Encontrar la idea principal en párrafos

Encontrar la idea principal en párrafos
Ya aprendiste que la idea principal de un párrafo es aquella que dice de qué
trata el párrafo y agrupa a todas las demás. Por lo general, la idea principal
aparece explícita dentro del párrafo. Sin embargo, en otras ocasiones, no está
presente y debes deducirla a partir de los detalles presentes en el escrito.
Lee los textos y subraya las respuestas correctas para las preguntas.
¿Qué tanto sabes de mamíferos venenosos?
Vamos a ver. Un mamífero venenoso es el
ornitorrinco. Se trata de un extraño animal
australiano, ponedor de huevos, con hocico
en forma de pico de pato, cola de castor y
patas de nutria. Además, los machos tienen
un espolón en las patas posteriores que libera
un veneno capaz de producir un dolor intenso
a los humanos. Otro mamífero venenoso
es la musaraña, un
pequeño animal de
hocico largo y bigotes
sensibles. Algunas
variedades poseen
saliva venenosa que
al ponerse en contacto con
sus víctimas, en la mordida, puede ser letal.
1. La musaraña tiene _________ venenosa.
A. fauces
B. saliva
2. ¿Cómo es el ornitorrinco?
A. parece un ratón
C. garras
D. espuela
B. es una extraña serpiente
C. tiene orejas de gato
D. ponedor de huevos, con hocico en forma de pico de pato, cola de castor y patas de
nutria; el macho posee una espuela venenosa
3. ¿Cuál idea representa la idea principal del texto?
A. ¿Qué tanto sabes de mamíferos venenosos?
B. El ornitorrinco y la musaraña, dos mamíferos muy extraños, son animales venenosos.
C. El ornitorrinco y la musaraña son mamíferos muy extraños.
D. El ornitorrinco, un raro animal de piel peluda, vive en Australia.
¿Respondiste B, D, B? ¡Qué bien! Fíjate cómo la opción B de la segunda pregunta
reúne a las demás oraciones del párrafo. Por eso es la idea principal.
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Lección modelo
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IDEA PRINCIPAL E
Lee el texto y subraya la respuesta correcta para cada pregunta.
Ana Frank murió cuando era una niña, en un
campo alemán de prisioneros, hace muchos años.
Ana es conocida por el diario que escribió, del cual
se han vendido casi veinticinco millones de copias.
Su recuerdo se mantiene vivo de otra manera: en
Amsterdam, Holanda, existe un museo llamado
“Museo de Ana Frank”. En realidad, el museo es
la casa donde la familia Frank y sus amigos se
escondieron de los alemanes durante algo más de
dos años. Los visitantes del museo pueden ver el
estante de libros que ocultaba la entrada al escondite.
También pueden verse los cuartos donde comían
y dormían y el cuartito donde Ana pasaba sus días.
La mayor parte del diario se escribió en ese cuarto.
Algunas fotografías de revistas que Ana cortó y pegó
en la pared, aún están allí. Para los 300.000 visitantes anuales del museo queda la impresión de que allí aún viven la familia Frank y sus amigos.
1. ¿Cuántas copias del diario se han vendido?
A. trescientas mil
B. no se sabe exactamente
C. cerca de veinticinco millones
D. muchísimas
2. ¿Cuánto tiempo permanecieron ocultos los Frank y sus amigos?
A. casi dos semanas C. más de cuatro años
B. más de dos años D. varios años
3. El Museo de Ana Frank se encuentra en una ciudad de:
A. Holanda
B. Alemania
C. Inglaterra
D. Polonia
4. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A. La fundación del Museo Ana Frank.
B. Ana Frank fue una niña judia que escondió a un grupo de judios durante la guerra.
C. Ana Frank no sólo es recordada por su diario sino también por sus memorias, guardadas
en el Museo Ana Frank.
D. El Museo Ana Frank está ubicado en Holanda.
IDEA PRINCIPAL E
Refuerzo de la lección
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Lee el texto y subraya las respuestas correctas para las preguntas.
Posiblemente has visto a un insecto comerse
una planta. ¿Pero, has visto alguna vez una
planta comerse a un insecto? Cuesta trabajo
creer que haya plantas que se comen a los
insectos. ¿Has visto un atrapamoscas en un
pantano? Tiene un ramillete de flores blancas
y algunas hojas especiales. Sus hojas parecen
como almejas verdes, pequeñas. Los bordes
de las hojas están cubiertos de espinas agudas
que parecen dientes. Dentro de la hoja hay
fibras sensitivas y cuando un insecto toca estas
cuerdas, las hojas se cierran rápidamente. El insecto queda atrapado entre las hojas. Luego la
planta produce jugos especiales que digieren el insecto. Pero no te preocupes, estas plantas
no comen gente, únicamente insectos.
1. ¿Cómo el atrapamoscas digiere los insectos?
A. con la producción de saliva
B. por medio de jugos especiales
C. empleando las espinas de las hojas
D. por medio de una sustancia parecida al polen
2. ¿Por qué la planta cierra las hojas?
A. porque tiene flores blancas
B. porque la hoja tiene dientes
C. porque dentro de la hoja hay fibras sensitivas y detectan al insecto cuando las toca
D. porque tiene hambre
3. ¿Dónde se encuentran estas plantas?
A. en los jardines
B. donde hay insectos
C. en los pantanos
D. en la selva
4. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A. El atrapamoscas es una planta propia de los pantanos.
B. Algunas plantas se alimentan de insectos.
C. El atrapamoscas es una planta con estructuras especiales para alimentarse de insectos.
D. Los insectos se alimentan de plantas y algunas plantas se alimentan de insectos.
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Refuerzo de la lección
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IDEA PRINCIPAL E
Lee los textos y subraya la respuesta correcta para cada pregunta.
¿Cómo se hacen los nidos? Los
flamingos hacen nidos grandes en
forma de taza de barro para poner
sus huevos. Las golondrinas de los
peñascos construyen nidos de barro
en las laderas. Los gallos elaboran
sus nidos con ramas. Los colirrojos
cortan tiras de corteza de las ramas
de los árboles para emplearlas
como colgantes de sus nidos. El
charlatán hace sus nidos con pasto.
Uno de los nidos más extraños es
el construido por el arrendajo: teje
tiras largas con fibras y bejucos; parece una bola de pasto y el nido cuelga como una bola
del árbol de navidad. Su entrada está en la parte superior de la esfera.
1. ¿Cómo es el nido del arrendajo?
A. sencillo, hecho de ramas
B. a base de pasto
C. muy elaborado, a base de barro
D. tejido con largas tiras de fibra y bejucos
2. ¿Cuáles tipos de pájaros construyen sus nidos de barro?
A. flamingos y golondrinas
B. gallos y arrendajos
C. colirrojos y arrendajos
D. flamingos y charlatanes
3. ¿Qué pájaros construyen un nido que cuelga de los árboles?
A. colirrojos
B. arrendajos C. gallos
D. golondrinas
4. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A. Todas las aves construyen nidos.
B. Los pájaros emplean diversos materiales y técnicas para construir sus nidos. C. Algunos nidos tienen formas muy curiosas.
D. Las aves son muy creativas en el diseño de sus nidos.
IDEA PRINCIPAL E
Refuerzo de la lección
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