS COMUNIDADESY SECRETARIADOS DE LAS SEDES:
Comunidad de Andalucía
Directora: María José Olmedo
Secretaria de la Sede de Granada:Ynmaculada Nieto
Secretario de la Sede de Málaga: Maite Esteban
Secretario de la Sede de Sevilla: Graciela Olivari
Comunidad de Aragón
Director: Jesús Sebastián Blas
Secretaria y tesorero: Maite Romeo
Biblioteca: Gracia Viscasillas
Comunidad de Castilla y León
Director: Roberto Martínez
Secretario/Tesorero: Fernando Martín Adúriz
Biblioteca: Virginia González
Encargada de sede: Soraya Merino
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Comunidad de Cataluña
Director: Emilio Faire
Secretaria y tesorera: Rosa Godínez
Directora de la Biblioteca: Lidia Ramírez
Director de la Revista Freudiana: Ricard Arranz
Secretaria de la sede de Tarragona: Gemma Ribera
Comunidad de Galicia
Directora: Marta Maside
Secretario de la Sede de Vigo y Secretario de la Comunidad: Eugenio Castro
Secretaria de la Sede de A Coruña y Tesorera de la Comunidad: Liana Velado
Comunidad de Madrid
Directora: Ana Lía Gana
Secretaria: Julia Gutiérrez
Tesorera: Mariam Martín
Vocal de la Biblioteca: Amanda Goya
Comunidad del País Vasco
Directora: Begoña Isasi
Secretario de la Sede de Bilbao y Secretario de la CPV: Félix Rueda
Secretaria de la Sede de Donostia y Tesorera de la CPV: Iñaki Badiola
Comunidad de Valencia
Directora: Margarita Bolinches
Secretaria: Eugenia Blasco
Tesorero: Xavier Giner
Biblioteca: Teresa Fernández
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X. INFORME DE COMUNIDADES
COMUNIDAD DE ANDALUCIA
INFORME DE LA DIRECCION DE LA CdA
La andadura de la nueva Junta Directiva se inició el pasado mes de enero
partiendo de una coyuntura complicada de la Comunidad Andaluza, coyuntura
a la que podríamos calificar de crisis.
La Junta ha tomado a su cargo la responsabilidad de la gestión, tratando de
que el funcionamiento no interfiera en la responsabilidad de la Escuela, cuyo
fin no es otro que el de promover y preservar la especificidad del discurso psicoanalítico en la civilización contemporánea.
El primer paso que di como directora y al que me había comprometido con
el conjunto de la Comunidad Andaluza, fue el de reunirme con cada una de
las sedes para tratar de conocer de viva voz la situación singular de cada una
de ellas y la opinión y valoración de sus miembros y socios. Además de sentirme muy bien acogida, la experiencia me ha permitido apreciar de manera
mas precisa lo que los miembros y socios de cada sede sitúan como principal
preocupación tanto a nivel local como de la CdA.
El funcionamiento y en particular la gestión de la cuestión económica; la
dispersión de miembros y socios de una misma sede en diferentes ciudades;
la cuestión del reglamento que regula a la CdA; la doble articulación de las
sedes, que lo son de la Escuela, y a la vez formando parte de una Comunidad;
los socios y su relación con la sede y la Escuela; la manera de promover la
extensión anudando la especificidad del psicoanálisis con el malestar de la
época; la actualización y vivificación de la web de la CdA; el lugar prioritario del
psicoanálisis en intensión, la formación del analista y el pase como vertebradores de la Escuela; el cómo hacer Comunidad; la articulación entre las distintas
instancias del Campo Freudiano en la CdA… de todas estas cuestiones y de
alguna mas que me habré dejado en el tintero, me hice eco para orientarme
respecto a cómo y sobre qué proceder en mi responsabilidad como directora.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
El segundo paso ha sido el de tener una frecuente y fluida comunicación entre
las componentes de la Junta Directiva y con el Presidente de la ELP, Santiago
Castellanos, a partir de lo cual se decide proponer la siguiente política económica para la CdA:
1. La gestión de la economía de la CdA de la ELP se llevará a cabo en una sola
cuenta cuya titularidad es de la ELP.
2. Cada una de las Sedes que conforman la CdA mantendrá, como mínimo,
un equilibrio entre ingresos y gastos.
3. La Junta Directiva anima a cada una de las sedes para que realice todas
aquellas actividades comprometidas seriamente con la extensión e intensión
del psicoanálisis y garantiza que se velará por el sostenimiento económico de
las mismas cuando así lo requieran.
4. Aquellas actividades que requieran de un presupuesto económico, siempre de acuerdo a la situación del balance de ingresos y gastos de cada una de
las Sedes, le será presentado a la Dirección de la CdA, quien, tras aprobarlo,
facilitará al miembro responsable de cada actividad, de manera fluida, el importe necesario a través de un cheque para que se puedan llevar a cabo dichas
actividades.
5. Con posterioridad a la realización de las actividades que hayan implicado
un gasto, el responsable de la actividad le hará llegar a la tesorería de la CdA
las facturas que justifiquen dicho gasto convenientemente conformadas de
acuerdo a los requisitos de la ELP.
6. En aras a la planificación del gasto sería conveniente que estas propuestas
con sus respectivos presupuestos, y un miembro responsable económico de
cada actividad, sean presentadas hasta un mes antes de finalizar el semestre.
7. Al finalizar cada semestre la junta directiva de la Comunidad dará a conocer
a las secretarías de cada sede el balance económico especificando el de cada
una de las sedes con el fin de que las actividades que en ellas se programen
se ajusten a este balance.
Otra cuestión relevante a considerar es la necesaria y sin duda enriquecedora
sinergia entre las distintas instancias del Campo Freudiano, ICF, CEREDA, BOL
y la Escuela en Andalucía.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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En este sentido y en relación también a la viabilidad económica de algunas
de las sedes, considero fundamental la articulación entre la Escuela y el ICF
tanto a nivel político como económico; es necesario compartir gastos. Hemos
dado pasos en esta línea obteniendo una respuesta satisfactoria, excepto por
parte del ICF de Sevilla que se ha desmarcado de esta orientación.
Hasta el momento actual han sido dos las actividades que se han organizado
a nivel de la CdA; una Jornada Clínica, preparatoria del Foro sobre autismo y
articulada al CEREDA, que tuvo lugar el 12 de junio en la sede de Málaga; la
otra es la Conversación preparatoria de las Jornadas sobre Crisis y que tendrá
lugar el próximo día 7 en Sevilla.
En cada una de las sedes, como reflejan sus informes, se ha continuado
promoviendo el discurso y la transferencia hacia el psicoanálisis, a partir de
las actividades de difusión y de enseñanza que se han llevado a cabo tanto al
hilo de los encuentros de la Eurofederación, de la ELP y de la AMP, así como al
hilo de los ejes de trabajo propios y en los Espacios de Escuela sobre el pase
y el control.
Otro aspecto que me parece importante y que cada vez tiene mas efectos
respecto a la repercusión y promoción del discurso psicoanalítico, es el de la
presencia y el trabajo de analizantes en las distintas instituciones asistenciales,
ya sean de salud, educación o servicios sociales, que dan lugar a los llamados
lugares Alfa. En nuestra Comunidad hay un nutrido y valioso grupo de colegas
que trabajan a nivel institucional y se va apreciando el eco que van dejando en
jóvenes profesionales que se aproximan al discurso psicoanalítico a través de
las distintas instancias del Campo Freudiano en Andalucía.
María José Olmedo
Directora de la CdA
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INFORME SECRETARÍA JUNTA DIRECTIVA DE LA CDA
La Junta Directiva de la Comunidad de Andalucía de la ELP está compuesta
por: María José Olmedo directora, Graciela Olivari tesorera y secretaria de la
sede de Sevilla, inmaculada Nieto secretaria de la sede de Granada y Maite
Esteban secretaria de la sede de Málaga y de la Junta Directiva.
Durante el período, 2014-2015, la Junta Directiva se ha reunido en tres ocasiones con el propósito de tratar la gestión que concierne a la Comunidad Andaluza
orientada en la política de la Escuela y difundiendo el contenido de las mismas
por las listas de la CdA para su debido conocimiento.
El clima de trabajo ha sido fluido y esto ha facilitado la atención y tratamiento
de los temas que reflejo a continuación a modo de resumen para dar cuenta
de lo tratado en los mismas.
Primera reunión JD 29/1/15
Centramos la atención en conversar y concretar la serie de encuentros que
la dirección asumía al proponer un acercamiento personal y directo con cada
una de las sedes que configura nuestra geografía en un momento especialmente sensible a ello. El objetivo era conocer de cerca las particularidades
en cada una las sedes, escuchar las distintas propuestas y favorecer en ese
ejercicio los lazos entre las mismas. Los distintos encuentros permitieron
acoger distintas aportaciones y con ello considerar la mejor articulación entre
las sedes y la CdA.
Abordamos los acontecimientos que daban cita la EFP y la ELP al objeto de
promover las actividades preparatorias de los mismos
Se debate una propuesta para encontrar nuevas localizaciones geográficas y
rotativas para los encuentros de la Comunidad Andaluza que hasta el momento
habían tenido en Antequera el punto de encuentro.
Segundo reunión JD 21/3/15
Se trataron los siguientes puntos:
1-Información sobre la reunión del Directorio Ampliado y el Colegio del Pase
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2-Continuidad en Granada del Espacio:“Análisis. Control. Formación. Conceptos de Escuela”. Málaga mantiene el Espacio del Pase, asumiendo la nueva
responsabilidad Maite Esteba con el tema: “Tiempo vivo y porvenir del Pase”.
3-Se detalla información para la celebración de la Jornada Clínica de de la
Comunidad Andaluza a cargo de CEREDA con el tema: “Violencia, Agresividad,
Autoridad”. Se Trata de una actividad preparatoria hacía el próximo Foro sobre
el Autismo.
La jornada Clínica se realizó el pasado día 12 de junio y tuvo una amplia
participación y debate. Contó con la presencia de Victoria de Vicente, Psicóloga
Clínica en el CSMIJ, AME, miembro de la ELP y la AMP. La presentación corrió
a cargo de Antonia Lozano, responsable del grupo CEREDA en Málaga. Por su
parte María José Olmedo, actual Directora de la Comunidad, realizó una introducción teórica como marco para la Jornada, dando paso a la palabra de la
fiscal de menores en Málaga, MªTeresa Soriano. A continuación se dio paso a la
presentación de casos clínicos con la presentación de Fernando Muñoz Merino,
miembro de la ELP y la AMP, Lucía López y Jacinto Ruiz del Portal, socios de la
sede de Málaga y por último, Javier Cepero, Psicólogo Clínico de la USMIJ y
socio de la sede de Granada
4-Se aprueba la solicitud de Lorena Fretin, nueva socia de la sede de Málaga
5--Se programa un encuentro con Ricardo Acevedo en calidad de tesorero
saliente para intercambiar información relativa al traspaso de funciones en
relación a los ingresos gastos que competen a nuestra Comunidad.
Tercera reunión JD 20/6/15
Temas tratados
Balance económico del primer semestre.
Propuesta de política económica resumida en los siguientes puntos:
1-Una única cuenta.
2-Cada una de las sedes mantendrá como mínimo un equilibrio entre ingresos gastos.
3-Se estimula la actividad en las distintas sedes garantizando que se velará
por el sostenimiento económico de las mismas.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
4-Las actividades que requieran presupuesto económico, siempre de acuerdo
a la situación de ingresos-gastos de cada una de las sedes, le serán presentadas a la Dirección quien tras aprobarlo facilitará al responsable de la misma el
importe necesario a través de cheque para que pueda ser realizada.
5-Al finalizar la actividad que haya implicado gasto, el responsable de la
misma hará llegar a la tesorería de la CdA las facturas que justifiquen el gasto
realizado convenientemente conformadas de acuerdo a los requisitos de la ELP.
6-Se solicita que las propuestas sean presentadas un mes antes de finalizar
el semestre.
7-Al finalizar cada semestre la Junta Directiva de la Comunidad dará a conocer a las secretarias de cada sede el balance económico especificando el de
cada uno de las sedes con el fin de que las actividades que se programen se
ajusten a este balance.
Por último se valora favorablemente la demanda de Graciela Briceño como
nueva socia de la sede de Granada.
Para concluir, debatimos sobre el programa y la actividad preparatoria hacia
las Jornadas de la ELP Crisis ¿qué dicen los psicoanalistas? de cara al encuentro de la Comunidad Andaluza. Concretamos La fecha para el 7 de noviembre
en Sevilla con el tema: La clínica y política. Contamos con la participación de
Mercedes de Francisco, miembro de la ELP y de la AMP como discutidora y con
la presentación de contribuciones de los siguientes miembros y socios: Carmen
Campos, José Ángel Rodríguez Ribas, Ricardo Acevedo y José Luis Chacón,
todos ellos miembros de la ELP y de la AMP. También participan los socios de la
sede de Sevilla, Magdalena Álvarez, José Ordóñez, profesor del departamento
de Estética e Historia de la Filosofía de la Universidad de Sevilla y Mari Cruz
Rodríguez y Carmen Romero como coordinadoras.
Por último se fija la reunión institucional para la tarde del 7 de noviembre
tras la realización de la Jornada preparatoria de las Jornadas.
Maite Esteban
Secretaria Junta Directiva
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SEDE DE SEVILLA
Este informe se refiere al período comprendido entre enero y octubre de 2015.
En la actualidad la Sede cuenta con 5 miembros y 13 socios, con la característica muchas veces remarcada de que reúne a las provincias de Andalucía
occidental con la pertinente dispersión geográfica. Si bien esto plantea cierta
incomodidad, hacemos esfuerzos de desplazamiento y de colaboración en los
lugares fuera de la ciudad de Sevilla.
La Sede se caracteriza por un número mayor de socios que de miembros, por
lo que tratamos de implementar una mayor participación de éstos, abonando
también su deseo de entrar en el cálculo de la subjetividad de la Escuela.
Actividades realizadas, según los ejes de la ELP y la AMP
Además de las actividades en curso, la convocatoria al trabajo de la Sede, se
puso en marcha a partir de los distintos ejes propuestos por la ELP y la AMP.
- “Víctima”, convocado por la Eurofederación de Psicoanálisis, Bruselas, julio
de 2015
El 7 de mayo el tema de “Víctima”, contó con la participación de Fany Miguens,
MCruz Rodríguez y Carmen Romero, con sus respectivos trabajos titulados:
“Víctima y adolescencia, entre la cobardía y el coraje”, “Ser víctima o hacerse
víctima” e “Intervenciones institucionales que potencian la posición de víctima”,
respectivamente.
Al mismo tiempo, brindaron su trabajo Antonio de la Cueva y Fernando
Sánchez Lanz como lectores atentos y discutidores y José Antonio Rodríguez
Machado con su reseña de la actividad (publicada el 17 de mayo, al igual que
los trabajos en PIPOL 2015)
Entre los presentes hubo muchos invitados, lo que generó la agradable
sorpresa de que podemos convocar en esta Sede (tema de discusión siempre
presente: trabajar en la Sede o salir a lugares públicos) y produjo una rica discusión con amplia participación.
- “Crisis. Qué dicen los psicoanalistas? ”convocada por la ELP, Barcelona,
diciembre de 2015. Respecto a este tema, tenemos planificado para el 7 de noviembre, de 10.45 a13.45 la reunión sobre Crisis, en Sevilla, con participación
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de la Comunidad. Tendrá el formato de Mesa redonda donde cada ponente
enmarcará su trabajo en uno de los ejes propuestos desde la organización de
las Jornadas nacionales.
- “Cuerpo e inconsciente”, convocado por la AMP, Río de Janeiro, abril de 2016.
A partir de noviembre, comenzará el taller “Malestares del cuerpo”, a cargo de
J. A. Rodríguez Ribas (incluida la lectura del libro de su autoría en el cual criba
“el concepto de cuerpo propio”).
- “Foro sobre autismo”, Barcelona, 11 diciembre de 2015, día previo a las
Jornadas nacionales:
El 7 de octubre se realizó la proyección del documental A cielo abierto”, en
el Aula de grados de las Facultades de Filosofía y Psicología, con un amplio
debate posterior.
El 5 de noviembre se proyectará en el espacio de “Psicología y cine” del
Colegio de Psicología de Andalucía Occidental, tomando el eje de discusión
propuesto por el COP de “Educación, distintas capacidades y adaptación social”.
Taller de Lectura, organizado por CEREDA junto a la Sede: El psicoanálisis
lacaniano en instituciones: otra manera de trabajar con niños y adolescentes”.
Dio comienzo el 16 de octubre.
En la misma línea se realiza en Cádiz (Fany Miguens Fernando Sánchez Lanz
y G. Olivari) un Taller teórico y clínico sobre los conceptos psicoanalíticos
ubicados en el documental y libro de Entrevistas “A cielo abierto”, dirigido a
profesionales de la Educación.
La respuesta no ha podido ser mejor. Llevamos un semestre muy productivo
donde la transferencia de trabajo se puso en marcha en dichos sentidos.
Actividades de la Sede
- Entre enero y marzo, María Cruz Rodríguez y Antonio de la Cueva organizaron un programa de Cine y Psicoanálisis en la Facultad de Ciencias de
la Educación- Se proyectaron las películas “Shame”, “Amores imaginarios” y
“Boyhood”, siguiendo el tema de los modos de presentación de los síntomas
contemporáneos. Participaron en los comentarios y debate ellos mismos, Carmen Romero y G. Olivari.
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- En el mes de abril, la BOL de la Sede, con la Facultad de Filosofía organizó
con José Ordóñez, profesor titular y socio de la Sede, las “II Jornadas sobre
democracia y participación. Ernesto Laclau”.
En esos días, José Ángel Rodríguez Ribas, como Director de la BOL, presentó
y comentó el libro de Jorge Alemán “En la frontera: sujeto y capitalismo”.
- Espacio de Lecturas psicoanalíticas, a cargo de Miguel A. Sánchez y Magdalena López dedicado a “Introducción al método psicoanalítico” de J.A. Miller.
En el curso actual tomarán “El malestar en la cultura” de S. Freud.
- Continúa su andadura el Grupo de investigación del niño y el adolescente
CEREDA, con el tema de “Parentalidades actuales”. En el curso que comienza
se trabajará sobre “Adolescencias”.
- También se realiza en Cádiz, el Seminario declarado a la Sede de Sevilla, por
Carmen Campos, sobre los Enigmas y las claves del “Bien-estar”. Preguntando
a un escritor (José Antonio Hernández Guerrero), a una doctora (Mercedes Díaz
rodríguez), a una psicoanalista (Carmen Campos Bernal). Actividad abierta con
periodicidad mensual y que tendrá lugar en el Ateneo Artístico Literario en Cádiz.
- María Cruz Rodríguez presenta un proyecto de “Psicoanálisis y cine. Vínculos”,
a dictarse desde el dispositivo de Extensión universitaria, de la Universidad
de Sevilla.
- Desde la BOL se organizará, una nueva edición del curso “Psicoanálisis y
malestares contemporáneos”, en coordinación con la Universidad de Sevilla a
través del Centro de Formación Permanente, a cargo de José Ordóñez y José
A. Rodríguez Ribas. Una parte de la cuota aportada por los alumnos pasaría a
sufragar gastos de la utilización de nuestras instalaciones.
La secretaría he dado cumplimiento a las peticiones del presidente de la
AMP Miquel Bassols acerca de conocer nombres de integrantes del CEREDA
que tuvieran desempeño profesional en instituciones y por otra parte, fueron
enviados los datos de los socios de Sede solicitados desde la Eurofederación
para elaborar el Anuario de adherentes.
Graciela Olivari
Secretaria de la Sede de Sevilla
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
SEDE DE GRANADA DE LA COMUNIDAD ANDALUZA DE LA ELP
MEMORIA CURSO 2014/2015
En enero 2015 se realizó la reunión de los miembros y socios de la Sede para
hacer el cierre del ejercicio anterior y elegir a la nueva secretaria, coincidiendo
con la elección de la nueva Junta Directiva de la Comunidad.
En esta reunión, además del balance del curso anterior, se trataron las cuestiones que, en ese momento en la Comunidad Andaluza, aparecían como malestar
y que hacía síntoma en la cuestión económica en relación, en nuestro caso, a
un déficit granadino que quedó planteado como pregunta a poner a trabajar.
En marzo/2015, en la reunión con la directora de la Comunidad, se continuó
avanzando en esta cuestión, quedando planteada la pregunta de si este déficit (más significativo por las preguntas que suscitaba que por su volumen
contable) indicaba una carencia libidinal en relación a la Escuela, pudiendo
constituir el estancamiento en el número de miembros y socios una medida
de ello. Se señaló, el mayor número de personas asistentes al seminario del
Campo Freudiano pero que no llegaban a vincularse con la Escuela, se acordó
continuar, como se viene haciendo, informando a los asistentes al Seminario
de las actividades de la Escuela en las ciudades y de los eventos nacionales e
internacionales de la Escuela animando a su asistencia y participación en las
actividades de preparación que, previo a los mismos, se realicen en el ámbito
local. Se informó del acuerdo con el ICF en Granada del aumento de su contribución económica al sostenimiento del local de la Sede.
En junio/2015, última reunión de Sede, se hizo valoración del curso 2014/15 y
se aprobaron las actividades para el curso siguiente. Nos felicitamos al contar
con una nueva socia de Sede (en Almería) y a fecha de este informe contamos
con un socio más (en Granada), siendo actualmente de 8 el número de miembros y 12 el de socios.
Es una característica de esta Sede, que compartimos con Sevilla, el tener
distribuidos a sus miembros y socios en tres poblaciones diferentes Granada,
Jaén y Almería.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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MEMORIA DE ACTIVIDADES
Actividades de la secretaría
Taller de estudio 2014/15 (periodicidad mensual)
Lectura del seminario “De un Otro al otro” (curso de J.A. Miller nov/2005 a
mayo/2006), al hilo del tema trabajado en el Seminario del Campo Freudiano
(Seminario 16, de J. Lacan))
Responsables: Luis Iglesias y Juan Carlos Ríos
En cada sesión se realizaba una exposición y posterior conversación de los
participantes sobre un capítulo del curso.
El próximo curso se trabajará el seminario de J.A. Miller: La fuga del sentido.
Espacio clínico 2014/15 (periodicidad mensual)
El cuerpo en la clínica psicoanalítica
Responsables: M. José Olmedo y Javier Cepero
En cada sesión se realizaba un comentario sobre un trabajo de los que se
presentaron en el Espacio de Investigación “El cuerpo en psicoanálisis”
editado por NUCEP en 2001 y la presentación de un caso o viñeta clínica a
cargo de uno de los participantes.
Contó con la participación de siete personas, aunque en la última sesión,
cinco personas más solicitaron asistir el próximo curso.
Grupo de estudio sobre Infancia y Adolescencia, este año dedicado a Autismo,
con el objetivo de recorrer los últimos trabajos publicados en el Campo Freudiano, desde la perspectiva de “No sin los padres”. Este espacio de trabajo,
realizado en Almería a petición de personas recién graduadas en psicología
con interés en acercarse a la perspectiva psicoanalítica, continuará el próximo curso en un nuevo formato de taller de estudio abierto a otras personas
interesadas, para ello se está gestionando el contar con un lugar público que
nos sea cedido para realizar la actividad.
Desde este espacio de trabajo se están organizando las dos actividades previstas
de la Sede en la ciudad: Una actividad sobre adopción en colaboración con el
servicio de protección al menor de la Junta de Andalucía y la participación de
nuestra colega en MálagaYolanda González Cámara y la proyección de la película
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
de Mariana Otero “A cielo abierto”, en colaboración con el cine-club universitario, con la participación de Iván Ruiz, ambas previstas para Octubre y que por
dificultades de las entidades colaboradoras se aplazan a Enero y Febrero/2016.
Responsables: Ynma Nieto, Jorge Cordi y Graciela Briceño.
Espacio de Escuela (29/Marzo/2015)
Análisis, control, formación. Conceptos en el marco de la Escuela
Responsables: Soledad Ibáñez y Jorge Cordi
Dirigido a todos los miembros y socios de la Comunidad Andaluza de la ELP.
Contó con las presentaciones de Soledad Ibañez y Jorge Cordi y la participación en la conversación de los demás miembros y socios asistentes (Rocío
Arias, Javier Cepero,,José Luis Chacón, Adolfo Jimenez, Ynma Nieto, María
José Olmedo, Carmen Ribés, Juan Carlos Ríos y Francisco Zafra)
Próxima reunión: domingo 22 de Noviembre, intervendrán Carmen Ribés,
Javier Cepero e Ynma Nieto.
Encuentro preparatorio al 3º Encuentro de la Eurofederación de Psicoanálisis
Pipol 7 “VICTIMA” (8/Abril/2015)
Organizado por la Secretaría de sede y la B.O.L. Granada
Responsables: José Luis Chacón e Ynma Nieto
Intervenciones a cargo de: Graciela Briceño, Jorge Cordi, Olga Matarán,
M.Carmen Paniagua y Francisco Zafra, que dieron lugar a una larga e interesante conversación con aportaciones de los asistentes desde su experiencia
en distintos ámbitos institucionales (salud mental, educación, servicios de
atención a menores, penitenciarias, desempleados, mujeres víctimas de
violencia de género)
Actividades de la B.O.L
1- Presentación de la Colección Breviarios de Psicoanálisis. Editados por el ICF
en Granada y la Editorial Universidad de Granada (EUG)
(21/Abril/2015) En el marco de la Feria del Libro de Granada.
En la Casa de los Tiros (Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía)
El acto fue presentado por Mª Isabel Cabrera (Directora de la Editorial
Universidad de Granada), Juan Carlos Ríos (Codirector de la Colección),
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Mónica Francés (Responsable de Redacción) y José Luis Chacón (Director
de la Biblioteca de Orientación Lacaniana de Granada). Francisco de laOliva
(director de la Casa de los Tiros) tuvo la gentileza de acompañarnos.
Asistieron unas 50 personas.
2- Presentación de “A cielo abierto” (À Ciel ouvert) de Mariana Otero.
Francia (2013). Con la colaboración de Artes Audovisuales-Cultura y Diputación
de Granada. (28/mayo/2015)
En la sala de proyecciones del Palacio de los Condes de Gavia
Intervinieron y animaron el debate: Juan Carlos Ríos y Javier Cepero
Fueron invitadas varias asociaciones de Autismo y de Asperger
Asistieron 130 personas
3- Presentación del libro: El sujeto en la frontera: sujeto y capitalismo
A cargo del autor, Jorge Alemán y de Carlos Enriquez Del Arbol
(21/septiembre/2015) En la Biblioteca de Andalucía.
Oganizado en colaboración con el Consejo Ciudadano de Podemos.
Coincidiendo con la participación de Jorge Alemán en el Curso de Slavoj Zizek
en la Universidad de Granada.
Asistieron unas 60 personas
4-Introducción al Seminario VI: El deseo y su interpretación, de J. Lacan
(que se trabajará en el Seminario del Campo Freudiano en el curso 2015/16)
Una lectura de J. A. Miller.
Impartido por: Carmen Ribés y José Luis Chacón.
1ª sesión: 28/Octubre/ 2015
En la sede: C/ Pedro Antonio de Alarcón 91, 1º dcha
Ynma Nieto Ferre
Secretaría de Sede
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
SEDE DE MÁLAGA
Durante el ejercicio, 2014-2015, la secretaría se ha encargado de la elaboración
de las actas de la Junta Directiva y del seguimiento y difusión de las distintas
actividades realizadas en Málaga, así como cuidar todos los aspectos que atañen al local de la sede. A lo largo de este periodo se han producido seis bajas
temporales de socios (una de ellas ya ha solicitado nuevamente el alta) y se
han producido a su vez cuatro nuevas incorporaciones quedando de este modo
configurada la sede por 13 miembros y 31 socios.
El 26 de enero de 2015 inicia la toma de responsabilidades la nueva Junta
Directiva. El 12 de febrero tiene lugar en la sede de Málaga el primer encuentro
que la dirección mantuvo con el conjunto de sedes de la CdA. Fue un encuentro
fructífero donde se trataron varios temas que incluyeron desde la participación
en los próximos encuentros de la EFP y la ELP, hasta el tema de cómo orientar
la economía de la Comunidad Andaluza.
ACTIVIDADES PREPARATORIAS:
1.- PIPOL 7--- VÍCTIMA
Con motivo del III Congreso de la EFP Pipol 7 ¡Víctima! Se celebraron dos encuentros preparatorios los días 22 de abril y 20 de mayo. Con la coordinación y
organización de Blanca Fernández, los trabajos presentados estuvieron a cargo
de los socios de sede: Rocío Cid y Jacinto Ruiz del Portal en el primer encuentro
y de Fernando Muñoz, miembro de la ELP y la AMP, Margarita Mantilla, socia
de sede y Javier Cuevas, profesor de Historia del Arte en la segunda edición.
La variedad y riqueza de los trabajos presentados animaron un amplio debate
sobre la visión que el psicoanálisis tiene sobre este tema. Por su parte, Javier
Cuevas, en su faceta como historiador del arte, nos condujo por un interesante
recorrido de los frescos de Signorelli en al capilla de San Brizio de la catedral
de Orvieto, coincidiendo así con la elección de los organizadores del Congreso
al elegir un fragmento de las pinturas que decoran esta capilla.
2.- JORNADAS ELP --- CRISIS ¿Qué dicen los psicoanalistas?
En relación a las próximas Jornadas de la ELP, se han realizado dos encuentros preparatorios. La organización y coordinación estuvo a cargo de María
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Navarro. El primer encuentro tuvo lugar el día 3 de junio con el trabajo: Crisis
sin Cesar donde expusieron: Ricardo Acevedo, miembro de la ELP y la AMP y
Alejandro Elías, socio de sede.
Por otro lado el pasado 29 de Octubre tuvo lugar la segunda actividad con
la celebración de una Mesa Redonda en el antiguo Centro Cívico de Málaga,
hoy la Térmica, con el tema: Lo individual y lo colectivo: debate en la ciudad.
Contamos con la presencia y participación en la mesa de: Fernando Wulff, Catedrático de Historia Antigua de la Universidad de Málaga, Vicente Fernández,
profesor de traducción de Griego Moderno, Yolanda González, miembro de la
ELP y la AMP y Manuel Montalbán, miembro de la ELP, AMP y profesor titular
de la citada Universidad. Coordinó y moderó María Navarro, miembro de la
ELP y la AMP. Con amplia asistencia y animado debate cerramos el programa
de actividades preparatorio de las Jornadas.
