Adaptaciones curriculares de Ciencias IES Binéfar LOS ARTRÓPODOS. La palabra artrópodo significa patas articuladas. Tienen la parte externa del cuerpo endurecida con una sustancia llamada quitina formando un esqueleto externo o exoesqueleto. El exoesqueleto está articulado para permitirles el movimiento. El cuerpo de los insectos está dividido en cabeza, tórax y abdomen. En los crustáceos y arácnidos el cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen. Los miriápodos tienen el cuerpo dividido en cabeza y tronco. Respiran por un sistema de tubos llamados tráqueas. Los crustáceos acuáticos respiran mediante branquias. Su reproducción es sexual y muchos sufren metamorfosis. Actividades. 1- Pon cinco ejemplos de arácnidos, cinco ejemplos de crustáceos y diez ejemplos de insectos. Adaptaciones curriculares de Ciencias IES Binéfar 2- Contempla un insecto en la lupa binocular y responde a las siguientes cuestiones: a- ¿Cuántos pares de patas tiene? b- ¿Cuántos pares de alas tiene? c- ¿En cuántas regiones tiene dividido el cuerpo? d- ¿Cómo son los ojos que tiene en la cabeza? e- ¿Cómo es su boca? ¿Qué tipo de alimentación le permite tener? f- ¿Cuántas antenas tiene? ¿Para qué le sirven? 3- Las hormigas y las abejas pertenecen a los llamados insectos sociales. Explica cuál es el papel de las reinas, de las obreras y de los machos o zánganos. 4- Las arañas presentan digestión externa. ¿En qué consiste este proceso? 5- La mayoría de los insectos presentan metamorfosis compleja. Explica brevemente cómo es cada una de las etapas de la vida de un insecto. 6- Explica las razones por las que los crustáceos, a diferencia de los arácnidos y los insectos, no pueden colonizar el medio terrestre. 7- Indica las diferencias morfológicas externas que existen entre arañas, crustáceos e insectos. 8- ¿Qué ventajas biológicas supone tener un exoesqueleto articulado? 9-¿Por qué los artrópodos presentan el fenómeno de la “muda”?