SECCIONES INTERNACIONALES ESPAÑOLAS EN FRANCIA: REUNIÓN DE COORDINACIÓN DEL PROFESORADO 2016 El 23 de septiembre tuvo lugar en el Centro de Recursos Didácticos de París la reunión anual de coordinación de las trece secciones internacionales españolas (SIE) en Francia. Participaron los jefes de estudio y los profesores de la asignatura complementaria de las trece secciones españolas; dos inspectores centrales del MECD, M.ª Jesús Vega Cuesta y Felipe Díaz Pardo; y los asesores técnicos de la Consejería de Educación en Francia. Intervino, asimismo, M.ª Teresa de Santos, jefa de estudios del Instituto Cervantes de París. La sesión de la mañana se inició a las 10:30 con las intervenciones de los inspectores centrales, M.ª Jesús Vega y Felipe Díaz, que recordaron los objetivos y las funciones de las Secciones Internacionales, la normativa por las que se rigen, el papel de representantes de España que los docentes tienen ante la comunidad educativa francesa y la gran relevancia de las actividades de proyección de la lengua y cultura españolas en Francia. Seguidamente intervinieron los asesores técnicos, haciendo balance de las distintas actuaciones de España en Francia en el pasado curso y en el que ahora se inicia. Matilde Osorio, coordinadora de las secciones, repasó las distintas tareas que precisan realizar los jefes de estudios haciendo especial hincapié en la remisión de los documentos institucionales y el mantenimiento actualizado de las páginas web. Isidoro Pisonero describió el estado de publicaciones pasadas y próximas, expuso las actuaciones necesarias para la celebración de las pruebas del CIDEAD y en relación con las actividades de formación del profesorado del pasado curso, subrayó la calidad de los materiales realizados por los profesores, en distintos grupos de trabajo, y agradeció la gran implicación de los profesores. Lola Díaz animó a los profesores a trabajar en equipo y a proseguir la labor de elaboración conjunta de materiales para la enseñanza, y a formular sus necesidades de formación. Anunció también la puesta en marcha de ELEO, Biblioteca Digital de los Centros de Recursos del Exterior. Por su parte, M.ª Carmen Martínez animó a los profesores de las secciones a participar en la nueva edición del Festival de Teatro. M.ª José Oliván, jefe de estudios de la Sección de San Juan de Luz-Hendaya, solicitó la participación de alumnos de su sección por medio de un vídeo, y M.ª Eugenia Fernández, jefe de estudios de la Sección de Grenoble, sugirió que el Festival tuviera lugar de forma itinerante. Ambas propuestas responden a la imposibilidad, para las secciones alejadas de París, de desplazar a los alumnos a la capital el día de la puesta en común de las obras en el Instituto Cervantes de París. Seguidamente, se incorporó a la reunión M.ª Teresa de Santos quien presentó las actividades del Instituto Cervantes, y más particularmente los exámenes de DELE y SIELE para los alumnos de las Secciones Internacionales españolas. A continuación tomaron la palabra cada uno de los jefes de estudio de las trece Secciones Internacionales españolas en Francia. Expusieron la composición y el número de alumnos de la sección, describieron las relaciones con la dirección de los centros educativos, los medios de que disponen, las actividades culturales que realizan y las dificultades que se presentan. Los jefes de estudios de las distintas secciones pusieron en común soluciones pasadas útiles para sus compañeros. Tras el almuerzo, los asistentes se separaron en dos comisiones por especialidades, Lengua y Literatura españolas y Geografía e Historia, para coordinar las secciones y los exámenes de OIB. A las 17:30 horas se dieron por concluidas estas reuniones y se inició el seminario de formación “El aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)”, impartido por Xabier San Isidro, asesor técnico en Edimburgo y experto en la materia. La segunda sesión de dicho curso se celebró el día siguiente, sábado, concluyendo a las 15 horas. Sin duda, este encuentro de las SIE de Francia organizado por la Consejería es un momento clave del curso ya que permite que jefes de estudios, profesores, inspectores y asesores se conozcan en persona, intercambien información, establezcan relaciones de compañerismo y se brinden su colaboración mutua.