ESPACIOS:
- ESPACIO BIBLIOTECA
El 25 de octubre de 2014 inauguramos la B.O.L de Málaga y con ella la Sala
de Lectura Hilario Cid. El ICF prestó su apoyo y colaboración al acto.
Fue un acto memorable donde pudimos rendir un vibrante homenaje a nuestro querido colega y AE, Hilario Cid. En la sede, acompañados de su familia y
con una amplia participación de miembros y socios, agradecimos a la misma
tan generosa donación. El importante fondo bibliográfico con el que ahora
contamos y lo que este representa es un gran estimulo para impulsar distintas
actividades que con el tiempo queremos ir introduciendo dentro de este Espacio.
Se ha creado un Equipo de Biblioteca que podrá ir siendo renovado y que
actualmente está integrado por los miembros: Ricardo Acevedo, Yolanda González, Fernando Muñoz Merino y Maite Esteban. Contamos también con la
colaboración de Jacinto Ruiz del Portal, socio de la sede.
La actividad de la Biblioteca se inicia con un nuevo Seminario de Fundamentos el día 3 de noviembre de 2015. A fecha de escribir este informe el número
de inscritos se eleva a 43. Tiene como responsable a Yolanda González Cámara
en estrecha colaboración con Ricardo Acevedo, ambos miembros de la ELP y
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
la AMP. Una amplia participación de miembros y socios intervendrán con regularidad quincenal y por este orden a partir de la citada fecha de inauguración:
María Gracia Navarro, Francisco Javier Alcaide de Hoyos, Yolanda González,
María Navarro, José Ángel Rodríguez, Margarita Mantilla, Paloma Blanco,
Rocío Cid, Alejandro Elías, Blanca Fernández, Maite Esteban, Antonia García
Lozano, Fernando Muñoz, Jacinto Ruiz del Portal y Ricardo Acevedo, Como
colofón contamos con la presencia de Mercedes de Francisco, miembro de la
ELP y la AMP quien nos acompañará con la presentación del libro “Un nuevo
amor” y con ella realizaremos la clausura de la citada edición del Seminario
de Fundamentos que coordinan Yolanda González Cámara y Ricardo Acevedo.
- ESPACIO CEREDA
El Espacio CEREDA lleva diez años funcionando como Grupo de Estudio e
Investigación vinculado a la Red CEREDA y a cargo de Antonia García Lozano,
como responsable. A lo largo del presente curso el grupo ha trabajado el tema
Cuerpo y Sexuación teniendo como referencia los textos de El estadio del espejo
de 1936, y los seminarios X y XI de Lacan. A partir de enero de 2016 el tema de
trabajo tendrá como orientación: “En dirección hacía la adolescencia”.
El pasado 12 de junio se celebró en la sede de Málaga la Jornada Clínica:
“Violencia, Agresividad, Autoridad”. Esta actividad preparatoria del Foro sobre
el Autismo es convocada como actividad de la Comunidad Andaluza. Con amplia asistencia y animada participación fue presentada la Jornada por la responsable del espacio en Málaga, Antonia García Lozano. María José Olmedo,
actual Directora de la Comunidad, introdujo un marco teórico sobre el tema y
posteriormente la fiscal de menores en Málaga, Teresa Soriano, presentó una
intervención sobre el crecimiento exponencial de la violencia. Por último se
presentó el espacio clínico con las intervenciones de Fernando Muñoz Merino,
miembro de la ELP y la AMP, Lucía López, Jacinto Ruiz del Portal, socios de la
sede de Málaga y Javier Cepero, Psicólogo Clínico de la USMIJ y socio de la
sede de Granada.
- ESPACIO DEL PASE
La nueva responsable del espacio, Maite Esteban, miembro de la ELP y la
AMP orientada por el recorrido que dicho Espacio ha tenido a lo largo de estos
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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últimos cuatro años a cargo de Rodolfo Pujol primero y Manuel Montalbán
después en coordinación con el espacio que a nivel de la Comunidad Andaluza sostuvo Paloma Blanco, inicia un nuevo curso con el tema:”Tiempo vivo y
porvenir del pase”.
- El pasado 27 de mayo, Maite Esteban inauguró la nueva serie con la contribución: “Tiempo y cuerpo en el testimonio de Marie-Hélène Roch”.
- El próximo día 3 de noviembre presenta Graciela Vivero, miembro de la ELP
y la AMP: “LA TE VE, Un petit point en el testimonio de Beatriz Udenio”
- En diciembre la presentación corre a cargo de Fernando Muñoz Merino y
el Espacio continuará su desarrollo a lo largo del curso 2016 con amplia participación de miembros.
SEMINARIOS DECLARADOS:
- Psicoanálisis en el siglo XXI
Durante el curso 2014-2015 se desarrolló la sexta edición del seminario declarado a la Escuela “Psicoanálisis en el siglo XXI” a cargo de Paloma Blanco. En
línea con los anteriores se tomó el trabajo en la orientación de la AMP durante
el período 2014-2016, indagando el triple anudamiento: inconsciente, cuerpo y
palabra. Forma parte de la razón de ser de este seminario hacer existir en sus
efectos de trasmisión, la Escuela que quiso Jaques Lacan. Valoramos por tanto
muy positivamente, como ocurriera en años anteriores, que algunos de los 24
inscritos solicitaran y fueran aceptados como socios de la sede de Málaga.
- Arte, Escritura, y Psicoanálisis
En la tercera edición del seminario declarado Arte, Escritura y Psicoanálisis,
curso 2014-2015, impartido por María Navarro, se ha trabajado acerca de El
cuerpo en la clínica psicoanalítica tomando como referencias para su desarrollo, la obra de arte, ya sea pictórica literaria o fílmica. El seminario se impartió
a lo largo de siete sesiones y se mantuvo de manera continuada un ritmo de
asistencia y animada participación.
Maite Esteban
Secretaria sede de Málaga
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
COMUNIDAD DE ARAGON
INFORME DEL DIRECTOR
La Comunidad de Aragón de la ELP celebró su Reunión Institucional correspondiente al año 2015, el pasado 26 de octubre, con la asistencia de los siguientes
miembros: Carmen Conca, Pedro Gras, Paloma Larena, Maite Romero, Jesús
Sebastián, Gracia Viscasillas
Y socios: Luis Roser.
Excusaron su asistencia María José Bajén, miembro de la ELP y Laura Pérez,
socia de la sede.
LA ECONOMÍA DE LA COMUNIDAD DE ARAGÓN DE LA ELP
Los ingresos de la Comunidad de Aragón de la ELP han sido de trece mil
setecientos noventa y cuatro euros (13. 794,00) y los gastos han ascendido a
nueve mil ochocientos siete euros y cincuenta y siete céntimos (9.807,57). El
ejercicio se ha cerrado el 31 de agosto con un resultado positivo de tres mil
novecientos ochenta y seis euros y cuarenta y tres céntimos (3.986,43), que se
añaden al remanente existente de nueve mil novecientos setenta y siete euros
y setenta y seis céntimos (9.977,76).
En el capítulo de gastos llama la atención el exagerado importe de los gastos
bancarios: un cuatro por ciento (4%) del presupuesto anual.
Al respecto varios miembros de la sede plantean dos cuestiones: ¿Este gasto
es equivalente al que soportan las sedes de otras comunidades? Si es así, ¿por
qué no se puede cambiar la cuenta de la Caixa a otra entidad que no cobre
tanto en comisiones?
Si no es así, la comunidad de Aragón solicita que desde la tesorería de la ELP
se negocie con La Caixa unas comisiones más razonables. Esta negociación es
inviable desde las sedes, ya que el único negociable con una entidad bancaria
es la posibilidad de mover la cuenta bancaria a otra entidad y esa decisión no
la puede tomas una sede.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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LOS CARTELES EN LA COMUNIDAD DE ARAGÓN DE LA ELP
En la Comunidad de Aragón de la ELP están activos cuatro carteles cuyos
integrantes y contenidos reseñamos a continuación:
Cartel 1: Investigaciones clínicas y puntos de articulación
Fecha constitución: 2011/04/01
Comunidad: Comunidad de Aragón
Modalidad Cartel: Cartel tradicional
Cartelizantes:
Marga Auré (Más uno): Fórmulas elementales de posición de goce.
Teresa Colomer: Posición melancolique et posición maniaque
Jesus Colomer: Paso al acto y subjetivación en la institución penal
Carmen Conca: Demanda de análisis en la psicosis ordinaria
Paloma Larena: Fenómenos de desvitalización en la Psicosis
Cartel nº 2: Las estructuras clínicas
Fecha constitución: 2014/03/04
Comunidad: Comunidad de Aragón
Modalidad Cartel: Cartel ampliado
Cartelizantes:
Laura Pérez Ena (Más uno): Autismo y psicosis
Elisa Escolano: La neurosis obsesiva
Vanesa Gómez: Estructuras clínicas y lazo social
Samar Ahmad: Histeria. Estructura y constitución. Fenómenos distintivos
Ana Baucells: Elaboraciones en el autismo
Helena Sanz: Neurosis y Psicosis
Cartel nº 3: Revisión teórica sobre la clínica psicoanalítica en la infancia
Rubrica: Conceptos fundamentales
Fecha constitución: 2014/04/07
Comunidad: Comunidad de Aragón
Modalidad Cartel: Cartel tradicional (4+1 miembros)
Cartelizantes:
Jesús Sebastián Blas (Más uno): La subjetividad en el niño
Teresa Colomer Simón: Real y simbólico en la clínica
Carmen Conca Moreno: Traumatismo y sexuación
Paloma Larena Colom: Avatares en el acceso a la feminidad
Cartel nº 4: Puntos de amarre del sujeto
Rubrica: Clínica: teorías y prácticas
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Fecha constitución: 2014/11/14.
Modalidad Cartel: Cartel ampliado (6 a 12 miembros)
Cartelizantes:
Teresa Colomer Simón (Más uno) : Los nombres del padre
Isabel Arto: El estadio del espejo
Teresa Lacasa: El registro simbólico
Luis Roser: Fantasma y creatividad
Elena Lores: La decisión del ser.
Pilar Benito: La escritura, el trazo
Margarita Guillén : El real y la pulsión de muerte
Miguel Ángel Divi: La voz objeto, la voz musical
LA BIBLIOTECA
La Biblioteca ha jugado a lo largo del año 2015 un papel muy activo y dinámico en la extensión del psicoanálisis en la ciudad y lo ha hecho a través de un
espacio abierto, un verdadero ágora que ha sabido convocar a un numeroso
y cualificado grupo de ciudadanos en torno a una propuesta de gran interés y
gran nivel cultural, realizada con gran creatividad y que marca la vía por la que,
en nuestra ciudad, podemos abrir espacios de gran incidencia para la acción
lacaniana. El informe de Gracia Viscasillas, responsable de la BOL-Aragón, da
buena cuenta de ello.
Presentado a finales del año 2014, el ciclo ¿Quién conoce a James Joyce?,
convocó en el Teatro “Esquinas del Psiquiátrico”, un espacio que gana día a día
el respeto y la consideración de los ciudadanos como lugar de cita para acontecimientos de calidad, a un público sensible a la propuesta, a lo largo de seis
encuentros distribuidos de enero a junio. El ciclo se cerró con la participación
en el Bloomsday, festejo que convoca anualmente a un grupo de universitarios
y apasionados del universo joyceano en Zaragoza.
En otro orden, la Biblioteca, como aposento de los libros, necesita una importante actualización por lo que he propuesto realizar una serie de cambios
en su organización, funcionamiento y mantenimiento a efectos de que sea
una herramienta útil a disposición de las jóvenes generaciones de lectores de
Freud y Lacan y de los participantes en las actividades de la ELP y del ICF en
Zaragoza. Las propuestas:
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Realizar, si es posible con la colaboración del departamento de biblioteconomía de nuestra Universidad, una actualización y normalización del registro
de textos existentes con el fin de hacerlos disponibles y accesibles. El catálogo
de los textos existentes podrá consultarse en la Web, vía a través de la cual se
podrán realizar pedidos.
Establecer un sistema eficaz y sostenible de utilización de la biblioteca, terminando con el incesante goteo de textos desaparecidos o perdidos de nuestras
estanterías. En este sentido se establecerá un reglamento de uso de la biblioteca
asegurando la disponibilidad de los textos, y por lo tanto su permanencia en el
tiempo, y su accesibilidad. Se establecerán horarios de biblioteca para consulta
y estudio de los textos, un sistema de préstamo de determinados textos y un
sistema de acceso al resto que evite su salida de la biblioteca, todo ello bajo la
supervisión de la secretaría de la sede.
MIEMBROS Y SOCIOS DE NUESTRA SEDE
Se incorpora un nuevo miembro a nuestra comunidad, Jaime Claro, procedente de la sede de Barcelona, de la CdC-ELP. Hemos trasmitido nuestra alegría
a Jaime Claro por su incorporación y nuestras ganas de que se incorpore a la
vida activa de la comunidad, que pasa a tener diez miembros. Se mantienen
los doce socios de sede.
En la periferia de la Escuela, en nuestra comunidad, hay un importante número de participantes en las actividades, 74 inscritos, muchos de ellos en varias
actividades. La nota novedosa y a la vez índice de un cambio, es que si bien
hasta hace poco estos participantes lo eran fundamentalmente de actividades
vinculadas al instituto, ahora las actividades de la Escuela convocan cada vez un
mayor número de personas en nuestra comunidad. Es una apuesta de la actual
dirección de la comunidad no perder oportunidad en cada convocatoria de la
Escuela, de trasmitir a estos participantes el lugar y la función que corresponde
a la misma en la trasmisión y el futuro del psicoanálisis, apuntando cada vez a
despertar y animar su interés en la vida de la Escuela.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
LAS ACTIVIDADES EN NUESTRA COMUNIDAD
Este año está siendo un año de gran actividad, considerando el tamaño de
nuestra comunidad.
El trabajo preparatorio de las Jornadas PIPOL VII, en Bruselas convocó a lo
largo de cuatro encuentros, en los meses de marzo, abril, mayo y junio, sostenidos por una mayoría de miembros y de varios socios de sede, un interesante
trabajo en torno al tema VICTIMA! En esta actividad contamos, en el primer
encuentro, con la participación de nuestro colega de Bilbao Félix Rueda. Este
ciclo estuvo coordinado por Jesús Sebastián.
Igualmente se están realizando una serie de encuentros preparatorios de las
XIV Jornadas de la Escuela (CRISIS, ¿QUÉ DICEN LOS PSICOANALISTAS?): un
encuentro preparatorio en septiembre, un segundo encuentro celebrado en
octubre en torno al tema “Crisis en la transferencia”; un tercer encuentro programado para el próximo día 12 en torno al eje de trabajo: “La experiencia de
hacer un psicoanálisis, una crisis orientada”; finalizaremos esta serie con una
mesa debate en la Librería Cálamo de nuestra ciudad, sobre el eje de trabajo
“Lectura-escritura ¿qué hay de nuevo?”, en la que mantendrán diálogo un joven
escritor, posiblemente Sergio del Molino, nuestro librero de cabecera Paco Goyanes, un bibliotecario, un editor y nuestro colega de Madrid Gustavo Dessal.
La fecha de este encuentro está pendiente de establecerse definitivamente. Este
espacio está coordinado por Ángela Mancho.
También para preparar el Foro sobre Autismo que se celebrará en Barcelona
el próximo día 11 de diciembre hemos organizado una serie de encuentros y
actos en la ciudad. El pasado mes de septiembre se presentó el espacio Hacia
el FORO, coordinado por Jesús Sebastián y Gracia Viscasillas.
El 29 de octubre hubo un primer encuentro en nuestra sede sobre el tema “La
coordinación con profesoras de Educación Infantil. Efectos en la evolución de
varios casos atendidos en un servicio de atención temprana”, en el que presentaron sus trabajos varias socias y varias participantes habituales en actividades
de la Escuela que trabajan en el Servicio Aragonés de Atención Temprana.
El próximo viernes día 6 tendrá lugar una mesa debate en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, con la participación de varios miembros
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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de la Escuela, representantes de Asociaciones de Familiares y Amigos de personas con autismo y profesoras de la Facultad. Contaremos con la participación
de nuestro colega de Barcelona Iván Ruiz.
El 19 de noviembre un segundo encuentro preparatorio en nuestra sede contará de nuevo con los trabajos de socios y participantes en nuestras actividades
que trabajan en guarderías y dispositivos asistenciales dirigidos a la primera
infancia.
El día 23 de noviembre está prevista la proyección de la película “A cielo
abierto”, de Mariana Otero, en el salón de Actos del Centro Joaquín Roncal,
que es una institución cultural de nuestra ciudad con gran calidad en su programación. Para este acto contaremos con la participación de nuestra colega
de Madrid, Vilma Coccoz.
Finalmente el 26 de noviembre cerraremos el ciclo de encuentros con la
presentación del libro de Mariana Otero “A cielo abierto”, a cargo de varios
miembros y socios de nuestra sede.
Desde septiembre se ha inscrito una nueva actividad. Un grupo de socias de
sede y participantes habituales en nuestras actividades solicitaron colaboración
para iniciar la lectura de textos de Freud. Carmen Conca les orientó a realizar
esa actividad en el marco de la Escuela, resultando de ello la constitución de
un grupo de lectura de textos de Freud. Han iniciado su recorrido con el texto
de 1905 “Tres ensayos de teoría sexual”.
LA WEB
Estamos realizando una renovación de la página Web de nuestra comunidad,
que había quedado obsoleta e inservible. Hemos tomado como referencia las
Web de otras comunidades.
Reunión Institucional de la Comunidad de Aragón de la ELP, 26 de octubre
de 2015
Jesús Sebastian.
Director de la Comunidad de Aragón de la ELP
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
INFORME ACTIVIDADES BOL-ARAGON
En el presente informe daré cuenta de las dos actividades que desde el periodo anterior se han realizado organizadas por la BOL-Aragón, y que constituyen
ambas una apuesta de política lacaniana. Señalaremos además, la apertura de
la página de facebook de la BOL-Aragón.
Mañana de trabajo en torno al autismo: “La batalla del autismo”, de Eric Laurent.
En diciembre de 2014 y en colaboración con el Grupo de Estudio e Investigación del Niño en el Discurso Psicoanalítico de la DH-NR CEREDA, la BOL-Aragón
organizó un encuentro de trabajo que, más allá de una presentación del libro
“La batalla del autismo”, pretendía esclarecer y transitar sus páginas de modo
que se convirtiese en una lectura ineludible. Contamos para ello con la presencia
de Vilma Coccoz, junto a la que fuimos desgranando los diferentes capítulos y
conceptos de este libro, uno de los textos clave para pensar la actualidad del
autismo y la clínica que ponemos en juego desde la orientación psicoanalítica
lacaniana.
¿Quién conoce a James Joyce? Ciclo de iniciación al universo joyceano.
No hay acción lacaniana sin política lacaniana, política que se sustenta en
dos ejes: el pase y los foros. La actividad de la que aquí daremos cuenta se
incluye como acción lacaniana en el eje de los foros. Es decir, que desde la
BOL-Aragón, se planteó en primer lugar como abierta a la ciudad, y en segundo
lugar presentándonos ante la misma junto con otros, haciendo lazo con personas de procedencias diferentes, con discursos diversos: hubo el espíritu de un
proyecto que fue encuentro.
Salir a la ciudad era también salir de la Sede de nuestra Comunidad. Así, de
enero a junio, un jueves al mes, la Escuela existió en el Teatro de las Esquinas
de Zaragoza, que abrió sus puertas a este ciclo en una apuesta por la cultura
al alcance de todos. La entrada era libre, y esto fue posible porque cada uno
de los participantes aportó generosamente su esfuerzo, su trabajo, sus ganas,
su deseo. El público fue sensible a la propuesta, y así, en cada convocatoria un
centenar de personas compartieron con nosotros encuentros inéditos. Desde
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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la BOL-Aragón, se hizo también todo un trabajo de difusión, y gracias a que
los encuentros fueron grabados y editados –y no puedo dejar de citar aquí la
inestimable colaboración de nuestra colega Carmen Conca, quién además es
también la responsable de abrir y sostener la página de facebook de la BOLAragón- numerosos miembros de las diferentes Escuelas de la AMP han podido
seguirlos con asiduidad, favoreciendo ellos mismos la difusión a través de las
redes sociales que propicia internet.
Fue un ciclo donde la sorpresa estuvo presente en cada encuentro, planteado
como diverso. Hubo exposiciones, salteadas de música, declamaciones en inglés, canciones, proyección de películas y coloquios. En dos encuentros hubo la
presencia de gentes del teatro: en uno de ellos, la magnífica actriz Magüi Mira
se acercó a Zaragoza a compartir con nosotros lo que había sido su experiencia
dando cuerpo y voz a Molly Bloom; en otro, dos reconocidos actores aragoneses, Mariano Anós y Santiago Meléndez, bajo la dirección de Carlos Martín,
director del Teatro del Temple, representaron exclusivamente para este Ciclo
una lectura dramatizada de un amplio fragmento de la obra teatral Exiliados. Y
como colofón, la emoción de la música y el trabajo de unos jóvenes de 17 y 18
años que tomaron el ciclo como oportunidad para realizar un documental en
el que muy diversos escritores, editores y artistas compartieron con nosotros
su visión del universo joyceano.
No quiero dejar de citar aquí a alguien a quien tuve presente en cada encuentro: Judith Miller. Desde hace años en cada reunión de Bibliotecas, con la
fuerza que la caracteriza, nos señalaba una palabra: sinergias. Creo que este
ciclo ha constituido una puesta en acto de ello, uniendo a diversos profesores
de la Universidad de Zaragoza, otros profesores, gentes de la música, del teatro y de los libros, y cómo no citar aquí a Sergio Larriera, que desde la Escuela
Lacaniana de Psicoanálisis tomó a su cargo en cada encuentro el entrecruce
de discursos diversos aportando su saber, su presencia y su voz. Concluiré
esta reseña retomando las palabras que Sergio Larriera pronunció en el cierre
del ciclo: “Al cabo de estos seis meses de trabajo puedo asegurar que me he
internado mucho más en el universo joyceano. Joyce ya no es sólo un gran
escritor, artífice de sonidos y de un estallido de sentidos difícil de imaginar, no
116
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
es sólo letra en el silencio de una lectura. Ahora Joyce está animado, es música,
es canción, es poema recitado, es teatro, es lalengüa joyceana pronunciada en
distintos tonos y acentos. Hemos logrado habitar en Joyce”.
Gracia Viscasillas
Responsable BOL-Aragón
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
INFORME DE DIRECCIÓN
En el periodo comprendido entre el 1 de setiembre de 2014 y el 31 de agosto
de 2015, la Comunidad de Castilla y León, y su una única sede denominada Sede
de Palencia, tras dos años de consolidación del estatuto de Comunidad propia,
en la reunión de permutación celebrada el 23 de enero de 2015 se apuesta por
dotar a la Sede de un local donde desarrollar las actividades de la Escuela y que
facilite dar a conocer nuestras actividades y extender el significante psicoanálisis en Castilla y León. Se decide que el emplazamiento de la sede sea en la
capital de la comunidad autónoma: Valladolid, razón por la cual se solicitará el
cambio de la actual Sede de Palencia a Sede de Valladolid cuando el proyecto
sea materializado. Esta sede albergará también el Seminario del Campo Freudiano de Castilla y León y la Biblioteca de Castilla y León y los dispositivos que
se juzgue oportuno poner en marcha en un futuro.
El otro objetivo propuesto por este director para esta etapa es incrementar
el número de miembros y socios de la Comunidad; a este respecto, hemos
pasado de seis a siete miembros, al incorporarse en abril -con la preceptiva
autorización del Consejo- un miembro proveniente de la Comunidad del País
Vasco. También se ha registrado la baja de un socio, aunque en el momento de
redacción de este informe se ha aceptado una nueva candidatura. A efectos del
informe habría, pues 12 socios a fecha 31 de agosto.
Se han nombrado los representantes solicitados por el Consejo para carteles (Ángela Rodríguez Delgado), revista “El Psicoanálisis” (Alfredo Cimiano)
y colaboración con la web de las Jornadas próximas (Virginia González Díez).
También se han enviado los listados de correos para difusión.
La actividad de Noches de Escuela se ha realizado, como en el pasado, en las
tres ciudades en las que tenemos suficientes miembros y socios para hacerlo:
León, Palencia y Valladolid. En todas se han realizado al menos cuatro sesiones
preparatorias para el lema de PIPOL 7: “Víctima” y se han enviado las pertinentes reseñas del trabajo realizado.
También se han realizado dos conferencias abiertas en las que hemos con-
118
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
tado con el testimonio del pase de Santiago Castellanos en enero de 2015 en
Valladolid y con Gabriela Medín en León con el título: Adolescentes de hoy: los
Millennians. ¿Y luego qué?, que han tenido repercusión significativa tanto en
los medios de difusión como en la afluencia de público.
Se han realizado solo dos reuniones del Espacio Escuela, en enero y marzo,
en las que se ha adoptado la decisión de poner un mayor énfasis en el trabajo
de profundización de lo que es la Escuela. En el de enero participó Santiago
Castellanos.
Nuestra revista “Análisis”, dirigida por Fernando Martín Adúriz, alcanzó su
número doble 28-29 y los algo más de cien suscriptores.
Pero más allá de este resumen sucinto de actividades, lo que en este momento preocupa a la Comunidad es disponer definitivamente de una sede
física -se inaugurará el 2 de octubre de 2015- que nos permita, al fin, habilitar
un espacio fijo donde profundizar en el sentido que la Escuela tiene para cada
uno de sus componentes; animar no sólo a la difusión del psicoanálisis, sino
a trabajar con mayor intensidad y continuidad en la pregunta clave sobre qué
es un psicoanalista, promoviendo no sólo el psicoanálisis a nivel de teoría -que
llevamos haciendo años con un modesto éxito- y de extensión entre nosotros y
la sociedad sino a nivel de intensión, generando el deseo del análisis y de ser
analista en todos cuantos formemos parte de nuestra Comunidad.
Esto sin olvidar que queremos continuar en el trabajo de difusión del psicoanálisis en todos los foros sociales de nuestra Comunidad, abriendo la Sede,
ahora que disponemos de un local es factible, a opiniones, discursos y corrientes
sociales, artísticas, políticas, científicas, filosóficas, etc afines o enriquecedoras
para el psicoanálisis. Y también abrir un espacio a la clínica psicoanalítica en
un formato que aún apenas está en embrión.
Disponer, para nosotros, de una sede física es el mayor reto y acicate para
hacer prosperar todos estos empeños.
Roberto Martínez de Benito
Director de la Comunidad de Castilla y León
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
119
COMUNIDAD DE CATALUNYA
INFORME DE DIRECCIÓN
Este informe de la actual Junta Directiva se inscribe en la ya larga serie que
anualmente se presentan para su discusión y aprobación por los miembros de
la Comunidad de Catalunya de la ELP.
Presenta la gestión así como aspectos de la orientación seguida durante el
periodo comprendido entre el 1 de septiembre de 2014 y el 31 de agosto de 2015.
También documenta y da cuenta de los estados contables de nuestra Comunidad durante dicho período.
Ha sido presentado, para su discusión y aprobación, en la reciente reunión
institucional, celebrada el pasado 22 de octubre de 2015.
Para el informe de tesorería —incluido en éste— se ha tratado de una aprobación en primera instancia por los miembros de la Comunidad de Catalunya,
previa a su posible aprobación definitiva en la próxima asamblea general ordinaria de la ELP, dentro del Informe de Tesorería general.
He de decir que ambos informes han sido aprobados por unanimidad por
los miembros asistentes.
Advertir, una vez más, que, dado que la permutación de las Juntas Directivas
no sigue naturalmente esos ciclos temporales, tanto las enseñanzas como los
asuntos económicos atraviesan, durante unos meses, dos Juntas diferentes.
Hubiese podido intentar hacer un informe más o menos completo, con
una introducción, un desarrollo y unas conclusiones que diesen cuenta de la
gestión y orientación que ha animado nuestra dedicación estos meses pero,
me he decantado, desde el primer día, por llevar un cuaderno de notas que,
a modo de piezas sueltas, componen esta especie de puzzle que hoy presento ante vosotros, mis colegas, miembros y socios de sede barceloneses
y tarraconenses. Es mi intención, al obrar así, ofrecer y apuntar una serie
de variables ocurridas en este periodo para que podamos, como comunidad
de experiencia, como interesados en la construcción interminable de una
Escuela, conversar, discutir y, en todo caso, compartir posibles acciones a
seguir.
120
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Escuela, AMP, ELP, Comunidad de Catalunya y nuestras sedes no son entidades
incorporales, ni eternas; hay que sostenerlas, hay que actualizarlas continuamente. Todas ellas tienen una historia, pero ésta se escribe en el presente, cada
JD la escribe, cada uno de nosotros, miembros y socios de sede la escribimos,
con nuestro propio estilo. Transmitimos algo, no una constitución inmutable
sino una que admita enmiendas. Eso da cuenta de la viveza de la Escuela Una,
algo que descompleta lo institucional para que una institución no acabe perpetuándose, cerrándose sobre sí misma y, en consecuencia, difuminando su
elemento fundante, instituyente: el S(A/).
Nuestro sistema de permutaciones va a contrapelo del anquilosamiento
de lo institucional, justo cuando la maquinaria comienza a estar engrasada,
a funcionar a velocidad de crucero, pasa el segundo año. Se transmite más
o menos, quedan muchos agujeros que hacen que quienes toman el relevo
hayan de inventar aquello que otros ya inventaron antes. Afortunadamente,
la secretaria administrativa de la comunidad, Carmen Prada, y la secretaria
de la biblioteca, Olga Dolz (con su notable saber hacer y su experiencia)
aseguran una base del funcionamiento, un modo de garantía del mucho
quehacer cotidiano. Tienen mi agradecimiento expreso y el de mis compañeros de Junta.
También quiero agradecer a los miembros de la Comunidad de Catalunya, a
los socios de sus dos sedes, y a todos aquellos que han colaborado con la Junta
Directiva durante estos meses, su trabajo y su apoyo para ayudar a construir la
Escuela en nuestra comunidad, esa tarea, afortunadamente, nunca conclusa,
siempre a recomenzar.
