EDITORIAL Proceso Editorial de la Revista ANACEM: la experiencia de un caminar, sus dificultades y desafíos. Editorial Process of Revista ANACEM: the experience of a walk, its difficulties and challenges. Gabriel Abudinén A.1, Alfonso J. Rodríguez-Morales2 (1) Director, Revista ANACEM, Universidad San Sebastián, Concepción, Chile. (2) Editor, Journal of Infection in Developing Countries, Pereira, Colombia. La ciencia ha aportado enormemente al progreso humano y al desarrollo de la sociedad moderna, utilizando la divulgación del conocimiento científico mediante publicaciones como principal herramienta para lograr esto. En este escenario, la investigación es la base (1). Uno de los medios por el cual la investigación se publica son las revistas científicas, que basan su funcionamiento central en un proceso editorial para poder publicar. (2) Dicho proceso inicia cuando se recibe un manuscrito para evaluación, pasando por su revisión por pares o árbitros, luego las correcciones basadas en el paso anterior y la aceptación que finalmente conlleva a la generación de la prueba de producción y el artículo en su formato final (Figura 1). Generalmente este se enmarca en políticas de publicación a nivel internacional que para el caso de nuestra revista presta especial atención a la publicación de artículos por estudiantes que están embarcados en su carrera de investigación, acogiéndolos, orientándolos y estimulándolos. (2,3) Todo proceso editorial se detiene en un punto fundamental, la corrección del trabajo original del punto de vista de forma, para medir el cumplimiento de normas internacionales de edición y de contenido o fondo para asegurar la calidad de éstos. (4) Hoy en día la mayor dificultad que ha experimentado la Revista ANACEM en el proceso editorial ha sido la capacidad de corrección de los manuscritos, ya que es directamente proporcional a la experiencia del revisor como también al número de revisores. Normalmente la corrección debería tener un tiempo aproximado de 7 a 10 días como máximo por cada trabajo. Posteriormente se emite el primer informe de corrección hacia los autores en el cual se da un plazo de 20 días para la entrega de este; en caso de recorrección del trabajo, su tiempo de corrección deberá disminuir 5 días por trabajo y enviar a los autores con un plazo no mayor de 7 días. Lamentablemente esto demora más de lo necesario, ya que son muchos los problemas y obstáculos que un estudiante de medicina debe superar para la elaboración de un manuscrito de calidad, que pueden demorar el proceso de investigación. (5) Estos incluyen (no exclusivamente): falta de una buena asesoría docente, falta de estudios rutinarios, falta de tiempo por la sobrecarga académica, deterioro en la habilidades científicas debido a mayor tiempo ocupado en actividades clínicas y manejo inadecuado de la metodología de proyectos de investigación. (6) Es por ello que como no se puede cambiar el tiempo destinado a cada labor (académica como científica) es necesario fortalecer la experiencia del comité editorial en la revisión del manuscrito, 10 REVISTA ANACEM. VOL.5 N°1 (2011) una tarea no simple y que demanda tiempo. Para ello, un grupo de estudiantes ayudados con profesores y doctores reconocidos por su interés científico a nivel mundial crearon hace ocho años un espacio dentro de los Congresos Científicos Internacionales (CCI) realizados por la Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM), denominado Encuentro Internacional de Revistas Científicas de Estudiantes de las Ciencias de la Salud (EIRCECS). (3,6) Los EIRCECS han contribuido a difundir las normas de publicación, dar a conocer la metodología del trabajo editorial, el proceso de revisión por pares, aspectos éticos en publicación y la importancia de mejorar la calidad para avanzar en la indización de estas revistas, entre otras cosas. (7) El año 2010, se llevó a cabo el aniversario de dicho evento, con el XXV Congreso Científico Internacional de la FELSOCEM (XXV CCI FELSOCEM), en la ciudad de Viña del Mar, Chile. En el marco de este evento, de nuevo se pusieron de manifiesto los avances y problemas encontrados en el camino de crear una verdadera cultura de investigación, de publicación, y de generación de los espacios para la difusión de dicho conocimiento científico, como lo son en su máxima instancia, las revistas científicas estudiantiles. (6-8) Es así como este espacio ha contribuido a que el Comité Editorial de la Revista ANACEM pueda crecer cada vez más ante la exigencia que el mundo científico requiere, logrando avanzar a pasos agigantados, siendo uno de ellos y el más ambicioso, que es lograr que la Revista ANACEM sea indexada en SciELO – Chile, (9) por lo cual esperamos, que a pesar de las dificultades presentadas par la organización del EIRCECS del año 2011, en efecto para el año 2012, precisamente en Santiago de Chile, donde se llevará a cabo el XXVII CCI FELSOCEM, se organice de nuevo un EIRCECS de alto nivel y que permita seguir impulsando las actividades de la Revista ANACEM y de otras revistas estudiantiles latinoamericanas. EDITORIAL FIGURA 1. Proceso Editorial Revista ANACEM. 7° Autor Trabajo Original 1° 3° Envío a Revista Científica Corrección Científica 9° Difusión de la Publicación de la Revista Científica Comité Difusión 4° Envío manuscrito con recorrecciones Editor en Jefe 5° Revisión por pares 6° Envío manuscrito con corrección científica 2° Envío del Manuscrito a Corrección Científica Revisión de producción y diseño, prueba preimprenta 8° Comité Producción Ejemplar Final Comité Científico REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Abudinén G. Revisión de Publicaciones en Revistas Científicas de Estudiantes de Medicina en Chile. Experiencia de la Revista ANACEM Chile. Revista ANACEM 2010; 4:57-58. 2. Franco-Ricart C, Rodríguez-Morales AJ. El Proceso Editorial. Rev Soc Med Quir Hosp Emerg Perez de Leon 2009; 40(1):82-95. 3. Oróstegui-Pinilla D, Cabrera-Samith I, Angulo-Bazán Y, Mayta-Tristán P, Rodríguez-Morales AJ. Encuentros internacionales de revistas científicas estudiantiles de las ciencias de la salud en Latinoamérica, 1998-2008. Rev Panam Salud Publica 2009; 25(5):469-470. 7. Mayta-Tristán P. Revistas estudiantiles en Latinoamérica. Rev Med Chile 2006; 134(3):395-397. 8. Rodríguez Morales AJ. Sobre la autoría en publicaciones científicas estudiantiles. Rev Cient Cienc Med 2010; 13(2):63-64. 9. Cabrera-Samith I. El camino de la Revista ANACEM para llegar al SciELO. Revista ANACEM 2010, 4(1):6-7. CORRESPONDENCIA Gabriel Abudinén A. Email: director-revista@anacem.cl. 4. Alfonso Manzanet JE, Castro López FW. Editorial de Ciencias Médicas: apuntes útiles para comprender el proceso de edición de una revista científica. ACIMED 2006; 14(5). 5. Cañedo Andalia R, Viera Hernández P, Crosdale Hunt R, Alfonso Manzanet JE, Lobaina Baile N. Arquitectura de calidad de Acimed: los editores y el proceso editorial. ACIMED 2007; 15(3). 6. Cabrera-Samith I, Orostegui-Pinilla D, Angulo-Bazan HY, Mayta-Tristán P, Rodríguez-Morales AJ. Revistas científicas de estudiantes de medicina en Latinoamérica. Rev Med Chile 2010; 138(11):1451-1455. REVISTA ANACEM. VOL.5 N°1 (2011) 11