PLAN DE REFUERZO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN 2º ESO

PLAN DE REFUERZO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN 2º ESO SOCIALES.
Realiza las siguientes actividades consultando tu libro de texto
Nombre__________________________________________ Fecha_______________
1. ¿Qué es la Kaaba? Elige la opción correcta:
a) Un monumento de piedra que los árabes dejaron de adorar cuando se convirtieron al
islamismo.
b) Es el lugar más sagrado de la religión musulmana.
c) Es el lugar más sagrado del judaísmo.
2. a)¿Quién fue Mahoma?
b) ¿Recuerdas cómo fue su conversión a la nueva religión?
c)¿Qué problemas le surgieron a partir de ese momento?
d) ¿Qué es la Hégira?
3. Une cada concepto con su definición:
Islamismo
Seguidor del Islam
Musulmán
Engloba a todos los que creen en la fe predicada por
Mahoma
Islam
Sometimiento
4. ¿Qué es el Corán?
5. Contesta si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas:
a) El primer fundamento de la fe islámica es el politeísmo.
b) Los musulmanes creen en muchos dioses menores y otro todopoderoso.
c) El profeta de Alá es Alí.
d) El Islam no tiene sacerdotes.
6. ¿Cuáles son las dos ramas del Islam y en qué se diferencian?
¿Cuál es el grupo mayoritario?
7. Completa las siguientes afirmaciones sobre los fundamentos del Islam:
a) El Islam obliga a creer en un ………………………….. único.
b) Rezar ……………………………………… veces al día.
c) Ayunar en el mes de ……………………………………….
d) Dar ………………………………………
e) Peregrinar a ….. …………………….. por lo menos ………. ………………. en la vida.
f) El Islam permite la …………………………………….
8. ¿Podrías invitar a un amigo musulmán a tomar una cerveza con un bocadillo de jamón
serrano? ¿Por qué?
9. Analiza el mapa.
¿Cuándo y dónde desembarcaron los ejércitos musulmanes en la Península Ibérica?
¿Qué territorios quedaron al margen de la invasión?
10. Contesta a las siguientes preguntas sobre los orígenes del feudalismo. (1
punto)
¿Por qué se dice que tras la fragmentación del Imperio de Carlomagno el poder de los
monarcas era muy débil?
¿En qué consistía el vasallaje?.
11. Sitúa cada estamento de la sociedad feudal en el lugar de la pirámide que le
corresponda. A continuación responde a las preguntas.
1. Alto clero 2. Campesinos
5. Monjes
6. Caballeros
3. Alta nobleza
4. Rey
Explica con tus palabras que era un estamento.
¿Qué estamentos tenían privilegios? ¿En qué consistían estos privilegios?
¿Qué estamento no tenía privilegios? ¿En qué trabajaban estos grupos?
12. Señala cuáles eran las funciones exclusivas del rey en la sociedad feudal.
Dirigir campañas militares.
a)
b)
c)
d)
e)
Pedir impuestos
Cobrar el diezmo
Ejercer de juez en pleitos
Organizar la vida de los feudos
Conducir ceremonias religiosas.
13. Elige la respuesta correcta:
El feudo:
a) Lo formaban las tierras otorgadas por el rey o por un noble a otro señor feudal
b) Lo formaban las tierras trabajadas por el campesinado para el señor feudal
c) Lo formaban las tierras otorgadas por el señor feudal a los campesinos.
Los mansos:
a) Eran lotes de tierras entregados por el señor feudal a los siervos a cambio de
una renta
b) Eran lotes de tierras entregados por el señor feudal a los campesinos libres a
cambio de una renta
c) Eran lotes de tierras entregados por el señor feudal a los monjes a cambio de
una renta
Los siervos:
a) Podían abandonar libremente las tierras del señor.
b) No tenían libertad personal y estaban ligados a las tierras del señor.
c) Podían abandonar libremente las tierras del señor, casarse y dejar su herencia
sin permiso del señor.
La rotación bienal:
a) Consistía en trabajar la mitad de la tierra y dejar descansar la otra.
b) Consistía en trabajar un tercio de la tierra y dejar descansar la otra.
c) Consistía en trabajar toda la tierra y no dejar ninguna parte en descanso.
14. Explica todo lo que sepas sobre las cruzadas.
15. ¿Cómo era la vida en los monasterios en la época feudal? ¿Por qué los
monasterios fueron tan importantes para la cultura?
16. El Románico:
¿Entre qué siglos se desarrolló?
¿En qué continente?
hayan construido edificios románicos.
Cita al menos tres países en los que se
¿Qué quiere decir que “el románico es un arte al servicio de la religión?
¿Qué material se solía utilizar para construir las iglesias románicas?
La planta de las iglesias románicas tenían forma de cruz latina o basilical?
¿En qué se diferencian estas dos plantas?
¿Cómo eran las ventanas?
¿Qué consecuencias tiene este hecho?
¿Cómo eran los muros?
17. En la siguiente escultura traza una línea sobre la mandorla.
18. Escribe el nombre a las diferentes partes de la planta de una iglesia románica.
Ábside
girola
transepto
torre campanario
naves
laterales
nave central
crucero
girola