Agradezco a Santiago Castellanos, Presidente de la ELP, su disponibilidad y
sus orientaciones valiosas.Y a la anterior Directora, Margarita Álvarez, así como
a quienes la acompañaron en la Junta Directiva, la buena transmisión que, a
veces, aún continúa.
Una Junta que tuvo que juntarse
El título de las XIV JJELP es Crisis, ¿qué dicen los psicoanalistas? ¿Podemos
decir que la CdC está en crisis, desde hace al menos cuatro Juntas Directivas?
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
121
La permutación de las instancias y de las comisiones comienza a hacer aguas
o bien quedan vocalías por cubrir.
A mediados de diciembre pasado, este fue el escenario en el que se inició
nuestra andadura: tres candidatos a dirección, una a vocalía más una a secretaría de la sede de Tarragona. Luego hubo decisiones particulares para poder
sostener la institución que es la base operativa de la CdC, y, finalmente, tras
una segunda vuelta de votaciones (para obtener la mayoría de votos necesaria)
se constituyó una Junta Directiva con dos vocalías menos.
La corroboración por parte del Consejo de Administración de la ELP, a nuestra
propuesta para que Ricard Arranz nos acompañase fue un alivio pero, siguió
quedando una vocalía vacía, por tercera Junta consecutiva. Precisamente
aquella tan importante que tiene como encomienda la difusión de anuncios,
comunicados y uso de medios virtuales. Permanece vacía nominalmente aunque no en la práctica pues la he asumido, en parte. Si hay alguien que quiera
proponerse… aún hay tiempo.
Semejante instantánea descrita ha requerido de ajustes y calibraciones entre nosotros, dispersos y disparejos,1 hasta poder rodar, digamos, por fin, con
cierta soltura.
Quiero señalar, expresamente, que no de forma casual, muchas y diversas
actuaciones llevadas a cabo en estos pocos meses han sido compartidas más
allá de las funciones reglamentariamente asignadas. Parece que esa va a ser
una de las marcas de estilo de esta Junta. Agradezco su paciencia y buena
disposición para la tarea que aún nos aguarda.
Como no puede ser menos una escuela de psicoanálisis no es otra cosa que
una reunión de clases paradojales, cada una singular y diferente. No hay todo,
sólo dispersos disparejos, una comunidad de dispares, de Unos dispares y
disparejos.
Entonces, eso plantea el enigma acerca de aquello que podría hacer que los
dispersos puedan, en un momento determinado, juntarse. Creo que ‘dispersos
disparejos’ reenvía al soporte del deseo del analista. El deseo del analista es
singular ya que lo que constituye su soporte, es la marca de lo real del sujeto y
Lacan, Jacques. “Prefacio a la edición inglesa del Seminario 11” en Otros escritos. Paidós, Buenos
Aires, 2012, p. 599.
1
122
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
es, también, el elemento que nos ha permitido consentir, cada uno de nosotros
a nuestra manera, en juntarnos en esa experiencia pasajera que es nuestro paso
por la Junta Directiva y colaborar en hacer presente la causa analítica.
La constatación de las dificultades en la permutación, que no es nueva pues
ya ha sido mencionada por anteriores Juntas, la traemos aquí, a ésta reunión
de la Comunidad, por si se quiere abrir un debate, que no necesariamente ha
de acabar hoy sino que puede proseguirse en forma de contribuciones para las
que pondremos los mecanismos necesarios para su circulación, a modo de conversación. Los medios electrónicos como la lista de la CdC puede facilitar eso.
Espero que, próximamente, concretamente en la permutación del año que
viene, los tiempos subjetivos, los deseos y las personales circunstancias encuentren en quien encarnarse para, así, poder sostener una orientación por lo
real y un funcionamiento necesario para sostener unas sedes, una Comunidad,
una Escuela.
Las comisiones
A diferencia de lo que ocurre a la hora de invitar a presentar en algún espacio
de enseñanza, la composición de las muchas comisiones que, por una parte,
aseguran el runrún del funcionamiento de las diferentes facetas de nuestra
Comunidad pasa, desde hace ya unos años, por una disminución notable de
miembros implicados. He de decir, en honor a la verdad que, en general, hubo
muy buena acogida entre aquellos a los que se les propuso integrarse en una.
Creo que el paso por una comisión así como por las instancias directivas, más
allá del mucho trabajo que implica, anima a dar el paso, en su momento preciso, a
acercarse aún más a la Escuela. Es una buena manera y oportunidad que permite
tomar contacto con las dimensiones política, epistémica y clínica presentes en
nuestra Comunidad local insertada en la ELP. Los efectos de formación inherentes
están más que asegurados. Esa ha sido y sigue siendo mi propia experiencia,
que quiero mencionar en estas líneas ofrecidas a vuestra lectura.
En esta línea, creo que forma parte de la responsabilidad de toda Junta Directiva, (no sólo de ella, eso es verdad) velar y procurar cierta orientación en
la transmisión a las nuevas generaciones —especialmente—, no para que se
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
123
perpetúe un determinado statu quo sino para mantener abiertas las preguntas
sobre el analista y la Escuela. Escuela cuyo destino será escrito según los propios sínthomas de quienes tomen el relevo.
Hay que inventar formas de tender puentes con el Instituto del Campo Freudiano, con la Sección Clínica de Barcelona, donde hay, en potencia, muchos
interesados por el discurso analítico pero, es un hecho hartamente constatado
que muchos quedan orbitando en grupos de investigación, o en otros lugares.
Trabajan y elaboran mucho. No lo pienso como lugares excluyentes pero, algo
ocurre que no causamos transferencia; la Comunidad, la Escuela a veces queda
lejos.
Quizá, retomar, no porque así conste en el artículo 20 del reglamento de
la Comunidad (cosa que da cuenta del cuidado con que se han de redactar
los llamados textos institucionales), las Conferencias Oscar Massota sea otro
medio para tender puentes hacia el campo de los otros y exportar nuestras
elaboraciones.
Las sedes. Miembros y socios de sede
Sede de Barcelona:
Dos miembros, Lidia López Schalvenzon y Concepció Masagué solicitaron la
baja así como una socia de sede, Montserrat Rodríguez. Deseamos volverlos
a ver en futuras ocasiones.
Contamos con cuatro nuevos socios de sede: Pedro Canut, Estíbaliz Cotos,
Marta Berenguer y Alín Salom. Les saludamos y damos la bienvenida y confiamos que el paso dado sea la expresión de su renovado interés por participar
en sostener el psicoanálisis.
En este periodo queremos señalar que ha habido una mayor asistencia a las
actividades.
Sede de Tarragona:
Hay algo que se repite ya en varios informes. Copio, textualmente, un párrafo
del informe del año pasado: “No hay duda de que los miembros de la ELP de la
Sede de Tarragona trabajan mucho y que dicho trabajo tiene una inscripción en
la ciudad desde hace mucho tiempo. Sin embargo, es una Sede que permanece
124
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
prácticamente invariable en cuanto a número de miembros y de socios de sede
desde hace bastantes años. Esto crea una preocupación, que hay que convertir
en interrogante y poner a trabajar.”
Enseñanzas de la Escuela
Algunas suelen articularse con los eventos del año, sean Jornadas ELP, Congresos AMP o Congreso de la Eurofederación. Unas redundan en la pregunta
sobre el analista y su formación; otras recogen el testigo de ciclos anteriores a
modo de continuación.También las hay que se proyectan hacia eventos futuros.
Los cursus de las bibliotecas no son ajenos a esta política.Temas de candente
actualidad, o algún aspecto recortado de algún evento por venir, han orientado
la extensión de nuestra investigación permanente.
En este amplio abanico de enseñanzas, los contenidos exponen un trabajo
epistémico-clínico orientado por la política de la ELP y la AMP.
Así, a propuesta del Consejo de Administración de la ELP y con la valiosa
presencia de dos de sus consejeros, en la Comunidad tuvimos ocasión de trabajar alrededor de la pregunta crucial sobre la formación del psicoanalista y
su orientación por lo real.
La actualización de la clínica, quedó reflejada en el espacio PIPOL7 que —no
puedo decir un año más pues, su frecuencia es bianual— suscitó un gran interés traducido en una importante producción. Quizá su marcado aspecto clínico
contribuye especialmente a su éxito. En esta edición, 13 de nosotros, miembros
y socios de la sede de Barcelona, hemos participado con sendas intervenciones
aceptadas y, además, varios colegas participaron como presidentes de mesa
o planteando preguntas.
La relación entre Escuela y su psicoanalista tuvo en el espacio La actualidad
de la transferencia. Tres interrogantes sobre la Escuela un interesante debate
de este verdadero tema candente.
El espacio dedicado a la clínica del final de análisis y el pase contó con la participación de varios invitados. Colegas españoles y también de otras escuelas de
la AMP acompañaron a Anna Aromí aportando, cada uno a su manera, sus esclarecimientos, sus intuiciones y sus preguntas sobre la cuestión de la feminidad.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
125
Se cumplió mi aspiración (de inicio de la función de dirección) a que nuestra
ciudad acogiese las XIV Jornadas de la ELP.
Estas llevan por título: Crisis, ¿qué dicen los psicoanalistas? Nuestros colegas
de Barcelona, Anna Aromí y Eugenio Díaz, miembros del Consejo de la ELP, asumieron su dirección. Estamos convencidos de que llevarán a buen puerto —el
WorldTrade Center se encuentra muy cercano al muelle de cruceros— nuestras
jornadas nacionales.
La Junta Directiva ha puesto a disposición de la Escuela cuanta ayuda precise. Una parte de la Junta, Rosa Godínez y yo mismo, formamos parte de la
comisión de organización junto con muchos otros miembros, socios de sede
y demás personas (de ambas sedes de la Comunidad) que desean participar
en diversas tareas.
Un evento así, ofrece siempre la oportunidad de testar la dimensión política,
epistémica y clínica; permite una apertura a lo múltiple de la Escuela y provoca
una distensión de lo local a modo de elemento enriquecedor. Una escuela de
psicoanálisis: en su frontispicio el S(A/), en la causa lo real y, en lo cercano el
affectio societatis.
A modo de olas hacia las XIV jornadas de la ELP fueron planteados (en la sede
de Barcelona) dos encuentros con los que comenzar a cernir el tema.
El primero, una conferencia de Guy Briole que sirviese para delimitar (desde
el discurso analítico) ese significante ‘crisis’ que, habiéndose instalado en el discurso común del mundo contemporáneo, ofrece un abanico de significaciones
y abordajes posibles. Quisimos enfocarlo desde las implicaciones subjetivas
de un real que agujerea el tejido de lo simbólico; una manifestación de lo real
desordenado, sin ley. Puede decirse que, en este sentido, existe una proximidad
entre crisis y trauma.
El segundo encuentro aprovechó la asistencia de unos cuantos colegas de
Barcelona a las recientes jornadas de la NLS, Momentos de crisis. Ellos nos
contaron sus impresiones.
Gil Caroz, en un excelente texto escrito como aportación a las jornadas citadas, sitúa la dimensión temporal de la crisis: “La crisis tiene una relación con el
tiempo. […] Este punto no es el presente. Hay que comprenderlo más bien como
126
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
una brecha en el tiempo que surge cuando la tradición que enmarcaba hasta
entonces lo real se desvanece, y cuando las nuevas coordenadas simbólicas
del futuro todavía no son conocidas. El sujeto debe entonces jugar su partida
frente a lo real que se precipita en este vacío creado en el intervalo entre dos
sistemas simbólicos…”.2
Tarragona también cuenta con una ola hacia las jornadas, que, como es muy
encomiable costumbre en la Sede, tendrá resonancia en la ciudad.
En la Sede de Tarragona en El Seminari de la Seu, siguiendo la lógica de la
formación en intensión, se trabajaron los temas propuestos para las pasadas
Jornadas de la ELP y para PIPOL7.
El espacio Coloquios de psicoanálisis. Temas de actualidad en la Sede, bajo
la apuesta que el psicoanálisis ayuda a leer unos síntomas de los que se puede
extraer una enseñanza en el ámbito de la sexualidad humana o en la llamada
violencia de genero o, también, en el ámbito escolar donde proliferan diagnósticos se añaden a la inacabable lista de síndromes y trastornos que conducen
a la medicación generalizada de la infancia.
Y, en Lérida, hubo la proyección, en un cine de la ciudad, de la película La
primera sesión de Gerad Miller seguida de un animado coloquio con intervenciones de colegas de la sede de Tarragona y la anterior directora de la CdC,
Margarita Álvarez.
Bibliotecas
Carlos Masotta, sobrino de Oscar Masotta estuvo de visita en BCN a finales
de julio pasado. Él tenía intención de recabar información para continuar construyendo un documental sobre su tío, al que no conoció. En la BCFB (heredera,
en parte, de la Biblioteca Freudiana de Barcelona que él fundó en 1977) hay
diversos libros y otros documentos de aquella época.
Antes de vernos leí alguno de ellos. En el ANUARIO de 1980, está escrito, cito:
“…la BFB tiene como objetivo prioritario un proyecto libresco, en el sentido más
literal y material del término […] al servicio en primer lugar de las necesidades
de investigación y estudio…”.
Caroz, Gil. “Momentos de crisis” en El Psicoanálisis 27, revista de la ELP, Madrid, 2015, p. 42-43.
2
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
127
Si aceptamos, no sin reservas, que la función primordial de nuestras bibliotecas es la extensión entonces, podemos decir que tanto la BCFB como la
BCFT cumplen su objetivo al acercar los conceptos y la clínica psicoanalítica
a aquellos que se interesan por el psicoanálisis. Ambas cuentan con muchos
socios lectores. Si bien en los últimos cursus la afluencia se ha incrementado
notablemente, hay muchos de ellos que raramente aparecen.
En mi alocución, como director entrante, dije que habría de buscarse la buena
manera de provocar, también en las bibliotecas, la intensión. Estamos en ello.
En este sentido quiero hacer referencia a un esclarecedor texto de Miquel Bassols, en el que comentando la última parte de la “Proposición del 9 de Octubre de
1967…”, él plantea la cuestión de la articulación entre la vertiente de la extensión
y la vertiente de la intensión del psicoanálisis. Una cuestión pues, que atañe a las
tres dimensiones clínica, política y epistémica a la vez de la formación del analista.
Se trata, dice, de un nudo: “Una vertiente depende de la otra, no pueden
funcionar por separado, una implica a la otra: no hay relación con la causa,
con la Escuela, sin la extensión del Campo Freudiano; pero no hay tampoco
extensión lógica del Campo sin esa relación con lo particular de la causa que
la Escuela debe saber elaborar y hacer presente.”3
Convenio COPC-BCFB
Gracias a la puesta al día del acuerdo existente con el Colegio Oficial de Psicología de Catalunya, ahora la BCFB (y por ende nuestra Comunidad) cuenta con
un enlace que conseguimos insertar en la página principal de la web del COPC.
Creemos que este es un nuevo e importante paso en la difusión de nuestras
actividades, es decir, en la extensión del Campo Freudiano al campo de otros.
Fruto también de este acuerdo, es la realización, en el COPC, de dos actividades conjuntas enmarcadas en el tema de las próximas XIV Jornadas de la ELP.
“Catálogo on line” de la Red de Bibliotecas de la FIBOL adscritas a la ELP/ BCFB
Tras un estudio de esta herramienta, en cuanto a uso y coste, se procederá al
cambio por otra que nos ofrece algo más que una simple consulta para saber si
Bassols, Miquel. “Psicoanálisis en intensión y en extensión: los tres puntos de fuga” en Freudiana,
nº 26, mayo-agosto 1999, p. 26.
3
128
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
tal o cual libro está en la biblioteca. Es el caso de videos y consulta en pantalla
de artículos digitalizados, salvaguardando la legalidad de los derechos de autor
(documentos pdf accesibles, como en la web CdC).
Este nuevo catálogo on line mantiene el horizonte con el que se creó, hace
siete años: convertirse, si así se opta, en el catálogo on line de la ELP o, en su
defecto, de un conjunto de bibliotecas de nuestra Escuela. El Directorio de la
ELP está informado y comparte nuestra decisión.
En esta época donde apenas se consultan los libros, creemos importante
mantener el espíritu de que las Bibliotecas de la ELP puedan operar en un espacio virtual adecuado a los tiempos actuales.
Revista Freudiana
Próxima a cumplir 25 años (logro que será convenientemente celebrado), la
revista Freudiana, nuestra querida Revista psicoanalítica publicada en Barcelona, cuenta ya con 74 números.
Seguirá siendo un tesoro para la lectura, la investigación y una referencia más
allá de nuestro pequeña Comunidad y de nuestro pequeño país. Es una revista
nacida para atravesar fronteras. Recoge lo actual de aquí y de allá. Acerca textos escritos en otras lenguas si bien, los textos producidos en nuestras sedes
tienen en ella un lugar prioritario en tanto dan a conocer las elaboraciones y
eventos de nuestra comunidad ante una comunidad más amplia.
Ahora cuenta ya con una versión on line que la convierte en una utilísima
herramienta de consulta y trabajo.
Ventanas virtuales
La web, el Blog y la página Facebook de la BCFB son ventanas abiertas al
mundo, que dan a ver —y a leer a un público incierto— el psicoanálisis que,
día a día, se elabora en los distintos espacios de la Comunidad. Dan a conocer
algunas de las producciones de quienes formamos parte de una comunidad
de analizantes como la nuestra, una escuela de psicoanálisis.
Estos instrumentos tienen buena memoria. Hay espacio suficiente para
guardar reseñas y aportaciones que permanecen a la espera del click que las
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
129
visualice en la pantalla. Constituyen pues, un tesoro de textos, muchos de los
cuales nunca serán trasladados al papel.
La web, tarjeta de presentación de nuestra Comunidad, pronto será renovada.
Venta de libros y revistas
Tras muchos e infructuosos intentos de encontrar maneras de solventar dificultades totalmente ajenas a nuestra voluntad e intereses, esta Junta Directiva
que se encontró, nada más comenzar su andadura, con el agravamiento de una
situación insostenible, ha dado por terminado el buen acuerdo iniciado por la
anterior Junta con La Casa de la Paraula. Estamos buscando alternativas que
garanticen la presencia y difusión de nuestros libros y revistas, tanto en los
eventos propios de la Comunidad, o de la ELP, como en aquellos otros dónde
la BCFB lo facilita.
Alquiler de la sede
Ya señalé que en las transmisiones entre Juntas Directivas hay algunas cosas
que no pasan; éstas aparecen cuando no se las espera. Y, a nosotros nos ha tocado, la renovación del contrato de alquiler de la sede de Barcelona, acabados
los diez años de vigencia del anterior. El nuevo, por cinco años, ha supuesto un
importante aumento como se menciona en el informe de tesorería.
Es necesaria una reflexión en el seno de la Comunidad acerca del camino a
seguir, teniendo en cuenta la incidencia de estos futuros y previsibles aumentos
en la economía de la Sede de Barcelona.
Cárteles
La permutación de la responsable de cárteles por el Consejo de Administración de la ELP —ahora es María Eugenia Insúa— ha propiciado delegaciones
en nuestras dos sedes. Gemma Ribera en Tarragona e Irene Domínguez en
Barcelona. Agradecemos la esmerada dedicación de Graciela Elosegui quien
aunó la función los pasados cuatro años.
En la actualidad hay 12 cárteles en funcionamiento, 10 en la sede de Barcelona
y 2 en la de Tarragona.
130
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Alguno de los espacios de enseñanzas sigue esta modalidad de trabajo.
Atendiendo a su carácter de pieza fundamental de Escuela, próximamente
habrá una jornada donde se podrán escuchar diversos trabajos en ellos producidos.
Queda un año más. Espero que ambos informes merezcan la aprobación de
los miembros de nuestra Comunidad.
Emilio Faire
Director de la Comunidad de Cataluña-ELP
INFORME DE SECRETARÍA Y TESORERÍA
La función de esta secretaría, asumida como vocal de la actual Junta Directiva en el período 2014-2016, toma apoyo del trabajo eficiente de Carmen Prada
para la Comunidad de Cataluña y también de la colaboración constante de Olga
Dolz para la BCFB.
Las funciones y tareas básicas de esta secretaría son:
1- Participación y redacción de las actas en las reuniones de Junta de periodicidad semanal durante este primer ejercicio hasta agosto de 2015.
2- Seguimiento de las tareas administrativas y contables.
3- Seguimiento del mantenimiento del local y organización de eventos.
4- Seguimiento de la difusión de los espacios de enseñanzas y actividades,
de los comunicados, etc.
5- Redacción de informes de secretaría y tesorería para la reunión institucional.
6- Seguimiento del listado de miembros y socios de las sedes de la CdC.
Miembros y socios de las sedes
A 31 de agosto:
CdC
miembros
socios de sede
socios lectores bibliotecas
Barcelona
80
28
83
Tarragona
7
4
11
87
32
94
total
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
131
Nuevos socios de la sede de Barcelona
Pedro Canut, octubre de 2014 (ejercicio de la Junta anterior).
Estibaliz Cotos, febrero de 2015.
Marta Berenguer, marzo de 2015.
Alín Salom, abril de 2015.
A todos ellos, nuestra bienvenida a la comunidad analítica.
Tres colegas solicitaron baja:
Lidia López Schalvenzón (miembro), octubre de 2014 (en el ejercicio de la
Junta anterior).
Montserrat Rodríguez (socia de la sede de BCN), febrero de 2015.
Concepció Masagué (miembro de la ELP), julio de 2015.
Cartelización en la CdC de la ELP
Agradecemos la labor realizada por Graciela Elosegui en su dedicación al
espacio de cartelización en la comunidad analítica, y el relevo del cargo, como
delegada de cárteles de la Sede de Barcelona, que toma Irene Domínguez en
el ejercicio de esta Junta Directiva, en el mes de marzo de este año 2015. Por
la sede de Tarragona, Gemma Ribera es la delegada.
En la actualidad hay 12 cárteles declarados y al menos 3 más en vías de inscripción en nuestra comunidad.
En la sede de Barcelona, la responsable está trabajando alrededor de una
iniciativa de trabajo cuya puesta en marcha se prevé pueda ser para el próximo
año.
Organización de invitaciones
Hemos contado con invitados de otras comunidades de la ELP así como de
otras escuelas de la AMP.
Los invitados, a lo largo del año han sido: María Laura Tkach, Joaquín Caretti,
Manuel Montalbán, Santiago Castellanos, Juan Pundik, Esthela Solano-Suárez,
Manuel Fernández Blanco, Fabián Fajnwaks, Bernard Seynhaeve y Marie-H.
Brousse.
132
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Web de la comunidad
Se ha constituido una pequeña comisión compuesta por Begoña Ansorena
y Carolina Tarrida (responsable) que, ha tomado, recientemente, el relevo de
Emilio Faire.
Se ha procedido a introducir unas actualizaciones posibles dentro del formato
actual de la web, añadiendo enlaces, como la página Fb de la ELP y de la BCFB,
el Blog de la sede de Tarragona, o Radio Lacan.
Comisión “hacia la nueva web de la CdC”
Está a cargo de Begoña Ansorena, la acompañan en esta interesante e importante tarea: Rosa M. Calvet, Josep Sanahuja y Carolina Tarrida.
La nueva web, nos dice su responsable, será dinámica, moderna, fácil de
manejar, intuitiva, y aplicable a diferentes dispositivos como smartphone, tablet, etc.
Se prevé que esté lista el próximo 2016; la apuesta es que sea a inicios del año.
Mantenimiento y equipamiento del local
Del ejercicio de la Junta anterior, hay que destacar que se hizo una inversión
en renovación de material en informática.
Se está trabajando en el estudio de la instalación de una pantalla digital para
la visualización de publicaciones y eventos de interés para la comunidad analítica. La decisión final dependerá del dinero disponible y de la posibilidad de
formar una comisión ad hoc.
Hemos velado por el buen funcionamiento del local a partir de lo ya establecido a nivel del servicio de limpieza, y las tareas de revisión administrativa y
organizativa que Carmen y Olga desempeñan.
Asesoría Mediconsulting
Se ha mantenido contacto permanente con:
Asesoría fiscal (contabilidad, temas legales, etc.) con Samuel Padilla.
Asesoría laboral (nóminas, declaración trimestral de IRPF, IVA, adendas para
trabajos específicos, etc.) con Carmen Peris.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
133
Asesoría jurídica (asesoramiento por una reclamación de devolución de cuotas
de socia lectora de la BCFB) con Cristina Redondo.
Algunas de las consultas se han coordinado con la tesorería de la ELP.
Relación contractual con la librería La casa de la paraula
Hemos trabajado conjuntamente para resolver el impasse producido por la
situación de alarma financiera de la librería La casa de la paraula que afectaba
el acuerdo contractual con nuestra Comunidad.
(Ver informe de la BCFB sobre la decisión tomada respecto a este problema)
Catálogo on line
Se ha realizado un estudio y valoración junto a la BCFB sobre este catálogo,
el cual se explica en el informe de la BCFB. Respecto a la cuestión económica,
ver informe de tesorería.
Comisión de recepción
Compuesta este año 2015 por Emilio Faire y Lidia Ramírez a quienes nos
hemos sumado, puntualmente, Gemma Ribera y Rosa Godínez.
Se ha dado curso a:
- 5 peticiones de analista: 1 en Salamanca, 1 en Almería, 2 en Barcelona y 1
en Londres.
- 2 peticiones de formación: 1 desde Argentina y 1 desde Barcelona. Se les
proporcionó la referencia de nuestros espacios de la CdC, del ICF y de instituciones para prácticas en clínica.
Cuarto de libros, revistas
Se revisa parte del contenido de algunas donaciones que algunos colegas hicieron y se acuerda distribuir algunos de sus libros entre nuestras dos bibliotecas.
Mi agradecimiento a mis colegas de Junta: Emilio Faire, Gemma Ribera,
Lidia Ramírez y Ricard Arranz por el apoyo y la colaboración constante para
facilitar el desempeño de las tareas que competen a esta función de secretaría.
134
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Asímismo, agradecer a nuestro colega José Manuel Álvarez su disponibilidad
para colaborar en el soporte de audios, grabaciones, y otros dispositivos y
asuntos técnicos.
Rosa Godinez
Secretaria y tesorera de la Comunidad de Cataluña-ELP
Informe de la Biblioteca del Campo Freudiano de Barcelona
De la detallada y paciente transmisión que me hizo Laura Canedo, destacaré
una pregunta: ¿Qué es una biblioteca de psicoanálisis?
Me pareció una buena manera de empezar mi andadura como directora y
pensé en tomar algo que aparece en la web y que señala nuestra biblioteca
como un lugar de lazo entre el psicoanálisis y el mundo.
La BCFB presenta diferentes lugares. El primero de todos es físico y tiene que
ver con guardar los libros. Asegurar que quien quiera consultarlos dispone del
lugar y del tiempo suficiente para hacerlo.
Los otros lugares son aquellos que mis colegas que me precedieron han ido
construyendo:
Los cursus de la biblioteca
La venta de libros
La difusión. Facebook
Las búsqueda de referencias bibliográficas
Las reseñas
Las presentaciones de libros
Intercambios con otras bibliotecas
Retomar las conferencias Oscar Masotta
El equipo de colaboración de la Biblioteca está formado por: Llüisa Andreu,
Teresa Ballester, Soledad Bertrán, Rosa Mª Calvet, Montse Colilles, Horacio Dobry, Irene Domínguez, Iolanda Ferreres, Gabriela Galarraga, Hector García de
Frutos, Claudia González, Cecilia Hoffman, Oriana Novau, Sergi Pérez, Alejandro
Velázquez y José Ramón Ubieto.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
135
Uno de los primeros actos fue renovar el acuerdo que Eugenio Díaz y Mario
Izcovich hicieron con el COPC. De este acto obtuvimos una visibilidad en su
página web; informan en su newsletter de nuestras actividades y ha dado lugar
a dos actividades conjuntas sobre las XIV Jornadas de la ELP.
Venta de libros
La prioridad de la biblioteca no es la venta de libros sino la difusión de nuestras publicaciones.
En continuidad con la política de ventas de la Junta anterior hemos mantenido
el acuerdo establecido con Salvador Foraster hasta julio de este año.
Este acuerdo no fue cumplido por parte de La Casa de la Paraula al no responder del pago establecido y no facilitar novedades editoriales. Tras numerosas
conversaciones, finalmente dimos por terminado el acuerdo.
Estamos abriendo contactos con diferentes librerías de Barcelona.
Este cambio está comportando un tiempo hasta que se pueda formalizar un
nuevo acuerdo. Ya se ha acordado con el Consejo y los responsables de las
jornadas de la ELP que será la librería madrileña Muga, que colabora habitualmente con la Comunidad de Madrid-ELP, quien se ocupará de la librería.
Cursus
Es una buena herramienta para la extensión del discurso psicoanalítico y para
acercarlo a los ciudadanos. Suponen una acción lacaniana entendida como la
consecuencia de un acto analítico que tiene efectos en el vínculo social.
En este periodo se han organizado dos cursus:
“La biblioteca psicoanalítica de Jacques Lacan. Tres vías falsas de la constitución del objeto”, de octubre de 2014 a febrero de 2015. Organizado por Laura
Canedo y Rosa Calvet como responsable.
El segundo cursus, orientado por el tema del próximo congreso de la AMP:
“El cuerpo en el psicoanálisis”. Constituimos una comisión formada por Llüisa
Andreu, Soledad Bertrán, Irene Domínguez y Lidia Ramírez y elegimos a Enric
Berenguer como responsable. Abarcó de marzo a junio de 2015. Se inscribieron
38 personas.
136
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Presentación de libros
En el periodo que abarca este informe, han sido dos los libros presentados:
TDAH, hablar con el cuerpo, de José R. Ubieto, y el libro de Antoni Vicens: Lenta,
precipitadamente: una experiencia psicoanalítica.
Gabriela Galarraga y Alejandro Velázquez forman la comisión encargada.
La comisión de referencias
Trabaja en las referencias del Seminario 4: La relación de objeto que se estudiará este año en el Seminario del Campo Freudiano de Barcelona. Referencias
que se envían periódicamente a los inscritos al Seminario.
Está constituida por Teresa Ballester (responsable), Soledad Bertrán, Montse
Colilles, Iolanda Farreres, Claudia González y Oriana Novau.
La Hoja Bibliográfica y adquisición de libros
Informa mensualmente de las adquisicions de libros. Elige un libro como
recomendación del mes y presenta una reseña del mismo. Informa igualmente de las donaciones. Está formada por Hector García de Frutos, Sergi Pérez,
Alejandro Velázquez y José Ramón Ubieto (responsable). Irene Domínguez es
la reponsable de las reseñas.
En este periodo se han adquirido 27 libros y 29 revistas. Este número elevado
tiene que ver con que se han comprado todos los números atrasados de revistas
que antes recibíamos por intercambios.
En este momento disponemos de un fondo de 12.864 libros y 36.464 entradas
de artículos y revistas.
Difusión
La difusión de nuestras actividades se lleva a cabo a través de la lista electrónica, página web, COPC y la página facebook, cuya responsable es Rosa Calvet,
representa una vía de difusión de gran alcance con una media muy elevada
de seguidores.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Catalogo on line
En la página web de la Comunidad, hay un lugar que se llama Catálogo on
line que permite consultar nuestro fondo bibliográfico. Decidimos en esta Junta
abordar este tema al comprobar que el elevado coste de su mantenimiento no
correspondía en absoluto con el número de visites recibidas.
El Catálogo on line se puso en marcha por el Consejo de la ELP en 2008, siendo
Rosa Calvet directora de la BCFB, con la idea de extenderlo a otras bibliotecas
de la ELP. Después de siete años ninguna otra biblioteca se ha sumado a este
catálogo.
Impulsados por estas reflexiones enviamos un informe al Consejo en abril
informando de la situación y proponiendo alternativas.
Hemos recibido una respuesta favorable por parte del directorio de la ELP
por lo que iniciamos conversaciones con la empresa DOC6 para obtener una
herramienta actualitzada y mejores condiciones económicas.
El evento Barcelona Gallery Weekend
Aunque este evento no corresponde a este periodo, sí que ha habido, desde
el mes de mayo, un intenso trabajo preparatorio. La BGW ha iniciado las actividades de la Comunidad de una forma novedosa con repercusión en la ciudad
condal y más allá.
Otras cuestiones
Esperamos la próxima aparición de Colofón 35 con el título Acto político.
En este momento hay 82 socios lectores. Han habido 27 bajas y 6 altas.
El tema de intercambio con otras bibliotecas de la FIBOL no ha avanzado en
este periodo. Se tomó la decisión de comprar la revistas francesas: La Cause
du désir, Mental y Quarto porque pese a diferentes intentos, de la Junta anterior, las revistas seguían sin recibirse. Todas estas revistas las consideramos de
interés especial al tiempo que son fuente de posibles artículos para Freudiana.
Horacio Dobry es el encargado de este tema.
No quiero cerrar este informe sin agradecer el trabajo, el esfuerzo y la disponibilidad de todos los que están colaborando con la biblioteca. Mencionar
138
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
especialmente la ayuda que he recibido de la secretaria Olga Dolz y a la Junta
Directiva que, en todo momento, ha sido fuente de orientación y apoyo.
Lidia Ramírez
Directora de la BCFB
Informe Revista Freudiana
Durante este periodo, que abarca del 1 de septiembre de 2014 al 31 de agosto
de 2015, se han editado tres números, el 72 responsabilidad del equipo anterior,
y los dos últimos; el 73 y el 74 (en imprenta) responsabilidad del equipo actual.
1. Equipo y colaboradores
El equipo esta compuesto por: Cristina Artiga, Marta Berenguer, Roberta Biondo, Rosa María Calvet, Graciela Elosegui, Catherine Galaman, Fina Giménez,
Fernando Juárez, Patricia Lombardi, y Alín Salom. El director adjunto es Daniel
Cena. Olga Dolz es la encargada de las suscripciones.
Hemos contado como colaboradores en las traducciones con: Margarita
Álvarez, Eduard Gadea e Iván Ruiz, a quienes agradecemos su trabajo. En el
trabajo de reseñas de libros hemos contado con la ayuda de: Neus Carbonell,
Irene Domínguez y José Manuel Álvarez. También quiero agradecer, muy especialmente su predisposición, apoyo y claridad en la trasmisión a Pepa Freiría,
directora saliente de la revista.
2. Diseño, maquetación y edición
Carlos Rolando ha seguido diseñando las portadas de la revista de un modo
entusiasta y desinteresado.
La maquetación ha seguido a cargo de Ariel Reinhardt, Toni Pagán de Repro
Disseny se ha encargado de la edición, ambos cumpliendo de un modo muy
eficiente con su trabajo.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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3. Distribución y ventas
Freudiana es una revista de difusión del psicoanálisis lacaniano editada en
Barcelona por la Comunidad de Cataluña de la ELP. Su distribución llega a diferentes países de Europa, América, y puntualmente a Israel.
Su amplia difusión y número de ventas le permite mantener durante años un
nivel de autofinanciación. En el ejercicio actual, a causa de la inversión realizada para lograr su lanzamiento también en línea, hay un déficit, cuya previsión,
valorada en función de aumento de suscripciones, es que se compensará.
RBA es la distribuidora de la revista en las librerías. Hemos mantenido el número de ejemplares editados por el anterior equipo, que es de 550, a la espera
de los efectos de la ampliación a la edición en línea. La revista se distribuye
gratuitamente en la mayoría de las bibliotecas de la red del Campo Freudiano,
estamos trabajando en la tarea de la fluidez de intercambio entre bibliotecas.
El número actual de suscriptores es de 328, el balance entre bajas y nuevas
suscripciones ofrece un saldo de 15 suscripciones más que en el ejercicio anterior, lo cual significa un muy significativo incremento.
Hemos conservado los precios de la suscripción anual, que se puede hacer
por Paypal y desde la web y en España también por cuenta bancaria.
España: Miembros de la ELP, 30 euros; no miembros, 33 euros.
Resto de Europa: 39 euros.
Resto del mundo: 42 euros.
4. Política editorial
La Junta Directiva y el equipo de redacción hemos apostado porque Freudiana siga siendo una publicación rigurosa y de calidad, que refleje los últimos
avances en el saber psicoanalítico lacaniano, y que se mantenga como valorada
y agalmática por parte de los lectores de castellano, en una época de amplificación y diversificación de las publicaciones en nuestro ámbito.
Para ello hemos mantenido algunas secciones fijas, como son: La Orientación Lacaniana, donde hemos contado con la colaboración de J.-A. Miller y de
Éric Laurent, El Pase, con las contribuciones de AEs, que siempre se prestan a
ello. La clínica, soporte para el avance de la teoría. Y Reseñas de publicaciones
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
estimadas como recomendables en el terreno psicoanalítico y ciencias afines.
A ellas hemos añadido alguna sección, con termas específicos y entrevistas,
que han intentado anticiparse a los eventos de la Comunidad Psicoanalítica
para poder se empleada como instrumento de estudio.
5. Proyecto Freudiana en línea
Gracias a la iniciativa y esfuerzo de las dos Juntas y equipos de redacción
anteriores, dirigidos por Isabelle Durand y Pepa Freíria, hemos logrado que
Freudiana en línea sea una realidad operativa en su web: www freudiana.com.
Se mantiene el papel y se ofrece al suscriptor la posibilidad de la consulta en
línea, de los nuevos números editados, y de muchos de los anteriores. Hay
un trabajo en curso de revisión de las ediciones en papel, que requiere cierto
tiempo para ir solucionando problemas técnicos. Muchos colegas han colaborado y están colaborando en esta tarea, merecen nuestro agradecimiento:
Llüisa Andreu, Teresa Ballester, Myriam Chang, Horacio Dobry, Rosa Godínez,
Emilio Faire, Iolanda Ferreres, Patricia Lombardi, Lidia Ramírez, Carla Rojo, José
Ramón Ubieto, Victoria Vicente y Alín Salom
Recordamos a los suscriptores el procedimiento de acceso: en la web de
freudiana.com, se entra en el aparado “suscripción” y una vez allí en “olvide
mi contraseña”, a través del correo electrónico, que debe estar actualizado en
nuestra base de datos, se recibirá una contraseña -modificable si se desea- que
le permite el acceso, si se produce alguna incidencia se puede notificar por
correo a: revistafreudiana@gmail.com y se resolverá. Únicamente los casos
clínicos no están abiertos para su lectura.
Por el momento la iniciativa parece que ha sido muy bien acogida, los pedidos de información de particulares y de bibliotecas de diferentes Escuelas, nos
conducen a hacer esta valoración.
Ricard Arranz
Director de Freudiana
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Informe de Secretaría de la Sede de Tarragona
Pasar a la letra lo realizado a lo largo de un tiempo definido para transmitirlo
a modo de informe, ha implicado para mí un esfuerzo consentido. Quiero poder
ir más allá de contabilizar espacios y actividades; o de comunicar qué ha orientado una dirección y/o ha hecho abandonar otra, en ese empeño de sostener
una Sede que formando parte de una Comunidad más amplia sostiene, y se
sostiene por, los fundamentos de nuestra Escuela.
Se trata de lo que acontece en ese reducido número de miembros y socios
que hace posible un funcionamiento que, a pesar de no estar exento de dificultades, asegura que el discurso psicoanalítico y sus efectos tengan un lugar
en Tarragona.
Hay en la mayoría de los miembros, ahí también se verifica el no-todo, un
deseo decidido y una apuesta firme que se reactiva en los momentos de ponerse “al trabajo”. Si tengo que elegir una palabra para definir de qué modo lo
hacemos, esa es cártel. Aunque no nos constituyamos como tal, hemos sido
llevados por la lógica de ese dispositivo de trabajo que Lacan introdujo en su
Escuela. Hay los ritmos de cada uno, sin duda, pero la transferencia de trabajo
nos permite elucidar y discutir sobre lo que la Escuela requiere en el momento
y qué política darnos para hacerlo posible. El “más-uno”: la Escuela (los encuentros, jornadas, su orientación). En ese tomar cada uno su trabajo, puede
formalizarse el de tomar la responsabilidad de una comisión, hacerse cargo
de un espacio o actividad, apostar por el gusto en la difusión (bloc, diseño de
programas). Al final, el producto, que no es colectivo si no de cada uno y del
momento en que se encuentra en su relación con el psicoanálisis. Producto
que configura cada vez una oferta de formación en intensión y extensión del
psicoanálisis.
Quiero, también, hacer constar que el hecho de ser parte de la Comunidad
de Cataluña ayuda en ese sostener la Sede. Formar parte de la Junta Directiva
permite reseguir con otros la política de la Escuela. A la vez, la participación
de miembros de la Sede de Barcelona en espacios de Tarragona dimensiona
que lo local, la localidad, para la Escuela, no sea del orden de acotar o limitar.
En lo que hace a los espacios y actividades del periodo que nos ocupa, se
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
mantiene la lógica de la formación en intensión para “El Seminario de la Sede”,
que se dedicó a trabajar los temas propuestos para las Jornadas de la ELP y
PIPOL; así como para el espacio “Temas de actualidad en la Sede”, en tanto se
trata de “enseñar” lo que el Psicoanálisis aporta a lo actual.
La Biblioteca del Campo Freudiano de Tarragona, nos permite poder desarrollar actividades de formación en extensión. Para este periodo: “Las lecciones
introductorias al psicoanálisis de Freud” y “La perspectiva de Lacan en psicoanálisis”.
La política de reducir gastos para hacer viable y sostenible la Sede, ha posibilitado su autofinanciación y mantener un saldo positivo en sus cuentas. Las
tareas administrativas están a cargo de quien ejerce la función de Secretario/a
de Sede, con la colaboración de los miembros de la misma.
La Comisión de Recepción, a cargo de Josep Sanahuja y la Secretaria de la
Sede ha respondido durante ese periodo a pedidos de información sobre la
Sede, la Escuela y posibles vinculaciones.
Biblioteca del Campo Freudiano de Tarragona
Forma parte de la política de la Biblioteca la extensión del discurso psicoanalítico en nuestra localidad.
Los cursos estructurados como modalidad de acercar los conceptos y la clínica psicoanalítica a aquellos que se interesan por el psicoanálisis, se ofertan
bajo la égida de la BCFT.
En ese período se acabó de revisar, organizar y ordenar la biblioteca siguiendo
el catálogo de registro. Hay que poner empeño en mantenerlo.
La presentación de libros debe ser retomada de nuevo, después de ese período de receso.
La compra de libros es mínima, se limita a publicaciones del Campo Freudiano.
El responsable de la BCFT es Joan Gracia, con la colaboración de M. Ángela
Gallofré.
Gemma Ribera
Secretaria de la Sede de Tarragona
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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COMUNIDAD DE GALICIA
ACTIVIDADES DE COMUNIDAD
Las actividades de las dos sedes que conforman la Comunidad de Galicia,
Vigo y A Coruña, se han desarrollado como habitualmente siguiendo la orientación que la Escuela propone. Los ejes que guiaron el trabajo en los espacios
de Escuela el pasado curso fueron la preparación de las Jornadas de diciembre, “Elecciones de sexo, de la norma a la invención”, y tras ellas, los trabajos
preparatorios hacia el encuentro PIPOL 7 “Víctimas!” y el de la AMP, “Un real
para el siglo XXI”.
A destacar que el 9 de marzo, tras las XIII Jornadas y como efecto de las
mismas, se creó -a petición de algunos de nuestros asociados más jovenes- y
se puso en funcionamiento, un perfil en FB para difusión de las actividades
que tienen lugar en nuestra Comunidad. (https://www.facebook.com/elpgalica)
Hasta la fecha, el perfil cuenta con una buena aceptación y el grado de difusión
que nos permite se ha visto reflejado en el incremento de los participantes en
nuestras actividades, de modo que continuaremos cuidando de su buena marcha. Siempre atentos al perfil de la ELP, procuramos combinar la información
para que la Escuela, la AMP y no solo nuestra Comunidad, esté presente en
nuestra labor de extensión.
En el espacio abierto dedicado al pase, durante este curso contamos con el
testimonio de Anna Aromí.
Se debate en reunión institucional la posibilidad de crear algún espacio local dedicado a la producción de cárteles en ambas sedes, si continua su buena marcha.
A Coruña, 1 de noviembre de 2015
ACTIVIDADES EN LAS SEDES
Sede de A Coruña
En la sede de Coruña, como viene siendo habitual, dedicamos las tardes del
jueves a espacios de formación que van rotando entre diversas líneas de trabajo. En el primer trimestre se trabajaron, en jueves alternos:
1. la lectura del Seminario de Miller “Sutilezas analíticas”
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
2.Espacio dedicado a la Preparación de las XIII Jornadas de la ELP
3.Espacio dedicado a Psicoanálisis con niños, intergrado en la Nueva Red
Cereda de la Diagonal hispanohablante, orientado a la preparación de las
jornadas de la misma, “Hacia la Jornada Red Cereda”, tomando como eje
el tema propuesto por Miller, interpretar al niño.
El seminario de Miller continuó el trabajo el resto del curso. Durante el segundo trimestre, los jueves de Escuela se dedicaron al trabajo en torno al Encuentro PIPOL y en el tercero, se trabajaron los textos preparatorios del Congreso
de la AMP. Tras celebrarse las Jornadas de la Diagonal, el Espacio dedicado
al Psicoanálisis con Niños trabajó temas diversos bajo la orientación de sus
responsables; a destacar una de las sesiones, dedicada al autismo, en la que
participaron dos trabajadoras de la Fundación Menela, que atiende a sujetos
autistas en la ciudad de Vigo.
En general, casi todos los espacios consiguen suscitar el interés, tanto de
los miembros y socios de la sede, como de otras personas que se acercan a la
formación en psicoanálisis de orientación lacaniana. De hecho, el número de
personas que acude a las actividades de Escuela ha aumentado en los últimos
años, continuando este curso en la misma línea. Esto es algo de vital importancia
en sedes pequeñas como la nuestra, de modo que continuamos activamente
tratando de mantener esta labor de extensión. Particularmente, en la ciudad de
A Coruña el discurso del psicoanálisis tiene bastante buena acogida.
Por último, destacar que el trabajo en cárteles prosigue un curso discreto pero
constante. En marzo de 2015 se disolvió el cartel “Inconsciente real”, constituido
en enero de 2013. En marzo del 2014 se constituyó el cartel sobre “La histeria en
el s.XXI”, que se disolvió en junio del 2015, desembocando en un nuevo cartel
sobre “La posición femenina”, en vías de formalización.
Sede de Vigo
El trabajo en la sede de Vigo para la formación del analista se desarrolla los
miércoles, y este curso estuvo orientado por tres ejes:
1. las ponencias del Congreso de la AMP de París “Lo real puesto al día en el
siglo XXI”
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
145
2.la preparación del congreso Pipol 7 ¡VICTIMAS! Celebrado en Bruselas
3.el último curso de J-A Miller “ Lo Uno todo solo”.
Además de estos ejes de trabajo, se proyectaron los documentales “La primera
sesión” y “Cita con Lacan”.
Funciona como novedad la constitución de un cartel, formalizado en enero
de 2015, del que esperamos conocer el resultado de su trabajo en el próximo
curso. Título: Psicoanálisis y medicina: el cuerpo.
BIBLIOTECAS
La proyección del documental de Mariana Otero “A cielo abierto”, también
se llevó a cabo en ambas Bibliotecas, a cargo de sus responsables, María del
Carmen Garrido (Coruña) y María Antonia de Miguel (Vigo). En A Coruña pudimos contar con la presencia de Marian Martin Ramos para el posterior debate,
aprovechando su participación en las Jornadas del ICF de Galicia, celebradas
en el mes de mayo.
La Biblioteca de la sede de Vigo realizó además otras dos presentaciones: el
libro de ponencias de las Jornadas de la ECF, dedicadas al tema “Ser madre”, y
la de un libro contrapunto a las mismas: “Madres dolorosas”, resultado también
de unas Jornadas en el sur de Francia.
La Biblioteca de A Coruña organizó también otras dos presentaciones de libros: “Todos locos”, de Eric Laurent, contando con la presencia de Xavier Esqué,
autor del prólogo; y la presentación del libro “TDAH. Hablar con el cuerpo”, de
J.A. Ubieto, quien también nos acompañó para la ocasión.
CONCLUSIONES
Podemos decir que la presencia del psicoanálisis en la Comunidad de Galicia
tiene firmes raíces, especialmente en las ciudades de sus sedes pero también
comienza a extenderse a otros lugares como Santiago, Ferrol y Ourense, a
través de diversas actividades de extensión llevadas a cabo, si bien no desde
la Escuela, por miembros de la misma. A demanda de algunos de los nuevos
participantes y asociados, se está estudiando organizar algún espacio o sesión
de trabajo abierto al público en Santiago de Compostela, lo que ya se realizó
146
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
hace dos cursos de modo puntual a cargo de la Biblioteca, y se intentará repetir nuevamente el siguiente curso 2015-16 si encontramos la ocasión propicia.
Quiero destacar también el notable esfuerzo realizado este curso en la sede
Vigo, tanto en las actividades de intensión -cuya calidad siempre ha gozado de
un buen reconocimiento en nuestra comunidad-, a cargo del secretario de sede,
como de la responsable de biblioteca y sus colaboradoras, que han retomado
con deseo renovado las actividades de extensión, y cuyo trabajo ha dado su
fruto en el éxito de participación de la proyección del documental.
Marta Maside Docampo
Directora de la Comunidad
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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COMUNIDAD DE MADRID
Informe de la dirección
En el momento de la permutación, correspondiente al año 2015, asumo la
Dirección de la ELP—sede de Madrid, contando con una renovada junta directiva, formada por: Julia Gutiérrez como secretaria; Mariam Martín como
tesorera; y Amanda Goya, directora de la Biblioteca de Orientación Lacaniana
de Madrid –BOLM–
Se eligieron a los responsables de los espacios de nuestra sede: Noches de
la Escuela, Noches del Pase, Noches Clínicas, Espacio Madrileño de Psicoanálisis con Niños, Biblioteca, los cuales vienen trabajando con el rigor clínico y
epistémico que merece nuestra Escuela. Así como a los directores de nuestra
revista Letras Lacanianas, el semanario La Brújula, y nuestra página web.
Contamos además con las actividades de los miembros en la ciudad: Literatulia, El Séptimo, Centro de Psicoanálisis Aplicado y las enseñanzas declaradas:
¿Qué es un síntoma?, y el ciclo Lengüajes IV.
Luego de asumir nuestra función, contamos con el tiempo que a cada una
nos llevó subjetivar la misma. Lo primero que hicimos fue un cartel publicitario para que en nuestra sede, quién la visite, sepa quiénes somos, junto a
ello se rotularon los paneles de actividades y de señalización de la Biblioteca.
También se cambió el portero automático y próximamente se cambiará la
megafonía. Se contrató a una empresa de limpieza, que tiene asegurada a
sus trabajadoras.
Asimismo se renovó la Web de nuestra sede, separando los rubros principales de la misma: Actividades propias de la Escuela, Biblioteca y Actividades de
los miembros en la Ciudad. Se incluyó un rótulo en el buscador: “Encontrar un
psicoanalista”, remitiendo a los colegas que forman la “Comisión de acogida” a
través del teléfono móvil que se puso en funcionamiento para este cometido.
A la par se hizo un plano de la ciudad donde figuran los analistas miembros
que dieron su autorización. Es aún prematuro hacer un balance de este nuevo
mecanismo, habrá que esperar para saber qué resultados arroja. La función
de la comisión de acogida es la atención y recepción de demandas de análisis
148
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
y la información sobre nuestra escuela. Esta comisión es un Observatorio de
nuestra relación con la ciudad, y de quienes se dirigen al psicoanálisis.
En nuestra web se anunciaron las actividades semanalmente, y se colgaron
en ella las filmaciones de aquellas actividades que se organizaron: Hacia las
XIV Jornadas de la ELP: Crisis ¿Qué dicen los psicoanalistas?, ellas fueron: La
crisis precoz de adolescencia, conferencia impartida por Guy Trobas; Crisis del
shintome, impartida por Fabian Schejtman; y en el ciclo de la BOLM sobre Pecados, pasiones y goces, se invitó a un economista y se trajo un entremés de
la obra de teatro: Entremeses de una época oscura, para hablar de La codicia
en la economía. Esta invitación responde a una política de acercar la cultura
de la ciudad a la Escuela.
Desde la Junta se han acompañado e impulsado las actividades de nuestros
miembros en los distintos espacios y en la ciudad, como fue la actividad que
se llevó a cabo en el Hospital 12 de Octubre y en la cual estuvo invitado nuestro
colega François Ansermet, acompañado de médicos de ese establecimiento y
de nuestras colegas Gabriela Medín y Vilma Coccoz, bajo el tema “Niños de la
Ciencia. Desafíos éticos y subjetivos en el ámbito clínico”.
Nuestra revista, Letras Lacanianas, mantiene su formato y su edición, ha publicado el nº 10 con material sobre el último encuentro de PIPOL VI, ¡Víctima!,
bajo el título: La sociedad victimizada. Esta revista de nuestra sede realiza dos
números al año y se mantiene con sus suscripciones. A partir de la permutación, Oscar Caneda la dirige con un extenso equipo, y es la secretaria de la
Biblioteca quien se ocupa de su distribución. También se ha implementado una
distribución exterior que ha permitido rebajar los gastos.
La Brújula, nuestro semanario virtual, publica los textos que se desprenden de
nuestras actividades, además la política de este boletín es la de acoger textos
de cara a la extensión. En este curso se publicarán tres semanarios mensuales y
está previsto realizar dos números extraordinarios impresos en papel con temas
monográficos, uno de los cuales será sobre el Autismo, de cara al Foro a celebrarse en diciembre en Barcelona sobre Autistas. ¿Insumisos de la educación?
La comisión de carteles no se ha constituido, esperamos que en este curso
se haga efectiva.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
149
Este año he realizado siete entrevistas a personas que demandaban ser socios
de la sede, tras valorar las mismas, hoy contamos con cinco nuevos socios, a
los cuales les damos la bienvenida. Ellos son: Juan Carlos Pérez Jiménez, José
Alberto Raymondi Abendaño, Mario Coll Rodríguez, Teresa Macías Moreno y
Eduardo Cabrera Pellegrini. Se los ha incluido en nuestras listas de difusión y,
es de esperar que se incorporen a nuestras actividades. Se los invita a cartelizarse en la medida en que el Cartel es la puerta de entrada a nuestra Escuela.
Se han producido dos bajas por fallecimiento, Enrique Rivas y Alberto Estévez.
He participado en el programa de Radio: “Te doy mi palabra” de Isabel Gemio
y el audio de la misma se colgó en nuestra web.
Con respecto al año en curso, las actividades siguen su andadura, y nuestra
política es seguir en la línea de hacer que el exterior sea también el interior de
nuestra sede. En este sentido y de cara al Foro sobre Autismo: ¿Insumisos de
la educación? se organizaron dos mesas redondas en las que se han invitado
a madres de una asociación de padres y próximamente se realizará la segunda
mesa con la participación de distintos profesionales del sistema educativo.
Se abrirá un espacio de reflexión sobre los efectos de la formación en los
lugares Alfa, léase, actividades en dispositivos de atención de los miembros
en diferentes lugares de España y de Madrid. Los miembros que han formado
parte de la “Comisión de acogida”, podrán también allí reflexionar sobre su
experiencia.
Para este curso hemos pensado en un cambio de sede, ya que la misma
resulta pequeña para nuestras actividades, es por ello que sería conveniente
que de esta reunión salga un equipo para realizar esta tarea junto a nuestra
secretaria administrativa Susana Rojas.
Ana Lía Gana Directora de la ELP — sede de Madrid
150
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Noches de la Escuela
En el primer comunicado del Consejo se anuncia que Mónica Unterberger y
Patricia Tassara están a cargo de impulsar el trabajo de nuestra Escuela hacia
PIPOL VII.
Se pidió a cada sede organizar al menos tres reuniones hasta el mes de julio,
para que nuestros miembros y socios puedan trabajar el tema y algunos de los
ejes de trabajos propuestos, según el estilo propio de cada lugar.
Se consideró importante asignar a alguien la realización de una breve reseña
cada vez, sobre aquello que se discuta, y sacarlo por la lista.
En Madrid, la directora de la sede pidió a Mónica Unterberger que realizara,
en las Noches de la Escuela y conjuntamente con BOLM, tres mesas Hacia PIPOL VII, con 6 ponencias muy interesantes que elaboran de una manera clara
el tema: Victime!
Las mismas se fueron publicando en distintos medios de la ELP: Comunicaciones ELP, la revista El Psicoanálisis y Letras Lacanianas.
La Comisión de Organización quedó constituida por Beatriz García, Luis Seguí
y Mónica Unterberger, como responsable.
Una actividad realizada con la colaboración de la BOL de la sede de Madrid,
y su equipo: Miguel Ángel Alonso, Esperanza Molleda, Pilar Berbén, María
Martorell, Carmen Bermúdez, Antonio Ceverino, Beatriz García, Diana Novara,
Luis Teszkiewicz. Dirección: Amanda Goya.
Dichas actividades fueron las siguientes:
Febrero:
• Víctima, victimismo: beneficios secundarios, Luis Seguí, miembro de la ELP
y de la AMP.
• Violan a un niño, Ana Lía Gana. Directora de la sede de Madrid de la ELP
Miembro de la ELP y de la AMP.
Coordinación: Mónica Unterberger, miembro la ELP y AMP, docente del Nucep.
Marzo:
• ¿Víctima de qué? Beatriz García, miembro ELP y AMP.
• Medicalizar, psiquiatrizar. Un caso de síndrome de hiperactividad. Ivana
Maffrand, miembro ELP y AMP.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
151
Coordinación: Constanza Meyer, miembro de la ELP y de la AMP.
Abril:
• Lo que la víctima vela, Joaquín Caretti Ríos, miembro de la ELP, y de la AMP.
• La víctima, entre lo real y los discursos, Vilma Coccoz, miembro de la ELP
y de la AMP docente del NUCEP.
Coordinación: Rosa López, miembro de la ELP y AMP, docente del NUCEP.
Se enviaron a la Eurofederación los textos de las intervenciones.
Informe realizado por Mónica Unterberger
Noches Clínicas
A partir de la permutación de la responsable de Noches Clínicas hemos introducido algunos cambios en la modalidad de trabajo del espacio. Nos reunimos
previamente con el invitado y discutimos el caso que ha sido previamente
enviado a la comisión.
El envío previo del texto nos permite a los miembros de la comisión realizar
un primer intercambio vía mail para centrar los puntos cruciales de la presentación en vistas a elaborar un marco doctrinal con el fin de resaltar aquello que
el caso enseña.
Este trabajo previo sirve para orientar la discusión en el acto de presentación
y ha demostrado ser muy provechoso.
Los asistentes al espacio se han manifestado satisfechos y esperamos que
durante el próximo curso podamos continuar con este esquema y mejorarlo.
Han presentado caso: Mercedes Villén, Amanda Goya, Ana Lía Gana, Luis
Teszkiewicz, Vilma Coccoz.
Comisión: Antonio Carrero, Blanca Cervera, Vilma Coccoz (responsable) Graciela Kasanetz, Constanza Meyer, María del Carmen Pérez, Graciela Sobral, Luis
Teszkiewicz, Mercedes Villén.
A continuación transcribimos el texto de presentación del espacio
En primer lugar, la última definición del síntoma entendido como “acontecimiento del cuerpo” hace posible leer, en su estructura, los elementos de la
152
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
clínica clásica, así como también aquellos que destaca la perspectiva actual
de la orientación lacaniana de psicoanálisis. El síntoma es la razón de ser de
la práctica analítica, lo que justifica nuestra intervención. En consecuencia,
aprender a desanudar sus componentes, enredados hasta el inicio del análisis,
supone un ejercicio de elucidación, de refinamiento y precisión en las nociones
y conceptos que sustentan la práctica.
Freud descubrió el carácter híbrido del síntoma, exploró los diferentes elementos inconscientes de esta formación compleja hecha de significantes y libido. A la
par, la especificidad de la defensa, sentó las bases de la clínica estructural; si bien,
más allá del tipo clínico, siempre se destacó la importancia del caso particular.
Lacan llevó a cabo una nueva fundamentación de la clínica freudiana asentando el discurso analítico en un sólido edificio lógico. La invención del objeto a
permitió dar un paso de gigante: con él el psicoanálisis incorporaba una noción
operativa, no sólo descriptiva de lo real.
La última enseñanza de Lacan se orienta hacia lo singular del síntoma, lo
incomparable, lo único, lo más propio del ser hablante, enredado y sepultado
por fantasmas, identificaciones, prejuicios.
Las presentaciones de casos se llevarán a cabo desde un marco doctrinal que
haga posible la problematización de ciertos aspectos para situar, en cada caso,
qué conservamos de la clínica clásica y en qué puntos se requiere de nociones
que van más lejos que el inconsciente.
Informe realizado por Vilma Coccoz
Período comprendido entre octubre de 2014 y febrero de 2015, momento en
que se produce la permutación
La Comisión de las Noches Clínicas estuvo constituida por la coordinadora
Miriam Chorne y por Antonio Carrero, Blanca Cervera, Mirta García, Graciela
Kasanetz, Pía López Herrera, M.Carmen Pérez, Celeste Stecco, Luis Teskiewicz
y Mercedes Villén.
El trabajo realizado durante este tiempo fue muy satisfactorio por lo que decidimos mantener el modo de funcionamiento del curso anterior. Consistía en una
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
153
reunión de la Comisión en la que dos personas designadas previamente como
lector y coordinador tomaban a su cargo las notas sobre la discusión del caso
que se iba a presentar. Luego en la reunión de las Noches Clínicas, que tenía
lugar el 4º martes de cada mes en el mismo horario, 20,45 horas, la persona
designada como el lector transmitía para dar inicio a la reunión el resultado
de nuestro debate en comisión, mientras el coordinador era responsable de
animar el debate posterior de los participantes en la reunión.
En octubre de 2014 contamos con la colaboración de Carmen Cuñat, en noviembre
presentó un caso Antonio Carrero y en enero de 2015 lo hizo Carmen Bermúdez.
Sólo me resta agradecerles a todas estas personas y al conjunto de la Comisión el trabajo realizado. Asimismo a la Junta Directiva anterior que me confiara
esta maravillosa tarea, de la que tanto disfruté.
Informe realizado por Miriam Chorne
Espacio del Pase Los enigmas del goce y la feminidad
El pase es un dispositivo inventado por Jacques Lacan para dar cuenta ante la
comunidad analítica de los efectos que produce en un analizante que ha llevado
su análisis hasta el final y ha sido nominado Analista de la Escuela (AE). Los testimonios de los AE son también una oportunidad para transmitir e investigar acerca
de lo que queda del lado del saber y de lo imposible de decir, de los fragmentos
de real y restos sintomáticos con los que hay que arreglárselas al final del análisis.
El espacio del pase de la Comunidad de Madrid ha trabajado durante el ciclo
—de septiembre de 2014 a junio de 2015— la interrogación de lo que queda del
goce en la experiencia de un análisis, poniendo el acento en los interrogantes
que nos propone Lacan en su última enseñanza acerca del goce femenino y la
feminidad y los efectos que producen en los análisis llevados hasta su final.
La Noches del pase tomaron este año el estilo de la conversación. Hemos
invitado a diferentes AE en ejercicio y ex–AE que han intervenido junto a otros
colegas de la sede para participar en este espacio de enseñanza.
Para ello, se ha realizado el siguiente programa de trabajo y de reuniones:
154
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Viernes 26 de septiembre de 2014: Anaelle Levobits–Quenehen y Santiago
Castellanos.
Jueves 23 de octubre de 2014: Santiago Castellanos y Rosa López.
Viernes 21 de noviembre de 2014: Marie Helene Brousse y Santiago Castellanos. 21
Viernes 12 de diciembre de 2014: Santiago Castellanos, V. Palomera y Carmen
Cuñat.
Jueves 22 de enero de 2015: Santiago Castellanos y Anna Aromí.
Viernes 13 de febrero de 2015: Santiago Castellanos, HebeTizio y Pilar González.
Viernes 13 de marzo de 2015: Santiago Castellanos, Guy Briole y Araceli Fuentes.
Jueves 28 de mayo de 2015: Santiago Castellanos.
Viernes 11 de Junio de 2015: Santiago Castellanos y Esthela Solano.
Todas las reuniones se realizaron con una amplia participación de los miembros y socios de la sede.
Informe realizado por Santiago Castellanos
Biblioteca de Orientación Lacaniana de Madrid –BOLM–
El equipo de la BOLM quedó formado, a partir de la permutación en enero
de 2015, por: Miguel Ángel Alonso, Pilar Berbén, Carmen Bermúdez, Antonio
Severino, Beatriz García, Esperanza Molleda, María Martorell, Diana Novara, y
Luis Teszkiewicz, con la dirección de Amanda Goya.
A partir de septiembre de 2015 se dieron de baja Miguel Ángel Alonso y Luis
Teszkiewicz, y se incorporaron Ivana Maffrand y Juan Carlos Pérez.
En el primer semestre la BOLM participó en el espacio: Hacia Pipol VI: ¡Víctima! en colaboración con el espacio: Noches de la Escuela.
El martes, 17 de febrero de 2015. Intervinieron: Ana Lía Gana con un trabajo
“Violan a un niño”; Luis Seguí Sentagne tituló su intervención “Victimismo
profesional y beneficios secundarios”.
Coordinó la mesa: Mónica Unterberger. La Comisión de Organización estuvo
compuesta por: Beatriz García, Luis Seguí, y Mónica Unterberger (responsable).
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
155
Otro eje del trabajo de la BOLM lo constituye desde siempre la Presentación
de libros.
El miércoles 25 de febrero 2015 se presentó el libro: Lenta, precipitadamente:
una experiencia psicoanalítica, con la participación del autor: Antoni Vicens,
Psicoanalista, AME, miembro de la ELP y de la AMP, ex AE durante el período
2008–2011. La coordinación estuvo al cargo de Santiago Castellanos de Marcos.
Intervinieron: Araceli Fuentes y Pilar González.
El miércoles, 11 de marzo 2015, se presentó el libro: Enigmático Edipo, mito
y tragedia. Contamos con la presencia del autor Carlos García Gual, y con las
intervenciones de Gustavo Dessal y Luis Seguí. La coordinación también estuvo
a cargo de Gustavo Dessal.
El martes 17 de marzo de 2015 se realizó: el Tercer encuentro preparatorio al
congreso internacional PIPOL 7 ¡VÍCTIMA!: Victimizar, psiquiatrizar, medicalizar: ¿ayuda o desorientación? Beatriz García intervino con un trabajo titulado
¿Víctima, pero de qué? Ivana Maffrand habló de Medicalizar, psiquiatrizar: Un
caso de síndrome de hiperactividad. Coordinó: Constanza Meyer.
El miércoles, 25 de marzo 2015, se llevó a cabo la Presentación del libro: Pensar
la psicosis II. Contamos con la presencia de uno de los autores: Eva Rivas Cambronero. Enrique Rivas, el otro autor del libro, no pudo asistir por hallarse gravemente
enfermo. Coordinó: Diana Novara. Intervinieron: Sergio Larriera y Antonio Ceverino.
El miércoles, 8 de abril 2015 se continuó con el ciclo iniciado en el curso anterior: Pecados, pasiones, goce. Fue el sexto encuentro y se abordó La lujuria,
otro de los pecados capitales, bajo el título: Paradojas de la libertad sexual.
Intervinieron: Carmen Botello, escritora, Premio Nacional de Cuentos de Elda
y premio internacional Una palabra otra. Algunas de sus publicaciones son:
Otras Ofelias, Un error, El mejor amigo del hombre, ¿Quién es Antígona?, Un
perro en las nubes, Mal Invierno.
También intervino Mercedes de Francisco y coordinó el encuentro Carmen
Bermúdez.
El 6 de mayo 2015, en el mismo Ciclo: Pecados, pasiones, goce, se realizó
el séptimo encuentro, bajo el tema: La autoestima: forma contemporánea del
pecado de soberbia.
156
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Intervinieron: Miguel Roig, periodista, publicista y escritor, socio fundador
del espacio cultural Hotel Kafka. Su último libro es El Marketing Existencial:
Cómo pasamos de crear una vida propia a producir múltiples relatos del yo
(Península, 2014) y Beatriz García Martínez. Coordinó: Amanda Goya.
El miércoles 20 de mayo 2015, en el espacio destinado a la Presentación de
libros: se presentó El tejido de Joyce. Intervinieron: Sergio Larriera y Miriam
Chorne. La coordinación estuvo a cargo de Miguel Ángel Alonso. Contamos
con la presencia del autor Zacarías Marco.
El miércoles, 10 de junio 2015, en el espacio de Presentación de libros: se
presentó al público Pioneros de la Psicosis de Vicente Palomera, psicoanalista,
AME, miembro de la ELP y de la AMP, docente en la Sección Clínica de Barcelona. Doctor por el Departamento de Psicoanálisis de la Universidad de París
VIII. Intervinieron: Gustavo Dessal y Vilma Coccoz. Coordinó: Luis Teszkiewicz.
El miércoles 24 de junio 2015 se realizó el octavo encuentro del 24 Ciclo: Pecados, pasiones y goce. De los pecados capitales se trabajó la codicia. Intervino:
José Manuel Naredo Pérez, Doctor en Ciencias Económicas. Ha trabajado en
la función pública y es profesor e investigador. Fue galardonado con el Premio
Nacional de Economía y Medio Ambiente. Ha publicado entre otros libros: La
economía en evolución y Economía, poder y política. Intervino también Amanda
Goya y realizó la coordinación Ana Lía Gana. El acto finalizó con la puesta en
escena de un entremés de la obra de Teatro Entremeses de una época oscura
dirigida por Octavio Colis y escrita por José Manuel Naredo y Octavio Colis.
Elenco: Marissa Amado, Rocío Mostaza, Iván Barbeitos y María Lafuente.
Como siempre la BOLM se ocupó también en este período del Servicio de
Biblioteca: Adquisición, catalogación, mantenimiento de la base de datos, búsquedas bibliográficas, préstamo y fotocopias de libros y revistas de nuestros
fondos. La atención al público se realiza de lunes a viernes de 16 a 19 hs, a
excepción de los períodos vacacionales de agosto y las fiestas navideñas.
Informe realizado por Amanda Goya
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
157
Período de setiembre de 2014 a enero de 2015
La Biblioteca de la sede de Madrid de la ELP ha contado en el período anterior
con el trabajo del siguiente equipo: Miguel Ángel Alonso, Pilar Berbén, Antonio
Ceverino, Graciana Dithurbide, Alberto Estévez, Beatriz García, Diana Novara, Juan
de la Peña, Sagrario S. de Castro, Luis Teszkiewicz; y con Ana Castaño Narbona
en las tareas de secretaría. La dirección estuvo a cargo de Esperanza Molleda.
La Biblioteca ha realizado las siguientes actividades:
Presentaciones de libros:
1 de octubre de 2014: En la frontera: Sujeto y capitalismo. El malestar en el
presente neoliberal, Jorge Alemán en conversaciones con María Victoria Gimbel.
Intervienen: Ana Castaño y Enric Berenguer, con la presencia de Jorge Alemán,
coordinado por Esperanza Molleda
22 de octubre de 2014: 25 Walter Benjamin y el pensamiento judío de Ricardo
Forster.
Intervienen: Jorge Alemán y Juan Alberto Sucasas, con la presencia del autor,
coordinado por Sagrario S. de Castro.
14 de enero de 2015: La práctica lacaniana en instituciones: Otra manera de
trabajar con niños y jóvenes compilado por Vilma Coccoz con textos de Daniel
Roy, Bruno de Halleux, Bernard Seynhaeve, Philippe Lacadée. Intervienen:
Blanca Cervera y Amanda Goya, coordinado por Antonio Ceverino.
22 de enero de 2015: Seminarios del Campo Freudiano en Madrid Curso
2010–11: Seminario 20 Aún y Curso 2011–12: Seminario Los cuatros conceptos
fundamentales.Intervienen: Dolores Castrillo y Marta Davidovich.
Organización y coordinación del Curso de Extensión Universitaria de la Universidad Complutense de Madrid: “Psicoanálisis y poder: nuevas perspectivas
conceptuales para pensar la relación entre sujeto y comunidad”: desde el 16
de octubre de 2014 al 21 de enero de 2015.
Coordinación de la Comisión Bibliográfica de las XIII Jornadas de la ELP:
“Elecciones del sexo”.
Servicio de Biblioteca: Adquisición, catalogación, mantenimiento de la base
de datos, búsquedas bibliográficas, préstamo y fotocopias de libros y revistas
de nuestros fondos. De lunes a viernes de 4 a 7 salvo en agosto.
158
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Reunión con otras bibliotecas pertenecientes a la FIBOL en diciembre de 2014
y finalización de la elaboración del nº 34 de la Revista Colofón sobre “El dinero”.
Informe realizado por Esperanza Molleda
Espacio Madrileño de Psicoanálisis con Niños
El Espacio madrileño de Psicoanálisis con niños de la DHH – Nueva Red Cereda– ha trabajado alrededor del tema: La clínica con niños y adolescentes en
diálogo con la actualidad.
Se realizaron encuentros mensuales para cuya preparación la Comisión se
reunió una vez por mes, el martes previo a su realización.
Cada encuentro ha estado a cargo de un miembro de la Comisión quién coordinaba el mismo y funcionaba como discutidor de los invitados.
El calendario fue el siguiente:
Martes 13 de enero. El lugar de los padres. Lo que se transmite y lo que no.
Graciela Kasanetz. Invitada: Lourdes Cerezo.
Martes 10 de febrero. Las cartas de las que dispone el sujeto y cómo las juega.
Función de un analista. Marian Martín Ramos. Invitada: Ohiana Guridi.
Martes 10 de marzo. Los gadgets en la infancia y la adolescencia. Objetos y
goce. Antonio Carrero y Graciela Kasanetz.
Martes 14 de abril. La psiquiatría infanto–juvenil en Madrid. Ana Lía Gana.
Invitados: Eugenia Caretti, Eva Rivas y Diego Trejo.
Martes 12 de mayo. Abordajes de la infancia desde distintas disciplinas,
articulación de discursos. Pedagogía y psicoanálisis. Mónica Unterberguer.
Invitadas: Celeste Stecco y Pilar Miró.
Martes 9 de junio. Abordajes de la infancia desde distintas disciplinas, articulación discursos. Pediatría y psicoanálisis. Rosa Liguori. Invitada: Elisa Giangaspro.
Se organizó en colaboración con el Departamento de Niños del NUCEP, una
Conferencia en el Hospital Doce de Octubre a cargo del Profesor François Ansermet con el título: “Los niños de la ciencia. Desafíos éticos y subjetivos en
el ámbito clínico”. En la conversación posterior participaron: Prof. Jesús Ruiz
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
159
Contreras, Jefe Departamento de Pediatría Hospital Doce de octubre; Dr. Gerardo
Bustos, Neonatólogo Hospital Doce de Octubre; Dra. María Carrera, Ginecóloga
Hospital Doce de Octubre; Dr. José Manuel Moreno, Pediatra, Presidente de la
Comisión de Docencia, y Presidente del Comité Ético Hospital Doce de Octubre.
El encuentro fue coordinado por Vilma Coccoz y Gabriela Medin.
Por otra parte se realizó, como actividad extraordinaria en la sede, una conferencia abierta acerca de “La crisis precoz de adolescencia” a cargo de Guy
Trobas, coordinada por Gabriela Medin. La misma ha sido filmada y está disponible en la web de la sede.
Miembros de la Comisión asistieron a laTercera Jornada del Instituto del Niño,
en París, donde se propuso el tema de Adolescencia para los próximos dos años.
La Diagonal Hispanohablante de la Nueva Red Cereda, siguiendo con los
lineamientos de años anteriores, tomará este tema como eje de trabajo para
el próximo curso. La comisión del EMPN ha decidido dedicar las primeras
reuniones del curso para realizar actividades preparatorias para el Foro sobre
Autismo a realizarse en Barcelona y a partir de enero de 2016 tomaremos el
tema de Adolescencia.
Comisión de orientación: Antonio Carrero, Ana Lía Gana, Graciela Kasanetz,
Rosa Liguori, Marian Martin Ramos, Gabriela Medin (responsable), Mónica
Unterberguer, Mercedes Villén
Informe realizado por Gabriela Medin
Período de setiembre a diciembre de 2014
El primer trimestre se profundiza en los avatares de la sexuación, de cara a
las XIII Jornadas de la Escuela, cuyo tema es Elecciones de sexo. De la norma
a la invención, según estos se plantean en la infancia y en la adolescencia.
14 de octubre: Presentación curso: Mónica Unterberger. Hacerse un cuerpo.
Anatomía y sexuación: Gabriela Medin
11 de noviembre: Homosexualidad, travestismo y transexualidad en la infancia. Mercedes Villén; Eugenia Caretti.
160
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
9 de diciembre: Encuentro con lo real de la adolescencia. Diferencia respecto
de la elección de objeto en la infancia y la elección de objeto en la adolescencia.
Gabriela Medin; Ivana Maffrand.
Jornada de la DHHRC: 5 de diciembre 2015, Círculo de Bellas Artes, Sala Valle
Inclán. Tema: Interpretación y Acto.
Talleres: en este trayecto del curso, no se han reunido los Talleres.
Comisión del EMPN: Ana Lía Gana, Rosa Liguori, Graciela Kasanetz, Mariam
Martin Ramos, Gabriela Medin, Mónica Unterberger (responsable), Mercedes Villén.
Se prepara la inclusión de un nuevo miembro que ha solicitado su entrada
a la Comisión: Antonio Carrero, a partir de la permutación del responsable del
EMPN, en concordancia con la permutación de las instancias de la sede.
Abril 7 de 2015. Proyección de A CIELO ABIERTO, de Mariana Otero, en Colegio de Psicólogos de Illes Balears, Palma de Mallorca. A cargo de Mónica
Unterberger y Betina Ganim, socia de la sede de la ELP de Barcelona.
Informe realizado por Mónica Unterberger
La Brújula Semanario de la ELP sede de Madrid
A partir del mes de enero se inició la permutación de la dirección de La Brújula,
siendo el número 359, de marzo de 2015, el primero realizado bajo la dirección
de Sagrario S. de Castro y ocupando la redacción del semanario ella misma y
como asesora: Ana Lía Gana.
Además de continuar la línea seguida por la anterior directora, se incorporaron al semanario dos espacios nuevos: Citas Lacan y 2015 Freud, que han
venido recogiendo citas de ambos, en el intento siempre de la extensión de
la lectura de los textos fundamentales del psicoanálisis. Agradecemos el buen
acogimiento que ha tenido esta iniciativa.
En esa misma línea de extensión del psicoanálisis, la dirección ha sido la de
hacer participar en la publicación a personas representativas de los ámbitos
culturales, artísticos y de pensamiento de la ciudad, a las que les agradecemos
su amable y desinteresada colaboración.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
161
Se abrió, asimismo, una página de Facebook para La Brújula que ha tenido
un buen seguimiento que se espera ampliar en el curso siguiente.
El último número publicado en la fecha de realización de este informe es el 370.
Informe realizado por Sagrario S. de Castro
Período de septiembre a diciembre de 2014
La Brújula es una publicación on line, Semanario de la Comunidad de Madrid
de la ELP, llega a los ordenadores todas las semanas a excepción de los períodos
vacacionales, con las informaciones de las actividades que se desarrollan en la
sede, los comentarios y reseñas que resulten de interés, las novedades de la
biblioteca, los libros de nueva aparición, los nuevos proyectos, las opiniones
de los colegas, las reseñas de algunas actividades, las novedades de la Escuela
y de la AMP y de la cultura.
El equipo de redacción estuvo compuesto por: Elena Catania, Olga Montón
y Graciela Sobral. La dirección: Marta Davidovich. A partir del mes de enero se
realizó con éxito la permutación. Su directora Sagrario S. de Castro y asesora
Ana Lía Gana.
Hemos realizado la tarea con el entusiasmo de siempre y con la expectativa
de seguir cumpliendo el papel de facilitar la información y la comunicación
entre nosotros para orientarnos en la política lacaniana. Los comentarios que
recibimos son siempre de apoyo. Agradecemos a todos los que de una u otra
manera colaboran enviándonos sus informaciones.
Desde septiembre de 2014 hasta febrero de 2015 se han publicado los semanarios del nº 338 al nº 358.
Los números anteriores se pueden leer en la web de la Sede de Madrid: www.
elp-sedemadrid.com
Informe realizado por Marta Davidovich. Directora
162
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Letras Lacanianas Revista de la Sede de Madrid
El equipo de redacción de Letras Lacanianas está integrado por: Oscar Caneda (Dirección), Eric Laurent (Asesor), Carmen Bermúdez, Elena Catania, Ana
Lía Gana (invitada en calidad de Directora de la Sede de Madrid), Mirta García
(coordinadora de redacción), Blanca Medina de Toro, Silvia Nieto, Juan Carlos
Pérez, Celeste Stecco y Pío Zelaya.
El equipo gráfico está integrado por Oscar Caneda, Silvia Nieto, Juan Carlos
Pérez y Sebastián Villalonga.
El equipo de traductores lo componen Azucena Bombín, Diana Lerner y María
Martorell.
La edición digital y página web está a cargo de Pío Zelaya. La Maquetación
y Diseño está a cargo de Sebastián Villalonga. En la distribución y suscripciones se hace cargo Ana Castaño, secretaria de la BOL–Madrid, y Susana Rojas,
secretaria de la sede de Madrid.
En Julio de 2015 se editó el número 10 de Letras Lacanianas, que marca el
quinto año de andadura de la publicación, donde se produjo la permutación
en la dirección y la nueva incorporación de miembros al equipo editorial. El
número 10 de Letras Lacanianas estuvo orientado al encuentro PIPOL bajo el
título “La sociedad victimizada”, además de otros artículos de miembros, socios
y colaboradores de la Sede de Madrid y de otros lugares de nuestro ámbito.
En la web: www.letraslacanianas.com se han ido subiendo los números antiguos de Letras en versión digital.
El próximo número 11 de Letras saldrá publicado en diciembre de 2015. La
política de la publicación es tener en cuenta las producciones inéditas de los
colegas y en particular los acontecimientos de la Sede de Madrid.
Es necesario destacar la labor del equipo en su conjunto, que ha trabajado de
manera decidida y prestando una delicada y esmerada atención a los textos.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
163
Contabilidad Letras Lacanianas
Ingresos
Suscripciones Letras 10
Liquidación A Coruña
Liquidación Alicante
Total
Gastos
Comisiones bancarias Devoluciones suscripciones Correos envíos Alojamiento web Diseño y maquetación Letras nº 10 Imprenta nº Total 2.448,00
51,00
36,00
2.535,00
266,05
248,00
2,03
108,90
1.179,00
10 977,60
2.781,58
Informe realizado por Oscar Caneda Director de Letras Lacanianas
Periodo septiembre de 2014 a enero de 2015
Letras Lacanianas publica el nº 9 bajo el título: Subversión de la subversión,
después de nuestra reunión ordinaria de noviembre de 2014.
Dado que son dos números al año, detallo la contabilidad total del 2014
Informe económico Letras Lacanianas
Año 2014 nº 8 y 9
Ingresos
130 Suscriptores por banco 16 sueltas Sedes Librería Xoroi Librería Paradox Librería Paris Paradox Muga Zafra Bilbao Valencia Jornadas San Sebastian A Coruña Argentina Total 164
2.616
195
15,40
122,40
126,60
140
30,60
92,40
51
16,40
30,60
109,20
51
40,80
60
3.997,40
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Gastos
Mantenimiento web Recuperación web Diseño nº 8 Imprenta nº 8 Comisión Banco Rapid Express Bto Desing Imprenta nº 9 Diseño nº 9 Distribución Comision Banco Total 350
350
1.089
977,60
254.28
1.080,30
100
977,60
1.089
24
1,50
6.293,28
Informe realizado por Ana Lía Gana
La web www.elp-sedemadrid.org
La página web ha sido ligeramente reestructurada siguiendo las instrucciones
de la Directora, así, se crearon en la página principal tres secciones consecutivas
para diferenciar las actividades propias de la escuela (Psicoanálisis con niños,
Noches del Pase, Noches de la Escuela, Noches Clínicas y Espacio del Cartel), las
de la biblioteca y librería y las actividades de los miembros en la ciudad (Psicoanálisis y cine, Liter-a-tulia y las Enseñanzas declaradas), junto con esta reestructuración de la página principal también se modificó el menú principal de la web
y se dividió la agenda de próximos eventos siguiendo estos mismos criterios.
Se crearon 157 entradas (artículos) en la web, todos con archivo de imagen
original, que generaron en total 40.565 visitas. La distribución de las entradas
fue la siguiente:
Categoría Entradas
Institucional Psicoanálisis con niños Noches del pase Noches de la escuela Noches clínicas Espacio del cartel Noticias de la escuela Biblioteca INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
3
20
10
6
8
2
7
4
165
Librería Noches de la Biblioteca Presentación de libros El Séptimo (tertulia de cine) Liter-a-tulia Cuestiones de la clínica psicoanalítica Lengüajes IV Curso psicoanálisis y poder Jornadas CPA Noticias de los miembros La Brújula Archivos de audio y video Letras Lacanianas 4
3
12
10
12
10
1
1
1
7
32
1
3
En las páginas de las actividades de la escuela y de los miembros en la ciudad
se añadieron las últimas actividades realizadas a modo de histórico, manteniendo el formato de imagen y resumen de la página principal. En la columna
derecha de la página web se crearon un total de 10 módulos.
Módulos en la columna derecha de la web
Foro sobre el autismo
XIV Jornadas de la ELP
Tiresias
PIPOL news
Video: “Los Pecados Capitales: La Codicia”. José Manuel Naredo Pérez
Video: Conferencia: Crisis del sinthome: encadenamientos y desencadenamientos actuales. Fabián Schejtman
Video: Conferencia: La crisis precoz de “adolescencia”. Ponente: Guy Trobas
Video: Documental “A Cielo Abierto” Coloquio Con Mariana Otero
Audio: Entrevista a Ana Lía Gana, en el Programa de Isabel Gemio: “Te doy
mi palabra”.
Por último se creó la sección “Encontrar un psicoanalista”, con un módulo de
búsqueda y un módulo de localización en mapa, con un total de 38 registros,
de datos autorizados previamente y ordenados alfabéticamente. Esta sección
ha tenido 1.311 entradas desde su creación.
Informe realizado por Pío Zelaya
166
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Comisión de acogida
Periodo del 4 de mayo de 2015 al 15 de septiembre de 2015
La Comisión de Acogida ha estado formada en este período por: Óscar Caneda, Blanca Medina y Esperanza Molleda.
Durante este período se han recibido 6 demandas de analista. Tres de ellas
pedían un analista que estuviera ubicado en determinada zona geográfica, se
enviaron correo por las listas y se remitieron las respuestas a los interesados.
Otras tres demandas fueron atendidas por los miembros de la Comisión: dos
de ellas iniciaron entrevistas y la tercera, no llegó a llamar para pedir cita.
En este periodo se implementó a la comisión de un teléfono móvil, cuyo
número figura en la web de la sede de Madrid de la ELP.
Óscar Caneda Blanca Medina Esperanza Molleda
Periodo de actividad: desde el 1 de noviembre de 2014 al 30 de abril de 2015
Formada por: Carmen Cuñat, Pía López Herrera y Olga Montón Hay que señalar
que la comisión empezó a funcionar con la anterior Junta, en un momento de
transición debido a la permutación de las instancias de la Escuela.
Durante este periodo la comisión ha recibido 8 demandas. Entre las cuales: 4
demandas realizadas a través de los miembros, pidiendo un analista fuera de
Madrid para lo que se utilizó el anuario de la Escuela 4 demandas a la comisión
propiamente. En las cuatro se pedía un analista también. De las cuales, una
se contactó por e-mail, el interesado quedo en llamar más adelante. Otra fue
recibida en entrevistas que siguen su curso. Las otras dos, estaban motivadas
por la intervención en la radio de la directora de la sede, Ana Lía Gana. En estos
casos ella sugirió que le fueran derivados. Esto se pudo realizar en uno de los
casos ya que el otro pedía también un contacto en los alrededores de Madrid.
En este caso se utilizó el listado de miembros y socios de la sede.
No se han recibido demandas de información sobre la formación ni sobre las
actividades de la Escuela.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
167
Nos es grato saber que actualmente la Comisión dispone de un teléfono
específico para su tarea y que se informa sobre ello en la web de la Escuela en
un lugar destacado.
www.elp-sedemadrid.org/index.php/encontrar-un-psicoanalista
Consideramos que la tarea de esta comisión es fundamental para fomentar
un buen encuentro con la Escuela desde el inicio. En su cometido está acoger
la demanda como corresponde a una Escuela de psicoanálisis y trasmitir los
resultados de esta experiencia, lo cual fue en un primer momento realizado en
conversaciones con la directora de la sede.
Informe realizado por Carmen Cuñat, Pía López Herrera y Olga Montón
Enseñanzas declaradas
¿Qué es al fin de cuentas, lo real? curso 2014/15
Durante este curso he realizado una enseñanza declarada titulada “Qué es, al
fin de cuentas, lo real” Para ello me valí del estudio del seminario de Jacques–
Alain Miller “El ser y el uno” dictado durante el año 2011. Allí va a desarrollar
la diferencia fundamental entre el ser y la existencia, diferencia que signará la
práctica clínica.
Las reuniones tuvieron lugar en la sede los segundos martes de mes de 18,30
hs. a 20,30 hs, de noviembre a julio, y a ellas asistieron de forma estable alrededor de 15 a 17 participantes.
Informe realizado por Joaquín Caretti
Ciclo de Enseñanzas Lengüajes IV
Durante el mes de julio de 2015, y a lo largo de trece sesiones en la Sede de
Madrid de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis, Gran Vía 60, 2da planta, se
desarrolló el ciclo de enseñanzas Lengüajes IV, tal y cual se venía haciendo en
168
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
años anteriores, coordinado por Sergio Larriera. La asistencia a las reuniones
ha oscilado entre 20 y 40 personas.
En las dos primeras reuniones Sergio Larriera recorrió algunos circuitos de
la novela Ulises de James Joyce, a partir de objetos que entran y salen de los
bolsillos de Leopold Bloom, o que permanecen en ellos, configurando “una
cartografía de bolsillo”. Siguieron comentarios de fragmentos del libro El tejido
Joyce 39 de Zacarías Marco, a cargo del autor. Centrado en el análisis del Retrato
del artista, el ponente trazó una comparación con la escritura de Wolfson, quien
padecía una psicosis extraordinaria y rechazaba escribir en su lengua materna.
En su intervención, Miriam Chorne propuso un nuevo enfoque de la relación
entre Nora Barnacle y James Joyce, una relación “bastante extraña”.
Mario Coll presentó en dos reuniones a Jean Pierre Brisset, contextualizando
el comienzo de su obra en el siglo XIX, y examinando diversos fragmentos de
su escritura, un brillante delirio sobre el origen del lenguaje.
En las dos siguientes sesiones, LuisTeszkiewicz y Zacarías Marco compartieron
la mesa, desarrollando el análisis de la idea de Padre en la película El regreso
de Andrey Zvyagintsev, y un estudio comparativo con la película La pasión de
Andrey Rublev de Andrey Tarkovsky. Se proyectaron algunos fragmentos de
ambas películas.
El ciclo continuó con una sesión a cargo de Miguel Ángel Alonso, en la que
analizó cuestiones ontológicas y existenciales surgidas de la relación entre
Fernando Pessoa y sus heterónimos.
Las dos últimas reuniones estuvieron dedicadas a la topología lacaniana del
círculo y la cruz, mostrando la diferencia con la utilización que hace Joyce de
estos símbolos.
Como final de ciclo se propuso la fundación del Círculo Lacaniano “James
Joyce”. En función de la elucidación topológica realizada se creó el emblema
apropiado.
Informe realizado por Sergio Larriera
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
169
“El Séptimo” tertulia de cine y psicoanálisis 13ª Temporada
En Septiembre de 2015 celebramos la 109ª tertulia. Es un coloquio abierto en
el que participan entre 60 y 70 personas.
Se trata de una experiencia de encuentro en la ciudad, en el café Isadora,
sostenida desde Febrero del 2003 y que hemos venido celebrando un viernes
al mes.
Con este espacio llevamos a la práctica la orientación política de extensión
que la Escuela propone. Reuniendo a un grupo heterogéneo de personas, llevamos el discurso analítico al dialogo con otros discursos, trasmitiendo una
manera diferente de concebir la subjetividad.
Este año se ha consolidado la asistencia de un gran número de tertulianos y
han acudido nuevos amigos que nos han hecho crecer.
Todos ellos reciben la información referida a la tertulia y al cine.
Como novedad en Junio hemos proyectado un documental en el mismo café
con presencia de la directora. Este encuentro ha tenido mucho éxito por lo que
nos planteamos repetirlo en alguna ocasión.
En la actualidad el listado disponible ha aumentado hasta las 620 personas.
Es un nuevo listado trasladado desde Egrupos a MailChimp.
Disponemos de un nuevo blog, donde se pueden consultar comentarios de
tertulias anteriores. Y de una dirección de correo, en la que los tertulianos pueden mandar comentarios sobre películas. Las direcciones son: Correo: tertulia.
elseptimo@gmail.com
Blog: http://tertuliacineypsicoanalisis.blogspot.com.es/
Quisiera agradecer a mis colegas que han compartido la moderación: Pilar
Berbén, Mirta García, Marta Mora y Graciela Sobral. Y además también a Marta
Mora, Mirta García y Pilar Berbén por la realización de las crónicas.
Informe realizado por Olga Montón. Responsable.
LITER-a-TULIA
El espacio de Liter-a-tulia dedicó el ciclo 2014–2015 enteramente a Shakespeare, en virtud de que el año pasado se cumplieron 450 años de su nacimiento.
170
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Diez obras de teatro fueron comentadas y discutidas, con el añadido de que
en cada reunión hemos contado con la participación de un invitado especial.
Actores que han representado algunos pasajes de El Rey Lear, directores de
teatro que han dado su visión como profesionales sobre el tema, el inolvidable
monólogo de Hamlet interpretado en inglés por uno de los más prestigiosos
directores teatrales argentinos, fueron algunos de los ingredientes que nos permitieron aprovechar y disfrutar del trabajo en torno a uno de las más grandes
genios de la literatura universal. El éxito de convocatoria fue rotundo, y toda
la actividad está volcada en nuestro blog.
Liter-a-tulia ha sufrido la irreparable pérdida de su miembro fundador Alberto
Estévez, pero hemos decidido seguir adelante, puesto que consideramos que
hacerlo es el mejor modo de rendirle tributo a nuestro querido amigo y colega, y
mantener vivo el deseo que con inmensa generosidad dedicó a nuestra tertulia.
Informe realizado por Miguel Ángel Alonso y Gustavo Dessal
CPA-M Centro de Psicoanálisis Aplicado
El CPA–M cumplió el 15 de Septiembre dos años desde el inicio de su actividad.
Actualmente colaboran en el mismo 6 miembros de la ELP (Andrés Borderías,
Araceli Fuentes, Susana Genta, Ivana Mafrand, Gabriela Medin y Esperanza
Molleda) y un socio de la sede, Antonio Carrero, que realiza actualmente un
Stage, tras el realizado por Cati Abril, también socia de la sede, a lo largo del
curso pasado.
Casi doscientas personas han demandado atención durante este tiempo, con
una progresiva ampliación y diversificación en el origen de las derivaciones,
que alcanzan ya múltiples planos de la ciudad.
Pero, más allá de éstos datos, que dan cuenta de la creación de nuevas transferencias en la ciudad, quiero subrayar el trabajo sostenido en la elaboración
de la clínica. A lo largo de este tiempo los componentes del equipo hemos
presentado algunos casos en diversos espacios del Instituto y la Escuela. En
el mes de Mayo de 2015 pudimos desarrollar la Primera Jornada del CPA–M,
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
171
en colaboración con la Consejería de Servicios Sociales del Ayuntamiento de
Madrid, sobre el tema “De la Precariedad Social a la Precariedad Subjetiva”, en
el Centro Cultural de Puerta de Toledo, con una numerosa asistencia de profesionales de la Sanidad, Educación, Servicios Sociales y colegas de la Sede de
Madrid.
Es un esfuerzo por la transmisión del trabajo realizado, que quizás pueda
contribuir a renovar y relanzar en la Escuela una reflexión sobre el psicoanálisis
aplicado y los efectos de formación analítica.
Informe realizado por Andrés Borderías
172
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
COMUNIDAD DEL PAÍS VASCO
INFORME DE LA DIRECTORA
Durante este primer año como Directora de la Comunidad se han realizado
una serie de actividades que podéis ver en el informe de las actividades que
presento más abajo. Algunas de estas actividades son novedosas, como los
“Intercambios: Mesas redondas abiertas a la ciudad”; otras continúan la serie
de años anteriores, como la agalmática y principal actividad de la Comunidad:
“Encuentros con los AE”.
Además de las actividades que aparecen en el informe se ha creado una
Lista de la Comunidad cuyo responsable es Luis Alba, con una moderadora
en San Sebastián, Lierni Irizar, donde se recogen las actividades, noticias y
acontecimientos de ambas sedes, así como noticias y novedades de la ELP y
de la AMP. Una lista que sea permanente y que permuten sus responsables
cada dos años.
Se trata, de esta manera, de sincronizar el trabajo entre las dos sedes –San
Sebastián y Bilbao- que constituyen la Comunidad del País Vasco, siguiendo
el modelo de la Red del Campo Freudiano. De manera que las Sedes estén
articuladas por medio de la Comunidad.
Así mismo y siguiendo esta línea de articulación entre las Sedes, y como ya
anuncié en mi alocución como Directora, a finales de este próximo curso, en
junio, se celebrará las primeras Jornadas de la Comunidad del País Vasco, en
la que se recogerán los trabajos realizados en ambas sedes alrededor del tema
de las Jornadas: el cuerpo. El presidente de la ELP, Santiago Castellanos, ha
confirmado que asistirá y participará en las jornadas.
Elena Usobiaga (responsable), Maribel Aranjuelo y yo misma formaremos la
comisión de organización. La Junta Directiva junto con el presidente de la ELP,
Santiago Castellanos, constituirán el Comité científico.
A nivel económico, de cara al presupuesto del curso que viene, si bien habrá que adelantar una cantidad, las Jornadas de la Comunidad del País Vasco
deberán autofinanciarse.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
173
Intentaremos, con estas propuestas, avanzar hacia una causa analítica que
no quiere deberle nada a otra cosa que no sea la transferencia en la cura y la
transferencia de trabajo en la Escuela.
Begoña Isasi
INFORME DE ACTIVIDADES
ENCUENTROS CON LOS ANALISTAS DE LA ESCUELA
Del Analista de la escuela se espera una enseñanza en la que se articulará lo
singular de su experiencia como analizante, con lo que de ella se puede generalizar. Esa enseñanza se dirige, de un lado, a la Escuela, y tiene un valor constituyente para ella. De otro lado, se dirige a la opinión, en tanto que su relato
puede responder a preguntas de tipo general: ¿Para qué hacer un psicoanálisis?
¿Qué es un psicoanalista? En palabras de Lacan, al Analista de la Escuela, “se [le]
imputa estar entre quienes pueden testimoniar sobre los problemas cruciales en
los puntos vivos en que se encuentran para el psicoanálisis, especialmente en
tanto ellos mismos están en la tarea, o al menos en la brecha, de resolverlos.”
(Jacques Lacan, Otros escritos, Buenos Aires, Paidós, 2012, pág. 262)
El día 27 de Junio tuvo lugar el encuentro con el Analista de la Escuela Santiago Castellanos que, bajo el título “La crisis subjetiva en el recorrido de un
análisis” testimonió de los puntos fundamentales de su análisis que le permitieron reconocer la modalidad singular de su goce, acontecimiento de cuerpo,
más allá del goce edípico. Y la apertura a un nuevo lazo a la Escuela como notoda, que en su caso se concretó con la candidatura a la presidencia de la ELP.
Esta actividad se inscribió en nuestra Comunidad como un acontecimiento
que convocó a un público muy numeroso, y que permitió una conversación
intensa y animada.
Está previsto para el próximo mes de febrero un segundo encuentro con la
Analista de la Escuela, Anna Aromí. Encuentro que se realizará en DonostiaSan Sebastián.
Carmen Cruz, Felicidad Hernández y Begoña Isasi
174
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
PÁGINA WEB DE LA COMUNIDAD
Como señalaba su anterior responsable, Esther González, “la página web es
un instrumento que trata de dar a conocer el psicoanálisis a partir del anuncio
de las actividades que se realizan en las dos Sedes; también se pueden consultar los textos que amablemente nos ceden los colegas que han participado
en dichas actividades. Asimismo se pueden encontrar en la página enlaces a
otras Comunidades de la ELP así como a otras escuelas de la AMP”
Se han realizado algunas modificaciones, añadiendo nuevas pestañas para
ubicar todos los textos producidos en la comunidad en un solo lugar. También
una para los textos fundamentales de la Escuela.
Desde el 17 de septiembre al 17 de octubre la página ha contado con 357
usurarios que han realizado 506 visitas. El 73 % son nuevos visitantes.
Luis Alba
INTERCAMBIOS: “Mesas Redondas Abiertas a la Ciudad”
Estas mesas redondas, dirigidas en un primer momento al tema de las próximas Jornadas de la ELP: “Crisis. Qué dicen los psicoanalistas”, nos permitirán
entablar diálogos entre el psicoanálisis y otros discursos: cine, arte, literatura…
De esta manera intentamos que el psicoanálisis esté presente y vivo en la ciudad.
Creemos, en sintonía con Freud, que el arte enseña al psicoanálisis; que,
como decía Lacan, el psicoanálisis se deja orientar por el arte.
La primera mesa redonda se realizó el 26 de junio en La Bolsa y sirvió como
presentación a la ciudad de las XIV Jornadas de la ELP. Se tituló: “Un encuentro
entre el cine y el psicoanálisis” y participaron:
Santiago Castellanos. Presidente de la ELP
Ernesto del Rio. Director de ZINEBI
Vanesa Fernández. Doctora y profesora de la UPV
Luis Alba. Psicoanalista en Bilbao
Begoña Isasi. Directora de la Comunidad del P. V. de la ELP
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
175
La iniciativa tuvo muy buena acogida en la ciudad, contó con un público
diverso y numeroso y suscitó un vivo e interesante debate.
Esta prevista una segunda mesa que se realizará el 6 de Noviembre también
el La Bolsa. Llevará por título: “Arte y Psicoanálisis: Conversando alrededor de
la crisis”. Para esta ocasión contaremos con la participación de:
Javier González de Durana. Historiador del arte y museólogo
Enric Berenguer. Psicoanalista en Barcelona
Félix Rueda. Psicoanalista en Bilbao
Begoña Isasi. Directora de la Comunidad del P. V. de la ELP
Begoña Isasi
CONFERENCIAS
El 12 de junio tuvo lugar en el local de la Sede de Bilbao una conferencia
impartida por Guy Briole titulada: “Lo femenino, el no-todo: ¿Qué dicen los
hombres”.
La conferencia reunió un público numeroso, diverso y joven y suscitó un
animado e interesante debate.
Quizás esta sea la primera de una serie de conferencias, dependerá del presupuesto con el que contemos.
Begoña Isasi
176
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
INFORME DEL SECRETARIO DE LA SEDE DE BILBAO
Desde que en el mes de enero se hizo efectiva la permutación en la Sede de
Bilbao se han creado distintos espacios de trabajo orientados por las líneas
propuestas: por la ELP (Hacia las XIV Jornadas de la Elp), por la Eurofederación (PIPOL 7 ¡Victima!) y la AMP (Las noches de la AMP en la Sede de Bilbao),
tomando también en cuenta los carteles, el final de análisis y el pase, además
de la Biblioteca.
Se trataba de desarrollar la propuesta, que hice como candidato a la Sede de
Bilbao, de incluir en las actividades de la Sede las conversaciones y los debates
propios de la Escuela, que lo son también de la Escuela Una, en sus diferentes
estratos (AMP, Eurofederación y nuestra Escuela).
La otra gran apuesta era y sigue siendo reforzar la affectio societatis,4 que es
otra cosa que el amor, ya que las pasiones surgen cuando flaquea el discurso
en relación a la causa. En este sentido permitir que la libido, y también las
personas, circulen, refuerza el lazo que uno a uno podemos establecer con la
Escuela.
Y si este lazo es de cada uno con la causa y con la Escuela, quisiera volver a
insistir en afirmar la dignidad de lo que hacemos juntos, hacer Escuela y extender el psicoanálisis, que como dije, parafraseando a Miller, es un canto al
porvenir y no al pasado,5 y que nos tiene que hacer reflexionar sobre los efectos de transmisión y transferencia sobre la ciudad, que se darán o dejarán de
producirse, en la medida en que esta affecctio y sus efectos de trabajo consigan
que la Sede logre ser un lugar agalmático.
Félix Rueda
Jacques Alain Miller: Affectio Societatis. Acentos nº 11. Boletín de la EEP España. Septiembre 1996.
También en www.facebook.com/notes/gerardo-arenas/affectio-societatis-por-jacques-alain-miller/615436178501144
4
5
“El psicoanálisis no significa la dictadura del pasado sobre el presente… la práctica del psicoanálisis
no tiene el menor sentido si no significa que el presente puede escaparse de la cárcel del pasado”.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
177
INFORME DE ACTIVIDADES
HACIA LAS XIV JORNADAS DE LA ELP
La Sede de Bilbao ha organizado un Espacio de trabajo dedicado a aproximarnos y reflexionar sobre el tema de las próximas XIV Jornadas de la Escuela
Lacaniana de Psicoanálisis, que tendrán lugar los días 12 y 13 de diciembre en
la ciudad de Barcelona, bajo el título: “Crisis ¿Qué dicen los psicoanalistas?”.
Para ello se programaron tres reuniones. La primera de ellas dedicada al
tema: “Crisis en los discursos”, que tuvo lugar el día 4 de junio y contó con la
presencia de Luis Alba, Cristina Califano y Sagrario García.
Un segundo mini-ciclo dedicado a los “Momentos de crisis en análisis”, se
celebró el día 17 de septiembre y contó con la participación de Felicidad Hernández y Julio González. En el momento de escribir este informe están previstas dos reuniones más, la primera de ellas el 22 de octubre que contará con la
presencia de Olga Álvarez y Bego Isasi y la segunda el 12 de noviembre en la
que presentará su trabajo Mónica Marín.
Comisión de organización: (Esther González, Pía Nebreda,
Luisfer Orueta, Itziar Otalora y Félix Rueda)
HACIA PIPOL 7 ¡VÍCTIMA!
Espacio Clínico
Este curso nos planteamos continuar con la misma modalidad de trabajo,
a partir de las encrucijadas y las dificultades de nuestra práctica clínica. Estas
encrucijadas de la práctica del psicoanálisis orientado hacia lo real, en las que
nos vemos confrontados en el día a día, pudiendo conversar entre colegas,
siempre con la referencia a un texto y seguir avanzando en nuestra práctica
clínica y en la teoría del psicoanálisis.
El tema que elegimos para este curso, fue: Sobre la interpretación en Psicoanálisis, proponiendo como referencia teórica, el escrito de J. Lacan: Función y
campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis. Punto III: Las resonancias
de la interpretación y el tiempo del sujeto en la técnica psicoanalítica.
178
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Continuamos también con la modalidad de trabajo de hacer la inscripción
previa, y en el caso de socios o personas que trabajan y participan habitualmente
en actividades de la Sede la inscripción requería además de una entrevista con
los responsables del Espacio.
A partir de marzo 2015, tras la permutación y a partir de la orientación del
Secretario de la Sede de Bilbao, Félix Rueda, el Espacio se reorientó con el
tema: Hacia Pipol 7 ¡Victima!
A partir de ese momento los textos que trabajamos fueron los propuestos
como referencia bibliográfica del Congreso de la Eurofederación, y fueron los
siguientes:
Freud, S., Pulsiones y destinos de pulsión. Sobre el par sadismo masoquismo.
Lacan, J., La agresividad en psicoanálisis
El Seminario VII, La Ética del Psicoanálisis.
Miller, J.A. Donc. Paradigmas del goce. En La experiencia de lo real en la
cura psicoanalítica.
Se ha tratado de un espacio en el que hemos trabajado entre colegas a partir
de los impasses que se nos presentan en la clínica, tratando de relacionarlos
con los textos de referencia.
En cada reunión se ha debatido primero sobre uno de los puntos del texto,
presentado por uno de los participantes, y posteriormente hemos trabajado
un caso, fragmento o viñeta clínica hecho llegar previamente a los inscritos
al espacio, presentado también por uno de los participantes y sobre el que
comentaban dos colegas miembros de la ELP de la Sede de Bilbao abriendo la
conversación al resto de participantes.
Hemos realizado durante este curso, un total de ocho reuniones, cuatro sobre
la interpretación y cuatro, Hacia Pipol 7, habiendo resultado un espacio muy
participativo, que ha reunido a personas con diferente nivel de formación y de
práctica, lo cual no ha impedido que se haya producido un interesante y fructífero debate teórico y clínico.
Un hecho interesante fue que un número importante de los participantes en
el Espacio fueron a Bruselas, al Congreso de la Eurofederación Pipol 7, y los dos
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
179
coordinadores del Espacio participamos en dicho Congreso, uno como ponente
y otro cómo discutiente en las Salas Simultáneas.
Inscriptos al Espacio: 17 personas, de ellas 7 miembros y 6 socios de la sede.
Elena Usobiaga y José Ignacio Ibáñez
LAS NOCHES DE LA AMP EN LA SEDE DE BILBAO
El Espacio de la Sede de Bilbao: “Las Noches de la AMP”, se crea orientado
hacia el X Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis que se celebrará
en Rio de Janeiro, del 25 al 28 de abril 2016, bajo el título: “El cuerpo hablante.
Sobre el inconsciente en el Siglo XXI”.
Para ello invita al conjunto de los miembros de la AMP a trabajar sobre este
tema a partir de la conferencia que Jacques-Alain Miller dictó en París en el
cierre del IX Congreso: “El inconsciente y el cuerpo hablante”.
La modalidad de trabajo elegida se planteó a modo de un cartel amplio, en la
que cada uno de los miembros o socios de la Sede de Bilbao toma un tema o una
frase de la conferencia de Miller, como sujeto temático y la desarrolla. Elo está permitiendo la elaboración particular de uno de los aspectos del tema del Congreso,
seguido de un debate en el que se van depositando algunas líneas comunes de
reflexión, entre las que desatacamos la tensión entre marca significante que ubica el
cuerpo como superficie de inscripción, y cuerpo hablante en donde el cuerpo puede ser abordado como sustancia gozante, con el misterio que conlleva. En ambas
vertientes, la cuestión de la interpretación y el acto del analista ha sido abordada.
Hemos realizado hasta el momento dos reuniones en las que han intervenido Elena Usobiaga, Sagrario García y Esther González, dos más se realizarán
durante los meses de noviembre y enero próximos.
Luis Alba (Responsable), Félix Rueda y Juan Jesús Ugarte
180
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
COMISIÓN DE CARTELES
No tenemos en la actualidad ningún cartel de esta sede inscrito en la ELP.
Los últimos que constan en el catálogo son dos constituidos en el 2011; uno
con miembros de la sede de Bilbao, el otro un cartel intersedes. El número es
más bien escaso.
De otra parte, no sabría qué decir respecto del destino de los productos de
dichos carteles. Si algunos de ellos se publicaron en Cartel-express, si sirvieron
de base para una ponencia, etc.
La situación de los carteles en la sede es preocupante. Si el cartel es el órgano
de base para el trabajo de la Escuela, y por lo tanto de su porvenir, podemos
decir que estamos ante un presente y un futuro bastante incierto.
¿Qué ocurre con los carteles? ¿Cómo entender su ausencia? Aventuro una posible respuesta, parcial. Del cartel hablamos poco en la sede, no ocupa un lugar
agalmático, como lo pueden ocupar los espacios de la sede y las enseñanzas
a riesgo propio. No nos interrogamos sobre su ausencia, no es una pregunta
que nos divida. Habita en las sombras y en el silencio, aplastado por un cierto
automatón de lo que hay que hacer.
Como responsable de carteles en la sede, mi objetivo para estos dos años es
reintroducir la conversación sobre el cartel, pues si de algún modo se puede
revitalizar este instrumento es a partir de un trabajo continuado de elaboración
conjunta con los miembros y socios de sede interesados.
Por ello en octubre se ha iniciado una actividad titulada “Noches del Cartel”,
con el tema de “El cartel y la formación”, con la pretensión de poder conversar sobre la situación actual, lo que a cada uno de nosotros le ha supuesto el
participar en un cartel, el destino de los productos, y otros puntos que puedan
ser de interés. Por ejemplo, de qué saber se trata en el cartel, qué importancia
dar al trabajo de escritura… Si hay propuestas de intervención por parte de
miembros y socios, las recibiré con mucho gusto
No hay por el momento una periodicidad prefijada, si bien la actividad se
hará con regularidad de aquí a la próxima permutación.
A la par de esto, en la web de la Comunidad, en el apartado Carteles se han
colgado algunos textos de referencia sobre el tema para ser consultados. Como
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
181
toda lista es incompleta y puede ampliarse. También, se envían vía el Boletín
de nuestro Secretario de Sede algunos textos propios, o de otros autores al
respecto.
Hasta la fecha se ha enviado uno, “… ¿y por qué no un cartel?” en el que se
pone el acento en la transmisión del cartel a la Escuela: el gusto por trabajar
con otros. Dicho texto subraya un desafío que el cartel plantea a la Escuela:
hacer lazo con algunos otros “con los que sólo se tiene en común un agujero
en el saber, un ‘no hay`, y un rasgo, un nombre singular del que servirse para
eso” (Mónica Boada “Algunos otros” en http://www.eol-laplata.org/template.
php?sec=Carteles&file=Carteles/Textos/2014/Algunos-otros.html)
Desde ahí se animaba a la creación de carteles-express, carteles fulgurantes,
de cara a la realización de los espacios de la sede relativos a las Jornadas de
la ELP., el próximo Congreso de la AMP. Por el momento es una propuesta que
no ha tenido mucho éxito.
Para concluir, algunas cuestiones. ¿La Sede de Bilbao asumirá este desafío?
¿es éste nuestro desafío o no? ¿tal vez necesitamos algo más en común para
obtener un cartel? Tanto esta reunión institucional, como la actividad “Noches
del cartel” nos permitirán ir despejando estos interrogantes y plantearnos otros
nuevos.
Julio González
Comisión de carteles
ESPACIO “FINAL DE ANÁLISIS PASE”
El Espacio Finales de análisis y Pase se puso en marcha con la propuesta
de trabajar bajo la modalidad de un cártel ampliado, donde cada participante
desarrollara su sujeto temático.
Se han realizado dos reuniones: el 16 de abril y el 21 de mayo. Sin embargo
no hemos logrado constituirlo por lo que nos hemos replanteado el espacio.
Hay un interés vivo por la cuestión del Final del análisis y el dispositivo del
pase en los colegas, como pudimos comprobar el día 19 en Madrid, y desea-
182
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
mos materializarlo en nuestra Sede. Para ello hemos decidido realizar nuevas
reuniones en las que plantearemos una serie de preguntas e invitar a los colegas
a aportarnos sus cuestiones y sus contribuciones.
Se trata de poder situar que hay finales de análisis, pero tras este final el
pase es otra cosa. ¿Qué es una nominación? ¿Por qué se nombra? ¿Qué es lo
que la Escuela escucha para poder nominar un AE? El pase es un agujero que
tenemos que contornear. Será alrededor que estas cuestiones que trabajaremos
en las próximas reuniones
Este Espacio de trabajo también nos ha servido como taller preparatorio para
el encuentro con los Analistas de la Escuela, que han sido invitados a venir a
la Comunidad del País Vasco de la ELP.
Felicidad Hernández y Begoña Isasi
BIBLIOTECA DEL CAMPO FREUDIANO DE BILBAO
La Biblioteca de la Orientación Lacaniana del Campo Freudiano de Bilbao,
por su pertenencia a la Federación Internacional de Bibliotecas del Campo
Freudiano y por las marcas que las sucesivas Comisiones de Biblioteca han
ido dejando en su funcionamiento, realiza diversas tareas como la compra de
libros, la catalogación de los fondos, su informatización, el mantenimiento
físico, sus horarios de atención y consulta, el préstamo de libros, así como el
desarrollo de actividades, de carácter abierto, orientadas tanto a la propia Sede
de Bilbao de la ELP como a la ciudad, funcionando, en esta segunda vertiente,
como puerta abierta a la misma y como sostén de actividades que aseguren la
presencia del psicoanálisis en la ciudad.
Introduciendo su particularidad, esta Comisión de Biblioteca está integrada
por: Beatriz Tomey, María Verdejo y Teresa Monreal; siendo sus responsables:
Mónica Marín y Cristina Califano.
Horario de apertura al público:
La Biblioteca está abierta al público de lunes a jueves de 9.30 a 12.30 y los
viernes de 9.30 a 13.30, siendo su horario en cierta manera flexible previo con-
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
183
tacto con la Secretaria Administrativa, Nati Rueda.
Fondo bibliográfico:
La Biblioteca cuenta al 31 de agosto del corriente año con 1838 registros de
libros y documentos, de los cuales 1602 corresponden a libros y 236 a documentos.
Durante este curso se han adquirido 6 monografías y 10 documentos.
Se ha continuado con la compra de libros; que se ha visto ralentizada debido
a la situación económica de la Sede de Bilbao, pero que no se ha detenido. Se
ha incrementado el número de los mismos con las siguientes adquisiciones:
Pioneros de las psicosis. Vicente Palomera.
Estamos todos locos. Eric Laurent.
Revista Lacaniana nº 15 y 16.
Revista Dispar nº 10.
Seminario 6 de Jacques Lacan.
Le Livre 6 de Jacques Lacan.
Lo Real puesto al día en el siglo XXI.
La práctica lacaniana en instituciones.
Hablar con el cuerpo, José Ramón Ubieto.
Revistas:
Hemos renovado la suscripción a Mental. Se reciben Letras, Freudiana, Colofón, El Psicoanálisis, Curinga y Análisis. Se compra Lacaniana. Se reciben
también las revistas electrónicas de la AMP.
Está en trámite retomar las suscripciones a Quarto y a La Cause du Desir.
Colofón:
Como Biblioteca Miembro de la FIBCF, la Biblioteca ha informado y dado
noticias de sus novedades en las páginas de Colofón, Boletín de la Federación
Internacional de Bibliotecas del CF. Asimismo, la Biblioteca distribuye entre
los miembros y socios de la Sede de Bilbao: Colofón, Boletín de la Federación
Internacional de Bibliotecas del CF.
Préstamos:
Desde agosto 2014 hasta agosto 2015, ha habido 77 préstamos de monografías
en sala y 62 consultas on-line (petición de textos y consultas monográficas).
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Actividades realizadas:
Hemos iniciado vía internet un nuevo espacio que hemos llamado “La Biblioteca recomienda”, que son sugerencias de lectura dadas por miembros de
la Escuela y socios de la Sede. Hasta ahora, hemos hecho las invitaciones a
participar personalmente, esperamos la participación de todos en esta tarea
de difusión de lectura.
Los textos recomendados han sido los siguientes:
Mayo: Jacques Lacan, “El deseo y su interpretación”,Seminario 6, Mónica Marín
Junio: José Ramón Ubieto, “TDHA, hablar con el cuerpo”, Beatriz Tomey
Junio: Gerardo Arenas, “Sutilezas. La última enseñanza de Lacan en la práctica analítica”,Teresa Monreal
Julio: Vicente Palomera, “Pioneros de las psicosis”, Olga Álvarez
Septiembre: Marco Focchi, “Síntomas sin inconsciente de una época sin
deseo”, Esther González.
Hasta ahora hemos realizado tres presentaciones de libros, el Seminario 6
“El deseo y su interpretación” de Jacques Lacan, comentado por Begoña Isasi
e Iñaki Viar con la moderación de Mónica Marín (mayo).
Hemos realizado un ciclo vectorializado al próximo Foro del Autismo, cuyos
textos han sido: “La práctica lacaniana en instituciones”, compilado por Vilma
Coccoz, presentado por Pía Nebreda y Beatriz Tomey, mesa coordinada por
Cristina Califano (junio).
El otro texto que hemos presentado ha sido: “La batalla del autismo”, Eric
Laurent. Comentado por María Verdejo y Julio González con la coordinación
de Mónica Marín.
Socios lectores:
La Biblioteca cuenta en la actualidad con cuatro socios lectores.
Actividades previstas:
Para el mes de noviembre tenemos prevista la presentación “Pioneros en
la psicosis”, Vicente Palomera. Contaremos con los comentarios de Felicidad
Hernández y Elena Usobiaga. Moderará Cristina Califano.
Presentación que se inscribe en el propósito de presentar libros de la colección ELP que vaya publicando la Ed. Gredos.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Pasado el Foro, están previstas actividades vectorializadas al próximo congreso que la AMP, realizará en 2016
Agradecimiento especial a Nati Rueda, que con su colaboración, disposición
y amabilidad hace que nuestro trabajo sea mucho más llevadero.
Cristina Califano – Mónica Marín (responsables),
Comisión de Biblioteca
CURSUS DE LECTURA DE LA SEDE DE BILBAO: el Curso “La orientación lacaniana” de (2006-2007) de J-A Miller, “Le Tout dernier Lacan”
Te informo de esta actividad que se inició hace tres años y que tuvo alguna
peculiaridad de interés en su recorrido. Comenzó como un espacio de trabajo
entre varios colegas de la Sede, todos con trayectorias ya antiguas en la formación en psicoanálisis lacaniano. Posteriormente se fueron apuntando colegas
jóvenes que iniciaban entonces su recorrido en el estudio del psicoanálisis.
Les advertí que se trataba del comentario de Miller sobre la última enseñanza
de Lacan y que ellos verían si consideraban factible participar en este espacio.
Decidieron participar y proseguimos con nuestra lectura al pie de la letra de
este curso de Miller.
Progresivamente los colegas “antiguos” fueron dejando de venir, dedicados
a sus otras tareas, y continuaron los “jóvenes”. Quedó un grupo de seis que
han continuado hasta la terminación el pasado 23 de junio de la lectura de este
Curso: Andoni Cardona, Iratxe Redondo, María Isabel Gómez, Oihan López,
Javier Tabarez y Carolina Rodríguez.
La lectura, muy al pie de la letra, se ha realizado a lo largo de estos tres
últimos años. Ha sido un trabajo continuado sobre los conceptos que se
presentaban y recurriendo cuando era necesario a la enseñanza anterior de
Lacan para precisar conceptos fundamentales del psicoanálisis lacaniano. Es
decir un trabajo que definiría como “de adelante a atrás”, que es el del propio
curso de Miller, volviendo sobre las categorías clásicas de Lacan. Considero
que ha sido una forma de trabajo que ha tenido su interés y, desde luego, lo
ha mantenido.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Los participantes han expresado su satisfacción por el trabajo realizado y
han concluido que les resulta necesario continuar estudiando la enseñanza de
Lacan en sus períodos anteriores de Escritos y Seminarios.
Yo les he aconsejado que se inscriban en todas las actividades del ICF en
Bilbao que les sea posible. De hechos ya acuden a algunas de ellas. Con todo,
creo que habría que seguir considerando la conveniencia de que cuenten con
espacios de la enseñanza que demandan específicamente en la Escuela. Lo cual
queda a tu consideración.
Un saludo
Iñaki Viar. Bilbao 6 de julio de 2015
LA GACETA DE LA SEDE DE BILBAO
La Gaceta no ha editado más que dos números. No ha llegado al tercero
necesario para hacer serie.
Sin embargo me parece importante generar un medio impreso que permita
difundir los productos de los colegas de la Sede.
Si la página web de la Comunidad puede cumplir esta función, hay una
temporalidad distinta entre la web y las difusiones on line y el papel impreso.
En mi opinión este boletín podría servir como base para una futura publicación más elaborada de la Sede.
Félix Rueda
ALGUNAS ANOTACIONES AL BALANCE ECONÓMICO
Estabilizar la economía de la Sede, e indirectamente la de la Comunidad (hemos de recordar que Bilbao aporta el 70% de sus ingresos a la Comunidad), ha
sido una de las preocupaciones de este año.
La Sede de Bilbao recibe sus ingresos económicos de la cuota de los miembros y socios de la Sede. Actualmente la Sede cuenta con 19 miembros (durante
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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este curso P. Villate ha solicitado su traslado a otra Comunidad de la Escuela)
y 20 socios (durante este periodo se ha producido la baja de Andoni Cardona
y el alta de Oian López).
La política de gastos de este periodo ha sido la de estabilizar nuestra economía
reduciendo los gastos, para ello nos trasladamos de local. Hemos de agradecer
aquí a Olga Álvarez, Esther González, Nati Rueda y Susana Viar su trabajo de
búsqueda de nuestro actual local de la calle Lutxana.
Como veréis en el balance, con el dinero de la fianza (1080 €) financiamos los
portes del traslado (1150 €), siendo nuestro gasto extraordinario mayor, durante
este periodo, la fianza del alquiler del nuevo local (1200 €). Este gasto es el que
hace que durante este ejercicio el balance de la Sede sea deficitario en 546,90€.
La diferencia del alquiler entre el viejo local de Berastegui (854,4€ al mes) y el
nuevo local de Lutxana (726€) nos permitirá ahorrar una cantidad de (128 x 12)
1536 euros en el plazo de un año. En esta línea de ahorro los próximos meses
nos daremos de baja del seguro de fotocopiadora (351,51 €) y abarataremos
25 € mensuales de la cuenta de teléfono.
Este ejercicio (del 30 de agosto de 2014 al 30 de agosto de 2015) incluye 13
nóminas, ya que el anterior incluyó uno menos. Asimismo no se incluye la
cuota de FIBOL (100 €) ni el pago del último ejemplar de Colofón (246€) que se
incluirán en el próximo ejercicio.
La propuesta económica para el próximo ejercicio es continuar con esta política de estabilización económica.
Félix Rueda
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
INFORME DEL SECRETARIO DE LA SEDE DE SAN SEBASTIÁN
La actividad de los miembros y socios inscritos en la Sede de San Sebastián,
en la actualidad pivota alrededor de dos actividades: Espacio “Clínica del Pase”
y como miembros activos de un Cartel.
El espacio “clínica del Pase” además de la lectura de textos y comentario de
diversos testimonios de AE ha cumplido con la función de animación de las
reuniones de “Encuentros con los AE” en colaboración de los colegas de Bilbao.
Hasta ahora se ha celebrado una de estas reuniones, en Bilbao, y la próxima
se celebrará el próximo mes en San Sebastián.
El cartel sobre “los afectos en el mundo contemporáneo” inscrito bajo la
modalidad de cartel ampliado el 13/09/2014 sigue activo y continua su con
reuniones mensuales.
El mes de junio se convocó una reunión institucional con el propósito de tratar
sobre la actividad en Sede en relación a los próximas actividades de escuela
(Jornadas de la ELP, Congreso AMP,…). La asistencia fue escasa y la propuesta
de trabajo fue la constitución de carteles como modalidad de trabajo para las
actividades preparatorias de Jornadas y Congreso. Hasta la actualidad no se
ha conformado ninguno.
Por último, recordar la admisión como miembro de la Escuela de Maribel
Aranjuelo y comunicar la dimisión de la socia Rosa Uriz.
INFORME DE ACTIVIDADES
ESPACIO CLINICA DEL PASE
Este Espacio, que comenzó su andadura en el año 2.011, se ha desarrollado,
en el presente curso, a lo largo de los meses que van de Octubre 2014 a junio
2015, con una frecuencia mensual y con una asistencia asidua.
Nuestra modalidad de trabajo ha sido seguir el método de lectura y comentario de los diferentes testimonios de AE así como la lectura puntual de textos
teóricos que nos parecieron apropiados de cara a orientar, clarificar o enriquecer
la comprensión de los propios testimonios y la teoría que se incluye en ellos.
Este método de trabajo, así como el posterior comentario y análisis de los textos
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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ha propiciado una alta participación de los asistentes y obtenido un resultado
muy satisfactorio que nos anima a seguir en esa línea.
Estos espacios nos han servido, de igual modo, para preparar el Espacio “Encuentros con los AE” que se organizan en nuestra Comunidad. En este pasado
curso, fue Santiago Castellanos quien acudió a Bilbao.
Próximamente será Anna Aromí quien vendrá a dar testimonio a San Sebastián.
Agradecemos a los AE sus primeros testimonios, que nos permiten encontrar
esos divinos detalles que hacen que cada caso sea singular. Igualmente, y a
partir de su posterior investigación, apreciamos todas sus producciones que
nos muestran que nada termina con el pase, sino que lo vivo continua con los
trozos de real y que se puede hacer de otra manera con el goce.
Por la comisión,
Carmen Cruz, Rosa Ruiz – Responsables del Espacio
BIBLIOTECA
La digitalización ha cambiado nuestro modo de acceder a los textos. Pero, en
ocasiones, un título, una portada, una referencia, logran que se produzca un
encuentro. A partir de ahí se establece una relación que necesita del soporte
material: necesitamos los libros, soporte donde los textos se vivifican.
Hace unos 4.000 años se inventaron las bibliotecas. Cumplían la función de
conservar y custodiar los libros.
En la biblioteca de la Sede tenemos las obras de los autores fundamentales
del psicoanálisis y las aportaciones de quienes orientan su lectura; también
contamos con algunas ediciones descatalogadas o agotadas. Una y otra vez
volvemos a los clásicos.
Al revisar nuestra bibliografía básica, he pensado en completar las colecciones
“DIVA” (Paidós) y la colección ELP (Gredos); de “Tres Haches” tenemos casi
todos los libros, y, a través de la librería Muga, de Madrid, podremos acceder
a ediciones un poco alternativas o de difícil distribución. Es una propuesta
orientada hacia una biblioteca de referencia.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Por otra parte, la Biblioteca se ocupa de distribuir y/o vender las revistas
LETRAS (la Sede cuenta con 10 suscripciones), COLOFÓN y EL PSICOANÁLISIS; queda por decidir qué hacer con los números antiguos no vendidos. De
FREUDIANA se recibe sólo el volumen para la biblioteca.
Cristina Lasa
Responsable de biblioteca
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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COMUNIDAD DE VALENCIA
Informe de la Dirección
Quiero iniciar este informe con mi reconocimiento a la Junta Directiva anterior por la labor realizada en los dos años anteriores que nos han precedido.
Su disponibilidad y su buen hacer nos han allanado parte del camino a recorrer. Muchas de las actividades que con ella se iniciaron han continuado este
curso. Otras a instancias de miembros y de la J. Directiva se han creado como
respuesta a hechos relevantes de nuestra actualidad.Todas ellas se pueden leer
en los informes correspondientes.
Particular relevancia ha tenido la creación de la página web que pusieron en
marcha la J. Directiva anterior y que hemos ido ampliando y desarrollando sus
formatos y contenidos. El dinamismo y la actualización de contenidos no ha
sido tarea fácil pero nos cabe la satisfacción de la acogida que ha tenido en la
comunidad y su participación.
Quiero destacar también la colaboración del ICF y la Sede que siempre ha
caracterizado nuestro quehacer de intercambios y trabajo. Así, en el próximo
curso se organizará en la Sede un espacio clínico sobre la construcción del
caso cuyos responsables de organizarlo llevan a cabo también la orientación
del módulo clínico del SCF.
En mi alocución de presentación de candidatura a la Dirección, recorrí brevemente lo conseguido en estos 12 años en que se creó la ELP. Para nosotros fue
el momento de apostar por una comunidad de trabajo orientada por una política
de Escuela. Nuestra apuesta se verificó, desde el principio, en la vinculación a
la misma y su orientación a través del Consejo. Durante su andadura siempre
ha habido al menos un representante, y a veces dos, de nuestra Comunidad. La
relación de ellos con las Juntas Directivas ha sido fundamental en la orientación
política de Escuela.Y desde aquí, quiero hacer constar la disponibilidad de P.Tassara y el intercambio de ideas que ha facilitado nuestro trabajo y que le agradezco.
Así pues, si bien se trata de proseguir lo que se ha conseguido, es con la decisión de relanzar e impulsar lo que queda aún por hacer que la Junta Directiva
actual comenzó y sostuvo su orientación.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
En las decisiones y en los pasos que hemos ido avanzando ha sido prioritario
un interés por el concepto de Escuela y su función. Esto se ha traducido en un
Espacio Central orientado en dar un valor prioritario a la pregunta por la Escuela y sus fundamentos. Este Espacio tuvo por título “ Haciendo Escuela”, bajo
el que se fue desarrollando durante todo el curso, el trípode que la sustenta.
Desde un principio se dio prioridad al debate y a la participación lo más amplia posible. Para ello en cada sesión previamente, invitamos a responder y a
comentar una serie de preguntas en torno a la Escuela, al Cártel, al Pase y al
Control que se han recogido en el informe posterior con más detalle.
Con este E. Central se buscó poner a cielo abierto cuantas dudas, preguntas
que pudieran surgir y que pudieran dar lugar a una cierta inhibición. Establecer varias preguntas e invitar a responder desde la propia singularidad tuvo
como efecto una entusiasta y alta participación y que, junto con los textos de
los invitados a participar, proporcionaron un verdadero documento de trabajo
al que se puede acceder en nuestra página web.
En esta misma línea, la Junta Directiva organizó una Mesa bajo el lema “ ¿
Conoces los Espacios de la Sede ELP-CV?” y con el subtítulo “ Lo que el Psicoanális enseña”. Se trataba de poder transmitir a los asistentes lo que conllevan
esas actividades como efectos de enseñanza: sus logros, sus sorpresas sus
dificultades y también sus buenos fracasos. Transmitir así, ese impulso que
empuja a decidir ponerse en la posición de enseñante no sin el otro, con el que
o por medio del cual, pueda serle devuelto lo que el psicoanálisis enseña. Para
ello invitamos a dar cuenta de su actividad a cada uno de los responsables.
VÍNCULOS DE ESCUELA
En cuanto a los vínculos que orientan la transferencia de trabajo, este curso
hemos dado una particular relevancia a la preparación del Encuentro en Bruselas de PIPOL7, organizado por la Eurofederación de Psicoanálisis. Para ello
contamos con la colaboración de especialistas en algunos de los temas que se
abordaron como se puede leer en el informe correspondiente. La amplia participación y asistencia fueron índices del interés que suscita una lectura desde el
psicoanálisis de aquellos significantes que imperan en la actualidad. El diálogo
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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con otros saberes aportó vivacidad a la reflexión. Celebrado el Encuentro y como
inicio del nuevo curso los colegas que asistieron al mismo dieron cuenta con
sus comentarios de lo que les había resultado más importante y que generosamente nos comunicaron.
En relación a la articulación con las actividades que ha propuesto el Consejo y
el Presidente de la ELP, constatamos el interés y el valor de transmisión que ha
tenido el primer Encuentro que bajo el título “Elucidación de Escuela”, ha tenido
en nuestra comunidad. Por ello unos días después se convocó un espacio para
informar y comentar lo más vivo y actual del dispositivo del Pase.
Queda por delante un amplio panorama de trabajo y actividades para las XIV
Jornadas de la ELP y el Foro sobre el Autismo. Un nuevo dinamismo requieren
estos encuentros que estarán organizados como Mesas Redondas para animar
al dialogo y la participación. Pero todo ello quedará recogido en el informe del
curso que viene.
Así como también las actividades que se preparan en nuestra sede con motivo del próximo Congreso de la AMP en la ciudad de Río de Janeiro. Y que
comenzarán en enero próximo. Este Congreso será una brújula fundamental
en la orientación epistémica y clínica en nuestro trabajo.
En otro orden de cosa y para finalizar, mi reconocimiento a la labor de Isabel
Becerra, administrativa y ayuda inestimable en tantos años, para nuestra sede.
Y por último y en especial, mi agradecimiento por una labor de equipo y
amistad a mis compañeros de la J.Directiva: Eugenia Blasco, Teresa Fernandez
y Xavier Giner. Con ellos y con todos los miembros, socios y simpatizantes,
seguiremos
en esta tarea de hacer Escuela.
Margarita Bolinches
Directora de la Sede de la ELP-C. Valenciana.
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Informe de Secretaría
Las gestiones y quehaceres de secretaría han continuado con la marcha ya
establecida en cursos anteriores, introduciendo pequeñas variaciones para
responder a las demandas de la ELP. Aprovecho para agradecer a José Rubio,
secretario anterior, el haberme encontrado con una buena organización que ha
permitido responder de manera eficaz a las tareas administrativas.
Las tareas cotidianas han consistido en la elaboración de las actas de las
reuniones de la Junta Directiva, organización del calendario de actividades y
difusión de las mismas, así como divulgación de aquellas informaciones que
se han considerado de interés.
Se ha establecido una sustancial modificación en relación a la transmisión
de la información por las listas de distribución. La ELP decidió centralizar el
envío de información tanto a miembros y socios de las Sedes, como a los
simpatizantes para legalizar los envíos. Este momento lo hemos aprovechado para actualizar y sanear nuestras propias listas. En febrero de 2015 nos
quedamos con 120 simpatizantes que manifestaron su aprobación de seguir
recibiendo nuestra información. Y en septiembre de 2015 contamos con 128
simpatizantes.
Otro cambio que nos ha llegado de la ELP, es el envío de las actividades que se
realizan en las diferentes sedes y que se distribuye a nivel nacional. Para llevar
esto a buen término tenemos que enviar la información de nuestras actividades
dos semanas antes de su realización. Agradezco el esfuerzo de los responsables
de las actividades para hacernos llegar la información a tiempo. Y es de señalar
el trabajo que ha realizado nuestra administrativa para que fuese posible.
Desde la secretaría también se está intentando que la información salga con
una maquetación atractiva y que quede como plantillas para próximos cursos.
Desde septiembre de 2014 tenemos tres nuevos socios que muestran los
efectos de la transferencia de trabajo que orienta nuestras actividades.Y en este
último mes se ha admitido un socio más, por lo que contamos actualmente con
20 socios de nuestra sede. Seguimos siendo 24 miembros de la ELP.
Continuando con la labor y el esfuerzo que realizó la Junta Directiva anterior
con la puesta en marcha de la página Web, en colaboración con el coordinador
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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de la Web, Xavier Giner, he tomado a cargo la responsabilidad de llenar los espacios correspondientes a las diferentes actividades que se reflejan en la web.
Y por último agradecer a los miembros y socios su colaboración y disposición
para que haya sido posible todo lo reseñado.
Eugenia Blasco
Secretaria Sede ELP-C. Valenciana
INFORME DE LA BIBLIOTECA DE ORIENTACIÓN LACANIANA DE VALENCIA
El presente informe es una memoria de las actividades realizadas por el
equipo de la BOLV. Incluye el informe realizado por Adolfo Santamaría, anterior
Director de la Biblioteca, correspondiente al periodo de septiembre de 2014 a
enero de 2015 y el informe correspondiente al periodo de enero a septiembre
de 2015, realizado por la nueva dirección de la Biblioteca de la Junta Directiva
tras la permutación.
Actividades de la BOLV
Ha concluido el Cursus de Biblioteca, una vez realizado el trayecto que recorrió
Lacan desde la pulsión al concepto de goce.
Con la Presentación de libros se ha mantenido la tradición en la extensión
del psicoanálisis. El 3 de octubre, contamos con la presencia de Jorge Alemán,
autor del libro En la frontera. Sujeto y capitalismo. Conversando con María Victoria Gimbel. Ed. Gedisa, presentado por Juan Carlos Tazedjián y moderando
Francesc Roca. El 12 de diciembre, Francesc Roca moderó la Mesa redonda
sobre el libro de Alexandre Kojéve Introducción a la lectura de Hegel, en la que
participaron Andrés Alonso (Traductor del texto). Profesor del Departamento
de Filosofía de la Universidad de Valencia y Manuel Jimenez. Catedrático de
Filosofía del mismo Departamento.
Como en años anteriores Graciela Reolon llevó adelante la tarea de gestión y
mantenimiento de préstamos de libros y revistas, así como el asiento de compras y donaciones. También el registro de ventas de libros y revistas. (Anexo I)
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INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Respecto al soporte material de libros y revistas, el día 10 de enero de 2015,
se instalaron cuatro librerías más. Procediendo a realizar el inventario anual
con mayor comodidad.
La BOLV, durante este periodo ha participado activamente en el diseño, puesta
en marcha y presentación el día 18 de diciembre de 2014 de la WEB ELP SEDE
C.VALENCIANA.
El día 14 de enero de 2015 se formalizó el traspaso de funciones de la dirección
de la Biblioteca con la colaboración de los dos anteriores directores, Eugenia
Blasco y Adolfo Santamaría.
Proyecto general
Continuar la orientación política de la Federación Internacional de Bibliotecas
de Orientación Lacaniana. En la reunión de FIBOL celebrada en Buenos Aires
en 2012, Judith Miller remarcó la importancia de crear sinergias. “Hablar entre
nosotros” y “hablar con los otros” ha permitido renovar la Comisión de Biblioteca integrando miembros, socios y socio lectores; algunos manifestaron su
deseo de continuar realizando las funciones de periodos anteriores, otros han
manifestado su deseo de introducir novedades.
En el marco del mantenimiento y gestión de la Biblioteca, la estabilidad promovida por el equipo anterior en la línea de Gestión y préstamos, a cargo de
la socia Graciela Reolon, ha permitido implantar un automatón que incluye un
inventario anual y la catalogación de los fondos bibliográficos actualizada, así
como el asiento de compras, ventas y donaciones de libros.
En el marco de debates ciudadanos se ha continuado con la Presentación de libros,
la Mesa de lectura en colaboración con el ICF y la Tertulia de Psicoanálisis y Cine.
Se ha iniciado una nueva andadura con la Presentación de Colofón, considerando su importancia como Boletín de FIBOL y contando con Juana Planells
como corresponsal.
También se ha puesto en funcionamiento desde febrero de 2015 en el espacio
“Los lunes de la Biblioteca” Un encuentro con, tertulia literaria a cargo de la
socia Rosa Durá.
Estas actividades se detallan en sus apartados.
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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Equipo de Biblioteca
Concha Carretero, Rosa Durá, Teresa Ferrer, Laia Gil, Delia Gómez, Charo
Jiménez, Concha Juan, Juana Planells, Graciela Reolon, Claudia Rossi, Adolfo
Santamaría, Elvira Tabernero.
LaTertulia de Cine y psicoanálisis, tiene un equipo autónomo a cargo deTeresa
Ferrer y Laia Gil desde hace 10 años.
Horario de apertura y préstamos
Se mantiene el mismo horario de apertura de la Biblioteca: miércoles de 19
a21 h. y se amplía la posibilidad de consulta del Catálogo en la WEB.
“Un encuentro con…”
“Un encuentro con…” es una de las actividades promocionadas por la BOLV
en el marco del espacio denominado “Los lunes de la Biblioteca”. Con una periodicidad mensual, comenzó su andadura en febrero de 2015. En este espacio
trabajamos con un texto seleccionado y leído previamente por los participantes
(novela, ensayo, etcétera) del que partimos para generar un debate en el que
cada asistente aporta su particular lectura. Se trata, en definitiva, de un trabajo
colectivo en el que convergen literatura y psicoanálisis.
Por otro lado, los participantes tienen la oportunidad de elaborar un texto
escrito sobre la obra que se ha trabajado en el encuentro, o bien sobre cualquier otro texto que suscite su interés y sobre el cual desee transmitir algún
comentario. Dichos escritos se publican en la Web de la sede en el siguiente
enlace: http://www.elp-cvalenciana.org/category/biblioteca/un-encuentro-con/,
y cuenta con un nutrido grupo de entradas.
Los cuatro encuentros que nos han convocado hasta la fecha de redacción
de este informe han contado con una activa y numerosa participación.
Relación de obras que se han trabajado:
- 23 de febrero: reunión en la que se abordó la construcción del espacio y en
la que se acordó cómo trabajar.
- 30 de marzo, La mujer loca, de Juan José Millás.
- 25 de mayo, Oh, soledad, de Cathetine Millot.
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- 29 de junio: “La Página en blanco”, de Isak Dinesen (Karen Blixen); “La felicidad clandestina”, de Clarice Lispector; “Los asesinos”, de Ernest Hemingway.
Responsable: Rosa Durá Celma
Presentaciones de libros
El viernes 27 de febrero se presentó el libro de José María Álvarez Estudios
sobre la psicosis. Ed. Xoroi edicións-Colección Schreber. Contamos con la
presencia del autor y la participación de Julia Cernada (Psiquiatra de la USM
en Burriana - Hospital Provincial Castellón); Roser Font (Psicólogo Clínico de
la Unidad de Psicología Clínica y de la Salud - Hospital General Universitario)
y Ana Hernández (Dra. en Bellas Artes, T.O. en USM y Profesora de Master Arteterapia - Universidad Politécnica de Valencia).
El formato de Mesa Redonda, presentado por Adolfo Santamaría, convocó a
numerosos psiquiatras, psicólogos y trabajadores de Salud Mental.
En proyecto:
Presentación del libro de Eric Laurent “Estamos todos locos”, a cargo de Ricardo Rubio y Francesc Roca.
Presentar el último Seminario publicado de J. Lacan “El deseo y su interpretación”, impartido por el ICF durante el curso 2014-2015. Se trata de una colaboración entre la Mesa de Lectura del SCF, a cargo de Eugenia Blasco y Teresa
Ferrer, miembro de la Comisión de Biblioteca.
Presentación del libro de Zacarías Marco El tejido Joyce “Un recorrido por
Retrato del artista adolescente”, gestión ya realizada por Adolfo Santamaría en
colaboración con Concha Lechón.
Presentación COLOFÓN
El día 27 de abril se presentó en nº 34 El dinero: la subversión Lacaniana. A la
espera de la publicación del nº 35 El acto político, consideramos conveniente a
partir de aquí, presentar el Boletín de FIBOL con continuidad ya que resulta una
útil herramienta de trabajo, por su contenido de actualidad que hace vínculo
con la ciudadanía.
Juana Planells, corresponsal de COLOFÓN en la C. Valenciana, a partir de su
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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propia experiencia dio cuenta del origen y estructura de la revista, realizando
un extenso y ameno recorrido por los 24 años de existencia del Boletín, desde
el primer número que salió a la luz en la primavera de 1991 hasta el nº 34.
Para ilustrar este monográfico se contó con dos socios de la Sede: Rosa
Durá, que comentó el artículo de Amanda Goya “El dinero en psicoanálisis” y
Carolina Martini, que lo hizo sobre el artículo de Sergio Laia “Dinero, gratuidad
y psicoanálisis”.
Tertulia Cine y Psicoanálisis
En el 2014-2015, la “Tertulia Psicoanálisis, Cine”, inauguró el curso con “Her”
(el 21 de enero del 2015), por el impacto que supuso socialmente. Tras lo cual
comenzamos el ciclo “el Cine de Lacan” que trabajamos desde el libro “Las películas que Lacan vio” de C. Gustavo Motta, iniciándose el 15 de abril, con “La dolce
vita” que comentó Francisco Hernández Díaz y Charo Jiménez; El 20 de mayo:
“Monsieur Verdoux” con Laia Gil; y el 17 de junio: “Rififí” con Carmen Carceller.
A comienzo de este próximo curso, en homenaje a Vicente Aranda, iniciaremos la Tertulia con el film “Amantes” y proseguiremos con el ciclo “El cine de
Lacan”, siempre pendientes de contingencias que surjan con la cartelera.
Este lugar donde se realiza la tertulia, lo cede habitualmente el Café-Restaurante Anou, como espacio abierto a la ciudad.
Contamos con un exitoso canal en visualización en youtube:
https://www.youtube.com/channel/UCwxTg3WGY-ziFOK-2heKBEA
Nuestro blog: http://tertuliapsicoanalisiscine.blogspot.com.es/
Página de Facebook:
https://www.facebook.com/Tertulia-Psicoanalisis-cine-115628568526707/
timeline/
y grupo de whatsApp.
La periodicidad es mensual, y cuenta con una amplia comisión de la Sede
ELP–Valencia: E. Blasco, M. Bolinches, C. Carceller, T. Ferrer (Coordinadora), L.
Gil (Comunity management), P. Hernández Díaz, C. Jiménez. Colaboran: M. P.
Escrig y José Vanaclocha
Responsables: Teresa Ferrer, Laia Gil
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Mesa de Lectura
Esta actividad que se realiza conjuntamente con el Seminario del Campo
Freudiano en Valencia, articula las enseñanzas de la Biblioteca y la Mesa de
Lectura del Seminario de Textos. Este curso se ha trabajado El deseo y su interpretación, Seminario VI de Jacques Lacan. Han asistido regularmente unas seis
personas. Dos personas que se acercaron a la Sede por primera vez acudieron
a alguna sesión de trabajo.
Responsable: Eugenia Blasco
Revistas
Se ha renovado las suscripciones a: FREUDIANA, LETRAS, La Cause Freundienne, MENTAL, QUARTO.
Responsable: Elvira Tabernero
Directora de Biblioteca: Teresa Fernández
Anexo I: Gestión y préstamos
Período septiembre 2014 a septiembre 2015 (resumen)
Ingreso de material
Total ingreso 28 libros
Total ingreso 16 revistas
Total libros: 1260 volúmenes
Total revistas: 841 volúmenes
Ingreso de Socios Lectores
- En este período se han inscrito en la BOLV un total de 4 nuevos socios
Distribución de material
Se han distribuido en este período:
revistas EL PSICOANÁLISIS a miembros y socios de la Sede
revistas Colofón a miembros, socios de la Sede y socios lectores de la BOLV.
Responsable: Graciela Reolon
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Informe de Página Web
a 31 de agosto del 2015
Tras la permutación, me hice cargo de coordinar la web que la anterior Junta
Directiva había puesto en marcha. En esta tarea he contado con la inestimable
colaboración de José Tudela el técnico que se encarga del mantenimiento de
la web.
A partir del trabajo realizado, nos planteamos reestructurar la web para introducir un mayor dinamismo en la página web.
Nueva estructura
202
menú pestaña 1
INICIO
ACTIVIDADES
BIBLIOTECA
CARTELES
pestaña 2
QUIENES SOMOS
JUNTA DIRECTIVA
MIEMBROS
SOCIOS
ACTUALIDAD
ESPACIO CENTRAL
ESPACIO CLÍNICO
HACIA PIPOL VII
HACIA LAS JORNADAS DE LA ELP
PREPARANDO EL CONGRESO DE LA AMP
RED CEREDA: EINDA
ENSEÑANZAS A RIESGO PROPIO
SURCO
PSICOANÁLISIS Y CLÍNICA ACTUAL
LAS PSICOSIS ORDINARIAS.
EL NIÑO DIFÍCIL
TEXTOS FUNDAMENTALES
PSICOANÁLISIS HOY
CATÁLOGO
INFORMACIÓN Y HORARIO
NOTICIAS DE LA BIBLIOTECA
LOS LUNES DE LA BIBLIOTECA
PSICOANÁLISIS Y CINE
¿QUÉ ES UN CÁRTEL?
TEXTOS DE REFERENCIA
CARTELES EN FUNCIONAMIENTO
PRESENTACIONES (categoría)
RESEÑAS (categoría)
ACTUALIDAD (categoría)
UN ENCUENTRO CO… (categoría)
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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PRODUCCIONES Y TEXTOS La ELP
La AMP|WAP
AUDIO Y VIDEO
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ACTUALIDAD DE LA ELP
JORNADAS
CONVERSACIÓN
FORO
SEMINARIO DE LA ESCUELA
ACTUALIDAD DE LA AMP|WAP
PIPOL
CONGRESO AMP
LA ESCUELA UNA
ENLACES DE INTERÉS
PUBLICACIONES ON-LINE
WEBS AMIGAS
categoría
categoría
categoría
Esta nueva estructura tenía una doble orientación: por un lado, que cuando
alguien se acerque a nosotros pueda ver quiénes somos en tanto que comunidad
de la ELP, que pueda saber qué es la ELP y la AMP y que conozca nuestro trabajo
y nuestras actividades; pero por el otro, queríamos que la web se convirtiese en
la “memoria pública” de nuestro trabajo recogiendo los textos y aportaciones
que los miembros, socios y simpatizantes presentaban en los distintos espacios.
Se trataba de presentarnos a la ciudad y de servir a la comunidad de trabajo que
somos. Creo que este doble objetivo lo hemos logrado, más de 50 contribuciones
se han publicado desde que presentamos la nueva web en febrero 2015 y la web
sigue ágil el ritmo de ese work in progress que es el campo freudiano.
Quiero agradecer a todos los responsables de las actividades y de los espacios el compromiso con mantener viva la web y de un modo especial a Eugenia
Blasco por su atención y apoyo.
Xavier Giner Ponce
Responsable web
Septiembre de 2015
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
203
Informe sobre el uso de la web
En estos cuadros se puede ver la cantidad de accesos a la web, la cantidad de
archivos descargados, las páginas visitadas, el número de visitas y el número
de clientes. Las VISITAS es el dato de usuarios diferentes que acceden a la web.
Se observa el rápido crecimiento en el movimiento de VISITAS, con un total
de 25.265 de Diciembre 2014 a Octubre 2015.
http://www.elp-cvalenciana.org/stats/
Resumen por meses
Mes
Media diaria
Totales mensuales
Accesos Archivos Páginas Visitas Clientes
kB F Visitas Páginas ArchivosAccesos
Oct 2015
1602
1269
676
119
243
329093
595
3380
6346
8014
Sep 2015
1995
1540
497
141
1600
3808030
4254
14938
46220
59855
Ago 2015
3451
3343
2800
83
848
2492012
2596
86814
Jul 2015
2751
2316
1823
90
796
3223992
2814
56522
71823
85286
Jun 2015
1638
1331
566
110
974
3765994
3309
17007
39945
49145
May 2015
1934
1374
714
97
754 32309521
3012
22146
42603
59968
Abr 2015
1706
999
422
92
643
8272559
2767
12667
29985
51184
Mar 2015
1898
992
688
110
827
4919199
3412
21333
30774
58838
Feb 2015
900
482
255
51
404
2618272
1442
7150
13500
25218
Ene 2015
427
278
105
26
184
1930826
808
3264
8648
13245
Dic 2014
355
187
123
25
37
220411
256
1234
1871
3551
Totales
103635 106996
63889909 25265 246455 395350521300
Informe del Seminario de Carteles
Durante el curso 2014-2015 en la sede de Valencia siguen en funcionamiento
los mismos carteles constituidos en cursos anteriores, no se ha formado ningún cartel nuevo.
Estos son:
1) CARTEL AMPLIADO. Título: “El sujeto y la política” con nueve componente
Concha Lechón como más Uno.
2) CARTEL: Título: “Feminidad, goce y deseo” con cuatro componentes y
Gabriela Alfonso como más Uno.
204
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
3) CARTEL: Título: “Lectura al pie de la letra del curso de J.M. Miller “El ultimísimo Lacan” con cuatro componentes y con Ricardo Rubio de más Uno
4) CARTEL: Título “Actualidad de la clínica a la luz del pase” con cuatro componente y Margarita Bolinches como más Uno.
5) CARTEL: Título: “Trauma: El silencio y el olvido. A propósito de la Guerra
Civil Española” con cuatro componentes y Francisco Roca como más Uno.
Tengo que hacer especial mención a la invitación hecha por la Junta Directiva,
en participar en el Espacio Central “Haciendo Escuela” que permitió, mediante
tres intervenciones, hacer un pequeño recorrido histórico del cartel, de la función del más Uno y la intervención de un miembro de un cartel con una breve
exposición de su producción según el rasgo elegido.
Este espacio, favoreció el debate acerca del cartel, dándolo a conocer a socios
y simpatizantes, para algunos de los cuales, descubrimos el desconocimiento
que del mismo se tenía.
Así púes, vemos como el cartel –dispositivo que para Lacan era la vía de
entrada a La Escuela–, está en estos momentos lejos de serlo.
Esperamos, que en breve y con el funcionamiento de la página Web creada
de nuestra Sede, el dispositivo del cartel retome el lugar y la importancia que
Lacan le dio.
Sería una buena señal de que las personas que se acercan a nuestra Escuela, lo hagan desde un posicionamiento mucho más activo y no tanto de un
esperar del Otro, un saber que cada uno tiene que encontrar por “sí mismo
junto a otros”
Responsable: Teresa Tabernero
Informe de Espacio Central
Haciendo Escuela
Orientados por el agalma de una transferencia de trabajo que hace lazo, y
de la Escuela como el lugar y el instrumento de un saber alegre, organizamos
el nuevo Espacio Central con el propósito de poner a cielo abierto un lugar de
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
205
elaboración sobre lo que es la Escuela y sus fundamentos. Un espacio donde
poner al día lo que es el Cártel, el control, el Pase y la garantía.
“Haciendo Escuela” es el tema y la dirección que quisimos imprimir a dicho
encuentro de trabajo. Precisamente apuntaba a la idea de un work in progress
que, como todo deseo, se consiguió encarnar a través de una colaboración
activa y amplia de participación. Así cada sesión de trabajo, miembros, socios
y simpatizantes fueron invitados tanto a presentar algún trabajo, como otros a
responder a preguntas previas sobre los aspectos que sostienen y fundamentan
la Escuela. Lo que dio lugar a una conversación animada y productiva. De ello
da cuenta el dossier de trabajo que se realizó.
Sesiones de trabajo:
11 de febrero de 2015. Presentación de “Haciendo Escuela”. Margarita Bolinches
y Xavier Giner
– ¿Qué es la Escuela para mí? - miembros
– Formular una o dos preguntas sobre la Escuela (sobre su concepto, su ex
- sistencia, su funcionamiento, su historia, etc.) - socios
11 de marzo de 2015. ¿Qué es el pase? Gabriela Alfonso y Patricia Tassara
– ¿Qué es el Pase para ti?
– ¿Qué le preguntarías al Pase hoy?
22 de abril de 2015. ¿Qué es el cartel? Emilia Bolinches, Inmaculada Martí, Ricardo Rubio y Teresa Tabernero
– ¿Qué es un cartel para ti?
– ¿Qué función tiene el más Uno?
– ¿De que saber se trata en el trabajo en un cartel?
– Si no has participado aún ¿por qué consideras que no lo has hecho?
13 de mayo de 2015. El principio del control. Margarita Bolinches, Carmen Carceller y Miguel A. Vázquez
– ¿Cuál es tu idea del Control?
– ¿Puedes decir algo de tu experiencia de control?
10 de junio de 2015. Concluyendo. Rosa Durá, Charo Jiménez, Concha Juan,
Isabel Soro
206
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
23 de septiembre de 2015. Elucidación de Escuela. Carmen Carceller
Organiza: La Junta Directiva de la Sede de Valencia
Con la colaboración de G. Alfonso, C. Carceller y P. Tasara, responsables del
Espacio del Pase
Informe Hacia PIPOL 7
Durante los meses de abril, mayo y junio nos reunimos para trabajar y debatir
alrededor del significante “¡Víctima!” al que nos convocaba la Eurofederación
de Psicoanálisis en Bruselas.
Seis exposiciones de miembros, socios y simpatizantes junto con diversos
profesionales del Periodismo, la Sociología y la Filología, aportaron múltiples
aspectos para ser leídos de otro modo, sin las confusiones del todo sentido en
las que prolifera su uso hoy en día.
Si como decía J.D.Matet “ la brújula se ha estropeado en un uso excesivo
de la categoría de víctima”, en estos encuentros de trabajo quisimos marcar
la diferencia de la víctima real que hay en todos nosotros en tanto cuerpos
hablantes de la función del significante “víctima” cuando sirve para velar la
causa real del sinsentido
8 de abril de 2015
“Lecturas y usos del cuerpo en el siglo XXI”
Exponen: Shaila García (Socia de la Sede ELP-C.V.) y Xavier Giner (Miembro
de la ELP)
Presenta y modera: Patricia Tassara (Miembro de la ELP)
6 de mayo de 2015
“Nuevas modalidades de la guerra y de la paz: qué legalidad para una legitimidad del odio”
Exponen: Ricardo Rubio (Miembro de la ELP) y Vicent Flor (Profesor de Sociología de la Universitat de Vàlencia y de la UNED)
Presenta y modera: Margarita Bolinches (Miembro de la ELP)
3 de junio de 2015
“Historias de ocultación y abuso en la infancia”
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
207
Exponen: Carolina Martini (Socia de la Sede ELP-C.V.) y Luz Souto (Doctora en
Filología Española. Especialista en apropiación de menores en las dictaduras)
Presenta y modera: Gabriela Alfonso (Miembro de la ELP)
16 de septiembre de 2015
“Retrospectiva Pipol”
Exponen: Francisco Hernández (Socio de la Sede ELP-C.V.) y Francesc Roca
(Miembro de la ELP)
Presenta y modera: Margarita Bolinches (Directora Sede ELP-C.V.)
Organiza: La Junta Directiva de la Sede de Valencia en colaboración con Patricia Tassara (Miembro del Consejo de la ELP)
Informe del Pase
Se realizó una sesión de trabajo acogida dentro del Espacio Central. La modalidad que estableció la JD este año incluía enviar a los miembros y socios
algunas preguntas previas a responder on-line con el ánimo de activar el interés
a la vez que orientaba a los ponentes respecto a cuales son las preguntas que
suscita la cuestión del pase.
La actividad surge de un cartel que revierte posteriormente en este trabajo
que se abre a la sede.
Se presentaron dos trabajos: Uno de ellos, “¿Cómo arreglárselas con lo incurable al final de un análisis?” que presentó Patricia Tassara tocaba puntos
candentes de la actualidad de las preguntas y conclusiones de testimonios. El
saber sobre lo singular de los pasantes, el cambio de enunciación, el resto y la
satisfacción son cuestiones que se abordaron.
El recorrido a través de algunos testimonios daba cuenta de esos puntos en
lo particular de cada AE.
El otro trabajo, “¿Qué es el pase?”, presentado por Gabriela Alfonso, expone la
pregunta que se envió a los miembros y socios haciendo un somero recorrido
por los sucesivos informes de carteles del pase y la evolución de la doctrina del
pase a lo largo de los años que se viene efectuando. Desde la “Proposición del
67 sobre el analista de la Escuela” hasta el informe de la comisión del pase en
208
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
2010-11 donde se informa de las últimas enseñanzas extraídas, y pasando por
el “acontecimiento de París”, vemos avanzar la doctrina desde las formaciones
del inconsciente hasta lo irreductible del goce.
En cuanto a las respuestas de los asistentes a las preguntas formuladas previamente por los responsables ponían en evidencia la inseparable relación Escuela- pase. Algunas de las respuestas eran preguntas a su vez, lo cual permitió
establecer un debate en torno a lo sabido y a lo no sabido, emplazándonos a
una continuidad en el trabajo.
Responsables: Patricia Tassara y Gabriela Alfonso
Informe EINDA-Valencia
Curso 2014-2015 ~ “Parentalidad y sexuación”
El Grupo EINDA (Espacio de Investigación sobre el Niño en el Discurso Analítico) pertenece a la Diagonal Hispanohablante. (DHH)- Nueva Red Cereda. Funciona desde 1994, desarrollando su trabajo en la Sede de la Escuela Lacaniana
de Psicoanálisis en Valencia.
Este curso el tema que ha orientado el trabajo ha sido “Parentalidad y sexuación”, elegido por los integrantes del Espacio dentro del marco de la propuesta
que coordina la DHH. El grupo se reúne mensualmente, el tercer miércoles de
cada mes. En cada sesión, en la fecha acordada al comienzo del ciclo, un integrante que así lo proponga realiza una presentación en la que explora un rasgo
del tema eje o un caso o viñetas clínicas sobre el tema en cuestión.
En el calendario 2014-2015 se han realizado los siguientes trabajos, de los
cuales se ha realizado una reseña en cada ocasión:
17 de septiembre. Debate y acuerdo sobre la circunscripción de la sugerencia
temática y bibliografía propuesta por la DHH.
15 de octubre. Trabajo grupal sobre algunos textos seleccionados de la lista
bibliográfica orientativa.
19 de noviembre. “Parentalidad y sexuación.” Isabel Soro.
Ha trabajado sobre el texto de Eric Laurent “Responder al niño de mañana”;
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
209
la pluralidad de ficciones noveladas y el “imaginario invasor” en la actualidad.
Con una viñeta que recoge una de las situaciones que día a día “se muestran”
en las instituciones escolares.
17 de diciembre. “Nuevo tipo de vínculo en la tríada padre-madre-hijo.” Elvira
Tabernero.
Una construcción teórica a partir de una fórmula familiar muy actual que
abre una serie de preguntas hacia las ficciones familiares, el estrago materno
y la mujer no-toda.
21 de enero. “Caso M. En construcción.” Mireia Carratalà.
Es el detalle cuidadoso del caso de un niño nacido a partir de inseminación
artificial, la relación entre la ciencia y el deseo y el lugar del analista como Otro
en la regulación del goce.
18 de febrero. “Sexualidad, adolescencia y discapacidad.” Carolina Martini.
Plantea cuestiones relacionadas a la parentalidad, en cuanto a la distancia
entre el Ideal y el niño real. Se establece una relación con el texto de Lacan
“Jornadas sobre psicosis infantil” sobre cómo el sujeto queda fuera del flotando
entre dos discursos.
25 de marzo. “Un posible desciframiento de laTabla de las fórmulas cuánticas
de la sexuación.” Concha Lechón.
Una lectura esmerada de las fórmulas, en un trabajo en el que sitúa los mojones del término “sexualidad” en la obra freudiana y el ordenamiento que
hace Miller de la teoría lacaniana en torno al goce. Finaliza con la relación con
el texto de Araceli Fuentes “Posición sexual y fin de análisis”.
15 de abril. “Parentaliad y sexuación”. Miguel Ángel Vázquez.
Presenta los casos de dos niñas pequeñas con un síntoma común relacionado con el cuerpo. Toma de la presentación de Concha Lechón los conceptos de
experiencia de goce fuera de sentido, un goce Otro, continuando con un trabajo
en el que se muestran muchas aristas de la sexuación.
20 de mayo. “Efectos de parentalidad y sexuación en los tiempos de la adolescencia”. Hamlet Afonso.
Presenta dos casos de sujetos adolescentes, con sus diferencias en torno a
la estructura y las posibilidades de dialectización. Surgen varias cuestiones
210
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
en torno al lugar del padre, la inconsistencia del Otro y la relación muertesexualidad.
17 de junio. “Tropiezos de la sexuación”. Graciela Reolon.
Aporta dos casos muy interesantes y diferentes en cuanto a la importancia
del lugar del niño en el Otro y la pregunta del analista sobre qué lugar para el
niño en el discurso paterno.
15 de julio. Reflexión y valoración del Curso. Adelanto del tema del próximo
Curso 2015-2016.
Este registro plasma el intenso trabajo a lo largo de este curso. En el texto
de J.A. Miller “Interpretar al niño”, propone la Jornada como una “ocasión de
reflexionar sobre nuestra práctica, no en absoluto para normativizarla o estandarizarla, sino a modo de intercambio de experiencias”,6 esta ha sido la labor
que se ha llevado a cabo en cada encuentro del EINDA. La construcción de casos
o viñetas, sumada al esfuerzo de presentación de cuestiones relacionadas con
una investigación sobre los textos, ha permitido a los integrantes del grupo
interrogarse sobre la práctica y la episteme, de modo de generar movimientos
con respecto al saber.
Informe elaborado por Carolina Martini
Valencia, agosto 2015
Responsable: Miguel Ángel Vázquez
Coordinadora: Carolina Martini
Informe de Surco
En el curso 2014-2015, en la actividad El Surco, hemos trabajado “L’Orientation
Lacanienne-13” prosiguiendo el trabajo de otros años al extraer conceptos y
referencias, enmarcándolos en la TDE Lacaniana.
Con periodicidad mensual, habitualmente los últimos miércoles a las 19’30 h.,
en las sesiones se produce un debate entre colegas, a modo “braining storms”
en la línea que propone J.A. Miller en su Cours: “Si hay orientación lacaniana,
Miller, J.A: “Interpretar al niño” en Carretel nº 12 Parentalidades actuales. Bilbao 2014.
6
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
211
es porque no hay ningún dogma lacaniano, ninguna tésis ne varietus que daría lugar a abecedario, brevario, compendium, dogmático. Hay solamente una
conversación continuada con los textos fundadores del acontecimiento Freud,
un Midraj perpetuo que confronta incesantemente la experiencia con la trama
significante que la estructura”. J. A. Miller.
Este año las clases, por orden de intervención, estuvieron a cargo de: T. Ferrer. R. Durá, L. Perez. L. Gil, M. Bolinches, P. Rubio, T. Ferrer. Para este próximo
año, continúa este espacio dedicado a los cursos de Jacques-Alain Miller, con
el “El ultimísimo Lacan” del año 2006-2007, que se corresponde con la OL, III-9.
Contamos con nuestro blog: donde se publican nuestros resúmenes y trabajos
de referencia: http://surcovalencia.blogspot.com.es/
El grupo de trabajo está constituido por: Margarita Bolinches, Eugenia Blasco,
Rosa Durá,Teresa Ferrer (coordinadora),Teresa Fernández, Laia Gil (responsable
del blog), Francisco Hernández Díaz, Lola López, José Rubio, Ricardo Rubio,
Elvira Tabernero, Teresa Tabernero.
Responsable: Teresa Ferrer
Valencia 11 de Septiembre 2015
Informe del Grupo de Estudio: Psicoanálisis y clínica actual
El grupo de estudio Psicoanálisis y Cínica actual se reune una vez al mes de
octubre a junio. En el curso 2014-2015 hemos tenido como tema de trabajo:
Anorexia y Bulimia.
Recorrimos distintos artículos de analistas de la ELP que comentaban las
preciosas aportaciones clínicas que precisa Lacan sobre el tema.
También hemos trabajado la anorexia y la bulimia en la época actual,
siguiendo distintas conferencias de Graciela Sobral en su libro “Madres,
Anorexia y feminidad” y hemos estudiado muy detenidamente el libro de
Massimo Recalcati: “Clínica del Vacío”, texto fundamental en el que podemos
destacar el estudio de la anorexia y la bulimia en la neurosis, la psicosis y
la perversión.
212
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
El Grupo de estudio tiene un funcionamiento con una coordinadora que
presenta y encuadra los temas y coordina las exposiciones y los miembros del
grupo presentan y comentan los distintos artículos y textos.
Los participantes tienen distintos grados de formación en psicoanálisis, incluso provienen de distintos campos, por lo que trabajamos cada uno de los
conceptos desde sus inicios en los textos de Freud, Lacan y elaboraciones del
momento actual.
Los participantes exponen los temas y van iniciándose en un discurso propio
según su grado de formación.
En el trabajo del curso pasado se hizo bastante evidente la necesidad de trabajar los textos que se refieren al cuerpo; desde el narcisismo en Freud hasta
las distintas formulaciones del “Estadio del espejo” en Lacan, por lo que será
el tema de nuestro próximo curso, coincidiendo con el tema de Congreso de
la AMP, lo que nos permitirá trabajar también con la producción de artículos
que se generan.
Responsable: Magdalena Climent
Informe del Taller de Lectura. Las psicosis ordinarias
CURSO 2014-2015
Las psicosis extraordinarias como el delirio esquizo-paranoide del Presidente Schreber, no suele ser actualmente lo que aparece en la clínica, ahora nos
encontramos con psicóticos más modestos: psicosis compensadas, la psicosis
suplementada, la psicosis no desencadenada, la psicosis medicada, la psicosis
en terapia, la psicosis que evoluciona, la psicosis sinthomatizadas. Esto plantea
cuestiones novedosas tanto teóricas como clínicas que no podemos desatender. Eric Laurent en “El sentido delirante de la vida” nos dice: “Así, se trata
entonces de la psicosis ordinaria como un programa de investigación sobre
los fenómenos clínicos nuevos que surgen en el estado actual del discurso en
que vivimos, por una parte y, por otra parte, es una puesta en cuestión sobre
la consistencia misma de la clínica, un recordatorio de que la clínica real a la
cual podríamos apuntar sería obtener anudamientos particulares.”
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
213
Este curso hemos continuado desarrollando el programa de “investigación
sobre fenómenos clínicos” tomando como eje del trabajo la lectura del libro
DEL SENTIDO DELIRANTE DE LA VIDA, de Eric Laurent.
La sesiones de trabajo se realizaron, los primeros martes de mes, en horario
de 19,30 a 21:00. La dinámica de trabajo ha sido distribuir el texto según los
capítulos entre los participantes y su correspondiente exposición a lo largo
del curso. Esta lectura ha sido acompañada de las referencias indicadas por el
texto, as í como por las sugeridas por los participantes.
Este curso se ha introducido como novedad dos sesiones “suplementarias”
alTaller de Lectura, para presentar el texto de Lacan “De las psicosis paranoicas
en sus relaciones con la personalidad”, generando de este modo un trabajo de
precisión de referencias de interés.
Responsables: Juana Planells, Elvira Tabernero y José Rubio.
Valencia septiembre de 2015
Informe del Seminario El niño difícil: Encontrar una vía en lo imposible de educar
El síntoma del niño – curso 2014-2015
Las posibles vías de acceso a la educación teniendo en cuenta “lo imposible”,
nos llevó este curso a orientarnos por “el síntoma”
Hemos tenido 10 sesiones, de septiembre a julio. Cada 2º martes de mes, de
19’30 a 21’30. Todos los miembros del grupo han participado en la lectura de
textos y comentarios a estos, con una asiduidad casi del 100%. Pero, hay que
resaltar que también han colaborado en la parte clínica presentando viñetas
propias o extraídas de textos, así como de la conversación alrededor de “la
particularidad” del caso, que se presentaban en la segunda parte de nuestras
reuniones.
Iniciamos nuestro curso con la pregunta ¿A qué llamamos síntoma? Pero, la
propuesta inicial de la videoconferencia de HebeTizio “La función del síntoma”
nos llevó inmediatamente a plantearlo como un funcionamiento del niño que
“se pone de través”, que dificulta el lazo social.
214
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
Nos preguntamos por el “cómo vivimos los educadores lo particular de cada
niño”, qué respuesta le damos desde los lugares donde estamos situados con
él en la institución.
Como nuestro objetivo del curso es conocer las herramientas que nos aporta
Freud y Lacan y que son útiles en nuestra tarea de educadores, hemos dedicado
el tiempo de nuestras reuniones al estudio de textos en paralelo con la exposición de los participantes de casos o viñetas extraídos de nuestra práctica. Así,
hacemos la lectura del síntoma, mediante una Conversación.
Abordamos el “caso” con preguntas tales como: ¿Cuál es el síntoma? ¿Cómo
se presenta? ¿Para qué le sirve al niño? ¿Cómo operamos con él? ¿Qué dice el
niño (y también el maestro o los padres) de su funcionamiento?
Constatamos desde la primera conversación que coincidimos en algunas
respuestas que nos interesa profundizar:
-La escuela, la educación ¿pretende domesticar las pulsiones?
-Las normas escolares, ¿son tan contradictorias con las que traen los niños
del contexto familiar?
-Los síntomas escolares, ¿son realmente los síntomas del niño?
-¿Qué quiere decir que un síntoma está “sobredeterminado”? (por ejemplo,
el síndrome de hiperactividad tan corriente).
-Un niño difícil hace sufrir, pero también sufre a veces. Freud dice que hay
satisfacción con el síntoma. ¿Cómo entendemos esto?
-Lacan profundiza en esa “satisfacción” con el concepto de “goce”. El goce
hace referencia a cómo se las arregla el sujeto para seguir vivo y con ilusión
por algo. ¿Qué es lo que mueve al ser humano y por tanto al niño?
Bibliografía
- S. Freud, “Cinco Conferencias de Introducción al Psicoanálisis” (1910).
- Michel Silvestre, “La neurosis infantil según Freud”.
- S. Freud, “Inhibición, síntoma y angustia”.
-J. Lacan, “Los Complejos familiares”, de Lacan.(1938)
Responsable: Elvira Tabernero
Valencia, septiembre 2015
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
215
Informe de Textos Fundamentales
El curso 2014-15 ha sido el segundo año de andadura del espacio “Textos
fundamentales” ya que es la continuación del “Espacio central” puesto en
marcha por la anterior Junta directiva y que, ya empezado el curso, cambió de
denominación tras la renovación de cargos de dicha Junta en diciembre. No
obstante, conserva el planteamiento con el que se inició, es decir, un lector se
confronta a las preguntas que le plantea un texto, siempre el mismo durante
el curso, y expone sus reflexiones.
El objetivo, por tanto, se mantiene: confrontarse a textos de Lacan considerados fundamentales, de ahí el nuevo nombre elegido para el espacio y que
persistirá en el tiempo, afrontar un texto de Lacan como un texto vivo o, dicho
de otro modo, mantener vivo a Lacan en las pregunta que plantea y así entrar
en diálogo con él interrogándolo a través de sus escritos.
Fue, y sigue siendo la intención de quienes hemos coordinado este espacio
a lo largo del curso, poner a trabajar la idea de “hacer escuela” al alejarla del
docto magisterio de Lacan y Miller para mantener el filo cortante de su enseñanza al entenderla no como certidumbres expuestas sino como cuestiones
que, insistimos, siguen estando vivas.
Así, este curso pasado lo dedicamos a la lectura de La instancia de la letra
o la razón desde Freud, texto de 1957 que fue leído con ojos actuales. Consecuencia de esta lectura renovada fue que, siguiendo el propósito del espacio,
se evitó la glosa lo que permitió llegar a una lectura que planteaba preguntas
a las que siguieron respuestas que planteaban nuevas preguntas que, a su vez,
trataban de aportar argumentos a una pregunta que insistió a lo largo de todas
las presentaciones: ¿qué es una letra?
Las respuestas a esta pregunta que insistía giraron alrededor de la diferencia
entre discurso inconsciente hecho de significantes y letra de goce y cómo el
deseo del analista debe apuntar a permitir la emergencia de esta última; alrededor de la diferencia entre la literatura que el analista corre el riesgo de propiciar con sus interpretaciones y la lituratèrre que el analizante debe construir
alrededor de su letra de goce; señalaron la importancia de la mano del niño en
el establecimiento del par significante Fort-da o de la muñeca del calígrafo en
216
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
la escritura; destacaron la importancia de Lalengua del sujeto como expresión
de lo Real de la no relación sexual y señalaron la importancia de la construcción
del mito como elaboración significante de este Real, etc. Y así, de pregunta en
pregunta y de respuesta en respuesta, los comentarios fueron aclarando el texto.
Los textos de quienes participamos en estas presentaciones -Francesc Roca,
Teresa Fernández, Elvira Tabernero, Graciena Reolon, José Rubio, Magdalena
Climent, Patricia Tassara y Gabriela Alfonso- están colgados en la página web
de la Sede. Leerlos todos permite ahondar en el texto que nos ha ocupado este
año al que, como señala Miller en “El ultimísimo Lacan”, conviene volver de
vez en cuando.
El próximo curso 2015-16 lo dedicaremos a la lectura de otro texto fundamental La dirección de la cura y los principios de su poder, de 1958, con la idea de
volver a plantear preguntas actuales para la Escuela como son todas aquellas
referidas al control y la garantía.
Responsables: Magdalena Climent, Francesc Roca
Septiembre de 2015
Informe del Taller: Psicoanálisis hoy. Enseñanza a Riesgo Propio
Este espacio trata al filo de la actualidad, qué formas y modos de satisfacción
están presentes en el mundo de hoy. Con el fondo del texto “Los paradigmas
del goce”, segunda escansión del Curso de J.A. Miller de 1998-1999 “La experiencia de lo real”, abordamos sucesos que acontecen en lo social en todos
sus aspectos (político, educativo, clínico etc.), contando con la colaboración
de miembros y socios de la Escuela, que presentan temas de actualidad y la
responsable del Espacio Teresa Ferrer relaciona el tema de cada encuentro a la
luz de los paradigmas, coordinados por Laia Gil.
En el Curso 2014-2015, hemos realizado cinco encuentros: 19-enero, bajo el
título “Je suis Charlie” con Margarita Bolinches; el 19-febrero, “∑yriza. Yes, we
can!” con Ricardo Rubio; 24-marzo “La perversión del lenguaje en los medios
de comunicación” junto a Rosa Bardisa; 23- abril “El Poder de las élites y trampa
INFORMES — ASAMBLEA ELP 2015
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del capitalismo actual” con Francisco Hernández Díaz; 21-mayo “Arte y Objeto”
junto a Carmen Carceller. Se proseguirá en el comienzo del Curso con “El Ideal
es un objeto”, junto a Charo Jiménez siguiendo con frecuencia mensual.
Este espacio cuenta con un blog en el que se editan las intervenciones y debates sobre los paradigmas, así como un grupo de whatsApp.
http://elpsicoanalisishoy.blogspot.com.es/
Responsable: Teresa Ferrer
Valencia a 11 de Septiembre de 2015
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